Super--爺
1：秋雨飄飄告訴你，出門帶傘加衣裳；秋風陣陣提醒你，氣候幹燥多喝水；秋雁飛飛通知你，天氣馬上就轉涼；我發短信關心你，秋分到了，快樂重要！
2：幸福的人生就是：有爸媽疼你，有人願意背你，有人為你哭過，有人經常找你，有人陪你煲電話粥，有人時刻關心你。其實，幸福可以很簡單。
3：芒種到來關心你，養生囑咐我重提，飲食方麵要注意，少酸多甜要調理，氣溫升高人犯困，午飯過後要小憩，天熱心氣要平和，工作再累也要快樂。今日芒種，願你健康，祝你吉祥！
用什麼句子能表達老板對下屬的要求高又不關心下屬的死活
作為領導一定要以身作則，獎罰分明。
該在一起玩的時候就像姊妹兄弟開開心心的玩，工作上的事情一是一、二是二不能馬虎。
有特出的問題，應該私下解決的就私下解決。
牽涉到整個利益的話就應該嚴整，希望他明白事情的重要。
有些事情也可以睜隻眼閉隻眼的，如果你上麵的領導插手的話，有些事情問題你能夠擔當的就擔點，下麵的人會相信你感激你跟你幹的，我認為這樣比較好的。
不過你最好是自己想當好領導，不是貪的就可以了。
下麵的夥伴肯定會支持你的工作的。
領導最不喜歡下屬說這三句話,誰說得多,就收拾誰
說話其實是非常有技術含量的，有些話是絕對不能說的，說得越多，越容易被人煩。
1.我不知道當上級領導在問到工作細節的時候，很多人就會直接說：我不知道。
就這麼一句話，然後就沒有下文了。
領導問問題，就是想知道工作細節，回複這麼一句話，其實潛在的意思就是我不知道這件事，你去問別人吧，把事情又甩給了領導。
在工作的時候，我也最討厭聽到這句話。
就算自己確實不知道，那也不能直說，完全可以換個方式：這件事情，不是我做的，是xx負責的，我去問下，盡快給您回複。
2.我問了，但他們沒回複有時候，工作需要多個部門共同協作，這就需要在其中充當好溝通角色，確保事事有回應。
領導布置了工作任務，在問你的時候，你這麼回複：我問了，但他們沒回複。
為什麼領導討厭下屬說這樣的話？其實領導在意的是結果，而不是你做了那些活。
說出這樣的話，也就說明自己的溝通不到位。
他們為什麼沒有回複？是什麼原因導致的？具體什麼時候能夠回複？能夠把這些問題說清楚，這樣的工作態度才會讓領導欣賞。
3.我布置下去了，可他們不執行當領導追究一件事情的時候，有人就是這麼說的。
很明顯就是想把自己的鍋甩給別人，但是說這話並沒有什麼用。
領導一聽這話，就知道是你的工作不到位，你的工作是布置下去了，但是接下來就沒有行動了，很明顯缺少執行能力。
作為領導，是最討厭這種工作不到位，還把責任往出甩的人了，正確的做法是承認錯誤：我工作布置下去了，但是後期沒有跟蹤督導，我馬上讓他們開展工作。
在職場中，這三句話還是不要多說，多說無益，隻會影響自己的形象，我們要學會通過合適的話語來展現自己專業的形象。
...
領導性格古怪,不僅不關心下屬,還挑撥離間怎麼辦？我今年剛畢業,...
不能幫著做，會慣的對方有惰性，我們是有好幾個領導的，有的領導隻吩咐人做事，根本不為人考慮，雖然會做，但是大家不是很喜歡他，有的領導也吩咐人做事但是喜歡讓人做改動，還不一次性說清拖拖拉拉的，久來久去大家就不怎麼幹了，有時候他都不吩咐人，就自己做了，大家隻覺得應該，最後一個，對下屬特別好，護犢子，雖然也指使幹活而且他分下來的工作最煩最累，雖然頗有微詞，但是大家都喜歡跟他幹，當別人碰到問題，他會幫人解決，不是幹活而是指導，甚至私人的拜托也會幫忙注意，被其他人吩咐幹不相幹的雜活，他會直接幫我們懟過去，最後一個領導最累，最負責，但也最受我們尊敬，不過其他部門的人不是他手底下的就不太喜歡他了，因為他很愛懟人，隻是護犢子，不是護所有人
在嗎 我想問下,用五句話像上級領導彙報異常怎麼回報比較明了
一 班組長對管理的理解這首先要從什麼是管理的概念說起，通常，管理是指通過計劃、組織、指揮、協調、控製等的管理職能，協調運用人力、物力、財力、信息等資源達成企業最終目標的過程。
從另外一個角度，我們也可以這樣理解：管是由“竹”+“官”組成，表示管理需要鞭策，需要權利。
理，在企業裏，是指“法、理、情”，法代表的製、操作程序、作業標準等，理代表合理、道理，情代表情麵或態度。
綜合起來管理的意思就是運用我們的權利，依據的合理製度與員工的態度，適當的鞭策我們的下屬來達成企業的目標。
二 班組長的角色認知從上節可以看出，管理的最後功能都是達成企業的目標。
那麼我們生產型企業它的最終目標又有那些呢？我們可以從QCD來做分解。
Q(Quality)：品質，它是企業的生命，沒有品質，就沒有企業的明天，班組長要領導員工按時按量的生產高質量的產品而努力。
C(Cost)成本：管理者應在滿足產品品質的前提下努力降低成本，包括原材料的節省，能源的節約，人力成本的降低等，以利於市場更好的競爭。
D(Delivery)交期：包含著效率，不斷提高效率，縮短交貨周期，達成客戶的快速交貨期望。
S(Delivery)安全：是我們企業管理人員的責任，保證員工的生命、健康安全，保證企業的財產安全，不僅是我們的企業責任，更是我們的社會責任。
M(Delivery)士氣：員工的士氣是以上QCDS的基礎，員工士氣的高低，直接影響我們最終目標的達成。
我們班組長，必須圍繞這些目標，堅定不移的開展具體的工作。
這些具體的工作根據的性質有不一樣的具體要求。
實際上就是我們常常會用到的班組長工作執掌歸納起來，班組長共有九重角色領導者：帶領自己的下屬，迎風破浪，排除一切萬難，達成企業目標。
1.監督者：對下屬的工作，進行適當的監督與考核。
2.傳播者：上情下達，下情上達，傳達工作資訊，讓上下級隨時了解必要的信息。
3.協調者：協調同事之間，下屬之間的工作與任務。
4.訓練者：給予下屬必要的訓練與指導。
5.執行者：強烈的目標導向與行動力，不僅將工作做完，而且要做好。
6.支持者：對上級工作的支持，對下級精神上給予鼓勵。
7.典範者：以身作則，展現個人魅力，正確的影響下屬。
三.班組長的管理原則凡事都有規範，班組管理也不例外。
班組長的管理依照以下24個原則進行，你將不會陷入管理的誤區。
1.自我反省原則：每天給自己留一些時間進行自我反省，檢討自己一天的行為那些是需要進一步努力的與改正的，那些是以後不可以再做的，那些是做得好要加強的，這樣可以很清晰的認識自己，取長補短，在今後的工作中能更上一層樓。
2.不抱怨原則：抱怨是指以抱怨被人獲得理由來逃避責任，抱怨不會帶來任何有建設性的東西，隻能降低解決問題的可能性，從而使我們越來越平庸。
3.不輕易說不原則：當我們說不的時候，通常機會就與你擦肩而過，機會向來不會以光彩照人的形式出現的，它來到時通常偽裝成不幸或失敗的樣子.4.創新改善原則：大多數人的都願意維持現狀不願改變，而沒有改變，就沒有創新與改善，就沒有進步，不管是人還是事！5.承擔責任原則：當我們把責任推給別人的時候，通常我們把更高的職位與薪水也拱手讓人了。
記住，球落在你的腳下，不要再踢出去，你就是接住球的人。
6.強烈目標導向原則：當我們有一個很清晰的目標，並開始行動，你離成功就不遠了。
首先要有清晰的目標，其次要圍繞這個目標采取行動，否則目標也隻是空談。
而強烈的目標導向更是說明了一種心態。
他失敗者招借口，成功者找方法。
7.積極，不越權原則：積極但不添亂，主動但不越權，到位但不越位。
對工作要積極主動，敢於直言，善於提出自己的意見，不能唯唯諾諾，四平八穩，在處理與上級關係時要克服三種錯誤認識，一是上級說啥是啥，叫怎麼著就怎麼著，好壞沒有自己的責任。
而是明知上級決策有問題時閉口不言，隻待事後當諸葛，看笑話。
三是自視高明，對上級的思路不研究，不完善，不落實，甚至另搞一套，陽奉陰違。
當然，班組長的積極主動，大膽負責必須考慮維護到上級的權威，維護班組的團結，不能出風頭，搶鏡頭，爭個人的職權，在某些工作上不能擅自超越自己的職權！8.回報原則：除了向上級彙報，更要注意回報。
這裏的回報是指上級交代給我們的事情，我們要及時的回報自己將要開展此事項的計劃，執行過程中的進度或異常，執行的結果，特別注意的是不管這件事情的結果是成功還是失敗，都要回報.9.溝通原則：溝通，意味著交流，有交流才能解除疑惑，而不是臆想。
10.彈性原則：“製度是死的也是活的，這要看人是死的還是活的”。
要根據實際情況在原則外懂得變通。
畢竟很多的規定考慮不是很完善，我們可以在以利益為出發點的情況下予以變通。
當然，這種變通最重要的是要有變通的想法，其實執行起來我們還是可以盡量在事先得到上級的準許。
另外，彈性管理也提醒了我們管理者在製定任何製度，計劃等事項時要留有一定的餘地，避免過於僵化。
11.三個臭皮匠原則：三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。
試想一下，我們有多少事情能做到團隊討論後再實施呢？而且，團隊討論...
跪求哲理語句（可以引人深思的或餘味無窮的？
下麵是我整理收藏的一些哲理小故事。
這些小故事給我不少啟迪，希望對你有所幫助：） 1.心態 父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。
兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子裏一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋裏一定沒有錢！ --你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？ 2.情況不同 一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裏。
有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號叫，猛烈地抗拒。
綿羊和乳牛討厭小豬的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。
」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，隻是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」 --立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。
3.靠自己 小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，隻能爬，又爬不快。
所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土， 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
4.鯊魚與魚 曾有人做過實驗，將一隻最凶猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷衝撞那塊看不到的玻璃，耐何這隻是徒勞，它始終不能過到對麵去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子裏，所以鯊魚也沒缺少獵物，隻是它仍想到對麵去，想嚐試那美麗的滋味，每天仍是不斷的衝撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
後來，鯊魚不再衝撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們隻是牆上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的凶狠霸氣，但這一切隻不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域遊著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海裏最懦弱的魚。
--可是失戀過的人都知道為什麼，它怕痛。
5.神跡 法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。
有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：「可憐的家夥，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？？」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求？幫助我，叫我沒有一條腿後，也知道如何過日子。
」 --試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
6.釣竿 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。
」老人問：「你要釣竿做什麼？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。
」我想你一定會說：好聰明的小孩。
錯了，他如果隻要釣竿，那他一條魚也吃不到。
因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在，而在有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。
就如小孩看老人，以為隻要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為隻要坐在辦公室，就有滾進的財源。
7.用人之道 去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北麵，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。
而韋陀鐵麵無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。
在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。
--其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
8.鸚鵡 一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡...
求一些職場上年輕人用的謙虛的話語。
語言、詞語 謝謝！
[轉] 大學生出去的說話技巧會說話，減少奮鬥30年（非常有道理，所以放在自己日誌裏藏著）雖然我已經工作兩年了，並且在工作中一直都很上進，可是這篇文章對我現在依然很受用，希望大家用心閱讀，或許對你有幫助.。
--....切記，，，，會說話，減少奮鬥30年 -第一：不要認為停留在心靈的舒適區域內是可以原諒的。
--每 個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我的，不願意被打擾，不願意被push，不願意和陌生的麵孔交談，不願意被人指責，不願意按照規定的時限做事， 不願意主動的去關心別人，不願意去思考別人還有什麼沒有想到。
這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。
然而相反，在工作之後，你要極力改變這一現狀。
否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而內分泌失調。
但是，如果你能 很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關係，那就能很快的脫穎而出。
--在會議上，一個停留在心靈舒適區域的人會消極的聽取領導的話語，消極的待命，很死的完成上級交給的事情，但從來不關心此事以外的任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加容易上手。
而敢於打破這個舒適區域的人，敢於在適當的時候提出自己的看法和不理解，並在得到上級認可和指點之後把手頭的工作盡快的完成，並隨時接受別人的批評和調整。
（注意：永遠不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者） --在工作上，當前者遇到一名新的同事，他會裝作沒有看見，繼續自己的工作。
殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。
而後者則大方客氣的自我介紹，並了解對方和自己的關係。
--在聚會上，前者總是等待別人發言，並喜歡私下裏評論對方的言語；如果這個桌子上沒有人發言，那直到用餐結束，也沒有人認識你。
而後者是勇敢的和一同吃飯的開始介紹和閑談，這看起來很困難，有時候會有失麵子，但往往你會發現，對方是多麼希望能和你說幾句話。
--以上隻是很小的幾個例子，但是要說明的是，大學生在走出校園的同時就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，盡早的衝出自己的舒適區域，開始做好和這個社會交流的準備。
---開始工作之後的十個不要----（二） --第二：不要把“好像”；“有人會……”；“大概”；“晚些時候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。
尤其是和上級談論工作的時候。
--我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有的人”；因為這往往預示著我必須時刻提醒他不要忘記。
同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極： -“到時候有人會把那些東西都準備好” -“大概是明天” -“明天或者後天客戶會過來拜訪” -“好像他說……” --一 般是人都會這樣說話的，因為這樣第一給自己留下了廣闊的餘地，第二也不會給別人造成很大的壓迫感，好像什麼事情一定要弄個水落石出似的。
說實話大學裏麵再用功的人都有一半是混的。
一個人要麼是在課堂上是混的，要麼下課之後是混的。
兩個都沒有帶有混的色彩的人，要麼是超級牛人，要麼是神經病。
所以，就因為人人都在混的，所以校園是一個浪漫的地方，校園也容易讓人單純。
所以學生社團的工作往往是效率很低的，我現在回想起學校裏做的工作，當時還覺得挺賣力的，但工作了之後才開始感覺到什麼是效率。
當你進入了用金錢計算時間的地方之後，你要盡可能的避免在學校裏養成的這種習慣。
如果上級問你什麼時候能實施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對於他來說完全等同於你沒有回答，並且還給他留下了一個壞印象。
（當然，這樣的回答往往在學校社團，學生會工作中是常見的） --有一個寓言故事，一隻小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現在能看見了嗎？ 小老鼠說：能。
老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說：是的。
老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。
--似是而非的應答往往一樣會暴露出你更多的弱點。
可能是以下中的一個或幾個： -1.你之前沒有想到這個工作，或者一直在拖延。
-2.你沒有責任心，認為這些並不重要。
-3.你應付上級。
-4.你不敢說真話。
-5.你喜歡逞能，答應一些做不到的事情。
-6.你不能獨立工作。
--當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經同時具備了以上所有的弱點了。
--相反的看來，這樣的回答，總是讓上司惱火。
-第一，他的問題沒有得到回答，隻是起到了提醒你的作用。
-第二，他依然需要記住提醒你，因為他不知道你是否真正已經落實了工作。
-第三，他不知道有多少你已經做了的事情中，都是這樣沒有落實的。
（這點非常致命） -第四，往往因為沒有得到滿意的答案，上司自己的計劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結束時間。
--所以--------- -甲問：你什麼時候能把要這個漏洞修好？ -乙說：我已經通知他們了，他們大概明天就會來修的。
-一天後 -甲問：維修公司什麼時候回來，你找的是哪家維修公司？ -乙說：好像他們說安排不出人來，如果可以的話，今天晚上或者明...
感謝領導對我信任的話語
不卑不亢，保持個自然的心態，提前做一些功課。
不能慌，說話要有條理性，而且說話的時候不要小動作太多，肢體語言不需要太豐富，自然最好。
了解一下領導的喜好，不要去說一些讓領導反感的話語。
注意在領導麵前盡量不要評價他人，領導在你麵前說別人時盡量做到隻聽不說。
談話盡量不要太冷場就可以了，也不要太多話。
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