嘟嘟34268323
簡短一點的設問句有：
誰的杯子？是小明的杯子。
學好語文要背書嗎?一定要!
不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。
這個西瓜是誰買來的?原來是媽媽買來的。
太空中有外星人嗎？沒有
他摸出的是什麼？是剪刀！
難道不是這樣嗎？是的。
你喜歡北京嗎？喜歡。
設問句的特點：設問也就是明知故問。最顯著的特點就是自問自答，以引導讀者注意和思考問題。
設問句含義：無疑而問,自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。設問也就是明知故問。根據內容的需要，設問可以采取連用的形式。 有的文章直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想；有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。至於在說理文章中，，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問說理，更是行之有效的辦法。不管設問出現在文章的哪個部分上，也不管它以什麼形式出現，總的來說，它的作用是：提醒注意，引導思考；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。 設問要用得恰倒好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發性。
含有設問的句子
1、知道霍元甲嗎？大俠，電視正演得紅火呢！ 2、這是什麼原因呢？因為我把課本借給他了。
3、這是什麼顏色？是棕色的。
4、這是什麼東西？這是玩具賽車。
5、這是什麼地方？這是北京故宮。
6、這人是誰？不是別人，原來是大明。
7、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
8、這東西簡單嗎？很簡單。
9、我會把你這位朋友忘懷嗎？不，不會的。
10、為什麼小鳥會飛呢？因為它有翅膀。
11、他是想繼續升學呢，還是去拍電影？當然是升學。
12、數學真的很難嗎？我看不是。
13、是誰來掌控人類？當然是自然。
14、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。
15、是誰的本子？是張昊的本子。
16、最深刻的感受是什麼呢？是美，是一種特別的美，充滿了詩情畫意的美。
...
寫句設問句子？
設問句的例子1、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
2、這道題真的那麼難做麼？我看很好做。
3、學好語文要背書嗎？一定要！4、中國是世界上人口最多的國家嗎？答案是肯定的，中國擁有13億人口，是當之無愧的人口第一大國。
設問句有什麼句子
擬人：1.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
2.小鳥在樹上歡快地歌唱3.柳樹姑娘在微風中點頭，柳樹爺爺哈哈地笑著比喻：1.小姑娘的臉像一個紅蘋果2.月亮就像一根香蕉3.**像千斤巨石般趴在火堆裏一動不動排比：1. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…… 2.當手指跳躍，風兒便不再悲傷；當黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘；當旋律激揚，天地便隻在我的心泉徜徉……3.一張賀卡，就是一份溫馨的友情，一份熱情的祝願。
它把春的信息捎來，它把愛的種子撒播，它把美好的祝福傳達，它把人間的真情傳遞。
反問：1.這難道不是真理嗎？2.吸毒難道是正確的嗎？3.我難道不是好學生嗎？設問：1.數學真的很難嗎？我看不是2.您是一個什麼樣的人？是一個深明大義、寬容大度的人3.什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從隻有荊棘的地方開辟出來的誇張：1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2.教室裏靜得連根針掉在地上也聽得到 3.我風一般的跑回了教室4.他一聲吼得天塌地陷
誰有設問詩句？
問渠那得清如許， 為有源頭活水來. ——朱熹《觀書有感》不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
----賀知章《詠柳》借問漢宮誰得似 ，可憐飛燕倚新妝.----李白《清平調詞三首》借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.----杜牧《清明》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.------李煜《虞美人》...
用設問的修辭手法寫句子怎麼寫？
設問，是一種常見的修辭手法，為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。
正確的運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。
1. 這個人是誰？原來是隔壁家新來的小鳴。
2. 什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
3. 西瓜到底甜不甜？ 非常甜！4. 學好語文要背書嗎？一定要！ 5. 這瓶醬油是誰買來的？原來是媽媽買來的。
6. 什麼是合作？合作是互相配合 ①什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的。
（魯迅《生命的路》）②誰是最可愛的人呢？我們的戰士，我覺得他們是最可愛的人。
（魏巍《誰是最可愛的人》）③啊，是誰，這麼早就把那親愛的令人心醉的鄉音送到我的耳畔？是誰，這麼早就用他那吱吱哇哇的悅耳動聽的音樂喚來了玫瑰色的黎明？是一個青年人。
（峻青《鄉音》）④日本日立公司電機廠，五千五百人，年產一千二百萬千瓦；咱們廠，八千九百人，年產一百二十萬千瓦。
這說明什麼？要求我們幹什麼？（蔣子龍《喬廠長上任記》）
有關設問的詩句
設問設 問為了引起別人注意，故意先提出問題，自問自答，叫做設問.設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考.例子（1）：甚麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為.例子（2）：這人是誰？不是別人，原來是大明.例子（3）：數學真的很難嗎？我看不是.設問 明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設問.運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動.例如：①什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的.（魯迅《生命的路》）②誰是最可愛的人呢？我們的戰士，我覺得他們是最可愛的人.（魏巍《誰是最可愛的人》）③啊，是誰，這麼早就把那親愛的令人心醉的鄉音送到我的耳畔？是誰，這麼早就用他那吱吱哇哇的悅耳動聽的音樂喚來了玫瑰色的黎明？是一個青年人.（峻青《鄉音》）④**總是要強迫人民接受戰爭，他左手拿著刀，右手也拿著刀.我們就按照他的辦法，也拿起刀來.這是經過調查研究以後才找到的辦法.這個調查研究很重要.看到人家手裏拿著東西了，我們就要調查一下.他手裏拿的是什麼？是刀.刀有什麼用處？可以殺人.他要拿刀殺誰？要殺人民.……（**《抗日勝利後的時局和我們的方針》）⑤日本日立公司電機廠，五千五百人，年產一千二百萬千瓦；咱們廠，八千九百人，年產一百二十萬千瓦.這說明什麼？要求我們幹什麼？（蔣子龍《喬廠長上任記》）⑥老岩不是要在南方過年麼？為什麼提前回來了？一推門，我就看到了一個奇跡：一把褐色的樣式古樸的陶土瓦壺，在蜂窩爐上噝噝地冒著水汽.（葉文玲《心香》）⑦她像一隻輕捷的小鳥一樣飛走了.她剛一走，我就後悔了.晚上，校門口---這不明明是約會嗎？萬一讓人看見了還講得清楚？她怎麼敢？到底有什麼事呢？對了，一定是想把那張照片要回去，可是照片還在呂宏手裏哩！（張抗抗《夏》）上麵例①和例②是一問一答；例③是二問一答；例④是連接三個一問一答；例⑤和例⑥是二問不答；例⑦是四問不答.前麵四個例句中，先故意設問，然後再自己回答，是為了提醒讀者的注意，引起讀者深入思考；後麵三個例句中，問而不答，目的是讓讀者去聯想，去回味.設問的基本特點是＂無疑而問＂，在運用時首先要求我們對問題清晰明確的認識，心中有數，然後才能做到善問善答；還要立足全局，當問則問，不當問則止，這樣才能使行文不呆板、有波瀾....
設問句摘抄
設問句的特點： 明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設問。
運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
設問句強烈的表達了句子的主要內容.設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下。
設問句例舉如下：這人是誰？不是別人，原來是老陳。
學好語文要背書嗎？一定要！ 什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
這瓶飲料是誰買來的？原來是阿姨買來的。
是什麼是合作？合作是互相配合 太空中有外星人嗎。
沒有 這是誰的本子？是李剛的本子 不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
發展中國家的人民生活水平要不要提高？要提高，我們不僅是按照中國政府的計劃去做，而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。
他摸出的是什麼？是手槍！ 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。
北大荒你不喜歡嗎？喜歡。
它物產豐富，景色秀麗，讓人流連忘返。
明月幾時有？把酒問青天。
問君能有幾多愁？恰似一江水向東流. 雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？ 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？--**在 沁園春·長沙 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
雪中何以贈君別？惟有青青鬆樹枝。
”問君何能爾？心遠地自偏。
比喻、擬人、排比、設問、反問、誇張的句子各一個
比喻：頭發濕成一綹，像破抹布一樣趴在腦門.擬人：我每天搞冷水浴，最難忘的一次在鬆潘，那裏的水把每一根神經都冰得抱怨不已。
排比：水，僅僅身上掛滿了水，在街上奔跑就受到蔑視，仿佛我是欠別人錢被罰在雨裏跑步的人，是趁天氣不好從精神病院逃出來的人，是想做秀上不了電視的人。
設問：這個人在幹什麼？哼！跑步。
反問：而雨不服，拚命下，惱怒於我的悠閑。
沒啥，雨再大就改遊泳，豈不更好。
誇張：五大連池的冷泉也非常涼，骨頭凍得好像變成了鋼管以上各句均摘自作家鮑爾吉·原野的作品.
有問有答的句子是什麼句？
有問有答的句子是：設問句。
設問句：無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。
設問也就是明知故問。
根據內容的需要，設問可以采取連用的形式。
有的文章直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想；有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。
至於在說理文章中，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問說理，更是行之有效的辦法。
不管設問出現在文章的哪個部分上，也不管它以什麼形式出現，總的來說，它的作用是：提醒注意，引導思考；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。
設問要用得恰倒好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發性。
設問句的意義和作用：1、設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。
2、設問句強烈的表達了句子的主要內容。
3、設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下。
吸引讀者。
設問句應與反問句分別開：①設問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。
例：數學難嗎？其實不難。
②反問句是疑問句，實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案，也就是明知故問。
這類句式常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。
通常答案就在句子當中。
例：＂難道數學有這麼難麼？＂----說話者在強調數學不難。
③陳述句：數學不難。
參考：http://baike.baidu.com/view/1166194.htm
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