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連貫的句子是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規律。
怎樣把一段話寫連貫
怎樣把一段話寫連貫呢？要注意兩點：一是要注意句子的順序。
一段話先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，一句一句要有個先後順序，不能顛三倒四。
二是要注意過渡。
一段話中層與層之間，一部分內容與另一部分內容之間，要用恰當的詞語把它們連接起來，使表達的意思前後連貫。
怎麼寫過渡句
方法：1.用小標題過渡；2.用一個句子過渡，承上啟下；3.用承上啟下的過渡段落；4.用關聯詞過渡；（通常是表示轉折的關聯詞為多）5.用提示句；6.用表示時間或空間的詞語過渡；7.過渡詞過渡。
過渡句的作用：總體上過渡句的作用是——總結上文，引出下文，承上啟下。
一、由一件事轉到另一件事情時需要過渡。
二、記敘的時間發生變化時需要過渡。
三、由倒敘轉入順敘時需要過渡。
四、運用插敘時的起止處需要過渡。
照句式,在橫線上寫兩句與前後意思連貫的句子。
大自然給予人類的詩意是豐富而多姿多彩的。
爛漫的春光裏，蹁飛的蝴蝶是一首詩；蕭瑟的秋風中，飄舞的落葉是一首詩；炎熱的夏日裏，高歌的知了是一首詩；凜冽的寒風中，酣睡的青蛙是一首詩.==============另外，建議這些八股文章不要鑽太深，畢竟思想才是最重要的，不要讓形式束縛了.
過渡句是什麼意思？怎麼寫
過渡句起到了承上啟下的作用。
承上啟下指連接上麵的並引起下麵的。
語文課文中承上啟下是指過渡句或過渡段所起的作用。
承上是總結上文內容，啟下就是引出下文，或概括下文的內容，承上啟下句在全文起過渡作用例如：《趙州橋》中的過渡句：這座橋不但堅固，而且美觀。
1.根據語境,仿寫句子,接寫兩句關於“親情”的話,構成語意連貫的...
2.根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
在這個世界裏，隻要你真誠地 ，就會有一定成功的回報。
（你付出智慧，就會收獲知識和經驗）；—你付出愛心，就會收獲友誼和關愛—；—你付出努力，就會收獲成功和尊敬—。
3. 根據語境，仿照劃線句子，接寫一句關於“成功”的話。
在現實世界裏，每個年輕人都渴望成功。
但是，（與其羨慕他人成功的鮮花，卻不如腳踏實地做好眼前的綠葉）；—與其羨慕他人成功的果實，卻不如腳踏實地的認真耕耘—。
4.根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
一花一世界。
（欣賞菊花，我想到了不為五鬥米折腰的陶淵明）；—鑒賞牡丹，我想到了風華絕代的楊貴妃—；—品位蓮花，我想到了出淤泥而不染的周敦頤—。
5. 根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句對媽媽說的話，構成語意連貫的排比句。
（媽媽，我想變成一束霞光，當你絕望的時候，用我的光芒點燃你心頭的希望）；—我想變成一劑良藥，在你受傷的時候，用我的藥效治愈你的傷口—；—我想變成一顆鑽石，當你青春不在的時候，用我的光豔點綴你的美麗—。
6. 根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句關於“父愛”的話，構成語意連貫的一段話。
（父愛如陽光，溫暖我們冷漠的情感）；—父愛如高山，環抱我們的脆弱的內心—；—父愛如溪流，清冷我們狂熱的虛幻—。
7. 根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質又是相通的， （書能教你為人寬厚，心地善良，是你生出純真，熱情的氣質）；—書能教你為人猜忌，心胸狹窄，使你生出卑鄙，猥瑣的氣質—；—書能教你為人善良，心思純淨，使你生出寬容、平和的氣質—。
8. 根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
我快樂，是因為我喜歡幻想。
我幻想，（所有的石頭都開滿了花朵），—所有的眼淚都變成了星星—，—所有的小鳥都是天使—。
9. 根據語境，仿照例句，接寫兩句關於“幻想”，“生活”的句子，構成語意連貫的一段話。
例句：挫折可以使我們吞沒貪婪的欲望之舟，也可以讓我們揚起奮鬥的希望之帆。
—幻想可以使我們落入不切實際的圈套，也可以讓我們找到成功的捷徑—；—生活可以使我們冷漠的麵對一切，也可以讓我們熱情的對待世界—。
10.根據語境，仿照例句，接寫一句，主題要積極向上。
例句：假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是小舟，載著你遨遊太空。
—假如海是夜空，浪花是星星，那一葉扁舟便是新月，掛在星空照耀人間—。
時間緊急啊，幫幫忙啊！問題補充：1.根據語境，仿寫句子，接寫兩句關於“親情”的話，構成語意連貫的排比句。
親情是什麼？（假如我是一條航船，親情就是讓我避風的港灣），—假如我是飄零的落葉，親情就是讓我歇息的大地—，—加入我是豐碩的果實，親情就是培育我的大樹—。
（ )代表劃線部分
根據語境,仿寫劃線句子,接寫句子,構成語意連貫的一段話。
說出...
“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，並且不能照抄材料，另有字數限製。
所補寫的句子的內容來源：文本。
具體說，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。
所補寫句子與上下文關係：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫。
“詞語從文本中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發現答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。
（1）準確把握題型特點，做針對性的訓練。
（2）掌握好語言表達的連貫能力和壓縮能力。
所謂連貫能力，就是指要考慮到所擬寫的句子既要在文意上貫通，又能在句式上、詞語的銜接上保持一致。
這類題型多有字數限製，如何讓補寫的句子語言表達簡潔、切中要害，也須好好斟酌。
（二） 掌握解答語句補寫題的規範要求一、認識語段的結構特點1.請找出下麵語段的起始、展開、結束三部分。
（隻寫句子序號） ①以退為進，方能得到。
②當我們為一個難以實現的目標所阻攔時，未嚐不可退後一步，統觀全局，然後再次出擊，亦可把目光轉移到有如巨石的目標旁邊的小碎石上，至少我們可以掃清碎石，繼續上路。
③諸葛孔明神機妙算，一招空城計，用以退為進的智慧扭轉了戰局。
④數學中有一種證明方法叫反證法，不也是利用了這個道理嗎？⑤由此足以見得“以退為進”的重要意義。
答： 起始：①。
展開：②~④。
結束：⑤。
解析 上麵語段的構成是較典型的，不少語段隻有起始、展開或展開、結束兩部分。
2.請分析下麵語段的內部結構層次。
①微信是騰訊公司於2011年初推出的一款手機聊天軟件。
②它可以通過網絡傳送語音、視頻、圖片（包括表情）和文字等多種形式的信息，並且支持iPhone、Android、S60等不同平台的手機之間相互收發消息。
③用戶可以同時與最多10個好友進行更加豐富的類似於短信、彩信等方式的聊天。
④微信軟件本身完全免費，使用任何功能都不會收取費用，微信交流時產生的上網流量費由網絡運營商收取。
⑤1M流量可發約1 000條文字信息、1 000秒語音信息以及約1分鍾的視頻信息。
答：該語段為“總分”式。
第①句為總起句，②③④⑤分別從三個方麵介紹微信的功用。
【精要點撥】一個語段，從內部結構來說，多數可以分為起始、展開、結束三部分。
起始部分一般為提出話題中心，展開部分為展開話題敘述主要語義，結束部分為歸納全段、呼應話題或中心，由此形成了內部結構的總分總關係。
除這種結構關係較為典型外，還有總分、分總、並列等關係。
二、掌握語言銜接手段【精要點撥】語言連貫除要掌握話題統一、思路合理、句式一致等原則性要求外，還要掌握句與句之間銜接緊密的手段，這些手段主要有：（1）前後陳述對象（主語）要一致。
（2）句終句首銜接要一致，最好是句終句的詞語與句首句的詞語能形成頂真。
（3）恰當地使用關聯詞語和關照詞語。
這裏的關照詞語，如時間詞語、空間詞語、同一詞語、代詞（這、那、其）等。
使用關聯詞語、關照詞語，可以使語言前後貫通，語意自然流暢，還有助於語言簡練。
1.關鍵句子補寫：語句補寫，命題者一般會選擇關鍵部位的語句讓考生補寫。
關鍵部位的語句首先當屬總提（起）句，即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。
這時的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，隻要能概括語段或下文內容即可。
當然，要考慮到前後句子的銜接連貫問題。
2.總結句的補寫所謂總結句，就是指對整個語段或語段中某一層次內容作出總結的句子。
這種句子在語句補寫題中也常出現。
總結句的補寫，是對前麵內容的歸納、總結。
有時，則是對前麵具體內容的概括、升華。
3.過渡句的補寫過渡句的補寫，最能反映語句補寫的本質：凡補寫語句，都必須考慮與上下文的連貫，尤其是過渡句的補寫。
補寫過渡句，可以采用一句話把上文內容與下文內容兼容到一起，也可以用必要的指代性詞語銜接，提示性詞語開啟。
總結方法 方法1： 結合語境 合理推斷適合類型：填充性補寫 過渡性補寫 並列性補寫方法2： 分析語段 把握中心適合類型：評價性補寫 延伸性補寫 並列性補寫方法3： 壓縮信息 概括語段適合類型：歸納性補寫 填充性補寫 評價性補寫 【秘訣】1.首先我們要理清文段的結構，找出其中的中心句 。
整體把握語段中心，關注所補寫的句子所處的位置及後麵的標點，其前後句子的內容尤其是前句的尾詞語和後句的首詞語。
2.然後分析需要補寫的上下文。
結合現實生活中的一些生活常識，適當的想象確定大致方向。
補寫時宜先易後難，如補寫句子數太多，須有一個總體考慮與安排。
3.注意“其實、因此、但是等關聯詞語。
通過分析複句確定填入的句子內容。
4.注意內容貼切、邏輯嚴密、語句通順，與上下句語意連貫照應。
有些題目前後的內容是以對舉的形式出現的，根據對應關係可以確定填入的詞語。
5.分析的時候必須緊扣原文，補寫句子時盡量使用原材料中的關鍵詞，6.補寫完檢查，可小聲朗讀一遍，看是否通暢、連貫，否則，說明答案有問題，須重新擬寫。
注意字數限製
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