亦正亦邪26839443
勤學如春起之苗,春雨滋潤，陽光照耀，茁壯成長。輟學如冬天小樹，寒風淩冽，天寒地凍，無處棲身。
勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其損,...
春起之苗與磨刀之石什麼是春起之苗？是希望，是春風十裏不見其增日有所長的綠意。
什麼是磨刀之石？是絕望，是四季黯然不見其損日有所虧的消逝。
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
”陶淵明如是說。
勤學，春起之苗 世界總是在不停地進步，新事物一刻不停地產生著，於是就有了希望，有了新的期待。
而不斷的學習，自然就是認識世界，尋找希望的過程。
古人雲：“學無止境”，於是我們希望不滅，隻要還在努力，就還有春風拂麵。
每個學期回顧自己的作文都要感歎：“還是沒有什麼進步。
”然而當某一天不小心翻開小學、初中的作文，不禁莞爾，原來自己也寫過這樣“可愛”的東西。
不見其增，日有所長嘛！ 的確，從鄉裏書生到列位六國人臣之首，蘇秦豈是一日懸梁刺股之痛；見蘋果落地發現萬有引力，牛頓又豈是突然靈感降臨？沒有日日夜夜的煎熬，沒有年年歲歲的積累，巴比倫的空中花園如何淩空而上，中國的萬裏長城如何蜿蜒千年？學習亦是如此，沙礫細碎，看不見夢想中山巒的高峰，有一天忽然抬起頭，發現落沙已成塔，直達雲霄！ 春起之苗，永遠不會逝去的春天。
輟學，磨刀之石 我們可以停下前進的腳步嗎？不能。
為什麼？因為一旦停下，就遺落了時間的腳步。
在時間中穿行，不進即退。
江郎為何才盡？還是那個江郎，還是那些鄉親，然而時間已經流逝了，江郎卻停滯不前。
沒有人知道江郎的神采是什麼時候黯然的，隻知道十年之後，江郎已不再是神話一般的名字。
不見其損，日有所虧嘛！ 的確，冰凍三尺，非一日之寒，滄海桑田，非數日之變。
江郎才盡，又豈是一夜之間？時間是永不停息的風，將停滯的獅身人麵像慢慢風化，有誰看見它皺紋的延長，笑容的滄桑？昨夜夢中仿佛它的威嚴仍在，今朝夢醒卻已化為沙礫，遺失在漫天的黃沙之中。
學習亦是如此，你停下了，新事物卻還在不斷地產生。
如果讓孔老夫子穿越時空來到今天，恐怕也隻是一個迂儒而已吧。
是他改變了嗎，還是時間改變了，而他早已趕不上時間的腳步？ 或許今日閉眼小憩時你還是海洋中自在的鸚鵡螺，明日睜開眼時卻已成為懸崖上僵死的化石。
滄海桑田之變，是什麼時候開始的？有誰知道呢。
磨刀之石，從來看不見的致命消逝。
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
”陶淵明如是說。
學生自評：積累，一個古老而恒久的話題。
將腦海中瑣碎的記憶與意識拚湊在一起，希望這些零落的文字可以告訴我們：積累，永不停息。
學如春起之苗的解釋
學如春起之苗=勤學如春起之苗話說陶淵明隱居田園後，鄉鄰中有個讀書少年向他求教說：“老先生，我非常敬佩您的淵博知識，不知你在少年讀書時有什麼妙法？小輩願聽指教，以開矛塞。
”陶淵明一聽這少年是向他討學習妙法的，先是掩麵捋須哈哈大笑：“沒聽說天下還有什麼學習妙法，荒唐，荒唐！”突然，他收住了笑聲，覺得對晚輩後生的幼稚豈能一笑了之，而應循循善誘。
於是，他嚴肅地對少年說：“學習是絕無妙法的，而隻有笨法，常言道：‘書山有路勤為馬’，勤學則進，輟學則退呀。
”那少年聽罷，似懂非懂，仍不甚了了。
陶淵明便拉著少年的手，來到他親手耕種的那塊稻田旁，指著尺把高的苗說：“你蹲在那苗前，聚精會神地瞧一瞧，它現在是不是在長高呢？”那少年便蹲下身子，目不轉睛地瞧著，可是直到盯的眼睛酸痛了，那禾苗依然如故，不見其長。
他便站起來對陶淵明說：“沒見長啊。
”陶淵明反問道：“真的沒見長嗎？那麼春起的苗芽，又是怎樣變成這尺把高的呢？”少年搖搖頭，表示莫門其妙。
陶淵明便耐心地引導說：“這禾苗是每時每刻都在滋長啊！隻是我們肉眼察覺不到；讀書學習也有同理，知識在增長時也是一點一滴積累的，有時連自已也不易覺察到，但隻要持之一恒勤學不已，就會有知之甚少變為知之甚多。
所以有人說：‘勤學如春起之苗，不見其增，日有所長’講的就是這個道理。
”陶淵明說完，又指著溪邊的一塊大磨石問：“你再看看那塊磨石，為什麼會出現像馬鞍一樣的凹麵呢？”少年連口答道：“那是磨損的。
”“那你可曾見過，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”那少年想了想說：“不曾見過。
”陶淵明又因勢利導地說：“這是農夫們天天在上麵磨刀、磨鐮、磨鋤，日積月累，年複一年，磨損而成的，決非一日之功啊！”少年心想：老先生講這磨石，又有何用意？陶淵明看出了少年心中所想，接著又說：“從這磨石上，我們可悟出一個道理來，這就是：‘輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
’學習一旦間斷停止，所學知識就會在不知不覺中慢慢丟掉。
”聽了這一席話，少年恍然大悟，完全明白了“勤學則進，輟學則退”的道理，便叩首拜謝：“多謝老先生指教。
”說完，又請老先生題詞留念。
陶淵明欣然命筆，一揮而就：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
勤學如春苗未睹其長日有所長綴學似礪 石不見其損日有所損的標點怎麼...
We often feel it's very slow to learn something. And often need work hard to keep knowledge growing. On the other side, it's very easy to quit learning.勤於學習就像春天的禾苗一樣，看不到它增高，實際上它每天在長高.放下學習好比磨刀的石頭，看不到它變薄，其實石頭每天都在變薄.激勵我們學習不能鬆懈，隻要堅持，知識就會增長.
關於學習收獲很多的句子有哪些？
沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。
——**學習如果想有成效，就必須專心。
學習本身是一件艱苦的事，隻有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。
穀超豪別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
——杜甫世俗有時間是金錢這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
壯不努力，老大徒傷悲。
——漢樂府《長歌行》虛假的學問比無知更糟糕。
無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
——高爾基讀書有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
—— 歌德隻會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
勤學如春起之苗，不見其增日有所長。
綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。
——陶淵明不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——凱勒學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恒心。
——法布爾我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方麵上的巨人。
——郭沫若我們依靠思考，也隻有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。
我們的思考能點燃學生的學習願望。
我們的思考能激發學生對書籍不可遏止的向往。
看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。
——岡察洛夫...
勤學的名言
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
——陶淵明 形成天才的決定因素應該是勤奮。
有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
——郭沫若 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿 關於勤學的名言 惟日孜孜，無敢逸豫。
——《尚書》 敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。
——孔子 天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。
——劉向 讀書名言 ·中國古代讀書名言10則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿 性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲鬆齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——**《**選集》 讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。
——趙樹理 ②西方讀書名言10則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。
” ——坎耶裏 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
” ——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
” ——德伯裏 “書籍是人類進步的階梯。
” ——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。
” ——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。
” ——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。
” ——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。
” ——赫爾岑
讀書勤奮的句子
1、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
2、勤奮，是學習的必需品。
不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，隻要勤奮，就一定能取得優異的成績。
現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。
3、韓愈說過這樣一句話：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨””。
天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
4、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎於世界上一切成就的催產婆。
隻要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那麼，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
5、“世界上沒有笨的人，隻有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
6、每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。
因為你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，曆史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？ 7、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。
長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
8、你想成為幸福的人嗎？但願你，首先學會勤奮。
你想擁有勤奮嗎？但願你，請別浪費時間。
因為，時間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。
世界上最寶貴的除了良好的心裏素質，還有一個東西，就是勤奮。
最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
9、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
10、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。
同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。
11、堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。
高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。
”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
12、匡衡為讀書，又因為家裏沒錢買燈油。
就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。
透過洞裏的光看書。
蘇秦為讀書更是頭懸梁。
董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。
這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。
難道不能證明成功源於勤奮。
13、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。
是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。
勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。
這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
14、勤奮不是天生就有的，而是後天自己養成的。
產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。
但是，隻要勤於工作，就會有成功的必然。
15、勤學如春起之苗，不見其增，隻有所長。
輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
16、古人雲：“一勤天下無難事。
”隻要我們好好學習，什麼事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。
勤，勤奮；拙，笨拙。
隻要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。
17、高爾基說：“天才源於勤奮”。
卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
”我國著名數學家華羅庚也說過：“隻有不畏攀登的采藥者，隻有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。
”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
18、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
”勤奮是一種美好的品德。
；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。
一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
19、勤奮靠的是毅力，是永恒。
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統的美德。
可見，勤奮富有了多麼巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。
勤學如春起之苗,不見其增,日有所長 表麵指： ,實際指： 。
名言： 業精於勤，荒於嬉。
——韓愈 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高爾在 學問是苦根上長出來的甜果。
——李嘉圖 要知天下事，須讀古人書。
——馮夢龍 不知則問，不能則學。
——董仲舒 不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。
——荀況 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
——愛因斯坦 讀書百遍，其義自見。
——陳遇 讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
—— 孟德斯鳩 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅 虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。
—— ** 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
——愛迪生 我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。
多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金 一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——海倫?凱勒 曆史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根 時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。
——笛卡爾 沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。
——門捷列夫 我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍。
——高爾基 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
——愛因斯坦 我們決不能一見成績就自滿自足起來。
我們應該抑製自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
——** 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。
——蘇活諾夫 時間，就像海綿裏的水，隻要願擠，總是有的。
——魯迅 讀書有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹 知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語》 愛學出勤奮，勤奮出天才。
——郭沫若 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
——矛盾 學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恒心。
——法布爾 詩句： ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移。
日月既往，不可複追。
（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。
（富蘭克林） ◇荒廢時間等於荒廢生命。
（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。
（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
（郭沫若） ◇時間就像海綿裏的水，隻要願擠，總還是有的。
（魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什麼，是正號還是負號。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
（高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
（陶淵明） ◇明日複明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
（文嘉《明日歌》） ◇今日複今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
（文嘉《今日詩》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
--別林斯基 ◇時間是偉大的導師。
--伯克 ◇時間是世界上一切成就的土壤。
時間給空想者痛苦，給創造者幸福。
--麥金西 ◇時間就是能力等等發展的地盤。
--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉。
--歌德 ◇放棄時間的人，時間也放棄他。
--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
--布萊克 ◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。
--拜倫 ◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
--赫胥黎 ◇任何節約歸根到底是時間的節約。
--馬克思 ◇人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
--巴爾紮克 ◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。
--卓別麟 ◇想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。
--徐特立 ◇節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。
--魯迅 ◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。
--高士其 ◇殺了＂現在＂，也便殺了＂將來＂。
------將來是子孫的時代。
--魯迅 ◇聖人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
--戰國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃 ◇驚風飄白日，光景西馳流。
--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆。
--《後漢書·馮異傳》 ◇誌士惜日短，愁人知夜長。
--晉·傅玄 ◇人壽幾何？逝如...
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