關於我的校園的優美句子
周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,隻見花兒凋謝了,樹葉幹枯了,光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上,昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪,同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍,那琅琅的讀書聲,常常吸引著操場外麵的行人。
仲夏的午後,金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後,照進教室的玻璃窗來,分外的亮麗。
一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹瓊枝,好一派美麗的雪景。
描寫教學樓的句子
一走進大門,展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。
往前走,向右一看便是我們美麗的教學樓。
我們的教學樓有五層。
一到四樓是同學們上課的教室,每間教室裏都有著一塊大黑板,黑板上方都掛著一麵鮮豔的五星紅旗。
教室裏的牆壁都刷得白白的,四周還有一扇扇鋁合金透明窗。
五樓是電教室,電教室很寬,能坐三百多位老師。
老師開會和聽課就是在這裏進行的。
電教室裏有一排排整齊的桌子和椅子,還有一台高級多媒體電腦。
教學樓的樓頂很寬。
四周還有欄杆,這是防止教師或學生從上麵不小心掉下來用的。
樓頂上還有一根避雷針,避雷針像一位神童似的,在樓頂上接收著各地傳來的信息,並且還能避雷,讓我們更安心的在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。
東樓有儀器室、實驗室和圖書室。
最引人注意的要算圖書室了,因為裏麵有著許許多多的書。
同學們去看了,會了解到許多知識。
所以,去看書的同學,現在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。
同學們最喜歡的要數微機室了,每到下課時,同學們總會爭先恐後的去“打”電腦。
校園裏的活動真是豐富多彩,能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像一位和藹的老師,精心地教育我們。
我愛我們的教學樓。
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求校園言情小說裏的經典語句
何以笙簫默 向來緣淺,奈何情深。
“那時候的我還不明白,有一種平靜,叫做死水微瀾。
平靜是因為已經有所決定。
決定了要等下去。
” 他點頭接過,神色平靜,一如那年趙默笙剛剛走時。
我卻在此刻恍然大悟了他這種表情的含義。
平靜是因為已經有所決定。
決定了要等下去。
有些人的傷口是在時間中慢慢痊愈,如我。
有些人的傷口是在時間中慢慢潰爛,如他。
原來這些年,他痊愈的隻是外表,有一種傷,它深入骨髓,在人看不見的地方肆虐。
原來夢裏也會心痛,能痛到醒來。
時間並不可怕,可怕的是不知道何時是個盡頭。
一人花開,一人花落,這些年從頭到尾,無人問詢。
結局已經如此,原因已經不再重要了。
有那麼一刹那,她竟覺得會這麼永遠下去,不敢靠近,又舍不得離開,於是宇宙洪荒,海枯石爛,她永遠站在他的門外。
有些人似乎注定總要相遇,而且從來原因一樣。
因為太在乎,所以受不起。
其實等待與時間無關,它是一種習慣,它自由生長,而他無力抵抗。
也許選擇逛街是錯誤的,這麼熱鬧的環境,隻會讓落寞的人更加落寞而已。
悄悄,是離別的笙簫,沉默,是今晚的康橋。
郭敬明、張悅然、陸緘和春樹等80後代表作家的經典語錄 1.很多我們以為一輩子都不會忘掉的事情,就在我們念念不忘的日子裏.被我們遺忘了. 2.你給我一滴淚,我就看到了你心中所有的海洋. 3.那些刻在椅子後的愛情,會不會像水泥上的花朵,開出沒有風的,寂寞的森林. 4.這多像是一個悲傷的隱喻。
5.這個憂傷而明媚的三月,從我單薄的青春裏打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉.穿過時隱時現的悲喜和無常. 6.你笑一次我可以高興好幾天,可看你哭一次,我就難過了好幾年. 8.寂寞的人總是記住生命中出現的每一個人,正如我總是意猶未盡地想起你! 9.在每個星光隕落的晚上,一遍一遍數我的寂寞 10.每當我看天的時候我就不喜歡再說話,每當我說話的時候卻不敢再看天. 11.破牛仔褲怎麼和晚禮服站在一起,我的吉他怎麼可以和你的鋼琴合奏. 12.曾經也有一個笑容出現在我的生命裏,可是最後還是如霧般消散,而那個笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱. 13.凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風裏,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣湧出來,我沒有奢望,我隻要你快樂,不要哀傷. 14.風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天.看雪,看季節深深的暗影. 15.一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然後在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費盡心機,想要忘記的事情真的就這麼忘記了. 16.躲在某一時間,想念一段時光的掌紋,躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人. 17.牽著我的手,閉著眼睛走你也不會迷路. 18.我總是告訴自己,就算有一天我們不在一起了,也要像在一起一樣。
19.我的第六個願望就是:想和你做一輩子的朋友. 20.可能是我的性格過於消極吧,隻要是那些憂傷而淒美的,我都喜歡. 21.如果回憶像鋼鐵般堅硬那麼我是該微笑還是哭泣,如果鋼鐵記憶般腐蝕那這裏是幻城,還是廢墟. 22.有一群羊在草地上吃草,一輛車開來,隻有一隻羊沒有去看車靜靜地吃草,這隻羊顯得特別孤獨. 23.有些事情還沒有講完就算了吧,每個人都是一個國王,在自己的世界裏縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也不要讓我聽你的. 24.一個人身邊的位置隻有那麼多,你能給的也隻有那麼多,在這個狹小的圈子裏,有些人要進來,就有一些人不得不離開. 25.老婆大人什麼時候回家? 26.如果我愛一個人,我可以為他舍棄一切,包括我的生命. 27. 不成熟的人為了偉大的事業而死去,成熟的人為了偉大的事業而卑賤地活著.(出自《麥田的守望者》) 28.小A說;讓我死吧讓愛情留下,而我要說;讓愛死吧我要卑賤的活著! 29.青春是道明媚的憂傷. 30.隻要知道你還活在這個世上,我就可以了無牽掛. 31.我再怎麼著,你也要把我當個人不是? 32.我們微笑著說;我們停留在時光的原處,其實早已被洪流無聲地卷走. 33.有些人會一直刻在記憶裏的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的. 34.哥,請你自由地------ 35.那些以前說著永不分離的人,早已經散落天涯了. 36.我沒有奢望,我隻想你快樂,沒有哀傷. 37.朋友總是為你擋風遮雨,如果你在遠方承受風雨,而我無能為力,我也會祈禱,讓那些風雪降臨在我的身上. 38.不知不覺,我已淚流滿麵. 39.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂象貪玩的小孩.遊蕩到天光,遊蕩到天光卻還不回來. 40.咱倆的感情像人民幣一樣堅挺. 41.沒有我為您掌燈,您在回家的路上,會覺得難過嗎? 42.沒有黑暗中的那盞光芒,我擔心您像個小孩子一樣怕黑怕迷路. 43.我不知道死亡的時候,凝望蒼穹竟然會那麼淒涼,一聲一聲聲霰雪鳥的悲鳴, 斜斜的掠天而去,我看到你的麵容浮現在蒼藍色的天空之上,於是我笑了,因為我看到你,快樂的像個長不...
描寫學校跑道的優美句子
踏入校門,穿過長廊,映入眼簾的則是我們學校的操場了。
如果說我們學校像一條環形的項鏈,那麼操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。
操場,既是學校的中心,也是我們學生的樂入校園,首先映入眼簾的,定是色彩明麗的操場。
操場是紅綠相間的,紅色的是長長的跑道,綠的呢,是綠草如茵的足球場。
紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。
進入操場,踏在柔軟的草地上,你會有一種說不出的放鬆。
紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場的舞裙,曼妙多姿。
這卻隻是校園操場的第一道亮麗的風景線。
我來到了我們未來的學校——中關村三小。
我站在校門外,校門就自動打開了。
剛走進校園,首先映入眼簾的是學校的操場,學校的操場是高科技的,如果天氣下雨,它就會降到地下室裏,然後原來在地下室的那層就會自動升上去。
地下操場還有幾個溫、濕度調節器,這些調控設備可以控製地下操場的溫度和濕度,讓同學們在地下操場也能呼吸到新鮮的空氣,這樣我們就可以在地下操場上體育課了。
學校門前有一個機器人,就是它來保護學校的人們和財物安全。
它對我們打著招呼,並請我們進入學校。
我們乘著自動扶手電梯走進教學樓,每一間教室的天花板是天藍色,地板是草綠色,使同學們感覺好像在大自然裏上課一樣舒服。
我們走出教學樓,我們就發現學校怎麼沒有操場呢?機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。
原來為了節約場地,就把操場建在了地下。
操場裏有一個電燈按鈕,有了它,即使在地下也會好像白晝一樣,操場上有籃球場、單雙杠區等場地應有盡有,而且即使刮風下與,也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
從大樹往裏走就是操場,操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。
主席台在操場北邊。
您看,我們現在的操場多麼漂亮!紅色的塑膠跑道,四周還有綠色的草坪。
在上麵跑步、玩耍,別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學校剛剛修好的。
原來水泥地麵,同學們在上麵奔跑經常有人摔傷,現在可好了,就是摔倒了,一般也不會受傷。
我們都非常喜歡我們的新校園,您看,上麵沒有一片紙屑,更別說垃圾了。
自從進行了新裝修,學校的衛生也變好了許多。
來到學校門口,校門上掛著四個金光閃閃的大字,就是東郊小學。
走進學校,映入眼簾的是一條長長的校道,兩旁是寬闊的操場。
操場四周都種著高大聳立的木棉樹,就像保衛在操場的衛兵。
東操場有個升旗台,上麵有支旗杆,旗杆上麵的五星紅旗隨風飄揚,每上體課的時候,老師會帶我們來西操場上體育課,我們會在這裏運動,每當下課,我和同學常在這裏追逐,玩耍。
這裏除了有雙杆,單杆,還有一個長方形的沙坑。
我們的學校可受歡迎了,離這裏近的居民們都會來這裏散步,有的在這裏打羽毛球,運動等。
操場泥土地,坑坑窪窪,晴天灰撲麵,見雨稀泥灘。
可就是這三年多時間,學校就又建起了三幢教學大樓,教室寬敞明亮。
操場塑膠地麵。
規整的跑道,玻璃鋼籃球架,八個乒乓案以及四周花池內的花草樹木,更給校園增添了色彩。
我們在校,無憂無慮地學習。
渴了有純淨水喝;熱了有風扇送爽;冷了有空調送暖。
為了學生的安全,學校前後大門還加上了保安。
學校的大操場也很吸引同學們,它位於學校的大門右側。
走進大操場,最先看到的是一圈三道的跑道,邊是白色的,中間是紅色的。
大操場是用塑料草鋪成的,是一個小小足球場。
校運會的田徑項目就是在這裏舉行的。
學校靠泰寧花園圍牆中央處是一個用藍白磁磚鋪成的主席台,星期一的早晨我們都在這裏舉行升旗儀式,學校所有會議以及重大的活動都在這裏舉行。
校長,我們的操場太小了,下了課以後,幾乎沒有同學們活動的空間。
因為我們上六年級了,比較喜歡踢足球,可是沒有地方,所以我建議,應該把操場擴建一些,最好搞一下校園的綠化,比如建幾個花壇、有一片草地,設計一下校園小品等。
使我們的學校既大又美麗。
走進學校大門,看到的是幹淨的操場,操場右邊就是這棵槐樹。
槐樹像高大無比的巨人,別的樹就像是他的孩子,站立在它的腳下。
從遠處看,校園裏的那棵槐樹蒼翠挺拔。
它的枝葉像張開了的手臂,讓整個學校投入它的懷抱。
走進校門,在經過一個大大的魚池,就會到達操場。
走入操場,會看到一個主席台。
學校裏種了許多樹,春天,丁香樹剛剛吐出點點嫩芽;夏天,丁香樹綻開自己的笑臉;秋天,它隻剩下那落葉;冬天,它似乎披上銀裝。
在校園裏還有個小菜園,那裏種著許多蔬菜,有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀岩牆上畫著許多動物圖案,我已經成功登頂三十多次了。
走進學校,大門兩旁種滿了高大的梧桐樹;寬闊的操場平整、潔淨,四周高大的樹木挺拔、茂盛;操場中心位置,高高的國旗杆巍然屹立在我們麵前,五星紅旗在空中迎風飄揚;兩棟漂亮的、嶄新的教學樓聳立在校園中間,教學樓外麵的牆壁是用深紅色的塗料塗滿,上麵畫滿了美麗的圖畫,牆壁下麵貼滿了白色的瓷磚,這樣的教學樓讓人心情舒暢,倍感溫馨;學校四周是綠綠的草地、美麗的花池,讓我們如同生活在童話世界。
我的學校是很美麗的;比如校園裏的樹木,黃桷樹在校園的後操場,它...
有哪些描寫學校建築的句子?
1.步入我們的校園,你會感到置身於一個五彩繽紛的花海,沉醉於一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直衝雲霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。
靜心傾聽,有百十隻鳥婉轉低徊;細細體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絛我們的心肩。
2、清晨的陽光絲絲縷縷、如同細雨般滴落在眼前這好似夢幻的房子上、灑遍每一個被年代塵封的角落、空氣中彌漫著植物的清新氣味、順著這味道尋去、映入瞳孔的是外牆上遍布青苔的歐式建築、手指輕輕撫摸著微涼的岩石、格外美妙、窗外置著 有著曼妙身軀的銅製柵欄、頂頭微微的卷邊 像向日葵葉子似的分支、令刻板的建築與身旁的樹林融為一體、大門的漆油雖然因古老而被腐蝕、但卻有種滄桑的美感、金色的門把在陽光的照耀下閃著細小的光、雖細小 但仿佛能 射進人心裏、即使冷冷的晨露沾在身上、也會因那光的照耀而蒸發、門被推開的吱嘎聲、雖然刺耳、但卻出其意料的能讓人的心沉靜下來、房頂的磚 即使有少許脫落、可仍舊油難以言喻的美感、望著這巨大而精致的曆史沉澱、突然發現 世界那麼大 我們隻是一粒塵埃……3、“對坐軒窗讀書樂,怎忍花前不醉歸”,色校園裏,大樹見證在我們的成長,綠色的校園裏,小草給予我們前進的希望,綠色校園裏,我們用汗水把來時的路澆灌,綠色的校園裏,我們帶著為建設更加美麗,更加可愛的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神,看小草會心的微笑,試想,當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時,會是一種怎樣的明媚風景。
4、春天,校園裏的樟樹開始換葉子了,雖然許多樹都會在秋天換葉,但是香樟樹可不同呢!隨著春姑娘的腳步,樟樹的葉子慢慢地變紅,你可別以為葉子會掉光。
其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候,新葉子也隨之冒了出來。
它們與那些紅葉和未變紅的葉子,結伴在一起,組成了一幅美妙的圖畫,好像樟樹開了紅花似的。
看著一旁的大樹已經變得生機勃勃,小草們也探出了小腦袋,他們看見一派春意盎然的景象,在春風的吹拂下,高興地跳起了舞。
5、冬天,難得一見的雪來到了我們的校園裏,她拿起手中的大筆,在樹上草上以及很多地方,為它們抹上了純潔無瑕的白色。
綠瀑泉裏的水結了冰,池裏的烏龜早已在呼呼大睡了,真希望它們能做個好夢!特別令我們高興的是,一下雪,老師就會讓我們下樓玩一會兒,一下子,同學們就玩開了。
而我呢!喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來,它們就像一群白色的小精靈在校園裏穿梭,嚐一點,好像冰糖水一樣,有點甜呢!6.校園前的那棵青鬆,仿佛一直都沒變化過,永遠都是那麼挺拔,永遠都讓人覺得那麼有傲氣,仿佛對他來說,時間不是磨難,歲月不是煎熬,它隻是接受光陰的洗禮,讓它一天一天茁壯成長。
它是學校的守護神,有它在,我們就不會感到孤單,它一直都在關注著學生們的成長,每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生。
7.清晨,太陽用金色的曙光迎接我們的到來,大樹用寬大的胸懷帶領我們前進,就連帶著晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們訴說著美麗心情;中午,淺淺的陽光從高高的樹上投射下來,顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園裏,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。
晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動人。
8.秋天,校園裏的樹木的葉子變黃了,可是,迎客鬆和香樟樹卻仍舊生機勃勃,它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢!不過,當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時,也不禁暗暗佩服。
是呀,那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌,好像在歡迎秋天,還不時在風兒的合作下鼓起掌來,真是逗人喜愛;遠看則像一團燃燒的火焰,令人讚歎不已。
一陣秋風吹來,一片楓葉飄落在我手中,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書裏,它成為了一個美好的記憶,留在了我的心中。
9.深紅色的牆,高高的頂,加上深灰色的地基,規律有序,使人不禁肅然起敬。
10.校園內的建築是仿古的,深灰的顏色使人仿佛一下步入了古代,特有的房簷更是增添了藝術氛圍。
11.古色古香的活動樓、明亮寬敞的宿舍樓、小巧精致的食堂等構成了別具一格的建築群,與幽靜的白玉蘭林、銀杏林和香樟林,碧波蕩漾的小河,組成了引人入勝的秀麗景色。
12.那是一座巨大的建築物,樓內廳堂沙龍,布置典雅,精巧盆栽,紅紫奪目。
13.教學樓在陽光的照耀下閃爍著光芒,雖然結構簡單,外表簡陋,可是卻充滿著令人難以割舍的美好回憶。
14.金色的陽光灑滿這個校園,給每一座建築都鋪上了耀眼的光芒,學生們背著包走在校園的小路上,真是美得不像話。
15.夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗,那一種祥和安靜,那一種蓬勃生機,令人平心靜氣。
有關讚美學校的句子
《園丁頌》 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一麵模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。
我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽穀飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四麵八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而隻是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永誌不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人麵前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 老師像什麼? 老師像紅燭, 照亮了知識的路程。
老師像什麼? 老師像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麼? 老師像園丁, 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼? 老師像一把金鑰匙, 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼? 老師像我們的媽媽, 天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識, 再這裏我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
1 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月,獻給老師 九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月, 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月, 因為這是我們真誠的表白。
九月,是隻情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您幹杯。
九月的樂章已經奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拚搏在教育戰線的老師們。
2 別人從生活中撈取黃金 您隻能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師,辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師! 把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老...
描寫老師的句子大全
老師,是我們人生路中的路標,指引著我們走向了成功之路。
老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。
而事實上老師付出的努力比我們看到的還要多。
可是老師的恩情我們無以回報。
所以,我們必須尊敬、愛戴並且真心地讚美每一個老師。
1、老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。
2、老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。
3、教師的春風,日日沐浴我心一位好老師,勝過萬卷書。
4、經曆了風雨,才知道您的可貴,走上了成功,才知道您的偉大。
5、您的辛勞是我們的動力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會為您自豪!6、我虔誠得不敢尋覓詞彙,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
7、您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學們都為您著迷。
8、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。
9、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
10、我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
11、老師是學海中指路的燈塔,老師是攀登中相摻的大手,老師還是成長中永遠的守護。
12、流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝願和希望,而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
13、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四麵八方。
14、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。
謝謝您,老師!15、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
16、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。
它染白了您的黑發,卻將您青春的綠色映襯得更加濃鬱。
17、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
18、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師,您就是滋潤我們心田的春雨。
19、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
20、當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。
正因您的執著,才有我們璀璨的明天!21、成功源自您的栽培,優秀出自您的耕耘。
為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!22、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
23、初涉知識海洋的我,差點兒“窒息”,是您--老師,默默地給我補充知識的“氧氣”,無私但無價。
24、老師,像大海一樣澎湃的是您的內心,像天空一樣高遠的是您的胸懷,像高山一樣深重的是您的恩情。
25、我尊敬的老師,我的成功是您給於的支持,千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師,永遠的朋友!26、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海麵上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!27、您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,我們就是在您的滋潤下,長成參天大樹。
28、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似潤雨,永銘我心。
29、老師,是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
30、您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。
31、老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
32、您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。
33、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
34、老師,這是一個多麼溫馨的字眼。
老師,這是一個多麼神聖。
老師你的奉獻精神讓我崇敬。
你的句句錚言使我成長。
35、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽穀飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
36、您用生命的火炬照亮了我前進的道路,一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。
37、因為有了您,生活才如此精彩紛呈。
因為有了您,世界才如此美麗動人。
您是人類靈魂的工程師!您的教導如細雨潤物般悠遠。
38、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講台留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心,節日快樂!39、您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。
一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我才能順利實現理想!40、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。
41、您就像春雨,澆灌著幼苗。
您就像燭光,照亮著心靈。
您用那無私青春耕耘,讓花園裏鮮花更加燦爛。
你用智慧領航,讓人生精彩不斷。
42、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
鶴發銀...
描寫跑道的句子
百度直接搜你的問題就有答案:踏入校門,穿過長廊,映入眼簾的則是我們學校的操場了。
如果說我們學校像一條環形的項鏈,那麼操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。
操場,既是學校的中心,也是我們學生的樂入校園,首先映入眼簾的,定是色彩明麗的操場。
操場是紅綠相間的,紅色的是長長的跑道,綠的呢,是綠草如茵的足球場。
紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。
進入操場,踏在柔軟的草地上,你會有一種說不出的放鬆。
紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場的舞裙,曼妙多姿。
這卻隻是校園操場的第一道亮麗的風景線。
我來到了我們未來的學校——中關村三小。
我站在校門外,校門就自動打開了。
剛走進校園,首先映入眼簾的是學校的操場,學校的操場是高科技的,如果天氣下雨,它就會降到地下室裏,然後原來在地下室的那層就會自動升上去。
地下操場還有幾個溫、濕度調節器,這些調控設備可以控製地下操場的溫度和濕度,讓同學們在地下操場也能呼吸到新鮮的空氣,這樣我們就可以在地下操場上體育課了。
學校門前有一個機器人,就是它來保護學校的人們和財物安全。
它對我們打著招呼,並請我們進入學校。
我們乘著自動扶手電梯走進教學樓,每一間教室的天花板是天藍色,地板是草綠色,使同學們感覺好像在大自然裏上課一樣舒服。
我們走出教學樓,我們就發現學校怎麼沒有操場呢?機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。
原來為了節約場地,就把操場建在了地下。
操場裏有一個電燈按鈕,有了它,即使在地下也會好像白晝一樣,操場上有籃球場、單雙杠區等場地應有盡有,而且即使刮風下與,也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
從大樹往裏走就是操場,操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。
主席台在操場北邊。
您看,我們現在的操場多麼漂亮!紅色的塑膠跑道,四周還有綠色的草坪。
在上麵跑步、玩耍,別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學校剛剛修好的。
原來水泥地麵,同學們在上麵奔跑經常有人摔傷,現在可好了,就是摔倒了,一般也不會受傷。
我們都非常喜歡我們的新校園,您看,上麵沒有一片紙屑,更別說垃圾了。
自從進行了新裝修,學校的衛生也變好了許多。
來到學校門口,校門上掛著四個金光閃閃的大字,就是東郊小學。
走進學校,映入眼簾的是一條長長的校道,兩旁是寬闊的操場。
操場四周都種著高大聳立的木棉樹,就像保衛在操場的衛兵。
東操場有個升旗台,上麵有支旗杆,旗杆上麵的五星紅旗隨風飄揚,每上體課的時候,老師會帶我們來西操場上體育課,我們會在這裏運動,每當下課,我和同學常在這裏追逐,玩耍。
這裏除了有雙杆,單杆,還有一個長方形的沙坑。
我們的學校可受歡迎了,離這裏近的居民們都會來這裏散步,有的在這裏打羽毛球,運動等。
操場泥土地,坑坑窪窪,晴天灰撲麵,見雨稀泥灘。
可就是這三年多時間,學校就又建起了三幢教學大樓,教室寬敞明亮。
操場塑膠地麵。
規整的跑道,玻璃鋼籃球架,八個乒乓案以及四周花池內的花草樹木,更給校園增添了色彩。
我們在校,無憂無慮地學習。
渴了有純淨水喝;熱了有風扇送爽;冷了有空調送暖。
為了學生的安全,學校前後大門還加上了保安。
學校的大操場也很吸引同學們,它位於學校的大門右側。
走進大操場,最先看到的是一圈三道的跑道,邊是白色的,中間是紅色的。
大操場是用塑料草鋪成的,是一個小小足球場。
校運會的田徑項目就是在這裏舉行的。
學校靠泰寧花園圍牆中央處是一個用藍白磁磚鋪成的主席台,星期一的早晨我們都在這裏舉行升旗儀式,學校所有會議以及重大的活動都在這裏舉行。
校長,我們的操場太小了,下了課以後,幾乎沒有同學們活動的空間。
因為我們上六年級了,比較喜歡踢足球,可是沒有地方,所以我建議,應該把操場擴建一些,最好搞一下校園的綠化,比如建幾個花壇、有一片草地,設計一下校園小品等。
使我們的學校既大又美麗。
走進學校大門,看到的是幹淨的操場,操場右邊就是這棵槐樹。
槐樹像高大無比的巨人,別的樹就像是他的孩子,站立在它的腳下。
從遠處看,校園裏的那棵槐樹蒼翠挺拔。
它的枝葉像張開了的手臂,讓整個學校投入它的懷抱。
走進校門,在經過一個大大的魚池,就會到達操場。
走入操場,會看到一個主席台。
學校裏種了許多樹,春天,丁香樹剛剛吐出點點嫩芽;夏天,丁香樹綻開自己的笑臉;秋天,它隻剩下那落葉;冬天,它似乎披上銀裝。
在校園裏還有個小菜園,那裏種著許多蔬菜,有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀岩牆上畫著許多動物圖案,我已經成功登頂三十多次了。
走進學校,大門兩旁種滿了高大的梧桐樹;寬闊的操場平整、潔淨,四周高大的樹木挺拔、茂盛;操場中心位置,高高的國旗杆巍然屹立在我們麵前,五星紅旗在空中迎風飄揚;兩棟漂亮的、嶄新的教學樓聳立在校園中間,教學樓外麵的牆壁是用深紅色的塗料塗滿,上麵畫滿了美麗的圖畫,牆壁下麵貼滿了白色的瓷磚,這樣的教學樓讓人心情舒暢,倍感溫馨;學校四周是綠綠的草地、美麗的花池,讓我們如同生活在童話世界。
我的學校是很美麗的;比如校園裏的樹...
描寫清華大學的句子
前幾天看了朱自清先生的荷塘月色,不由讓我想起夏天一家到清華大學的感受,那裏人文氣氛和環境,現在想起來還從心底裏由衷的羨慕那些能在清華讀書的學子們。
我們去清華的時候天氣正熱,人困馬乏的不想走路,就選擇了坐環遊小巴遊覽清華園。
坐上車,每到一個景點,小巴裏的廣播就會清晰的為大家講述景點的特色。
隨著廣播裏的介紹,人們就越發自內心的對校園裏的設施,以及我們國家對科學以及教育的投入表示讚歎。
嘖嘖的稱讚此起彼伏,都是人們不由自主從心裏發出的。
給我印象最深的不是清華園的老門,而是紫荊花別墅,這裏是學生的公寓樓。
本科生每4人共用一間,研究生每2人共用一間,博士生一人一間,其中每兩間宿舍還共用一個會客室。
宿舍裏電話,有線電視,和寬帶一應俱全,讓學生們在宿舍就可以和世界對話,體現了民主,自由,快捷,方便的人文特質。
校園裏的體育場館眾多。
有些是國家投資興建的,有些是愛國人士集資興建的。
注重體育教育是清華建校來的傳統。
這可能就是創校的智者思想先進高明的地方吧?他們明白好的人才,是德智體全麵發展的。
但願清華的這種精神能帶動全國的教風和學風,向正確的方向前行。
車來到朱先生筆下的荷塘時,大家下了車,剛下車就看到了隻在課文中出現的景致,由於時值夏天,正值荷花生長的旺季。
滿滿的綠葉擠滿了荷塘,風一吹好像會溢出來。
朱先生的雕像坐落在荷塘邊上。
神色依然清瘦憂鬱,仿佛還在憂國憂民。
荷花在他不遠處傲然盛放,像他的人格。
能永生有荷花的陪伴,先生之福也! 荷塘邊有已經畢業的學生為母校捐的睡蓮和牡丹,睡蓮池就在腳下,蓮葉懶懶的浮在水麵,幾朵花兒也是惺鬆著睡眼,乍開還合的迎著四處的遊人,牡丹的花時已過,不過葉子遊遊的泛著綠光,很茂盛。
幾聲鴨鳴傳來,荷塘裏竟然遊著一群鴨子,多麼愜意又榮幸的鴨子們!一定哪個有心者明白,荷塘有了鴨子才更有生機,也更相映成趣,出於天然高於天然,讓景致沒有了遺憾。
正走著卻下起了雨,匆忙中躲進一家小賣店避雨。
午餐時間,肚子開始咕咕叫。
於是買了幾碗碗麵。
熱情的老板娘不但為我們提供熱水,還送了我們他們自己做的泡菜,他們是南方人,泡菜做的很地道,這就是我前些日子發帖請教大家泡菜做法的原因,因為他們的泡菜太好吃了!我邊吃邊誇他們的手藝,他們臉上樂開了花!忽然想到一個好的氛圍對周圍的影響有多大,連開在清華園的小賣店也和別處不同。
大氣安寧又天性隨和的姿態是學也學不來的。
小雨漸稀的時候,不遠處的涼亭裏傳來一大群孩子的歡歌笑語,興許他們也是被雨阻住腳步的匆忙的遊客吧?避雨還不忘興致勃勃的開個臨時聯歡會。
該感謝這體貼的小雨,如果不是他們善意的挽留,我們怎麼會停下匆忙的腳步來感受清華的神韻呢? 雨停後我們沿河岸隨意遊覽,看見有人在岸邊的石縫裏逮田螺時,好事的我也加入了他們的行列中。
不過我們這些外來客畢竟沒有那些鴨子們熟門熟路。
我們的手也更沒他們的嘴快。
隻能揀拾他們沒吃到的,揀了3個包在麵巾紙裏帶回家留念。
一邊往包裏放,一邊心裏說,拿家去讓女兒知道清華有田螺可捉來玩,好發奮學習,考入清華來捉田螺。
哈哈哈 遊完清華等車回住處的時候買了幾個新鮮的蓮蓬,邊走邊吃,坐在回家的車上那一路小曲哼的,透著那麼一種美!此行不虛也!題目叫做《我的清華體驗》清華大學百年校慶,校內人潮湧動,場麵火熱。
在由**題字、剛剛落成的清華大學校史館二樓,大屏幕上播放著**在校視察的畫麵,布告牌上列舉著自胡以下,從這所大學走出的國家領導人。
樹立在校史館入口處的介紹牌,明確宣示清華的教育目標是培養“又紅又專、全麵發展”的學生。
但也許總有一些學生,與學校的目標不符,在這個慶祝時刻,也總有一些“不和諧”的聲音。
清華大三學生蔣方舟在校慶前夕寫給母校的一封信,“出言不遜”,吸引了大量目光,也招致諸多非議。
也許蔣方舟自己都沒有想到,自己即興書寫的一篇短文,會引來如此大的反應。
近日,在參觀校慶典禮後,FT中文網編輯在清華附近采訪了這位1989年出生的小作家。
FT中文網:你給清華大學的公開信發表後,引起了一些反響,你是怎麼看的?蔣方舟:首先,我寫的都是一些很平常的話。
在我平時看的書和網上看到的文章中,這真的不算很過激的言論,可以說都是一些“片兒湯”的話,很多人都有共識的話。
我把文章貼到博客上之前,還稍微有點顧慮,因為我知道新浪肯定會放到首頁上,可能引起比我預想得大的反應。
猶豫了大概兩秒鍾吧。
我一方麵是顧慮到學校,另一方麵,這其實是我第一篇傾向比較明顯、“站隊”比較明顯的文章,相當於“三國殺”中亮牌說自己是“反賊”或“忠臣”。
我原來的麵目一直比較模糊。
FT中文網:那你覺得你亮出的身份是什麼呢?蔣方舟:就是與正統的、主流價值觀的、清華要求我成為的所不一樣的一種人吧。
FT中文網:你說你寫的是一種共識,是指你周圍的人都是類似的看法嗎?蔣方舟:我周圍的人沒有。
可能因為我和周圍同學交流比較少。
我覺得周圍的同學、老師,特別是年齡更小的學生,讀後...
描寫人物神態的句子
他嚇得麵色如土,舌頭僵住了,說不出話來 冷若冰霜,令人生畏 窘得麵臉通紅,不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得麵臉通紅 隻見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題後,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下麵來回移動,思考著。
他習慣地用雙手捶著朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的,嚇得眼睛瞪得大大的。