醬驢肉我愛吃
1996年3月13日，是我終生難忘的日子。在難忘奶奶 河南省南陽油田河南油田第三小學402李耿先 這一天裏，我親愛的奶奶永遠離開了我們。每當我想起這一幕，淚水就湧滿了眼眶。那天，天陰沉沉的，奶奶又抱著我出去玩，玩著玩著，奶奶突然大出兩口粗氣，倒在了地上。我急得大哭。後來，爸爸和姑姑趕來了，急忙把奶奶送進了醫院。但因為耽誤得久了，奶奶永遠地離開了我們。望著躺在病床上的奶奶，她仍然是那樣慈祥，眼睛睜得大大的，和平時沒有什麼兩樣。我怎麼也不相信奶奶回不來了。我拉著奶奶的手，一遍遍地叫呀，叫呀，可奶奶始終不答應。這時我才相信，奶奶真的走了，永遠永遠不要我了。每當我看到別人的奶奶，我就想起我慈祥的奶奶。還記得，每天天沒亮，奶奶就騎著自行車跑十幾裏地來帶我。為我做飯，洗衣服，給我買好吃的，教我學習文化知識和做人的基本常識……一直到晚上很晚了才肯睡覺。聽媽媽講，我小時候的吃穿都是奶奶操持的，每當季節輪換的時候，奶奶就早早地為我準備好了該季的衣物，不管是外衣、褲子，還是襪子、鞋帽，奶奶都會為我準備得停停當當。奶奶不會織毛衣，可為了能讓我穿得漂漂亮亮，竟向別人說好話求人幫織，後來，還親自學著織，把手指都戳了一個小洞。人們都說人是有靈魂的。可奶奶的靈魂在哪兒呢？奶奶，您看見我了嗎？奶奶，您放心，我絕對不會辜負您對我的期望，我一定會刻苦學習，勤奮鑽研，長大成為一個對社會、對國家有用的人。 指導教師：尹豔麗 該文感情真摯，其情可讚可泣。小作者用平實的語言，表達了自己對奶奶的一片真切情感，讀罷，禁不住讓人潸然淚下。
媽媽讓我好好學習的話語
1.作者胡適以動作描寫，生動形象刻畫了母親對我學習方麵的要求、督促極為嚴格語言質樸、真切，飽含作者對母親的敬佩和愛戴。
2.以動作描寫，生動刻畫了母親對我的管教除了嚴格之外，更多的是慈祥愛護，照應前文母親是我的嚴師，我的慈母的中心句，體現胡適的感激和審查的愛。
...
我的母親。
五句句子賞析。
我在這九年（1895—1904）之中，隻學得了讀書寫字兩件事。
在文字和思想（看文章）的方麵，不能不算是打了一點底子。
用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點底子”的肯定，但“不能不”這一能願動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態度，又不顯得斷然和絕對。
2.在這廣漠的人海裏獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。
說自己“混”了二十多年，表現了作者謙遜的態度。
盡管作者當時已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”有暗接之妙。
“我”在人海裏“混”，應該有人來管束“我”，但卻沒有，表達了作者遠離母親之後對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海裏“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多麼大。
3.如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前麵都加了“如果”這一表假設的詞語，意在表明隻是一種假設，而不是自己已經具備了這些美德，表現了作者不溢美、不自誇的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。
三、文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。
”這“極大極深的影響”表現在哪些方麵？你在哪些方麵深受自己母親影響呢？回憶一下，並與同學交流，然後寫一個片段。
這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。
其中主要是如何做人方麵，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性。
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我的母親。
五句句子賞析。
我在這九年（1895—1904）之中，隻學得了讀書寫字兩件事。
在文字和思想（看文章）的方麵，不能不算是打了一點底子。
用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點底子”的肯定，但“不能不”這一能願動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態度，又不顯得斷然和絕對。
2.在這廣漠的人海裏獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。
說自己“混”了二十多年，表現了作者謙遜的態度。
盡管作者當時已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”有暗接之妙。
“我”在人海裏“混”，應該有人來管束“我”，但卻沒有，表達了作者遠離母親之後對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海裏“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多麼大。
3.如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前麵都加了“如果”這一表假設的詞語，意在表明隻是一種假設，而不是自己已經具備了這些美德，表現了作者不溢美、不自誇的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。
三、文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。
”這“極大極深的影響”表現在哪些方麵？你在哪些方麵深受自己母親影響呢？回憶一下，並與同學交流，然後寫一個片段。
這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。
其中主要是如何做人方麵，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性。
20.學會看病找出描寫母親語言和心理的句子 體會母親感情的變化過程
“我的心立刻軟了。
是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。
”（母親內心矛盾，愛子之心昭然若揭）“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
”（深深自責，足見愛子之切）“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……但我的心還是疼痛地收縮成一團。
”（“度日如年”的感覺隻因母子情深）“我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。
”（磨練的是“意誌”，體現的是“至愛”）“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。
總有一天，你要離我遠去，獨自麵對生活。
我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那麼準確，但這是我的責任。
”（負責任的愛是真愛）...
我的母親 胡適 句子賞析
1）母親叫“我”起床訓導，催“我”上學——嚴格督促 2）母親從不在別人麵前打罵“我”——保護“我”的自尊心，教子有方 3）“我”說輕薄的話，受到母親重重責罰——對“我”要求嚴格 4）母親用舌頭舔“我”的病眼——愛子情深 5）母親處理大哥欠下的債務——寬容，溫和，仁慈 6）母親處理兩個嫂子之間的矛盾——寬容，溫和，忍讓 7）母親受到五叔的侮辱，要五叔當眾認錯，討回公道——有剛氣
兒子感謝媽媽陪伴學習的簡短話語
我的母親讀後感母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠陰？ ——題記看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細手拂過平息的琴弦，心久久不能平靜。
此時，我多想高呼一聲：人生真情，聖潔的母愛！豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實，內容真摯而感人。
平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。
細細品來，文中似乎隻能讀懂一個詞——母愛！至真至愛的親情中，母愛是最細致、最無私、最易體會到的。
想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。
我的母親是一名普通的農村婦女。
也許是自身文化程度的緣故，她對我一向十分嚴格。
她總說自己小時候沒有條件好好讀書，叫我要珍惜時間，認真讀書。
因此，年少、輕浮、狂妄使我對母親的愛不屑一顧，還時常與她吵嘴。
每天，每天都抱怨上蒼的不公：為什麼不賜予我一個了解我，愛我的母親？可是，隨著鬥轉星移，時問的飛逝，我漸漸發現我錯了。
就在昨天，我奔赴期末考場，外麵天陰沉沉的，不時地飄落一陣急雨。
母親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她撐著一把大傘，不聲不語，孤立冷雨中。
我怎麼也忘不了我走進考場的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵，嘴角上掛著的一絲抹不去的慈愛的微笑……正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜。
”每次聽到母親的嘮嘮叨叨總不高興，認為自己已長大了。
但“有媽不覺兒女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關心、疼愛的女兒。
感謝這篇《我的母親》使我真正讀懂了母親，人生真情，莫過於母愛！
關於母親支持孩子學習的句子
1、你的辦法真好！考慮的真全麵！2、隻要努力，下次就一定能考好。
3、隻要今天比昨天強就好---讚美孩子的每一點進步。
4、有耐心才能做好任何事情。
5、這個問題有點兒難，但我相信你有能力去解決它！6、多麼好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
8、我很欣賞你在ㄨㄨ方麵的才能---放大優點能增強孩子的自信心。
9、自信，是邁向成功的第一步。
10、誠實是做人的第一美德。
11、成功是屬於最有力量的人。
在這裏，“力量”是指有文化、有知識、有能力。
12、勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
13、你已經很努力了，別急，自信點！14、孩子，你一點也不笨---尊重與信任讓孩子變得信心十足。
15、取他人之長補已之短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。
16、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！17、珍惜時間，就是珍惜生命。
18、我相信你會盡力去把這件事情做好的。
19、隻要認真細心，什麼也難不倒你！20、靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。
21、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！22、你是最棒的孩子！23、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。
願你做個品學兼優的好孩子。
24、孩子，你仍然很棒----積極培養孩子的自信心。
25、你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！26、小鳥隻有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
27、相信自己，研究就是錯了再試的過程！28、小疑有小進，大疑有大進！
我的母親 摘抄文中你最喜歡的6個以上句子,並作賞析
大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過兒童遊戲的生活她說：＂你總要踏上你老子的腳步。
我一生隻曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股＂.（跌股便是丟臉，出醜。
）她說到傷心處，往往掉下淚來。
我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。
這比打罵還難受。
如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，——我都得感謝我的慈母。
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