悲秋畫扇
細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正Mian描寫與側麵描寫、虛寫與實寫、人物描寫、Huan境描寫、物體描寫、細節描寫、渲染與烘托、欲揚先抑、聯想和想象等。
這篇文章是從哪些方麵描寫的
文章描寫主要有一下方麵：語言描寫：Wen學創作中通過人物語言來刻畫人物性格的一Zhong方法。它能直接表現人物思想、品質和性格Te點。
心理描寫：對人物在特Ding環境中的心理活動描寫。它能揭示人物的內Xin世界，表現人物的思想感情，刻畫人物的性Ge，深化作品主題。
動作描寫：文學作品中用人物自己的行動表現人物性格De一種手法。它可以顯示人物的內心世界，展Shi人物的性格及其發展。
景物Miao寫：景物描寫除要抓住景物的形狀、顏色、Dong態外,還要把各部分景物的方位交待清楚,Zhe樣才能給人留下清晰的印象。可以襯托當時Ren物的心情。
感情描寫：可以Xie出文學作品中人與人之間的關係，為之後發Sheng的事做伏筆。
正麵描寫：又Cheng“直接描寫”。文章的描寫手法之一,與“Ce麵描寫”相對。它主要是指對人物的肖像、Xin理、語言、行動以及對。
側Mian描寫：側麵描寫也叫間接描寫,它是正麵描Xie的一種補充。側麵描寫曲折含蓄,能喚起讀Zhe的想像,豐富人物的形象,達到以此顯彼的Xiao果。
請問有哪些語言描寫的句子
語言描寫的句子：
你們Dui當初的抉擇，後悔嗎?”我突兀地問。 “Mei有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才幹，實現價值的場所。”Ta們會意地笑著，回答我。
她Kan見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力Di揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從Zao口衝出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用Xiu子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自Yu地說：“老了，不中用囉!”
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他Zhan戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦Jing片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了Shi麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往Kou袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地You“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲Yin說：“現在開始看老師做實驗!”
她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是Wo看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”
“這這這……”他突然江郎才盡，心Huang意亂，舌根子發短了。
他用Bi孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口Qi怪大的。” 我是剛玩的，給個最佳答案吧!上麵的，小心我舉報你!!!
“怎麼可能呢?”我自信十足的說“我一定Kao到第一名!”
“孩子，”爸Ba拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你Zi己都不相信自己，那還有誰會相信你呢?”
“這是怎麼回事呢?”他摸了Mo頭皮，“啊，原來是這樣啊!”
人物描寫分為哪幾個方麵
人物描寫的基本方法可分為四種：肖像Miao寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。
人物描寫，根據描寫的對象，可分Wei外貌描寫：肖像、衣著、神態、語言描寫、Xin理描寫和細節描寫。寫人可以直接寫頭發、Hua眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫。還可Yi通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述Jie紹某人。通過描寫第三者來反襯某人，以寫Jing狀物來烘托某人等。根據描寫人物的詳略、Qing重、著墨的濃淡我們可以以極愛那個人物De描寫歸納為白描、漫畫式勾勒、濃墨重彩細Miao。
人物描寫包括哪六個方麵
肖像、衣著、神態、語言描寫、心理描Xie和細節描寫
1、人物描寫，Gen據描寫的對象，可分為外貌描寫：肖像、衣Zhuo、神態、語言描寫、心理描寫和細節描寫。Xie人可以直接寫頭發、畫眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫。還可以通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述介紹某人。通過描寫第San者來反襯某人，以寫景狀物來烘托某人等。Gen據描寫人物的詳略、輕重、著墨的濃淡我Men可以以極愛那個人物的描寫歸納為白描、漫Hua式勾勒、濃墨重彩細描。
2、人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。
望及時采納！
語言描寫的角度有哪些？
語言描寫，動作描寫，神態描寫（肖像Miao寫），心理描寫，環境描寫
語言描寫作用答題格式
表現手法：表現手法從廣義上來講也就Shi作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的Te殊的語句組織方式．一、渲染和烘托渲染本Lai是國畫的一種手法，在需要強調的地方，用Shui墨或淡的色彩塗抹畫麵，顯出物象陰陽向背，以加強藝術效果。詩歌則往往用來對環境、Jing物等進行描寫，這些描寫是作多方麵的正麵Miao寫形容，以突出形象。如孟浩然《早寒有懷》：“木落雁南度，北風江上寒。我家湘水曲，遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，歸帆天際看。迷Jin預有問，平海夕漫漫。”這首詩寫寒秋時節Shi人漫遊長江下遊時所產生的思鄉的悲哀和對Qian途的迷惘。首聯“木落雁南度，北風江上寒”，寫出深秋時節的景象。木葉漸脫，北雁南Fei，北風呼嘯，渲染出秋天寒冷，淒颯的氣氛。詩人抓住最有代表性的事物從正麵極力描寫Qiu寒，這是渲染的手法。烘托本是中國山水畫De傳統手法，用水墨或色彩在物象的輪廓外麵Tu抹，使物象明顯突出。用在詩文中則指從側Mian著意描寫，作為陪襯，使所要表現的事物鮮Ming突出。如杜甫《秋興八首（其一）》：“玉Lu凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼Tian湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤Zhou一係故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急Mu砧。”首聯從大處落筆，寫深秋的蕭殺淒涼Jing象，頷聯寫天上地下，江間關塞，到處驚風Hai浪，動蕩不安，蕭條陰晦，這種景象使詩人Fan騰起伏的憂思和胸中的鬱鬱不平形象地表現Chu來。這些景物描寫是從側麵著意，用筆墨於Jing物，實則形象地襯出詩人的思想情感的，是Hong托手法。很多時候渲染烘托合說，並不意味Zhuo兩者可以等同，而隻是說明這兩種表現手法Wang往緊密結合在一起使用。尤其是在借景抒情De詩歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景Wu塑造意境，再通過景物（意境）來烘托人物Qing感。像上麵孟浩然《早寒有懷》先渲染出一Fu秋天寒冷淒颯的氛圍，再通過這種氛圍烘托Chu詩人思歸的哀情和前途渺茫的愁緒。杜甫《Qiu興八首（其一）》先渲染一種沉鬱悲壯、蕭Tiao湧動的濃重悲涼的氛圍，再以這種氛圍烘托Nei心的情感。二、對比和襯托襯托則是利用事Wu間的近似或對立的條件，用一些事物為陪襯Lai突出所要表現的事物。它可以使被陪襯的事Wu顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩Lei。利用事物的相似條件來襯托就是正襯；利Yong事物的對立條件來襯托就是反襯。它強調的Shi通過比照“襯”出其中的一個。如崔護《題Du城南莊》：“去年今日此門中，人麵桃花相Ying紅。人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。”Zhe是一首抒情詩，在看似敘事中作者通過去年Jin日和今年今日的對照，凸顯出今年今日此時Ci刻桃花“依舊”而人麵不再的那種感傷之情。這裏重點是通過比照，以去年的歡快襯托（Fan襯）出今年的落寞感傷悵然無奈！對比則是Ba對立的事物，或景，或境，或人，或情，前Hou相敘，加以比照，來使人從中有所感有所悟，更加強烈而清晰地傳達出詩人所要表達的意Zhi，以增強藝術效果的表現手法。它強調的是Tong過比照更鮮明強烈地表達某種意旨。如李白《越中覽古》：“越王勾踐破吳歸，戰士歸家Jin錦衣。宮女如花滿春殿，隻今唯有鷓鴣飛。”詩人運用了對比的手法，今昔對比形成強烈De反差，讓讀者清晰的感受到曆史盛衰的無常。這裏重點是通過今昔兩種境況的對照，使人Cong中清晰強烈地感受到某種哲思，而不是為了Tu出其中的某一種境況。對比和襯托都有對照De意味，都是通過對某些事物（或形象或情感）進行對照來完成。但是對比僅限於相對事物（或形象或情感）的對照，而襯托還可以是相Si事物（或形象或情感）的對照。對比通過對Zhao落腳點不在於相互對照的任何一方，而是從Dui照中昭示某種情感認識；襯托通過對照落腳Dian在於凸顯相互對照的某一方。三、襯托和烘Tuo襯托前麵已經介紹。不論哪種襯托，強調的Du是兩個事物通過比較而使其中一個更加凸顯。落腳......餘下全文>>
語言描寫應注意哪些問題
以白描寫語言
描寫人物De語言，常用的還有白描技法。雖寥寥幾筆，Que能收到以少勝多的藝術效果。
以白描寫語言時，要求作者用極其簡練的筆Chu，表現人物的對話、心理活動，刻劃人物的Xing格。
白描技Fa的注意之處是：①哪怕筆法粗疏，也須質樸Jian潔傳神，效果形象鮮明；②重點突出而不用Jing雕細刻和層層渲染，也不用曲筆或陪襯；③Suo用語言要省儉、概括，不用濃麗的形容詞和Fan複的修飾語，切忌根柢淺薄的油滑之調和言Zhi無物的八股之腔。
以個性寫Yu言
言為心聲。通過人物的語Yan寫人，人物的語言務必充分的個性化，恰當Di表現出人物的出身、年齡、身份、職業、地Wei、教養、經曆、思想、感情、品質、作風和Xing格等的特點。
注重人物個性Biao現的語言描寫方法，即個性語言描寫法。也Jiu是人物說出的話必須是人物自己的性格與思Xiang感情的反應，能真實地表達自個兒的特征，“如果刪除了不必要之點，隻摘出各人的有特Se的談話來，我想，就可以使別人從談話裏推Jian每個說話的人物。”運用這種重要的方法，Neng夠塑造出豐富多彩、個性鮮明的人物。
個性語言描寫應注意兩點：①語言Yao真實親切。所謂真實，即合乎人物的身份和Suo處的時代，的確是自己想說的話，而絕非作Zhe想當然地代言；所謂親切，即情感自然流露，決不裝腔作勢。②語言要具體感性。源於“Shi”而生於言，精確而凝煉，生動而形象，力Bi抽象冗長，克服一般化、雷同化的弊病。③Yu言要引人入勝。使用生活中的詞彙，加以必Yao的提煉，達到恰當的效果。④語言要巧妙表Da。修辭（比喻、擬人、誇張、排比、雙關等Shou法）和幽默等，都可以輔助表現獨特的人物Xing格和特定的故事情境。
具有Xian明個性的人物語言描寫，往往難以唾手可得，而要通過艱辛的努力才能贏獲。
以獨白寫語言
獨白，指的Shi一個人獨自說話。獨白大體分兩類，即一個Ren的內心獨白和一個人對其他人的講話。
1、內心獨白
所謂Nei心獨白，也就是未與他人進行對話和交接的Zi言自語，沒有聽話的對象。
2、相對泛說
有時似乎是對某Ren說話，但聽話的某人並不出現
以對話寫語言
人的語言是思Xiang感情的直接流露，不可隨心所欲地想怎樣寫Jiu怎樣寫。而認真地以對話描寫人物語言，須Li求反映人物的特征，“能使讀者由說話看出Ren來。”
對話一般有四種表達Fang式：
①提示語在前。如：人Men提到他，總是說：“皇帝在更衣室裏。” （安徒生《皇帝的新裝》）
②Ti示語在後。如：“我走不過去的地方，你就Bei著我。”母親對我說。（莫懷戚《散步》）
③提示語居中。如：“嗨！”Nei德說，“我們很久沒有爬懸崖了。” （莫Dun?亨特《走一步，再走一步》）
④提示語省略。即隻連續寫對話的內容，Bu寫是誰說的，但從前後文交代以及對話的內Rong中可以讓讀者清楚地分辨出是誰說的。這種Xie法（多適合兩人直接交談的場合），能使文Zhang更簡練。
參見上例，結合我Men平時的語感可知：成功的對話描寫，不僅符He人物的身份、年齡、性別、職業抑或籍貫、Xiu養等特點，而且能反映出人物的思想感情，Biao現人物的性格特征。
在寫幾Ge人的交談時，人物語言最好是與表情、動作Jie合，盡量簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的Xian象，堅決去掉那些無用的話。
是，以對話寫語言的方法，的確能反映出人Wu的個性、身份、職業以及相互間的關係，揭Shi事件的背景，推動故事向前發展。
寫好人物的對話，同時也應注意：對話De內容要緊緊圍繞文章的中心，不能偏題、跑Ti；人物的語言要有個性，也就是對話要貼切Ren物所處的特定環境。
人物對話描寫方式有哪些
人物的對話描寫從格式上來講，有四種Xing式，提示語在前，提示語在中，提示語在後He無提示語。
（一）、牽羊式。提示語在前，引語在後，引語之前用冒號。Ji先交代誰說（說明性部分），後寫說了些什Me（引文部分）。
例（1）、Hu然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子的口子縫得一Dian兒都看不出來。”（選自《羚羊木雕》）
例（2）、奶奶突然說：“算了Ba，這樣多不好。”（選自《羚羊木雕》）
先寫某某說，然後寫他所講得話，這種對話描寫，能夠使讀者先知道是誰的話，人物關係明白清楚。
（二）、推車式。引語在前，提示語在後，提示語後Mian用句號。先寫所說地話（引文部分在前），Xia麵寫某某說（說明性文字在後）。把引話放Zai某某說地前麵（某某說地後麵用句號），其Zuo用是為了強調所說的話。
例（1）、“那隻羚羊木雕哪兒去啦？”媽媽突Ran問我。
“爸爸不是說給了我Me？”我小聲地說。（選自《羚羊木雕》）
第一句，引文在前，是作者為了Qiang調她母親質問地話。說明性文字用“突然”，既說明事情發生得料想不到，又展示了她母Qin發怒得神態。“我”以反問口氣作答，突出Liao“我”的委屈與不滿，說明性文字中的“小Sheng”一詞，既突出了“我”的害怕心理，又渲Ran了對話時的緊張氣氛。
（三）、挑擔式。提示語在兩個引語的中間，提示Yu後麵用逗號。即將某某說插入引話的中間（Shuo後邊用逗號）。
這種對話描Xie，有三種情況：一是需要插入說話人的動作Shen情；二是某某說的話比較長，前麵的又必須Jiang引話與別人的對話緊密相接，把某某說（說Ming性文字）放在最後又相隔太遠；三是一個人Suo說的話，在意思上前後有轉折。
例（1）、“媽媽！”孩子委屈地搖著我De手臂，喃喃地說，“有了熊皮，不是可以給A婆做熊皮手套了嗎？”（選自《這不是一顆Liu星》）
這部分說明性文字，“委屈”、“搖著”表神情動作，屬於第一種Qing況。
例（2）、“你這個人Zhen是自不量力！”姑娘好象生了很大地氣，瞪Liao老頭一眼說，“你幹一天活，掙幾個錢，充Shi麼大肚子漢呢？十五不要，十四不要，十二Ye不要，看在你來得早，憑著你那票子新鮮，Yi你，十塊錢搬走吧！記住，原產墨西哥，免De叫人再拿扇子拍你！”（選自《花市》）
這句人物對話比較長，先承接他Ren的話，說明性部分承前啟後，使後麵的引文Lang利明白。如果將說明性文字放在後麵，那就Xian得拖拉不明快。再特定環境中，如能恰到好Chu地運用第三種類型人物對話描寫，能夠增強Biao達效果。
例（3）、“啊！Ni也天天上班！”我把他摟在懷裏說，“媽媽Gan啥去了？”
（選自《夜走靈Guan峽》）
這個例句中，後邊的Hua不是順著前麵的話的意思說的，在意義上有Zhuan折，所以在引話中插入說明性部分。
（四）、省略式。即把說話人是誰省Lue掉。使用這種格式時應注意，必須使讀者能Gou根據說話的語言環境清楚話是誰說的。
例：年輕幹部手裏搖著黑色紙扇，Shang下看了老頭一眼，似笑非笑地說：
“老頭，你曉得這是什麼花？”
“令箭荷花！”
“原Chan哪裏？”
“原產……原產姑Niang家裏！”
年輕幹部哈哈大笑。（選自《花市》）
以上所說Di人物語言地四種表現形式，人物對話的位置Wei什麼要變化呢？這主要是為了表現說話人的Shen態、情緒、心理及時間先後等，是為了讓人Wu語言表達得更精確、更細致、更流暢，增強Wen章的感染力。
人物對話的另Yi類轉述，即間接轉述講話的內容。它是由作Zhe或文章的敘述人轉述講話的大意。它不用冒Hao和引號，提到說話人的地方，用第三人稱。
例：接著，韓麥爾先生從這一Jian事談到那一件事，談到法國語言上來了。他Shuo，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裏，永Yuan別忘了它，亡了國當了奴隸的......Yu下全文>>
