YGR一個人
《膽小鬼》是三毛專門為《幼獅少年》的讀者寫的一篇散文.文長三千五百字,描述她小時候偷錢的故事.全文大概可以分為四部分.
第一部分是介紹偷錢的背景.
文章一開始,三毛賣了個關子,並沒有直說偷錢,隻是在敘述“這件事情,說起來是十分平淡的……”第一段的末尾才指出“我要說的是——偷錢”.
這種表達方式,是將答案放在後麵,先製造懸疑,才揭曉意外的結果.
第一部分敘述偷錢的各種下場.“最後那個遠走高飛的小朋友是受罰最輕的一個,他的父母在發現人財兩空的時候,著急的是人,人回來了,好好看待失而複得的兒子,結果就舍不得打了.”
這段話充滿了反諷的意味.
第二部分描敘偷錢的經過.
“走進母親的睡房,看見五鬥櫃上躺著一張紅票子——五塊錢.”這真是莫大的誘惑.真正下手的情況是“我的呼吸開始急促起來,兩手握得緊緊的……再有知覺的時候,已經站在花園的桂花樹下,摸摸口袋,那張票子隨著出來了,在口袋裏.”
以具體的動作神情,充分顯現了抽象的心理感覺,緊張之態,狀溢目前.
第三部分刻劃偷錢之後的心理.
整個人變了,坐也不是,立也不是,好像生了病.其實,母親發現掉了錢,並沒有懷疑三毛,可是,她“樣子的確像在發高燒,口袋裏的五塊錢就如湯裏麵滾燙的小排骨一樣,時時刻刻燙著我的腿.”用譬喻的手法,誇張地形容鈔票燙著腿,在客觀上當然不是事實,鈔票怎麼會滾燙呢?可是在主觀感覺上,非如此過甚其詞,還真不足以描繪她心裏麵的緊張與不安.
就在這樣“心裏有鬼”的情況下,折騰了一整天,最後的下場是“赤著腳快步跑進母親的睡房,將錢卷成一團,快速的丟到五鬥櫃跟牆臂的夾縫裏去,這才逃回床上,長長的鬆了一口氣.”
第四部分描敘偷錢事件結束後的尾聲.
偷錢的滋味並不好受,因此,她沒有再偷,並且發現,原來姐姐弟弟們都有共同的經驗.
這樣一次童年的回憶,一個許多人共同的出軌經驗,在三毛的筆下,如此一幕幕地排演到讀者麵前,真是栩栩若生,好像看電影一樣.沒有講理、沒有說教,而寓教化於詼諧之中,耐人尋味.
嘿蝸牛真是個膽小鬼這個句子修辭手法是什麼
總愛躲在別人眼皮底下的影子，總是恍恍惚惚，默默無聞，不奢望給別人留下印象，卻不用擔心沒人留意自己。
因為，即便他獨自一個人躲在雲層間默默笑、默默哭，他留下的純白與芳菲總會深藏在每個人的心海。
就像這個故事一樣。
這是關於兩個女孩兒的故事：有一個女孩兒，她叫菱絲。
菱絲是一個膽小鬼，正因為她的膽小，班裏的所有同學都不願意和她做同桌，更不願意和她做朋友。
但在六年級下學期的時候，菱絲遇到了她——語柔。
語柔和菱絲成為了同桌，語柔身上的檸檬清香讓菱絲陶醉，讓那昏昏欲睡的下午變得清香。
語柔邀請菱絲去“環遊嘉年華”玩，菱絲和語柔在“環遊嘉年華”一起玩了灌籃機，菱絲問得兩個問題讓語柔想起了童年，這令她難過。
晚上，她們分別了。
第二天，語柔告訴菱絲，她的爸爸媽 媽要轉到別的城市工作了，她也要轉到別的城市去上學了。
這個消息讓菱絲既氣憤又傷心，就偷偷來到了“環遊嘉年華”玩灌籃機，恰巧語柔也在語柔對菱絲感到萬分抱歉，對菱絲說：“菱絲，你是我唯一的膽小鬼。
”這讓菱絲感到極為感動。
晚上，菱絲和語柔分別了。
語柔走了，菱絲記住了那句話——你是我唯一的膽小鬼。
看完這本書之後，我被感動了。
我對膽小鬼重新定義了。
我的膽子其實也不是很大。
我認為做膽小鬼其實並沒有什麼不好，因為，膽小鬼其實是最膽小的，他們往往在暴露出自己最膽小的一麵時爆發出自己最勇敢的一麵。
比如，遇見自己最害怕的東西時，不顧一切地大聲尖叫。
雖然自己認為自己會失麵子，但自己不知道，自己是勇敢的。
三毛的膽小鬼
閱讀題我偷錢的起因是什麼（2點）①小孩子為什麼要偷錢——“即使做小孩子，在家不愁衣食，走起路來仍期望有幾個銅板在口袋裏響的”②更何況“在我們的童年裏，小學生流行的是收集橡皮筋和《紅樓夢》人物畫片，還有玻璃紙——包彩色糖果用的那種”。
品讀下列句子，寫出我怎樣的心理a：在家不愁衣食，走起路來仍期望有幾個銅板在口袋裏響的。
稍稍有點虛榮，渴望這小小的虛榮心得到滿足.（不過這種心理對於孩子來說是很正常的）b：在同學裏，我的那根橡皮筋繩子拉得最長，下課用來跳橡皮筋時也最神氣小小的虛榮心得到了滿足，也有些自豪文中有些內容似是無意之筆，其實是作者的精心構思，你能體會出其中的妙處嗎？請簡要賞析1.並不是每一個孩子都期待受教育的，例如我大弟便不，他也不肯將壓歲錢繳還給父母。
他總是在過年的那三天裏跟鄰居的孩子去賭撲克牌，賭贏了下半年總有錢花，小小年紀，將自己的錢支配得當當心心，而且豐滿。
簡析：＂我＂已經小學三年級了，並沒有碰過錢，除了過年的時候那包壓歲錢之外，而壓歲錢也不是給花的，是給放在枕頭底下給壓著睡覺過年的，過完了年，便乖乖的交回給父母，將數目記在一個本子上。
但大弟比＂我＂好得多，他可以自己支配自己的零花錢，＂我＂極其羨慕.這也是對＂我＂之後偷錢描寫的一處伏筆，暗示＂我＂會通過某種手段得到些錢.2.父親給了我一盒外國進口的糖果，他沒有說慢慢吃之類的話簡析：錢找到以後，父母意識到孩子們需要零花錢，就每個月一人一塊錢的零花錢，而且由自己管理。
為了對“我”的知錯能改加以鼓勵，父親還給“我”一盒外國進口的糖果。
文中的父母對孩子的教育，就像春風中的細雨，沒有驚天動地，卻一點一滴浸潤孩子的心田. 並且，父親給了“我”一盒外國進口的糖果，能看出父母知道是“我”偷了錢.你認為作者是壞孩子嗎？為什麼？請從文中找出依據。
答：文中的“膽小鬼”不是壞孩子，而是一個善良、誠實、自尊心很強的女孩。
果戈理說：“不犯點小過失的人是沒有的。
”古語說：“人非聖賢，孰能無過？”又說：“過而能改，善莫大焉。
”.作者偷錢後，良心受到譴責，整個人變了，坐也不是，立也不是，沒敢回房間去，沒敢去沒東西，沒敢跟任何人講話，悄悄地蹲在院子裏玩泥巴。
吃飯也不香，睡覺也不穩，好象生了病。
臉紅，煩躁，不肯講話，吃不下東西，魂不守舍，大約是感冒了。
這些愧疚不安的表現都說明作者是個好孩子，偷錢隻是一時衝動.依據：＂對著那張靜靜躺著的紅票子，我的呼吸開始急促起來，兩手握得緊緊的，眼光離不開它......這才鬆了一口氣＂《膽小鬼》是三毛專門為《幼獅少年》的讀者寫的一篇散文。
文長三千五百字，描述她小時候偷錢的故事。
全文大概可以分為四部分。
第一部分是介紹偷錢的背景。
文章一開始，三毛賣了個關子，並沒有直說偷錢，隻是在敘述“這件事情，說起來是十分平淡的……”第一段的末尾才指出“我要說的是——偷錢”。
這種表達方式，是將答案放在後麵，先製造懸疑，才揭曉意外的結果。
第一部分敘述偷錢的各種下場。
“最後那個遠走高飛的小朋友是受罰最輕的一個，他的父母在發現人財兩空的時候，著急的是人，人回來了，好好看待失而複得的兒子，結果就舍不得打了。
”這段話充滿了反諷的意味。
第二部分描敘偷錢的經過。
“走進母親的睡房，看見五鬥櫃上躺著一張紅票子——五塊錢。
”這真是莫大的誘惑。
真正下手的情況是“我的呼吸開始急促起來，兩手握得緊緊的……再有知覺的時候，已經站在花園的桂花樹下，摸摸口袋，那張票子隨著出來了，在口袋裏。
”以具體的動作神情，充分顯現了抽象的心理感覺，緊張之態，狀溢目前。
第三部分刻劃偷錢之後的心理。
整個人變了，坐也不是，立也不是，好像生了病。
其實，母親發現掉了錢，並沒有懷疑三毛，可是，她“樣子的確像在發高燒，口袋裏的五塊錢就如湯裏麵滾燙的小排骨一樣，時時刻刻燙著我的腿。
”用譬喻的手法，誇張地形容鈔票燙著腿，在客觀上當然不是事實，鈔票怎麼會滾燙呢？可是在主觀感覺上，非如此過甚其詞，還真不足以描繪她心裏麵的緊張與不安。
就在這樣“心裏有鬼”的情況下，折騰了一整天，最後的下場是“赤著腳快步跑進母親的睡房，將錢卷成一團，快速的丟到五鬥櫃跟牆臂的夾縫裏去，這才逃回床上，長長的鬆了一口氣。
”第四部分描敘偷錢事件結束後的尾聲。
偷錢的滋味並不好受，因此，她沒有再偷，並且發現，原來姐姐弟弟們都有共同的經驗。
這樣一次童年的回憶，一個許多人共同的出軌經驗，在三毛的筆下，如此一幕幕地排演到讀者麵前，真是栩栩若生，好像看電影一樣。
沒有講理、沒有說教，而寓教化於詼諧之中，耐人尋味。
嘿真是個膽小鬼這個句子是啥並且運用了什麼修辭手法
關於受氣的句子有：(1)誰知他越躲就越受氣，城市的孩子欺軟怕硬，見他害怕了，服軟了，對他就欺侮的更厲害。
(2)徐寧不願再受主任的壓製，與其受氣，莫不如撕破臉皮，拚個魚死網破。
(3)我在此經常挨打受氣，已經習慣了。
(4)即使是他們的錯誤就在於一直在當受氣包。
(5)你真是個受氣包兒，你怎麼就不能說個“不”字呢？(6)Tom說：他母親把他當成家裏的受氣包，母親酗酒，每當父親為母親喝醉酒發火的時候，母親就遷怒於兒子。
(7)當時的姑娘們霸氣外露，眼神都能殺死人，我們都經曆過，我們有些人又去找那些”受氣包“，尤其是去找那種跟我們”不一樣“的人，凱特當時比我們高的多，但也安靜聽話的多。
(8)村幹部就不是人當的，上級領導壓，下邊群眾鬧，老鼠鑽進風箱了，兩頭受氣！(9)並不是所有的晉升都合算，如果你總是承擔那些對發展也許看不出有什麼促進的項目，你很快就會變成辦公室裏的“受氣包”的。
(10)他無緣無故地遭到了一番羞辱，心裏很委屈很受氣。
(11)她唯唯諾諾的，就像個受氣包。
(12) 逆來順受的處事態度，隻會讓你越來越受氣。
(13)看到幾個無賴正在欺辱一位盲人，而這位盲人卻不敢吱一聲的白受氣。
(14)他總是成為最無辜的那一位受氣包，僅因為他是個膽小鬼。
(15)即便受了氣，他也不敢吱一聲，因為他知道現在的他還不足夠強大。
用一句話概括膽小鬼的主要內容
我最不愛聽的一句話一句話，傷我心，更傷我情，讓我一次次受到傷害。
給我打擊。
“你不用上補習班了，有什麼效果，浪費錢，還浪費時間，不如到山上去跟爺爺流浪吧。
”媽媽生氣的說著，這句話像利劍直刺入我心，讓我憤怒，我握緊拳頭，嘀咕著：“我也不是故意不想考好的。
”接著，媽媽就靠牆罰站。
又一次，我鋼琴沒過，爸爸指著我怒氣衝天的說：“你不用上學補習了有什麼效果到山上流浪吧！”我傷心極了心裏十分後悔，淚在眼中滾動。
媽媽一次和老師碰在一起，老師說我字醜，回到家，媽媽回到家說：“你學鋼筆真沒用去流浪吧！＂唉！真是難聽的一句話，讓我傷心到想要放棄，並將我深深打擊
香草不是笨小孩這裏沒有膽小鬼好句摘抄
《香草不是笨小孩》讀後感暑假中，我讀了《香草不是笨小孩》這本很有意思的書，六個小故事讓我漸漸喜歡上了書中那個叫香草的小女孩。
書中的香草小腦瓜裏裝著太多的問號，因為她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，麥阿姨就說她是個笨小孩。
我覺得香草不是一個笨小孩，她是一個愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心的小朋友。
比如通過觀察蚱蜢，她知道什麼顏色的蚱蜢喜歡在什麼環境下生活，粉紅的蚱蜢喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。
她還發現螞蟻會沿著自己留下的氣味去尋找食物，團結合作的搬運食物。
香草有時總會犯錯誤，但是每次她都能在錯誤中吸取教訓，改正錯誤。
我覺得自己也要這樣，不能總犯同樣的錯誤，要慢慢地成為一個聽話懂事的孩子。
通過讀書，讓我認識了更多的字，學會了更多的知識，懂得了更多的道理。
我要學習香草做一個善於觀察，勤於思考，熱愛學習的好孩子。
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