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誨人不倦
兢兢業業
廢寢忘食
焚膏繼晷
晝耕夜誦
夙興夜寐
有關於老師勤勞的詩句
老師，這是多麼美麗的名字啊喚起它，它是那麼神聖老師，這是多麼親切的稱呼啊念起它，它是那麼深情老師，您是我的啟明星您是我的指路燈老師啊老師我就是這樣喚著你的名字懷揣著一個春天的夢一路蹦跳，一路歡笑走進了菁菁校園做了 您的學生做了您的學生我才真正理解了您名字的含義做了您的學生我才真正懂得了您名字的神奇夏天，您像一縷清風冬天，您如一團火炬春天，您播種希望給未來秋天，您收獲豐碩慰大地老師嗬誰能記得清您批閱了多少作業本熬盡了多少不眠夜誰能記得清您教出了多少好學生育出了多少棟梁材誰能記得清您那風雨之夜的家訪究竟能有多少次課堂上，您旁征博引以三尺講台話世界黑板上，您嘔心瀝血用一根粉筆著人生月缺月圓，花落花開您寒來暑往任星移不見學生老唯見您 白發換青絲做一個好老師真不容易嗬在您的人生字典裏永遠沒有“自己 ”永遠沒有“休息”而有的隻是“奉獻 ”隻是教育工作者的“天職”這 是多麼坦蕩的胸懷啊這是多麼可貴的品質您用滿腔熱血鑄就了師魂言傳身教，率先垂範把中華民族的美德融於一身把中華民族的精神闡釋得——淋漓盡致難怪人們稱您為蠟燭難怪人們喻您為春蠶難怪人們尊您為先生難怪人們頌您為“塑造靈魂的工程師”老師啊做了您的學生我曉得了人生的價值做了您的學生我學會了該如何做人飲其流者懷其源學有所成念吾師老師嗬從您的身上我學到了做人的原則懂得了人生的價值從您的身上我看到了祖國的未來找準了自己的位置老師嗬，我永遠的老師您的愛像太陽一樣溫暖融進了人心您的愛像清泉一樣甘甜美麗了大地【老師禮讚】呂永清你的名字象春雨染綠了我的夢每當我輕輕喚起它夢中就升起一顆星您的稱呼象春風暖透了我的心胸每當我輕輕念起它心中就亮起一盞燈
描寫教師的句子有哪些
1、老師像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。
2、老師像點燃的蠟燭，讓我看到光明。
3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
6、你是蠟燭啊，照亮了山村的小徑，燃盡了世傳的愚味。
7、點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。
8、昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著你的足跡，為教育事業奉獻終生。
尊師啊，您的蠟燭是何時點燃？您的雲梯又是何時架起的……9、老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學生們輝煌的道路。
你的恩情，學生們永生難忘，祝你教師節快樂。
10、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。
是不流淚的蠟燭，是隻吐絲不為自己做繭的春蠶！11、我是你閑坐窗前的那棵橡樹，我是你初次流淚時手中的書，我是你春夜注視的那段蠟燭，我是你秋天身上的楚楚衣物……12、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。
祝您教師節快樂，保重身體！13、願我的祝福像清茶滋潤您幹涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！14、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
15、您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
我們老師要5句關於天才與勤奮的名言警句,急求
最佳答案 ★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經曆風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外 --雨果
讚美教師的句子
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，隻要你勇於麵對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂麵，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處曆久彌新。
11、 憂鬱的心情蒸發了。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在你心頭的牽掛。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏又浮現出一件難忘的事。
好詞佳句2 1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。
大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當簡愛說：＂我們是平等的，我不是無感情的機器＂，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：＂若為自由故，兩者皆可拋＂，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：＂不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡＂，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：＂拿走愛，世界將變成一座墳墓＂，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千裏，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6、什麼是幸福？幸福是果園裏果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現...
教師奮鬥目標的句子
愛心耐心恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
凡是別人能做到的事，隻要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
教師職業如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。
其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
...
形容好老師的句子
1、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。
滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。
感謝您，讚美您，老師。
2、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。
每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業……3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！4、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。
5、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。
形容＂不辜負老師期待,努力學習＂的句子有哪些？
1.天才出於勤奮——高爾基2.人生在勤，不索何獲--張衡3.業精於勤而荒於嬉，行成於思而敏於隨 --韓愈4.天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾5.聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚6.好學而不勤問非真好學者.7.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.8.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）9.形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若10.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升11.你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫
關於勤奮學習的作文
勤奮學習，就是在成績麵前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。
勤奮學習就是麵對學習作業，能一絲不苟的完成麵對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人隻有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
同學們一定知道劉天華吧！劉天華出生於江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。
剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。
他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。
劉天華並沒有滿足，又進行了新的追求。
他憑著頑強的毅力和鍥而不舍的精神，先後學會了多種樂器的演奏方法。
為進一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學習民間音樂藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方麵的音樂知識，終於成為我國樂壇上的著名教授。
成名之後，劉天華仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。
經過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。
我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不舍、勤學苦練的精神，音樂殿堂的大門才向他敞開。
這裏還有一個事例，也能說明這個問題。
中國現代數學家、中國科學院學部委員華羅庚，就是一位不甘落後，頑強拚搏的人。
他初中畢業後，因家庭困難輟學在家。
但他不安於現狀，定下了自學的目標和計劃，一步一個腳印地向前邁步。
他先後被邀請到清華大學讀書，到國外研究，被聘為清華大學的教授，最終成為享譽世界的數學家。
從初中畢業生到著名的數學家，華羅庚的成功道路上不，布滿荊棘，也深深留下了奮鬥進取的足跡。
從以上兩個事例中，我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標有計劃。
同學們，大家都知道，現在我國由於人口的急劇增加，已經造成了就業難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。
而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。
有關勤奮學習的作文 媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，有關勤奮學習的作文從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。
那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。
我做在房間裏，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。
我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。
”媽媽說：“走，我帶你去買些冰棍。
”說著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關勤奮學習的作文媽媽從錢包裏拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，有關勤奮學習的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。
從某種意義上說，人生便是一種等待。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等待。
年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞裏等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關勤奮學習的作文貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結論是：AB型血的人是一種很有心計的又很鎮定並且很多疑的人，A型血的人是一種經常耍小脾氣又挑剔的人；有關勤奮學習的作文 A型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮定；O型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮定，有關勤奮學習的作文所以也屬於一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮定，但卻正直過頭（太過正直）所以經常會受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事裏才會特地說明“B型血無論在什麼情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓裏麵，每天有關勤奮學習的作文要抽幾大塑料桶的水，結果卻因為人的疏忽，水經常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什麼原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那麼浪費了。
因為不珍惜，所以有關勤奮學習的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。
今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、有關勤奮學習的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！ 那一天下午，我隻覺得外麵陰森森的有關勤奮學習的作文，突然烏雲密布，電閃雷鳴，...
寫自己勤奮學習的文章
＂世界上沒有笨的人，隻有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。
上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字注上拚音。
上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本裏的人物。
課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。
每次， 我們都能很快上完課。
這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。
在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
關於鼓勵老師的句子
老師激勵學生的句子 1. 隻會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
2. 山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
3. 隻要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
4. 蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
5. 無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補於事。
6. 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
7. 做對的事情比把事情做對重要。
8. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
9. 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
10. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
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