癡女一枚眉清目秀
1、請你幫我捉害蟲吧！
2、請你幫我捉麻雀吧！
3、請你幫我捉螞蚱吧！
4、請你幫我抓知了吧！
我隻會捉樹幹裏的害蟲照樣子,寫句子。
我隻會
1、老師說啄木鳥是害蟲的天敵，是森林的守衛。
2、叔叔說老鷹是老鼠的天敵，是天空的戰士。
3、爺爺說老師是祖國的園丁，是知識的橋梁。
4、哥哥說蛇是老鼠的天敵，是莊稼的守衛。
5、警察叔叔是壞人的天敵，是人民的守護者。
6、醫生是疾病的天敵，是病人的希望。
7、太陽時地球的夥伴，是溫暖的源泉。
8、雨水是幹旱的天敵，是豐收的希望。
9、貓咪是老鼠的天敵，是人類的好朋友。
10、和平是戰爭的天敵，是我們幸福生活的基礎。
請和幫造一短捉害蟲的句子
貓是一種漂亮的動物，幹淨、乖巧、討人喜愛。
它們滿身長著毛絨絨的毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀。
尾巴軟軟的，綿綿的，手感很好。
大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜的圓圓的，兩個小三角耳朵顯得更加俏皮。
可以說，貓是貓科動物中最可愛、漂亮的了。
貓會爬樹，卻不生活在樹上。
它們通常會找一個安全、暖和、幹淨的窩。
它們是愛吃魚的，並且會抓魚，但是貓卻都很怕水。
在天氣好的時候，貓會出來嬉戲，捉食物等。
但是，它們從不放鬆警惕，從來都是豎著耳朵，警覺性一流。
有人說，貓是十分愛幹淨的，這一點都不假。
每當貓有空時，都會用爬子擦洗自己的臉，然後用舌頭不停地添著爪子，把那毛添得幹幹淨淨，順順綿綿的。
並且，貓也有自己的“衛生間”，從不隨地大小便。
貓在吃東西時，會用兩個爪子按住，如果東西太大了，還會用爪子 弄，很可愛，並且，它們吃魚時，會把魚骨頭整個留下，比人還會吃。
貓是愛美的，並且特別喜歡人盯著它的眼睛看，它們會非常高興，但是如果時間太長，貓會不高興的，發出一陣叫聲，好像受了委屈一樣。
貓一胎都生3—5個小貓咪。
剛生下的貓，老貓是不準人動的，並且小貓們都眯著眼，等老貓挨個添過後，便爭著到貓媽媽肚子下麵吃奶了。
並且不時還抓抓貓媽媽。
貓是一種討人愛的貓科動物 溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。
隻有觀察得細致，才能描寫得具體。
觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方麵有順序地看。
在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。
具體地說，描寫小動物要注意以下兩點： 一、描寫外形樣子和活動情況 ？？描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。
如下麵寫小狗一段的話： 1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。
小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。
兩隻圓圓的黑眼睛不停地望著四周。
圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！ 我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。
” ？？這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。
文章雖短，卻描述得很全麵：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。
所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2？然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。
例如： 小鵝兒 ？？“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
？？這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家夥放出來喂食。
它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！ ？？小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上麵的。
它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
？？十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。
一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。
菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
？這些小家夥很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很呐。
我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
？？文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字裏行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3？？描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。
按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
？？請你閱讀下麵的作文： 猴子 ？？我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。
當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。
它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。
小耳朵豎著，兩隻小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。
我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，隻是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。
過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。
它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們麵前。
所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習...
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