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中文句子成分劃分
劃分句子成分 （一）知識要點 1. 什麼是句子 句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。
根據用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。
根據結構可分為單句和複句。
我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。
2. 句子成分的名稱及符號 名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號：主語 = 謂語 - 賓語 ~ 定語 （ ） 狀語【】 補語 （定語）主語【狀語】謂語+（定語）賓語① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。
補充成分是： 定語、狀語、補語。
② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
3.(1)劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。
主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什麼人”或“什麼事物”。
謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什麼”或“怎麼樣”。
賓語：在動詞後麵，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什麼”一類問題。
句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。
分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①.寫人 格式：“誰” + “幹 什麼” 例： 楊亞 ‖ 寫 字 注意：處理複雜的單句時，要抓主幹。
例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
②.寫物 格式：“什麼事”或“什麼物”+“怎麼樣” 例： 貓 ‖捉魚 例：一隻小貓‖在盆邊捉了一條大魚 注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。
例如： 他 ‖ 是學生 （2）.劃分句子成分，還要抓住枝幹（定語、狀語、補語） 定語：定語是名語前麵的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。
起著修飾、限製作用。
例如： ①那（沉甸甸）的稻穀，象一壟壟（全黃）的珍珠。
②（三杯）美酒敬親人。
③雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
④（中國）的曆史有（自己）的特點。
狀語：修飾、限製謂語中心語，一般在謂語中心語前麵，有的在句子最前麵，交待時間、地點、範圍、情況等。
例如： ①他[已經]走了。
②咱們[北京]見。
③歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
④科學[終於以偉大的不可抑製的力量]戰勝了神權。
副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。
動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。
一般狀語緊連在謂語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們遊覽了西湖勝景。
補語：對謂語中心語起補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等作用，一般放在謂語中心語之後。
例如： ①廣大人民幹得〈熱火朝天〉。
②他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。
③他生〈於1918年〉。
④他坐〈在桌子旁〉。
⑤顏色是那麼濃，濃得〈好像要流下來似的〉。
（3）獨立成分： 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產生結構關係，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感歎、摹擬語氣等。
例如： ①事情明擺著，你看，我們能不管嗎？ ②十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。
③啊，多麼使人心醉的絢麗燦爛的秋色！ ④砰，砰，一陣槍聲傳來...... 充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
（4）複指成分 ：用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。
例如： ①先生自己也要書。
②國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經成為擋不住的曆史潮流。
③這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰鬥--鬆骨峰戰鬥。
句子成分劃分順口溜（1）主謂賓，定狀補（2）主幹枝葉要分清 （3）定語常在主賓前 （4）謂前為狀謂後補 （5）“的”定“地”狀“得”後補，（6）句子成分要記牢例如：我們學生一定要學好專業課程 。
例： 畫眉 唱 歌 ①.兩隻美麗的畫眉 ②.高興地唱③.一首歌 ④.歌唱得好劃分句子成分練習 1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠。
2、那個時候的社會生產力還十分落後。
3、魯班接受了一項大的建築工程任務。
4、魯班從中得到啟發。
5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裏。
6、長江三峽留下過許多人的夢。
7、我最近去了一趟北京。
8、昨天下午他隻答應了一聲。
9、我們連隊把敵人的碉堡攻破了兩個。
10、他家的羊被狼咬死了。
11、狼咬死了他家的羊、12、狼把他家的羊咬死了。
【狀——修飾全句的】+（定）主+【狀】]謂+（定）賓+。
[每當有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談（天津的）小吃 練：昨天下午，一位頭發花白的老大爺認真地給大家講完了可愛的小學生的表演有多麼精彩。
（二）如何區分謂語後是賓語還是補語其一，細推敲兩種概念，從回答問題入手。
賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關係，回答的是“誰”或“什麼”一類的問題；而補語是動詞或形容詞後邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之...
【劃分句子成分】怎麼劃分句子成分怎麼劃分這樣句子的句子成分？...
不是句子！ 是偏正詞組：‘我’代詞做修飾成分；‘書’名詞做中心語。
偏正詞組由兩部分組成，兩部分是修飾與被修飾的關係。
偏正詞組的核心是後一部分，前一部分對後一部分起修飾限製作用，一般稱前一部分為修飾語，後一部分為中心語。
補充： 濫調妹妹真懶，我隻好代勞搜索了，以下是搜到的： 句子的分類及句型 作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：12 句子是由詞或詞組構成的語言的基本運用單位。
從結構上看，詞組和句子同屬句法結構：不帶語氣的句法結構是詞組，帶上語氣（同現實發生特定聯係）的句法結構是句子。
但詞組與句子畢竟不是一回事。
詞組是材料單位、靜態單位，句子是表達單位、動態單位。
句子有自己的結構類型和語氣類型，還有特殊成分。
一、句子的類型 從結構上分，句子可以分為單句和複句。
單句由一個詞組或一個詞構成，複句由兩個或兩個以上的分句（取消了獨立性的單句）構成。
我們一般所說的“句子”，指的是“單句”。
單句又可以分為主謂句和非主謂句。
如“明天晴天。
”“這裏風景優美。
”“他來了。
”是主謂句；“好！”“嚴禁吸煙。
”是非主謂句。
從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感歎句。
例如： A、理想是前進的燈塔。
（陳述句） B、你上哪兒？ （疑問句） C、請勿吸煙！ （祈使句） D、多麼可愛的秋色啊！（感歎句） 從結構上對句子劃分得出的類型叫句型，從語氣上對句子的劃分得出的類型叫句類。
句型和句類是對句子作不同角度的劃分得出的類型，因此，一個句子總是兼屬這兩種性質不同的類型。
例如： A、理想是前進的燈塔。
（主謂句、陳述句） B、你上哪兒？（主謂句、疑問句） C、請勿吸煙！（非主謂句、祈使句） D、多麼可愛的秋色啊！（非主謂句、感歎句） E、你真了不起！ （主謂句、感歎句） 二、句型 單句可以分為非主謂句和主謂句，主謂句依據謂語的性質又可以分為名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句和主謂謂語句。
動詞性謂語句中又包括了結構比較特殊的幾種句式：連動句、兼語句、存現句、“是”字句、“把”字句和“被”字句。
（一）非主謂語句 非主謂句是由單個的詞或主謂結構以外的其他結構構成的句子。
可分為名詞性的、動詞性的和形容詞性的三種。
名詞性的如： A、王老師！（稱呼） B、春天。
大龍須溝。
（背景說明） C、票！（表示祈使） D、多美的風光！（讚歎） E、一聲汽笛。
（表示事物的呈現） 動詞性的如： A、出太陽了。
（說明自然現象） B、有人找你。
（說明出現的情況） C、祝你生日快樂！（表示祝願） D、嚴禁攀折花木。
（表示禁止） E、多謝！（表示恭敬） 形容詞性的如： A、好極了！（表示評價） B、多美呀！（表示感歎） C、好吧！（表示同意） 此外，歎詞、象聲詞也可以構成非主謂句。
如“唉！”“哎喲！”“嘩”“轟！”。
非主謂句不同於省略句。
省略句是由於語言環境（包括上下文）的幫助而省略了某些成分；省略的成分是確定的，如果要補出來，可以準確地補上。
而非主謂句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。
例如： A、（你去哪兒？）去北京。
（省略句，省去了主語“我”） B、說吧！（省略句，省去了主語“你”） C、嚴禁吸煙！（非主謂句，本身是完整的，不需要添上主語去理解。
即使要添上主語，也無法準確地補出。
） D、別抽煙。
（省略句，可以準確地補上主語“你”） E、（誰去？）我。
（省略句，可以準確地補上謂語“去”） F、出太陽了！（非主謂句，句意本身是完整的，不需要添加什麼成分） G、好大的膽子！（同上） （二）主謂句 由主謂結構構成的句子叫主謂句。
上文談到的省略句，也屬於主謂句。
出於表達需要，主語後置了，這個句子仍屬於主謂句。
如“怎麼啦，你？”。
1、名詞性謂語句 由名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞性謂語句，也叫體詞性謂語句。
名詞單獨充當謂語的情況較少，較多的情況是體詞性偏正結構。
例如： A、今天陰天。
B、明天中秋。
C、魯迅浙江人。
D、贛，江西省的簡稱。
E、豬肉兩斤半。
F、他兩個兒子。
G、這部小說去年出版的。
H、他圓圓的臉，大大的眼睛。
I、老李好眼力。
上例AG中的名詞性謂語的主要作用是從肯定方麵對主語加以說明或判斷，這些例句都可以加“是”改成動詞性謂語句。
如果要從否定方麵對主語加以說明或判斷，須在主謂之間加上“不是”。
這樣一來，就變成動詞性謂語句了。
H和I兩句中的名詞性謂語的主要作用是對主語加以描寫。
2、動詞性謂語句 由動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞性謂語句。
動詞性謂語的主要作用是敘述，一般由單個動詞、動賓結構、雙賓結構、動補結構、動詞性偏正結構等充當。
例如： A、他去了嗎？（單個動詞作謂語） B、我喜歡這絢麗的秋色。
（動賓結構作謂語） C、她急忙告訴我去月亮湖就在這裏上岸。
（雙賓結構作謂語） D、他講得很清楚。
（動補結構作謂語） E、水生昨天從北京出發。
（動詞性偏正結構作謂語） 由連動結構、兼語結構、含有表示存現或消失的動詞的動賓結構以及含有“是”“把”或“被”字的結構充當謂語的動詞性謂語句比較複雜，將在“句式”...
語文句子成分劃分
17我的-定語 祖母-主語中心詞 曾經-狀語 常常-狀語 對-狀語我-狀語 說-謂語 ，此後為大賓語 白蛇娘娘-小層次主語 就-狀語 被壓-小層次謂語在-定 這-定 塔底下-賓！ 12難翻的-定語 老界山-主語，後麵是大謂語 被我們這樣笨重的-定語 隊伍-小層次主語 戰勝-小層次謂語了-補語！ 20在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏雲！ 21蠢笨的企鵝！ 9一九一六年夏天，後麵是大謂語 使陳然-小層次主語 增長了-小層次謂語 許多-定語地下鬥爭的-定語 經驗-小層次賓語！ 17我的祖母曾經常常對我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！答案1陳然-主語 高興-謂語 極了-補語！ 8自從處死了偽村長-狀語！ 2東西-主語 此後可看做是大謂語 就-狀語 在-謂語 這-定語 口-定語井-賓語 裏-補語！ 3一個-定語 青年-主語 躺-謂語 此後可看做是大賓語 在-介詞 石製的-定語 手術台-賓語中心詞 上-介詞。
4皇帝的-定語 衣服主語中心詞 從來-狀語 沒有獲得過-謂語 這樣的-定語 讚美賓語！ 5他-主語 快樂的-狀語 簡直-狀語 要-狀語 跳-謂語動詞起來-補語 了-補語！ 6《東方紅>>-主語 此後是大謂語 是-謂語中心詞全國-定語 幾萬萬人民的-定語 心聲-賓語。
7蹲著的-定語，敵人-主語 瘋狂的-狀語 進行-狀語 報複-謂語！ 9一九一六年夏天-狀語！ 10為了保密-狀語，黨組織的-定語 幾個-定語 領導人-主語 看了-謂語都-狀語 毀掉-補語 了-補語！ 11幾個月的-定語 監獄生活-主語！ 19我-主語 讚美-謂語 白楊樹-賓語！ 20在蒼茫的大海上-狀語，狂風-主語 卷集-謂語 著-補語 烏雲-賓語，坐著的-定語，站著的-定語 都有-謂語！ 18白楊樹-主語 實在-狀語 此後是大謂語 是-謂語 不平凡的-補語！ 14我們-主語 學習-謂語中心詞 此後是大賓語 白求恩同誌-賓語中的主語 毫不利己-定語 專門利人的-定語 精神-賓語中心詞！ 15他-主語 躺在床上-狀語 呼呼的-狀語 睡-謂語 著了-補語！ 14我們學習白求恩同誌毫不利己專門利人的精神！ 13萬丈-定語 高樓-主語 平地-定語 起-謂語！ 16他們所處的環境比前一代人 此前是大主語 好-謂語 得多-補語！ 2東西就在這口井裏！ 3一個青年躺在石製的手術台上。
4皇帝的衣服從來沒有獲得過這樣的讚美！ 5他快樂的簡直要跳起來了！ 6《東方紅>>是全國幾萬萬人民的心聲。
7蹲著的，坐著的，站著的都有！ 8自從處死了偽村長劃分下列句子的成分1陳然高興極了，敵人瘋狂的進行報複！ 18白楊樹實在是不平凡的，雷鋒-主語 到佳木斯-狀語 執行-謂語 任務-賓語，雷鋒到佳木斯執行任務！ 10為了保密，黨組織的幾個領導人看了都毀掉了！ 11幾個月的監獄生活，使陳然增長了許多地下鬥爭的經驗！ 12難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊伍戰勝了！ 13萬丈高樓平地起！ 19我讚美白楊樹！ 21蠢笨的-定語 企鵝-主語！ 15他躺在床上呼呼的睡著了！ 16他們所處的環境比前一代人好得多
如何劃分句子成分
根據這幾大句子結構劃分：主謂 主謂賓 主係表 主謂賓賓補 主謂雙賓 there be句型以下是句子成分講解：一、主語（subject）： 句子說明的人或事物。
The sun rises in the east. （名詞）He likes dancing. （代詞）Twenty years is a short time in history. （數詞）Seeing is believing. （動名詞）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主語從句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主語，主語從句是真正主語)二、謂語（predicate）：說明主語的動作、狀態和特征。
We study English.He is asleep.三、表語（predicative）：係動詞之後的成分，表示主語的性質、狀態和特征。
He is a teacher. （名詞）Seventy-four! You don't look it. （代詞）Five and five is ten. （數詞）He is asleep. （形容詞）His father is in. （副詞）The picture is on the wall. （介詞短語）My watch is gone / missing / lost. （形容詞化的分詞）To wear a flower is to say “I'm poor, I can't buy a ring. ” （不定式）The question is whether they will come. （表語從句）常見的係動詞有： be, sound（聽起來）， look（看起來）， feel（摸起來），smell（聞起來），taste（嚐、吃起來）， remain（保持，仍是）， feel（感覺） ….It sounds a good idea.The sound sounds strange.Her voice sounds sweet.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.The door remains open.Now I feel tired.三、賓語：1）動作的承受者——動賓I like China. （名詞）He hates you. （代詞）How many do you need? We need two. （數詞）We should help the old and the poor.I enjoy working with you. （動名詞）I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said？ （賓語從句）2）介詞後的名詞、代詞和動名詞——介賓Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.3） 雙賓語——間賓（指人）和直賓（指物）He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.四、賓補：對賓語的補充，全稱為賓語補足語。
We elected him monitor. （名詞）We all think it a pity that she didn't come here. （名）We will make them happy. （形容詞）We found nobody in. （副詞）Please make yourself at home. （介詞短語）Don't let him do that. （省to不定式）His father advised him to teach the lazy boy a lesson. （帶to不定式）Don't keep the lights burning. （現在分詞）I'll have my bike repaired. （過去分詞）五、主補：對主語的補充。
He was elected monitor.She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson. www.oh100.com六、定語：修飾或限製名詞或代詞的詞、詞組或句子。
Ai Yanling is a chemistry teacher.（名詞）He is our friend. （代詞）We belong to the third world. （數詞）He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容詞）The man over there is my old friend.（副詞）The woman with a baby in her arms is my sister. （介詞）The boys playing football are in Cla2. （現在分詞）The trees planted last year are growing well now. （過去分詞）I have an idea to do it well. ()You should do everything that I do. （定語從句）七、狀語：用來修飾v., adj., adv., or 句子。
表示時間、地點、原因、目的、結果、程度、條件、方式和讓步。
（以下例句按上述順序排列） I will go there tomorrow.The meeting will be held in the meetingroom.The meat went bad because of the hot weather.He studies hard to learn English well.He didn't study hard so that he failed in the exam.I like some of you very much.If you study hard, you will pathe exam.He goes to school by bike.Though he is young, he can do it well.
劃分句子成分....
It is rather （這兒你應該漏掉了一個單詞） for us to be here dedicated to the great task remaining before us； 先看這句話“to be here dedicated to the great task remaining before us”是真正的主語，it 是形式主語，這句話可以改寫成To be here dedicated to the great task remaining before us is rather for us. is 是係動詞， rather.. 是表語， for us是狀語.that from these honored dead （狀語）， we （主語） take increased devotion to （謂語） that cause （賓語） for which they gave the last full measure of devotion （原因狀語）.
語文句子成分劃分
我們遇到的（狀語）畢竟（狀語）是（謂語）好人多於壞人（賓語）基本成分主謂賓，附加成分定狀補：謂前為狀謂後補，定語必居主賓前 主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特征和狀態。
謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後麵。
賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
漢語中一個完整的句子，其句子成分的排列順序如下：（定語）主語+（狀語）謂語（補語）+（定語）賓語（補語）由這個順序可以看到，定語是在名詞或名詞性短語（成分主要是主語和賓語）前對其進行修飾和限製的成分，狀語是在謂語（包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語）前對其修飾和限製的成分。
例：1定語：我的書 美麗的花（以上兩個句子中“我”和“美麗”是定語。
）2狀語：狠狠地打 多麼美麗（以上兩個句子中“狠狠”和“多麼”是狀語）從形式上看，定語和中心詞之間用“的”字，狀語和中心詞之間用“地”字，這是標誌。
什麼是狀語 狀語是置於謂語中心或句子前，以修飾、限定謂語中心或句子的句法成分。
在句法分析中，狀語以〔 〕標示，與其相應的謂語動詞、謂語形容詞以——標示。
什麼是補語 位於動詞、形容詞之後，對動詞、形容詞加以補充、說明的成分叫補語。
一、劃分句子成分1.Askhimtohelpyoutakecar？
1，這是個祈使句。
謂語：ask賓語：him賓語補足語：to help you take care of your house2，這是個省略句，屬於名詞性短語，for taking care of my dog 是修飾thanks的。
二，有很多種.比如形容詞加名詞，名詞後緊跟定語，名詞後跟介詞短語，名詞後跟動詞不定式或過去分詞等等.
幫我劃分20個句子成分幫我劃分以下句子的成分~要分開主語,謂語,
1.我們（主語）是（謂語）一列（定語）樹 （賓語） 2.春天（主語）像（謂語）剛落地的（定語）娃娃（賓語） 3.今年的（定語）春天（主語）來（謂語）得太遲 （補語） 4.他（主語）是（謂語）一個高而瘦的（定語）老人（賓語） 5.我們（定語）家（定語的）台階（主語）低！（補語） 6.媽媽（主語）突然（狀語）問（謂語）我 （賓語） 7.敵人（主語）監視（狀語）看（謂語）葦塘 （賓語） 8.我們（定語）家（主語）蓋（謂語）了（補語）新（定語）房子（賓語） 9.妹妹（主語）正在（狀語）上（謂語）小學 （賓語） 10.水珠（主語）起來了（補語） 11.樹葉兒（主語）綠（謂語）得發亮 （補語） 12.我和母親（主語）走（謂語）在前麵 （補語） 13.她（主語）又在衣袋裏（狀語）摸（謂語）了半天（補語） 14.我們家的（定語）台階（主語）有（謂語）三級 （補語） 15.眼前的（定語）環境（主語）好像（狀語）是（謂語）一個（定語）夢（賓語） 16.年輕的（定語）信客（主語）也漸漸（狀語）變（謂語）老（補語） 17.我國的（定語）石拱橋（主語）有（謂語）悠久的（定語）曆史 （賓語） 18.畫眉（主語）在樹林邊（狀語）婉轉地（狀語）歌唱（謂語） 19.天氣（主語）那麼（狀語）暖和（謂語），那麼（狀語）晴朗（謂語） 20.他們（主語）輕飄飄地（狀語）浮（謂語）在水上（補語）
信不信由你句子成分劃分怎麼劃分
我可以理解，你這麼理解可以的，我們學校有個學生曾經跟老師探討過這個問題，其實這是教學方法的問題，因為這些動詞的固定搭配導致了把名次+介詞一起記憶對於中國學生方便點，也許在母語為英語的人腦子裏，不是這麼個思維，他們組織語言以介詞為界限，界限在動詞後，介詞前。
比如He's always been frightened of spiders.這句話可以兩種方式理解針對用這個方法分析超級複雜的例子，我也沒想好例子，我找找看我覺得記憶還是記詞組好，讀句子的時候不懂的話，可以分開看就很清晰了，比如上麵那個例子有點這種感覺吧，of+介詞賓語代表了“與句子其他成分不通關係的出現”這種方法在閱讀上有點優勢，口語中因為經常出現介詞賓語前置引導從句的句式，所以就不要這麼理解了。
在寫作上優勢不大，在分析句子結構上極其強悍，與一般老師思維不同，說不定老師會抓狂。
。
但是我覺得“介詞+介詞賓語代表了與句子其他成分不通關係的出現”這句話如果正確，那麼你這種說法是最權威的“但是其實好多都是絕對意義上的phrasal verb這些就看做整體好了“
