後會無期520025
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
人生在勤，不索何獲－－張衡
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
不經曆風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外 －－雨果
描述勤奮的一些句子或事例
★人生在勤，不索何獲--張衡 ★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長 眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經曆風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外 --雨果 沒有人會因學問而成為智者。
學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦 —— 約翰·塞爾登 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺 天才絕不應鄙視勤奮 —— 小普林尼 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 —— 日本 智慧源於勤奮，偉大出自平凡 —— 民諺 我在科學方麵所作出的任何成績，都隻是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 —— 達爾文1，王羲之與＂墨池＂ 王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗筆.這樣日複一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般.於是人們把這口池塘叫作＂墨池＂，也叫＂洗硯池＂，＂洗筆池＂. 事例 2，達·芬奇畫蛋 （具體事件略）……從此，達·芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫. 3，司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，曆時18年.如果把他20歲後後收集史料，實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間. 4，天才來自於勤奮.愛迪生一生有一千多項發明.他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈. 成就與汗水 ①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終於成為一代書法大師. ②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊曆了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本草綱目》. ③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間. ④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書. ⑤法國著名物理學家居裏夫人，曆經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳.古往今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。
也是我們每個人都應該具備的良好品格。
唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。
我國數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分財。
”古今中外，許許多多有成就的人，他們都是因為勤奮，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。
我國數學家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”，他日複一日，年複一年的沉浸在數學中，常常廢寢忘食。
法國作家福樓拜，他的窗口麵對塞納河，由於他經常勤奮鑽研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。
他的學生漠泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間裏可以看到草稿紙已有書桌那麼高了。
還有很多偉人的事例不勝枚舉。
但他們的人生經曆都說明了一個道理：天才出於勤奮，成功來自勤奮！ 我們的祖國之所以繁榮起來，和人民群眾的勤奮是分不開的。
曾幾何時，人們一貫的唯我獨尊，使中國有了上百年的恥辱。
如今，人們覺悟了，勤奮的學習科學文化知識，不斷地創造自己，改變自己，才使中國一步步走向成功。
歸根結底，中國人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍！人們惟有勤奮，才能成為人上人 李密牛角掛書。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷裏當侍衛。
他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。
李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。
在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。
此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。
董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。
他的書房後雖然有一個花園，但他專心致誌讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致誌地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
匡衡鑿壁偷光。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。
在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
形容人勤奮刻苦學習的成語
不恥下問】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不求甚解】：隻求知道個大概，不求徹底了解。
常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。
後形容專心學習，吃東西辨不出味道。
也形容生活困難，無肉可吃。
車在馬前】：大馬拖車在前，馬駒係在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。
比喻學習任何事物，隻要有人指導，就容易學會。
春華秋實】：華：花。
春天開花，秋天結果。
比喻人的文采和德行。
現也比喻學習有成果。
春誦夏弦】：誦、弦：古代學校裏讀詩，隻口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。
原指應根據季節采取不同的學習方式。
後...刺股懸梁】：形容刻苦學習。
獨學寡聞】：獨學：指自學而無以指導切磋。
獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。
形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古】：篤學：專心好學。
指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學】：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。
後比喻勸勉學習。
頓學累功】：愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
多歧亡羊】：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。
比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。
也比喻學習的方麵多了就不...奪胎換骨】：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。
後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
發憤忘食】：努力學習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。
浮光掠影】：水麵的光和掠過的影子，一晃就消逝。
比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
邯鄲學步】：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。
比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
好學不倦】：喜歡學習，不知疲倦。
鴻鵠將至】：鴻鵠：天鵝。
指學習不專心。
現表示將有所得。
胡服騎射】：胡：古代指北方和西文的少數民族。
指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
繼晷焚膏】：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。
點燃蠟燭或油燈接替日光照明。
形容夜以繼日地勤奮學習或工作...
描寫人刻苦學習物的段落
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反複地進行觀察。
如下麵例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。
但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室裏打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。
老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手裏誕生，隻要幾分鍾。
看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上麵揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。
他左手托住這個泥人，右手在頭上麵擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子裏找”、“匆匆地往口袋裏掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊塗”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，麵部表情動作的特點來描寫的。
如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣衝衝向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的麵部表情寫得生動而逼真。
例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。
寫出了一個能幹、利索、有力氣，幹活熟練的農村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。
一股濃煙從灶口衝出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！” 這段話描寫的是一位老奶奶幹家務活的動作。
用“揭、衝、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人幹活動作的特點。
上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。
手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不苟 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動...
和勤奮有關的句子
你好，為你提供6個有關勤奮的例句，供參考：1） 勤奮是走向成功的唯一途徑。
沒有它，天才也會變成呆子。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
世界上最美好的東西，都是由勞動由勤快的雙手創造出來的。
勤奮的勞動，可以獲得豐碩的成果。
要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。
2） 成功源於勤奮。
真正的成功在於自力努力完成某事後並做的很好，有成就感。
這種成功需要勤奮。
在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。
這種成功也需要勤奮。
所以成功源於勤奮。
3） 成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。
隻有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
4） 做任何一件事，隻要不斷進取，努力奮鬥，憑借頑強的毅力刻苦的精神，就一定會獲得成功！5） 縱觀曆史，有多少傑出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。
勤奮是通往天才的必經之路。
“成果”是印證天才的標準，在成果麵前，每一位天才都會感到很欣慰，而這欣慰不是因為他們所取得的成果，而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……6） 自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。
人的一生在於勤，勤能補拙，不勞無獲，勤勞可得，不勤則饑，不勤則愚。
人生之路上，以勤為勁，焉得幸福，還須苦行舟。
勤勞一日，可得一夜之安眠；勤勞一生，可得幸福之長眠。
寫出兩條關於勤奮,奮鬥的句子
●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮鬥。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前麵跌宕的山岩，生命就永遠隻能是死水一潭。
●懦弱的人隻會裹足不前，莽撞的人隻能引為燒身，隻有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它隻是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的衝刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●隻有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
●隻有創造，才是真正的享受，隻有拚搏，才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●隻會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●隻要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會隻對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧. ●隻會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在於拚搏，因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是穀穗. ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，隻要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍，那麼勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路，隻親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維撚製而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。
●沙漠裏的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的衝刷。
●行路人，用足音代替歎息吧！ ●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●隻有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，隻有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉...
勤奮學習的句子
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小--車爾尼雪夫斯基 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想--愛因斯坦 科學技術是生產力，而且是第一生產力--** 把活著的每一天看作生命的最後一天 --海倫·凱勒 對搞科學的人說來，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升：《全速前進》 如果你希望成功，當以恒心為友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
—— 愛迪生 科學的未來隻能是屬於勤奮而又謙虛的年輕一代！ —— 巴甫洛夫 江山代有才人出，各領風騷數百年。
—— 趙翼：《詠史》 愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養他們吧。
—— 盧梭：《科學與藝術》 天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會僵化。
—— 狄德羅 人才進行工作，而天才進行創造。
—— 《舒曼論音樂與音樂家》 天才的最基本的特性之一——-是獨創性或獨立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最後是這思想與理想對當代曆史的影響，天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界。
—— 別林斯基 要使山穀肥沃，就得時常栽樹。
我們應該注意培養人才。
—— 約裏奧·居裏 如果是玫瑰，它總會開花的。
—— 歌德 口袋裏裝著一瓶麝香的人，不會到十字街頭去叫叫嚷嚷讓所有有人都知道，因為他身後飄出的香味已說明了一切。
—— 薩迪 一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。
害怕大雨，隻不過是假花而已。
—— 《克雷洛夫寓言》 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。
—— 羅曼·羅蘭 天才是由於對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質來論——-隻不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
—— 高爾基 天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。
—— 《魯迅全集》 在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功於他們，也得歸功於那些最先為這門學說開辟道路的人。
—— 哥白尼 我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花 在那些創立這門學科的人身上。
我願意把我的發現和他們的發現結成一個整體。
—— 哥白尼 如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。
—— 牛頓 要是沒有為數眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我的著作便根本不可能寫成，即使寫成了也不會在人們心目中留下任何印象。
所以我認為榮譽主要應歸於他們。
—— 達爾文 科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。
—— 盧瑟福 人民是土壤，它含有一切事物發展所需的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。
—— 別林斯基 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
—— 韓愈：《進學解》 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。
而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結果。
—— 魯迅 偉大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
—— 魯迅 我是個拙笨學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。
—— 梅蘭芳：《舞台生活四十年》 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
—— 徐特立 形成天才的決定因素應該是勤奮。
……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
—— 郭沫若 人生有世，事業為重。
一息尚存，絕不鬆勁。
東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。
—— 吳玉章 天才是用勞動換來的。
—— 童第周 科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。
—— 童 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種＂偶然的機遇＂隻能給那些有素養的人，給些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
—— 華羅庚 天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。
—— 華羅庚 天才所要求的最先和最後的東西都是對真理的熱愛。
—— 歌德 我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。
就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
—— 《歌德談話錄》 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
—— 狄德羅：《天才》《古典文藝理論譯叢》 我們應該有恒心，尤其要有自信心。
必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。
—— 博賓斯卡 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
—— 黑格爾：《美學》 有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸於消滅。
—— 《克雷洛夫寓言》 天生的能力必須借助於係統的知識。
直覺能作的事很多，但是作不了一切。
隻有天才和科學結了婚才能得最好的結果...
關於勤奮刻苦的詩句和名言
勤奮： 天道酬勤 隻要功夫深，鐵杵磨成針天才=99%的汗水+1%的靈感——愛因斯坦惜時：時間就是金錢，時間就是力量，時間就是生命.浪費別人的時間等於謀財害命.有花堪折直需折，莫待無花空折枝.——杜秋娘勵誌：如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也失去了群星.——泰戈爾錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗.——泰戈爾群星不會因為像螢火蟲而怯於出現. ——泰戈爾親情：烏鴉反哺，羔羊跪乳世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親.——高爾基世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.——但丁老母一百歲，常念八十兒.母愛是一種巨大的火焰.——羅曼·羅蘭業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）時間是人所能花費的一種最貴重的東西. [古希臘]泰奧弗拉斯托斯贏得時間的人就是贏得了一切. [英]狄斯累裏《湯克雷德》日月逝矣，歲不我與. 《論語·陽貨篇》
描寫刻苦學習的句子
1、搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作製是行不通的。
——佚名 2、泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
——佚名 3、知識猶如人體的血液一樣寶貴。
——佚名 4、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
——佚名 5、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
——佚名 6、若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。
試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。
——佚名 7、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
——佚名 8、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
——佚名 9、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
——佚名 10、古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。
——佚名 11、驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。
驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
——佚名 12、糧食補身體，書籍豐富智慧。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
——佚名 13、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。
——佚名...
寫一句勉勵人勤奮學習的名言
【發布】關於勤奮學習的名言警句 -------------------------------------------------------------------------------- ◆理想 ★人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小--車爾尼雪夫斯基 ★每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想--愛因斯坦 ◆科技 ★科學技術是生產力，而且是第一生產力--** ◆惜時 ★你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 --富蘭克林 ★把活著的每一天看作生命的最後一天 --海倫·凱勒 ★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道 ★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 --歌德 ★莫等閑，白了少年頭，空悲切 --嶽飛 ★歲去弦吐箭 --孟效 ★盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人 --陶淵明 ★一年之計在於春，一日之計在於晨 --蕭繹 ◆尊師 ★不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 --王充 ◆勤奮 ★人生在勤，不索何獲--張衡 ★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經曆風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外 --雨果 回複： 【發布】關於勤奮學習的名言警句 -------------------------------------------------------------------------------- 百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立誌。
（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。
（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
（《荀子》） 不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。
（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（後漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。
（蘇軾） 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。
（孟子） 采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱） 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
（《管子》） 操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。
（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千裏。
（《漢書》） 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
（劉禹錫） 吃一塹，長一智。
（古諺語） 尺有所短，寸有所長。
（屈原） 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
（李商隱） 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
（孟郊） 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
（葉紹翁） 春宵一刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。
（《國語》）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨 有關學習的諺語 1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書，增一智。
3.不吃飯則饑，不讀書則愚。
4. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
5.樹不修，長不直；人不學，沒知識。
6. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
9. 知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。
11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
13. 造燭求明，讀書求理。
14. 糧食補身體，書籍豐富智慧。
15. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語） 16.書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 17.積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語 立身以立學為先，立學以讀書為本。
讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識...
形容人學習努力、勤奮的成語
1 勤學苦練 qín xué kǔ zh認真學習，刻苦訓練。
2 勤能補拙 qín néng bǔ zhuō勤奮能夠彌補不足。
3 將勤補拙 jiāng qín bǔ zhuō以勤奮彌補笨拙。
4 篤學不倦 dǔ xué bù juàn篤學：專心好學；倦：疲倦。
專心好學，不知疲倦。
5 篤實好學 dǔ shí hào xué篤實：踏實，實在。
認真踏實，愛好學問。
6 篤信好學 dǔ xìn hào xué篤信：忠實地信仰。
指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
7 學而不厭 xué ér bù yàn厭：滿足。
學習總感到不滿足。
形容好學。
8 篤學好古 dǔ xué hào gǔ篤學：專心好學。
指專心致至地學習古代曲籍。
9 鑿壁借光 záo bì jiè guāng鑿：挖。
在牆上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。
形容家貧刻苦讀書10 囊螢映雪 náng yíng yìng xuě原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。
後形容刻苦攻讀。
11 聞雞起舞 wén jī qǐ wǔ聽到雞叫就起來舞劍。
後比喻有誌報國的人及時奮起。
12 廢寢忘食 fèi qǐn wàng shí廢：停止。
顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容專心努力。
13 秉燭達旦14 頓學累功 dùn xué lěi gōng愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
15 閉戶讀書 bì hù dú shū關著門在家裏埋頭讀書。
16 刺股讀書 cì gǔ dú shū比喻刻苦攻讀。
17 艱苦奮鬥 jiān kǔ fèn dòu不怕艱難困苦，堅持英勇鬥爭。
18 驕傲自滿 jiāo ào zì mǎn看不起別人，滿足於自己已有的成績。
19 兢兢業業 jīng jīng yè yè兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。
形容做事謹慎、勤懇。
20 精益求精 jīng yì qiú jīng精：完美，好；益：更加。
好了還求更好。
21 聚精會神 jù jīng huì shén會：集中。
原指君臣協力，集思廣益。
後形容精神高度集中。
22 腳踏實地 jiǎo tà shí dì腳踏在堅實的土地上。
比喻做事踏實，認真。
23 堅持不懈 jiān chí bù xiè懈：鬆懈。
堅持到底，一點不忪懈。
24 鍥而不舍 qiè ér bù shě鍥：鏤刻；舍：停止。
不斷地鏤刻。
比喻有恒心，有毅力。
25 勤勤懇懇 qín qín kěn kěn形容勤勞踏實。
也形容勤懇的樣子。
26 孜孜不倦 zī zī bù juàn孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或學習勤奮不知疲倦。
27 敏而好學 mǐn ér hǎo xué敏：聰明；好：喜好。
天資聰明而又好學。
28 通宵達旦 tōng xiāo dá dàn通宵：通夜，整夜；達：到；旦：天亮。
整整一夜，從天黑到天亮。
29 隻要功夫深，鐵棒磨成針30 發憤忘食 fā fèn wàng shí努力學習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。
31 分秒必爭 fēn miǎo bì zhēng一分一秒也一定要爭取。
形容抓緊時間。
32 焚膏繼晷 fén gāo jì guǐ膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。
點上油燈，接續日光。
形容勤奮地工作或讀書。
33 雞鳴而起 jī míng ér qǐ雞叫時就起床。
形容勤奮不怠。
34 磨穿鐵硯 mó chuān tiě yàn把鐵鑄的硯台都磨穿了。
比喻讀書用功，有恒心。
35 夙夜匪懈 sù yè fěi xiè夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。
形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
36 夙興夜寐 sù xīng yè mèi夙：早；興：起來；寐：睡。
早起晚睡。
形容勤奮。
37 無冬無夏 wú dōng wú xià無論冬天還是夏天。
指一年四季從不間斷。
38 宵衣旰食 xiāo yī gàn shí宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。
天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。
形容為處理國事而辛勤地工作。
39 圓木警枕 yuán mù jǐng zhěn用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。
形容刻苦自勉。
40 幼學壯行 yòu xué zhuàng xíng幼時勤於學習，壯年施展報負。
41 朝乾夕惕 zhāo qián xī tì乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。
形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
42 隻爭朝夕 zhǐ zhēng zhāo xī朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時間短暫。
比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
43 坐以待旦 zuò yǐ dài dàn旦：天亮。
坐著等天亮。
比喻辦事勤勞。
44 爭分奪秒 zhēng fēn duó miǎo一分一秒也不放過。
形容充分利用時間。
45 手不釋卷 shǒu bù shì juàn釋：放下；卷：指書籍。
書本不離手。
形容勤奮好學。
46 攻苦食淡 gōng kǔ shí dàn攻：做；若：艱苦；淡：清淡。
做艱苦的工作，吃清淡的食物。
形容刻苦自勵。
47 苦心孤詣 kǔ xīn gū yì指苦心鑽研，到了別人所達不到的地步。
也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
48 囊螢照讀 náng yíng zhào shū用口袋裝螢火蟲，照著讀書。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
49 任勞任怨 rèn láo rèn yuàn任：擔當，經受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
50 埋頭苦幹 mái tóu kǔ gàn專心一意地刻苦工作。
51 臥薪嚐膽 wò xīn cháng dǎn薪：柴草。
睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嚐一嚐苦膽。
形容人刻苦自勵，發奮圖強。
52 懸梁刺股 xuán liáng cì gǔ形容刻苦學習。
53 仰屋著書 yǎng wū zhù shū仰：臉向上；著：寫。
形容一心放在著作上。
54 映月讀書 yìng yuè dú shū利用月光來照明讀書。
形容家境清貧，勤學苦讀。
55 映雪讀書 yìng xuě dú shū利用雪的反光讀書。
形容讀書刻苦。
56 勇猛精進 yǒng měng jīng jìn原意是勤奮修行。
現指勇敢有力地向前進。
57 引錐刺股 yǐn zhuī cì gǔ錐：錐子；股：大腿。
晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。
形容學習勤奮刻苦。
58 鑿壁偷光 záo bì tōu guāng原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。
後用來形容家貧而讀書刻苦。
59 折節讀書 zhé jié dú...
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