你的乳房滑過我的鋼槍
什麼是學無止境，寫一句話
解答
可以造句如下：
什麼是學無止境，這是我們每個人都應該反思的一句話。
關於學無止境的詩句
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
少壯不努力，老大徒傷悲。
天行健，君子以自強不息。
業精於勤，荒於嬉。
隻要功夫深，鐵杵磨成針。
不恥下問好學不倦虛懷若穀學而不厭學無止境孜孜不倦書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟. 學海無邊、知也無涯 活到老學到老 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
（宋 朱熹《觀書有感》） 昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行...
關於學無止境的名言、諺語。
學無止境的名言1、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
——華羅庚2、學無止境。
——荀子3、學而不已，闔棺乃止。
——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》4、學而不厭。
誨人不倦。
——孔子5、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，隻要我還有精力，我還要學習下去。
——別林斯基6、我來說，不學習，毋寧死。
——羅蒙諾索夫7、倘能生存，我當然仍要學習。
——魯迅8、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之光。
——劉向9、人永遠是要學習的。
死的時候，才是畢業的時候。
——蕭楚女10、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
——B.V11、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。
——蒙田
用學無止境造句
1. 業精於勤，荒於嬉。
【譯文】學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢。
【出處】《進學解》——唐代·韓愈2. 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
【譯文】古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
【出處】《冬夜讀書示子聿》——宋代·陸遊3. 然後知不足，教然後知困。
【譯文】通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。
【出處】《禮記·學記》——佚名4. 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
【譯文】把世間的事弄懂了處處都有學問，把人情世故摸透了處處都是文章。
【出處】《紅樓夢》——清代·曹雪芹5. 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
【譯文】少年時期辛苦學習，將為一生的事業紮下根基，切莫有絲毫懶惰，不要浪費了大好光陰。
【出處】《題弟侄書堂》——唐代·杜荀鶴6. 古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
【譯文】古人做學問是不遺餘力的。
終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功【出處】《冬夜讀書示子聿》——宋代·陸遊7. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
【譯文】在讀書學習的道路上，沒有捷徑可走，如果要在廣博的學海中汲取知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
【出處】《進學解》——唐代·韓愈8. 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
【譯文】我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。
【出處】《金縷衣》——唐代·佚名9. 少而好學，如日出之陽；；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
【譯文】少年好學如同初升太陽那麼鮮亮；壯年好學如同中午的陽光光芒四射；老年好學如同燃燭照明。
【出處】《說苑》——西漢·劉向編著10. 人若誌趣不遠，心不在焉，雖學不成。
【譯文】一個人如果沒有遠大的誌向，精神不集中，即使學習也不可能有大的作為。
【出處】《經學理窟·義理篇》——宋代·張載
學無止境誠心學,下一句是
理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
學無止境誠心學，理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
出自見清·劉開的《問說》。
拓展資料：劉開（1784—1824），清代散文家，字明東，又字方來，號孟塗，安徽桐城人。
劉開出生數月喪父，母吳氏日耕夜織，盡心撫育。
少時牧牛常依塾窗外，傍聽塾師講課，天長日久，習以為常，塾師頗為愛憐，留館就讀。
劉開如饑似渴，遍讀詩文。
十四歲，以文章拜會姚鼐，姚鼐看後高興地說：“此子他日當以古文名家，望溪、海峰之墜緒賴以複振，吾鄉幸也。
”遂收為弟子，授以詩文之法。
劉開融會貫通，盡得師傳，與同鄉方東樹、姚瑩、上元管同、上元梅曾亮並稱“姚門五弟子”。
道光元年（1821），受聘赴亳州修誌，患暴疾而逝。
《問說》原文君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達於事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢於己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。
不如己者，問焉以求一得，所謂“以能問於不能，以多問於寡”也。
等於己者，問焉以資切磋，所謂交相問難（nàn），審問而明辨之也。
《書》不雲乎？“好問則裕。
”孟子論：“求放心”，而並稱曰“學問之道”，學即繼以問也。
子思言“尊德性”，而歸於“道問學”，問且先於學也。
是己而非人，俗之同病。
學有未達，強以為知；理有未安，妄以臆度。
如是，則終身幾無可問之事。
賢於己者，忌之而不願問焉；不如己者，輕之而不屑問焉；等於己者，狎xiá之而不甘問焉，如是，則天下幾無可問之人。
智者千慮，必有一失。
聖人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所能，未必非聖人之所不能也。
理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？《周禮》，外朝以詢萬民，國之政事尚問及庶人，是故貴可以問賤，賢可以問不肖，而老可以問幼，唯道之所成而已矣。
孔文子不恥下問，夫子賢之。
古人以問為美德，而並不見其有可恥也，後之君子反爭以問為恥，然則古人所深恥者，後世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！參考資料：百度百科 劉開
學無止境的作文
不管你為了什麼目的去讀書，隻有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
有人說：“書中自有黃金屋”。
可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。
無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉製的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。
為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。
但也有人直到生命最後一刻也隻能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經經曆過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。
這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。
他們認為“學海無涯巧做舟”。
選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！ 為博學而讀書。
有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。
為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發蒼蒼的老人都在學習不同的知識。
學會如何做人，如何麵對生活。
我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。
或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。
讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也隻不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。
不管你為了什麼目的去讀書，隻有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
...
學無止境的名言和諺語？
學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。
學記》 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向（西漢經學家，文學家）引自〈說苑〉 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬 引自《鹽鐵論。
製議》 人若誌趣不遠，心不在焉，雖學不成。
——張載（北宋哲學家）引自《經學理窟。
義理篇》 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回 好問，是好的。
……如果自己不想，隻隨口問，即能得到正確答複，也未必受到大益。
所以學問二字，“問”放在“學”的下麵。
——謝覺哉（現代革命家）引自《不惑集》 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——** 引自《理想。
情操。
精神生活》 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
——蔡尚思（現代史學家）轉引自《青年文摘》1983年第11期 學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。
喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上， 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。
——徐特立（現代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見麵，朋友之間就親密無間了。
——高士其 轉引自1980年12月31日《解放軍報》 學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是麵黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人雲亦雲，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。
——馬寅初（現代學者、教育家）轉引自1981年6月22日《北京晚報》 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
——華羅庚（現代數學家）轉引自1980年6月20日《北京晚報》 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。
知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。
我們對什麼事情都不應該像“過眼雲煙”。
——鄧拓（現代新聞工作者、學者）轉引自1979年2月27日《憶鄧拓》 我們要振作精神，下苦功學習。
下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
——**引自《做革命的促進派》 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
——** 引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——**（現代革命家、政治家）引自《**選集》上卷 釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鑽”勁。
我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
——雷鋒（當代優秀戰士、烈士）引自《雷鋒日記》 把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重複是學習之母。
——狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，隻做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
——佚 名 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，隻不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。
——約·貝勒斯 有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。
——普列漢諾夫 學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。
學記》 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向（西漢經學家，文學家）引自〈說苑〉 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬 引自《鹽鐵論。
製議》 人若誌趣不遠，心不在焉，雖學不成。
——張載（北宋哲學家）引自《經學理窟。
義理篇》 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回 好問，是好的。
……如果自己不想，隻隨口問，即能得到正確答複，也未必受到大益。
所以學問二字，“問”放在“學”的下麵。
——謝覺哉（現代革命家）引自《不惑集》 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——** 引自《理想。
情操。
精神生活》 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
——蔡尚思（現代史學家）轉引自《青年文摘》1983年第11期 學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略...
以學無止境為話題,寫一篇習作
學無止境不管你為了什麼目的去讀書，隻有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
有人說：“書中自有黃金屋”。
可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。
無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉製的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。
為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。
但也有人直到生命最後一刻也隻能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經經曆過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。
這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。
他們認為“學海無涯巧做舟”。
選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！為博學而讀書。
有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。
為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發蒼蒼的老人都在學習不同的知識。
學會如何做人，如何麵對生活。
我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。
或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。
讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也隻不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。
不管你為了什麼目的去讀書，隻有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
有關學無止境的作文
學無止境 任何成功的得來都不是一朝一夕的結果。
一個人、一個群體、一個民族、一個國家要成長與發展，就必須不斷了解，不斷學習。
不懂、不會，就要了解，就要學習，學習就是為了更好地適應新的發展。
孔子曰：“學不可以已。
”說的就是這個道理。
馬克思說：“事物總處在變化發展中。
”如遺傳變異，或水生發展到陸生等等。
在這個過程中，適應環境的就生存下來，不適應環境的就被自然淘汰。
人生活在社會中也是這樣，一出生，慢慢學會走路、說話，在成長的過程中慢慢接觸到各種事物，要不斷學習很多的東西，如處理日常事物、人際關係等等。
有的人善於了解、學習，於是在各種環境中都能應付自如，遊刃有餘。
有的人卻故步自封，懶於了解、學習，結果遇事時不知所措，被時代、社會所拋棄。
這樣的例子可謂屢見不鮮，數不勝數。
如果我們現在的學識很高，那是不是可以放心休息、安於現狀呢？如果有這種想法，那毫無疑問是想錯了。
孔子集群賢之大成，振玉聲金，卻仍不斷地學習，其“三人行，必有我師”就是他行動的一個寫照！若非如此，孔子能從百家中脫穎而出成為儒家的創始人嗎？當代圍棋世界第一人李昌鎬，雖已達至尊之位，仍毫不知足，依然勤力於圍棋，難怪他的霸主之位穩如泰山。
相反，王安石筆下的神童仲永，被他父親當作搖錢樹而沒有繼續學習，後來變得“泯然眾人矣”。
因此，人們若能像孔子、李昌鎬等人那樣，不斷學習，不斷進取，才能走在他人前麵、時代的前列，才能立於不敗之地！ 要想成功，必須不斷了解，不斷學習。
一個人是如此，一個民族、一個國家也是如此。
秦孝公率先變法，使秦國強盛起來，“拱手而取西河之外”；趙武靈王胡服騎射，使別國不敢小覷；還有那“不飛則已，一飛衝天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚王，正是他正視現實，勵精圖治，楚國才能傲視群雄！現在，我們正在進行社會主義建設，更需要不斷了解，不斷學習，不斷前進，才能真正富民強國！ “學無止境”，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八鬥，都需要不斷了解，不斷學習！...
以學無止境為題的作文
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
這句名言告訴我們學習是永遠無止境的。
正如古人雲：學如逆水行舟，不進則退。
在人生的路上，隻有勇於探索，奮勇攀登，自己的人生才會亮起永不沉落的風帆。
下麵列舉一些學無止境的事例：如傷仲永的故事，小的時候就有寫詩作畫的天賦，而由於後天的不努力，導致後來與常人沒什麼區別。
**總理立下了為中華之崛起而讀書的遠大誌向，表現了他為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
孔子曰學而不思則罔，思而不學則殆；蘇軾說：發奮識遍天下字；立誌讀盡人間書。
讀萬卷書，行萬裏路。
少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書破萬卷，下筆如有神，在這個沒有知識武裝頭腦的時代，要想立足社會不學習是不行的，知識就是力量，學習就是動力，沒有知識沒有進取拚搏的精神，我們將會寸步難行。
無論我們為了什麼目的去讀書，隻有明白學無止境這個道理，有知識武裝自己，在學習中尋找樂趣，用知識創造美好的明天，人生才會升起一顆永不沉落的太陽。
提供以上作方材料，自己再加點自己的內容，好好地寫吧。
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