美女你很內涵
1、土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒；我的手掌一接近土地,心就變得平靜.我是土地的族係,我不能離開她。
賞析：這裏的“土地”指的是故鄉,作者運用比喻的修辭,說明自己跟故鄉的血肉相連的關係,表現自己對故鄉的深情.
2、我永不能忘記,因為我答應過她,我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我願付出一切。
賞析：運用擬人和反複的手法，無情之物當人來寫,顯得親切、深情。我答應……我答應的反複出現,使感情表達更加真摯,也更強烈。
3、對於廣大的關東原野，我心裏懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
賞析：把關東原野擬人化，使形象更加具體，也體現了作者對這片土地的熱愛。
4、在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裏埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
賞析：運用排比的修辭手法，說明了作者從這片土地長大，作者對這片土地的留戀以及熱愛。排比的手法增強了作者感情的表達。
5、我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。
賞析：反複手法的運用，增強了語氣表達的強烈，表明了作者對故鄉深切的愛,渴望回到故鄉去的迫切心情。
擴展資料
《土地的誓言》是男作家端木蕻良在九一八事變後所寫，1941年9月18日，“九一八”事變已經過
去了整整十年，抗日戰爭正處於十分艱苦的階段，流亡在關內的東北人依然無家可歸。作者懷著難
以抑製的思鄉之情寫下了這篇文章。
這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。作者這種情緒的表露，並不流於空泛，他把九
一八事變以後東北流亡青年壓抑的情感用火一樣熾熱的語言表達出來，仿佛使人諦聽得到心髒的跳
動，感受得到熱血的沸騰。眷念鄉土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷戀的關東原野，當
時卻已被日本侵略者強占十年之久，對作者來說，它是失去的美好家園；對國人來說，它是祖國完
整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉土就有了讓人產生共鳴的強烈的愛國色彩。
參考資料
關於七年級下冊語文句子
心靈—— 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的麵對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢—— 愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言—— 謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得麵目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不複。
陰險—— 陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
自私—— 自私是一麵鏡子，鏡子裏永遠隻看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
1.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，隻要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3.積累：古語雲：“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。
”凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。
若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？ 4. 錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這並不妨礙他們成為“巨人”。
試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？ 5.立誌：徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。
這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。
有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏於鑽研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之後，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾於常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人願自己成為體育明星，卻怠於“聞雞起舞”進行訓練。
如此心懷鴻鵠之誌，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大誌呢！
七年級下冊語文一單元的重點句子
七年級下冊語文一單元的重點句子1 其中似乎確鑿隻有一些野草；但那時卻是我的樂園。
2掃開一塊雪，露出地麵，用一短棒支起一麵大的竹篩來，下麵撒些批穀， 棒上係條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底的時候，將繩子一拉，便罩住了。
3我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子裏摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上台一樣！”4英子，不要怕，無論什麼困難的事，隻要硬著頭皮去做，就闖過去了5“我要飛向他們，飛向這些 和在冬天受苦要好得多！”6當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福！7父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
8父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
9王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。
七年級下冊英語句型有哪些？固定短語有哪些？
從英語的句子結構上說，除了修飾名詞的定語和修飾動詞的狀語外，在千變萬化的句子中可歸納為五個基本句式，一般地說，某些動詞用在某一句式中，下麵筆者把這些句型和常用的動詞進行歸類，供你參考。
1.S（主） + Vi（不及物動詞）（謂）Time flies.1) S + V + adverbial（狀語）Birds sing beautifully.2) S + Vi+ prep Phrase（介詞短語） He went on holiday.3) S + Vi+ Infinitive （不定式）We stopped to have a rest.4) S + Vi+ Participle （分詞）I'll go swimming.2. S （主）+ Vt （及物動詞）（謂）+ O（賓）We like English.1) S + VT + N/PronI like music.I like her.2) S + VT + infinitive（不定式）I want to help him.常用於這句型的動詞有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。
3) S + VT + Wh-Word + InfinitiveI don't know what to do.常用於這句型的動詞有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。
4) S + VT + GerundI enjoy living here.常用於這句型的動詞有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practise, risk, suggest, give up, can't help等。
5) S + VT + That-clauseI don't think (that) he is right.常用於這句型的動詞有：Admit, believe, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel（覺得）， hear（聽說）， hope, imagine, intend, know, mean, mind（當心）， notice, propose, request, report, say, see（看出），show, suggest, suppose, think, understand, wish, wonder（覺得奇怪）。
3. S （主）+ V（謂）（lv）（ 係動詞）+ P（表）We are Chinese.除了be 係動詞外，還有一些動詞也可以用作係動詞，1）表感官的動詞，feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2） 表轉變變化的動詞，become, get, grow, turn, go，等。
3）表延續的動詞 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。
4）表瞬時的動詞 come, fall, set, cut, occur等 5）其他動詞 eat, lie, prove, ring, run, shine, sit, stand, continue, hang等。
1) S + Lv + N/Pron（名詞/代詞）He is a boy. This is mine.2) S + Lv + Adj（形容詞）She is beautiful.3) S + Lv + Adv （副詞）Class is over.4) S + Lv + Prep PhraseHe is in good health.5) S + Lv + Participle（分詞）He is excited.The film is interesting.4. S （主）+ VT （謂）+ In O（間接 賓） + D O（直接 賓）I give you help.1) S + VT + N/Pron + N I sent him a book.I bought May a book.2) S + VT + N/Pron + To/for-phraseHe sent a book to me.He bought a coat for me.間接賓語前需要加to 的常用動詞有：allow, bring, deny, do（帶來）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。
間接賓語前需要加for 的常用動詞有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play（演奏），save, sing, spare等。
5. S （主）+ VT（謂）+ O（賓） + O C（賓補）I make you clear.1) S + VT + N/Pron + NWe named our baby Tom.常用於這句型的動詞有：appoint, call, choose, elect, entitle, find, make, name, nominate（命名）。
2) S + VT + N/Pron + AdjHe painted the wall white.常用於這句型的動詞有：beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, leave, like, make, paint, see, set, turn, want, wash, wipe, wish等。
3) S + VT + N/Pron + Prep PhraseShe always keeps everything in good order.4) S + VT + N/Pron + InfinitiveI wish you to stay.I made him work常用於這句型的動詞有：a）不定式帶to的詞：advice, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage, expect, force, get, hate, invite, know, leave, like, love, order, permit, persuade, prefer, remain, request, teach, tell, want, warn, wish等。
b）不定式不帶to的詞：feel, have, hear, know, let, listen to, look at, make, notice, see, watch等。
5) S + VT + N/Pron + Participle （分詞）I heard my name called.I feel something moving.常用於這句型的動詞有：catch, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, leave, listen to, look at, notice, observe, perceive, see, set, smell, start, watch等。
6) S + VT + N/Pron + Wh-word + InfinitiveHe show me how to do it.常用於這句型的動詞有：advise, ask, inform, show, teach, tell等。
7) S + VT + N/Pron + That-clause He told me that the film was great.常用於這句型的動詞有：assure, inform, promise, remind, teach, tell, warm等。
8) S + VT + N/Pron + Wh-ClauseHe asked me what he should do.常用於這句型的動詞有：Advise, ask, inform, show, teach, tell.
七年級下冊英語句子翻譯
1.Let's go to see panda first2.Why do you like penguins? Because they are kind of interesting.3.Why do you want to see the lions? Because they are cute.4.What animals do you like? I like elephants, they are very cute.5.What other animals do you like?6.He is friendly and cute.7.Where are lions from? They are from South africa.8.She is very shy, quiet please.9.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.10.He usually sleeps and relaxes 20 hours a day.11.Isn't he cute?累死我了，親，給我財富值~~~
仿寫句子七年級下冊語文謝謝
仿寫句子。
例句：老師是園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵。
仿句： ；。
20、珍惜時間，有所作為，是我們獲得的有益啟示。
請以“時間”為開頭，仿照例句，在下麵的橫線上再寫一個句子。
例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。
仿句： ， 。
21、仿照畫線語句的句式及修辭方法補寫句子，內容前後照應。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。
在書裏：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如 ；我們
人教版七年級下冊3單元英語重點句子
Unit 3 Why do you like koalas？一.重點詞組 eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute play with her friends kind of South Africa other animals at night in the day every day during the day二. 交際用語 Why do you like pandas? Because they're very clever. Why does he like koalas? Because they're kind of interesting. Where are lions from? They are from South Africa. What other animals do you like? I like dogs, too. Why? Because they're friendly and clever. Molly likes to play with her friends and eat grass. She's very shy. 7. He is from Australia. 8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves. 9.He usually sleeps and relaxes 20 hours every day. 10.Let's see the pandas first. 11.They're kind of interesting.12.What other animals do you like? 13.Why do you want to see the lions？三. 重點難點釋義 1、kind of 有點，稍微 Koala bears are kind of shy. 考拉有點害羞。
kind 還有“種類”的意思 如：各種各樣的 all kinds of We have all kinds of beautiful flowers in our school. 2、China n. 中國 Africa n. 非洲 China 和Africa都是專有名詞，首字母都應該大寫，而且和介詞in連用。
There are many kinds of tigers in China. There are many kinds of scary animals in Africa. 3、friendly adj. 友好的，和藹可親的 它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用， be friendly。
The people in Chengdu are very friendly. 4、with prep. 跟，同，和…在一起 I usually play chess with my father. 注意區別與and的用法，and通常用於連接主語或賓語，連接主語時， 如果有I, I通常放在 and 之後，如： My father and I usually play chess together. Play with “和…一起玩耍”“玩…” I often play with my pet dog. Don't play with water! 5、day和night 是一對反義詞，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常說in the day, during the day, at night。
Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night. 6、leaf n. 葉子 複數形式為：leaves， 類似的變化還有：wife—wives, wolf—wolves, knife—knives,scarf---scarfs(scarves)等。
7、hour n. 小時；點鍾 hour前邊通常加上冠詞an 表示“一個小時”， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour. 8、be from 來自… be from = come from Pandas are from China. = Pandas come form China. 9、meat n. （食用的）肉，為不可數名詞，表示“許多”時，使用much來修飾，即：much meat He eats much meat every day. 10、grass n. 草， 為不可數名詞，表示“許多”時，使用much來修飾，即：much grass。
There is much grass on the playground.四. 語法知識 特殊疑問句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等開頭，對某一具體問題進行提問。
特殊疑問句的基本構成有兩種情況： 1. 疑問句+一般疑問句結構。
這是最常見的情況。
例如： What's your grandfather's telephone number？你爺爺的電話號碼是多少？ Who is that boy with big eyes？那個大眼睛的男孩是誰？ Which season do you like best？ 你最喜歡哪個季節？ When is he going to play the piano？他什麼時候彈鋼琴？ Where does he live？他住在哪兒？ How are you？ 你好嗎？ How old are you？你多大了？ How many brothers and sisters do you have？ 你有幾個兄弟姐妹？2. 疑問句+陳述句結構。
這時疑問詞作主語或修飾主語。
例如： Who is on duty today？ 今天誰值日？ Which man is your teacher？ 哪位男士是你的老師？ 我們學過的What/How about+名詞/代詞+其他？也是特殊疑問句，它是一種省略結構。
例如： I like English. What/How about you？ 我喜歡英語。
你呢？ What about playing basketball？ 打籃球怎麼樣？祝你學習進步，更上一層樓！請記得采納，謝謝！（*^__^*）
政治七年級下冊每一課三句相關的名言
自尊：自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。
——朱熹沒有了自尊心就難有真正的幸福。
——羅素任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。
但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
——徐特立自信：天生我才必有用。
——李白對自己現在的力量感到滿足的人，就是強者。
——盧梭對於那些有自信而不介意於暫時失敗的人，沒有所謂失敗！對懷著百折不撓的堅定意誌的人，沒有所謂失敗。
——雨果自信是走向成功的第一步，缺乏自省是失敗的主要原因。
——莎士比亞自立：走你的路，讓別人去說吧！——但丁人多不足以依賴，要生存隻有靠自己。
——拿破侖自己能做的事，不要去麻煩別人。
——列。
托爾斯泰
英語七年級下冊造句
1. I am waiting for a train.2. He goes to school by bus.3. She takes the subway to school.4. He rides a bike to school.5. There are sixty minutes in an hour.6. There are seven days in a week.7. Eight is a lucky number in China.8. There are ninety students in the hallway.9. There are hundreds of students in the playground.10. Wait a minute, I will be right back.11. My home is far away from school.12. My home is 10 kilometers away from school.13. I am new in class.14. I have to study everyday.15. I went to my friend's house by bike yesterday.16. 沒有這個單詞，你應該打錯了17. There are too many cars in the city!18. I live my life without any regrets.純手打~望采納喔親
根據漢語提示完成句子（七年級下冊三句）。
山中雜詩吳均山際見來煙①，竹中窺落日②。
鳥向簷③上飛，雲從窗裏出。
注釋 ①山際：山與天相接的地方。
②窺（kuì）：從縫隙中看。
③簷（yán）：房簷。
山際見來煙，山際：山與天相接的地方。
際：邊際。
○以“見”寫存 山峰上繚繞著陣陣的嵐氣雲煙，現，靈動了景色，增添了人氣。
竹中窺落日。
窺：從縫隙或隱蔽處偷看。
○“窺三槍拍案驚奇”呼應了前一句的 竹林的縫隙裏灑落下夕陽的餘暉“見”，生動地再現了夕陽餘暉疏朗地灑落竹林的情景。
鳥向簷上飛，向：從，在。
簷：屋簷。
○用“向”不用“於”，借詞 鳥兒歡快地在屋簷上飛來飛去，的多義性所帶來的暗示，激活了讀者的想象，豐富了詩意的表達。
雲從窗裏出。
○這正是山居不可思議的神奇景象。
本有糖果的突兀感在前 白白的雲兒竟然從窗戶裏飄了出來。
三個詩句的鋪墊下，自然熨帖，不露半點神來的痕跡。
譯文： 山邊飄來的煙靄，從竹林的縫隙裏看到落日。
鳥兒向屋簷上飛著，遠遠看去天邊的雲氣好象是從窗裏流出來的一樣題解： 本篇是《山中雜詩》的三首之一。
是寫山居環境的幽靜，表現了閑適的心情。
沈德潛說它“四句寫景，自成一格”。
山中雜詩 映入眼簾的——是暮色裏藹藹的山嵐，陷入竹隙的——是落如緩緩的畫卷。
鳥兒悠閑地飛向人家的房簷，從窗口緩緩飄出的是一絲淡淡的雲嵐。
賞析一： 這四句寫景的小詩，自成一種格調。
每句之前，如果用“你看哪”三字一氣連讀，在我們眼前，就會展現出一幅絕妙的圖畫，就會響起一曲優美的樂章。
杜甫《絕句》詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。
”放眼四望，觸處生情，將不同的景物組合起來，用以形成一種特殊的環境，給人以新鮮的感覺。
用的就是這種格調。
賞析二： 詩歌描寫的是詩人住在山中的有趣生活：山峰環繞，竹木茂盛，鳥在人家的房簷上飛，雲彩竟然從窗裏飄出來。
此幽居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地表達了詩人愜意閑適的心情。
全詩不過短短四句，一句一景，然句句不離“山中”的主題。
煙嵐彌漫著山穀，在山峰間飄來蕩去，這正是幽靜深邃的山中所常見的現象。
落日西沉，隻能在竹林的間隙中窺見其脈脈的斜暉，由此可見竹林的茂密青蔥，山間的幽趣在首兩句中已曲曲傳出。
屋簷上的飛鳥來來往往，白雲穿窗而過，都說明詩人所居之處地勢高峻，而且在茂林修竹之中，群鳥時時棲息於其簷前屋後，體現了山居的清靜超脫，遠離塵囂。
沈德潛說此詩：“四句寫景，自成一格。
”意謂這首小詩將所有的筆墨都集中在寫景上，與一般由景到人或由景而抒情的結構不同，開了一種新的格式。
其實，這四句中雖句句是景，卻時時有人在其中，如前兩句中的“見”和“窺”，都說明在景的背後分明有人，所寫之景隻是人所見之景，並不是純客觀的描繪。
至於三四句中的“簷上”和“窗裏”就更明白地透出人的存在。
而且在寫景中已暗示了詩人的山居之樂，他的恬淡超然的心境也於此可見。
吳均是寫山水的高手，這四句小詩之所以能勾勒出山居的特征就在於作者觀察角度的選擇得當。
“煙”是由“山際”所見，“落日”是由竹中所見，“鳥”在簷上，“雲”從窗出，這樣，就不同與尋常的寫山嵐、落日、鳥和雲，而帶上了詩人山居所見的主觀色彩，並有了典型的意義。
就象是攝影，攝取同一物象，卻各人有各人的角度。
而一幀成功的作品，總是能取新穎巧妙的角度，攝出景物的特征與情趣，吳均的摹山範水也正是如此。
作者介紹： 吳均，字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。
生於宋明帝泰始五年（469），卒於梁武帝普通元年（520）。
家世寒賤，均好學而有俊才。
沈約曾見其文，頗為讚賞。
天監初，柳惲任吳興太守，召他為主簿，常與他賦詩。
後為建安王蕭偉記室，升國侍郎。
入為奉朝請。
他曾表求撰寫《齊春秋》，完稿後上呈武帝，武帝惡其實錄，“以其書不實”，命焚毀。
後奉詔撰寫《通史》，未就而卒。
事見《梁書》卷四十九、《南史》卷七十二《吳均傳》。
今人朱東潤《詩人吳均》一文中有吳均年譜（見《中國文學論集》，中華書局1983年出版），可供參考。
吳均是史學家，他著有《齊春秋》三十卷、《廟記》十卷、《十二州記》十六卷、《錢塘先賢傳》五卷，注釋範曄《後漢書》九十卷等，惜皆已亡佚。
他是著名的文學家。
《梁書》本傳說：“均文體清拔有古氣，好事者或學之，謂為‘吳均體’。
”其“文集二十卷”。
《隋書·經籍誌》四著錄：“梁奉朝請《吳均集》二十卷。
”《舊唐書·經籍誌》、《新唐書·藝文誌》著錄皆為二十卷。
《宋史·藝文誌》著錄：“《吳均詩集》三卷。
”可見其文集宋時已大部分散失。
明代的輯本有：《吳朝請集》三卷附錄一卷明張燮輯《七十二家集》本。
《吳朝請集》一卷明張溥輯《漢魏六朝百三名家集》本。
另有《吳朝請集選》一卷，清代吳汝綸評選《漢魏六朝百三家集選》本。
嚴可均《全梁文》卷六十輯錄其文有《與施從事》、《與朱元思書》、《與顧章書》等十三篇，逯欽立《先秦漢魏晉南北朝詩·梁詩》卷十輯錄其詩有《贈王桂陽》、《山中雜詩》、《答柳惲詩》等一百四十七首，較為齊備。
吳均的詩文，《文選...
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