不哭死神75864641
〔唐〕顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”
〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。”
〔宋〕陸遊《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”
〔明〕於謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”
〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。”
〔東晉〕陶淵明《讀山海經》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂複何如！”
〔唐〕韓愈《贈別元十八協律六首》：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。”
〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”
〔宋〕朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
〔宋〕劉過《書院》：“力學如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲撚時。”
〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
〔明〕宋應星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多。”
〔清〕潘際雲《廠橋》：“細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”
〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
〔唐〕裴說《句》：“讀書貧裏樂，搜句靜中忙。”
〔唐〕許渾《寄殷堯藩》：“宅從栽竹貴，家為買書貧。”
〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。”
〔宋〕蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”
〔宋〕陸遊《寄題吳鬥南玩芳亭》：“讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。”
〔宋〕範成大《寄題王仲顯讀書樓》：“嗜書如嗜酒，知味乃篤好。”
〔明〕楊循吉《題書櫥》：“當怒讀則喜，當病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。”
〔清〕劉岩《雜詩》：“有書堆數仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。”
〔清〕汪瑩《示兒》：“讀書能養氣，乃為善讀書。”
〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。”
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》：“杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓。”
〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山穀，勤讀詩書向燈燭。”
〔唐〕姚合《別賈島》：“書多筆漸重，睡少枕長新。”
〔唐〕韓愈《符讀書城南》：“木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。”
〔宋〕王安石《寄吳衝卿》：“物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。”
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。”
〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》：“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。”
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》：“尹家在皋橋，喧闐井市區。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，**三兩壺。”
〔清〕袁枚《遣懷雜詩》：“書味在胸中，甘於飲陳酒。”
〔清〕彭兆蓀《讀書》：“人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節宣之？一心製眾亂。不見陸士衡，才富轉為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。”
六年級讀書小報資料
一。
寫讀書的好處讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點：1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.......二。
讀書的名人故事：聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。
他仍穿著舊袍，手裏捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林隻上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。
後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反複複地念了半年多。
因為經常的反複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一麵啟示著我的智慧和心靈，一麵幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。
”自己在搭配一下吧！！本人才疏學淺，名字談不上好聽！！名言——“金玉良言”故事——“書之愛”（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！也可以借書抒情啊我還找了一些資料，也許有用如何讀書怎樣讀書讀萬卷書，行千裏路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在麵前，所以隻能每天“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”。
可怎樣養成好的讀書習慣呢？(1)看目錄速讀全書，掌握風格(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）(3)即然少，自己想從這書裏看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助(4)目標確定後，規定時間(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。
讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等(8)最後複習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句：學而時習之，不亦樂乎！——《論語》浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。
在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》這匹忠實的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈裏斯的命運。
——《湯姆叔叔的小屋》讀書格言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
在你的讀書經曆中,有什麼故事和大家分享呢。
我與讀書 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。
讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。
爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。
”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拚音，到底讀什麼。
”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
我對今後的學習、生活充滿了希望。
我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。
它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？ 早晨，陽光灑進屋裏，溫暖的撫摸我書房的一方天地。
不經意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我一年級時那陳舊的回憶…… 那時，我與同齡人一樣，喜歡每天聽故事入睡，殊不知，我與書籍已經結下了不解之緣。
那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書中厚厚的一摞東西。
突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。
我十分愛看，竟捧著它半個多鍾頭！ 突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。
媽媽進了臥室，讓我睡午覺。
我不情願地躺進被子裏，腦子中卻醞釀出了一個秘密計劃。
我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細地聽著媽媽的動靜。
不一會兒，媽媽見我似乎已經睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。
我的竊讀活動正式開始。
急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書裏，可仍十分擔心的四處張望，突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。
我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。
怎麼辦，怎麼辦……隨著門一點點打開我心裏也越來越沒底。
我急忙把書放在被子裏，靈機一動，伸一個懶腰，好像剛剛醒。
然後裝模作樣的打了一個哈欠，徑直走出門，直奔廁所。
我把門一甩，鬆了一大口氣。
啊！有驚無險！我假裝放了放水，走出門時不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’！”說罷，我便繼續看我的書。
故事中的驚險情節時時刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷。
我時而歡喜，時而擔憂。
不經意間，竟笑出聲來！“啊！”我連忙捂住自己的嘴。
怎麼辦？怎麼辦？我手腳不停的哆嗦，上下牙也打起架來。
此時，似乎有千萬隻眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說話的聲音：“這個王淅白，做夢都這麼開心！”我大喜，又逃過了一難！時間過得真快，轉眼就一個半小時了。
我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進入了夢鄉。
書籍，是知識的寶庫。
它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！ 最佳答案 小時候，我覺得讀書沒有什麼“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”。
我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。
在我的“小書店”裏有著許許多多的書籍，其中那一本書裏的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關...
平凡的世界每章好詞好句摘抄
0路遙《平凡的世界》好詞好句好段摘抄 《平凡的世界》是中國作家路遙創作的一部百萬字的小說。
這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，全書共三部。
該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過複雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會衝突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代曆史進程中所走過的艱難曲折的道路。
1991年3月《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學獎。
《平凡的世界》裏的好詞： 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依《平凡的世界》裏的比較經典的句子，很有人生哲理： 1、人的一生中關鍵的就那麼幾步，特別是在年輕的時候。
2、在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的願望存在或實現。
3、在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。
4、一個中學生要養成每天看報的習慣，這樣才能開闊眼界；一個有文化的人不知道國家和世界發生了些什麼事情，這是可悲的！ 5、人們寧願去關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不願了解一個普通人波濤洶湧的內心世界…… 6、權威是用力量和智慧豎立起來的！ 7、隻有自己誠心待人，別人才有可能對自己以誠相待。
8、人和人之間的友愛，並不在於是否是親戚。
9、連偉人的一生都充滿了那麼大的艱辛，一個平凡的人吃點苦又算得了什麼呢？ 10、人生啊，是這樣不可預測，沒有永恒的痛苦，也沒有永恒的幸福，生活象流水一般，有時是那麼平展，有時又是那麼曲折。
11、活著，就要時刻準備承受磨難！ 12、生活中有那麼一種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對你挺佩服；你要是在人格上對他平等相待，他反而小看你！ 13、隻有努力工作，才能叫人尊重。
14、生活永遠是美好的，而人的痛苦卻時時發生。
15、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！ 16、男子漢應該是一種內在的品質，而不是靠化妝和表演就能顯現出來的！ 17、你能痛苦，說明你對生活還抱有希望！ 18、人的生命力，是在痛苦的煎熬中強大起來的。
19、我要扼住命運的咽喉，它他絕不會是我完全屈服。
20、一個人的命運不是自己想改變就能改變了的，至於理想，隻不過是職業好壞的代名詞罷了 21、生活包含著更廣闊的意義，而不在於我們實際得到了什麼；關鍵是我們的心靈是否充實。
22、即使沒有月亮，心中也是一片皎潔 23、相見時難別亦難，東風無力百花殘！ 24、精神上的某種危機，隻能靠強度的體力勞動來獲得解脫。
勞動，永遠是他醫治精神創傷的良藥。
25、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活過多的報酬和寵愛，而是理智而清醒的麵對著現實。
26、一個平凡而普通的人，時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。
你會被淹沒嗎？除非你甘心就此而沉淪！！ 27、人的痛苦隻能在生活和勞動中慢慢消磨掉，但朋友，沒有什麼靈丹妙藥比得上勞動更能醫治人的精神創傷。
28、命運總是不如人願。
但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才是人成熟起來 29、生活！你為什麼總是這樣令人費解？令人難以想象？ 30、世界上有些人而感到生活的沉重，也有寫人因為先而活得壓抑。
人啊，都有自己一本難念的經；可是不同苦處的人又很難理解別人的苦處。
31、不惋惜，不呼喚，我也不哭泣……金黃的落葉灑落心間，我早已不再是青春年少… 32、生命裏有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？雨浸風蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子和觸摸理想的歲月。
33、女人就像一杯白開水，無色無味，無情無意。
“ 34、凡事不是一成不變的，包括人的關係。
35、人就應該趁年輕好好打拚，哪怕死了也不後悔。
36、人處在一種默默奮鬥的狀態時，思想就會從生活的瑣碎中得到升華。
37、人們寧願去關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不願了解一個普通人波濤洶湧的內心世界…… 38、她活著了，她一個人痛苦。
如果她死了，會給她眾多的親人帶去痛苦，於是她就痛苦的活著…… 39、對於一個有血性的青年來說，自己無力謀生，靠剝奪父親在這個世界上活著，即便不是墮落，那也實在臉上無光。
40、什麼是人生？人生就是永不休止的奮鬥！隻有選定了目標並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕！ 41、她，不是在舉行婚禮。
而是她青春的葬禮！ 42、細想過來，每個人的生活也同樣是一個世界。
即使是最平凡的人，也要為他那個世界的存在兒戰鬥。
43、真正的愛情不是利己的，而應該是利他的。
44、生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群。
45、既不懈地追求生活，又不敢奢望生活過多地酬報和寵愛，理智而清醒地麵對現實。
46、要知道，春天的...
讀書小報內容
名人名言：1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彝 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 古人勤奮讀書的故事：牛角掛書 唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。
他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。
越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從後麵跟著他，說：“什麼書讓你勤奮到這種地步？”李密說是《項羽傳》。
楊素於是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。
後來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。
囊螢映雪 這是由兩個故事組成的典故。
囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。
利用口袋裏螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。
後人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學的典範。
鑿壁借光 漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在牆壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書（載《西京雜記》）。
後人就用“鑿壁借光”來形容勤學苦讀。
韋編三絕 韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫“韋編”；三：概數，指多次；絕：斷。
孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《係辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。
由於反複閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。
後泛用以形容勤奮讀書。
刺股懸梁 蘇秦，東周洛陽人。
他到齊國，跟鬼穀子學縱橫之術，學成後去遊說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家裏，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裏譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒黴活該。
蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之後接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。
後用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書困倦時，將頭發用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終於成為當代大儒。
後就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。
目不窺園 此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。
董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的麵。
他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。
後來用以形容埋頭讀書，足不出戶。
讀書的好處：1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。
感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
新年快樂！新學年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼，讀書有哪些好處呢？1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有＂千裏眼＂.俗話說的好＂秀才不出門，便知天下事.＂＂運籌帷幄，決勝千裏.＂多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍，可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.5讀一些有關寫作方麵的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平.6讀書的好處還有一點，就是為我們以後的生活做準備.7每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識.8知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書.。
10讀書可以讓你聰明，打敗對手！
讀書小報資料
一。
寫讀書的好處 讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點： 1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 二。
讀書的名人故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。
他仍穿著舊袍，手裏捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林隻上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。
後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反複複地念了半年多。
因為經常的反複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一麵啟示著我的智慧和心靈，一麵幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 自己在搭配一下吧！！ 本人才疏學淺，名字談不上好聽！！ 名言——“金玉良言” 故事——“書之愛”（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……） 也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！ 也可以借書抒情啊 我還找了一些資料，也許有用 如何讀書 怎樣讀書 讀萬卷書，行千裏路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在麵前，所以隻能每天“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”。
可怎樣養成好的讀書習慣呢？ （1）看目錄速讀全書，掌握風格 （2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少） （3）即然少，自己想從這書裏看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助 （4）目標確定後，規定時間 （5）重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
（6）記下一些好的句子或重點段落。
（7）讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。
讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等 （8）最後複習一遍，選擇重點段落完善導圖。
（9）自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句： 學而時習之，不亦樂乎！ ——《論語》 浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。
在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》 這匹忠實的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》 那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈裏斯的命運。
——《湯姆叔叔的小屋》 讀書格言： 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
好句好段摘抄大全 急！
1】走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嚐秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！6】生命不是一場賽跑，而是一次旅行。
比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
7】如果事前多些思考，那麼事後就會少點遺憾；如果少年多些努力，那麼年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那麼事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那麼生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那麼你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那麼朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻，那麼你就會多點偉大。
8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。
9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！12】隻有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；隻有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；隻有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；隻有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，誌就難於實現；沒有心情，事就難於完成。
16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
18】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊塗；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。
19】生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹；生活需要重複，但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
21】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
22】有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！23】人生是一本書。
有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的隻剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25】感動往往發生在一刹那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。
26】健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
27】世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致誌之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
29】雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控製他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
30】夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；誌雖渺小，卻是自己的追求。
31】做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊塗；生活可以不樂觀，但不能厭...
好詞好句好段摘抄
1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不苟 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上麵活動起來，像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
好句： 滿天紅雲，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水麵上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江麵變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖麵。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地麵上，地麵著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，隻覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裏透著點紅，由上到下整個像一麵極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的. 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的...
北京小學四年級的題
英語：1選詞或短語完成句子。
reading a letter; does the housework dance; kaking a photo (1)the rodot can （ )（跳舞） （2）amy is（ )（看信） （3）the girl is（ ) （拍照） （4）he（ )（做家務）答案：（1）the rodot can (dance )（跳舞） （2）amy is(reading a letter )（看信） （3）the girl is(kaking a photo ) （拍照） （4）he( does the housework )（做家務）四年級語文期末測試題 一、 看拚音，寫詞語。
（15分） zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí 中年級練習題 設計：唐春兵 一、 分別寫出三個屬於下列部首的字： 皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___ 缶___ ___ ___ 四___ ___ ___ 二、 把下列成語補充完整： 喜（ ）樂見 喜（ ）哀樂 抑揚頓（ ） 聲情並（ ） 雅俗共（ ） 禮（ ）下士 （ ）前（ ）後 （ ）前馬後 自（ ）自樂 （ ）（ ）一格 和（ ）相處 （ ）前毖後 三、 按一定順序重新排列詞語： 1. 兒童節 植樹節 國慶節 元旦 教師節 _____________________________________________________ 2. 清朝 秦朝 宋朝 元朝 漢朝 _____________________________________________________ 3. 枯萎 生根 發芽 結果 開花 _____________________________________________________ 4. 文具 鉛筆 學習用品 自動鉛筆 筆 _____________________________________________________ 四、 選詞（字）填空： 建 健 鍵 相 象 向 （ ）康 （ ）設 （ ）立 方（ ） 形（ ） 丞（ ） 琴（ ） 關（ ） （ ）身 （ ）前 （ ）聲 想（ ） 精彩 精致 每當演員唱得（ ）時，全場就會爆發出一陣喝彩聲。
這隻手表非常（ ）。
倡導 倡議 近兩年，政府大力（ ）專業劇團送戲下鄉。
六（2）班的同學（ ）大家一起保護益鳥。
五、 選擇帶點字正確的解釋： 休：（1）停止 ，罷休 （2）休息 （3）表示禁止或勸阻 1.為了這個問題，同學們爭論不休。
（ ） 2.今年七月份開始，我們準備休假兩個月。
（ ） 義： （1） 正義 （2）合乎爭議或公益的 （3） 意義（4） 詞尾，表示狀態 1.咱們之間情義深厚。
（ ） 2.你查一查字典，就會知道這個字的字義。
（ ） 然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態（4）意義 1.爺爺一指點，我便恍然大悟。
（ ） 2.他這樣一說當然是對的。
（ ） 六、排列句子： （ ）決賽開始了。
（ ）隻我們班的王軍咬緊了關，瞪大了眼睛，衝向對麵接應的同學。
（ ）六個人跑完了，我們班的運動員領先了五六米。
（ ）這時，場上的比賽進入了白日化階段。
（ ）接應的汪蘭同學握緊了接力棒，又像旋風似的衝了過去…… （ ）＂我們班勝利了！我們班勝利了！＂同學們興奮得歡呼起來 七、修改病句： 1. 在小組會上，我第一個首先發言。
_________________________________ 2. 五彩池格外的美麗，漂亮。
_______________________________ 3. 小麗興高采烈地高興地說：＂我得了100分！＂ _____________________________________ 第七冊語文期末試卷（唐春兵）2003、12 一、 寫字。
10% 抄寫下麵一段話，要求正確、規範。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
二、 基礎知識。
44% 1、 看拚音寫漢字。
8% xiāo huǐ mǐn jié guī lù duàn liàn ( )( )( ) ( ) wéi fàn ào miào píjuàn zūn jìn ( )( )( )( ) 2、 下列詞語分類。
6% 三峽 模糊 秋月 茂密 年齡 思索 折磨 鞠躬 愛戴 創造 清苦 鴉片 甜美 梨花 靈活 三峽 思索 清苦 3、 給帶點字選擇正確的解釋，打√。
3% 夜幕降臨 A到 B挨著 靠近 C 照著字畫摹仿 以少勝多 A用、拿 B 按照 C 因為 D 在 奔騰不息 A停止 B消息 C利錢 D呼吸時進出的氣 4、 在原句上修改病句。
12% (1)、我們今天玩得特別高興愉快。
（2）、小學生要注意維護視力。
（3）、我肯定他可能今天回不了家。
（4）、經過老師的教育，他端正了學習態度。
5、 按課文內容填空。
10% (1)、＂砸缸救人＂講的是關於 的故事，他為了抓緊時間，做了個特殊的枕頭，叫 。
由於他勤奮讀書，最終花了 年編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
（2）、請寫出對挖井人表示感激和敬佩的句子。
（3）、隻有一生勤奮，才能 ，才能 。
（4）、雪峰插雲， ， ， ， ，…… 6、 根據課外閱讀填空。
5% (1)、世界上最偉大的美德是 。
（2）、花有重開日， 。
（3）、山重水複疑無路， 。
（4）、 ，始於足下。
（5）、勸君更進一杯酒， 。
三、 閱讀分析。
16% 星期天下午，我在鄰居的花圃裏，觀察了一盆櫻桃椒。
這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。
看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上。
有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。
櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。
在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。
聽王伯伯說：＂深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。
＂ 看著，看著，我不由自主地說：＂櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊！＂ 1、 給短文加個恰當的題目。
2、 在文中用＂--...
雷鋒的平生介紹
雷鋒同誌1940年12月18日出生，他是全心全意為人民服務的同誌、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。
作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。
“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
**同誌於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同誌學習”，我國把3月5日定為“雷鋒紀念日”。
**指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。
雷鋒5歲時，他的父親雷明亮在江邊運貨的路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。
當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由於沒錢治病，不久就去世了。
雷鋒家裏很窮，他哥哥雷正德12歲就去當童工，因為歲數小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也去世了。
雷鋒的弟弟也不幸被餓死在家中。
更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的母親，受到地主的淩辱後，於1947年中秋之夜懸梁自盡。
年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。
1962年8月15日在指揮喬安山倒車時不幸被電線杆砸到頭顱部，當場昏死，經202號醫院搶救無效，身亡。
年僅22歲。
中文名雷鋒 （原名雷振興）外文名Lei Feng別 名伢子國 籍中國民 族漢族出生地湖南省長沙市望城區出生日期1940年12月18日逝世日期1962年8月15日職 業中國人民解放軍戰士畢業院校荷葉壩小學信 仰馬克思列寧主義、**思想、共產主義主要成就二等功一次三等功三次撫順市人大代表代表作品《茵茵》、《我學會開拖拉機了》、《雷鋒日記》政治麵貌中國共產黨黨員性 別男目錄1個人經曆? 出生? 家庭? 成長? 入伍? 早逝2艱苦人生? 艱難童年? 翻身解放? 參加工作? 參軍入伍? 以身殉職3感人事跡? 出差? 團結友愛? 特殊的星期天? 可敬的“傻子”? 孩子們的知心人? 模範班長? 謙虛謹慎4影響5雷鋒日? 高層題詞? 90年代前? 1990年代6模範事跡7相關紀念? 雷鋒精神賦? 阿袁詩祭雷鋒? 歌曲? 影視作品8文藝作品9雷鋒語錄1個人經曆編輯出生1940年12月18日：雷鋒（原名：雷振興）出生在湖南省長沙市望城區雷鋒鎮簡家塘一戶貧苦農民家裏，這一年是農曆庚辰年，[1] 父母給他取乳名叫“庚伢子”。
家庭1945年至1947年：父親雷明亮，母親張元滿，哥哥雷正德相繼悲慘死去，雷鋒成了孤兒。
成長[1] 1949年8月：雷鋒家鄉解放，安慶鄉人民政府成立，雷鋒擔任兒童團大隊長。
1950年初：土地改革開始，雷鋒分得3.6畝耕地，還有一些生活用品，如床、蚊帳、鍋、箱子等。
1950年夏天：入學，在劉家祠堂小學讀書。
1954年夏天：考入清水塘完小，加入少先隊，被選入中隊委員。
1955年：轉入荷葉壩小學，這年春天，在農業合作化高潮中，雷鋒把土改中分得的3.6畝田全部入了荷葉壩小學。
1956年7月15日：從荷葉壩小學畢業。
1956年7月—9月：雷鋒在生產隊當了近3個月秋征助理員，負責征收公糧工作。
雷鋒照片（22張）1956年9月：在安慶鄉政府當通訊員。
1956年11月17日：到望城縣委當公務員。
1957年2月8日：光榮加入中國新民主主義青年團，同時被評為縣委機關工作模範。
1957年夏天：擔任望城縣治溈工程指揮部通訊員，治溈工程結束，被評為治溈模範。
1958年春天：響應望城縣團委提出的捐獻一台拖拉機的號召，雷鋒捐款20元，成為全縣青少年中捐款最多的一個，縣委決定派雷鋒學開拖拉機。
1958年3月16日：在《望城報》發表第一篇文章《我學會開拖拉機了》。
1958年秋天：到韶山瞻仰**故居。
1958年10月：由原名雷正興改為雷鋒[2] 。
1958年11月15日：到鞍山鋼鐵廠參加社會主義建設，被分配在鞍鋼化工總廠洗煤車間當推土機手，不久，出席鞍山市青年社會主義建設積極分子代表大會。
1958年10月至1960年1月：在鞍鋼一年零二個多月時間裏，3次被評為先進工作者，5次被評為紅旗手，18次被評為標兵，榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。
1959年8月20日：報名到鞍鋼弓長嶺礦山參加新建焦化廠工作。
1959年12月9日：弓長嶺《礦報》發表雷鋒《我決心應召》的申請書，表達了積極要求參軍的堅定決心。
1960年1月2日：新兵換裝集中待發，雷鋒因無政審表，難以批準入伍，遼陽市兵役局餘新元政委送雷鋒到新兵大隊，當“便衣通信員”。
1960年1月7日：當晚，接兵參謀戴明章通過長途電話向工兵團團長吳海山請示，雷鋒雖無政審表，可是個優秀青年，是否能先帶到部隊。
經同意，在登車出發前8小時，雷鋒終於穿上新軍裝。
入伍1960年1月8日：雷鋒入伍第一天，來到營口新兵連。
當天下午，作為新兵代表在全國歡迎新戰友大會上發言（這個歡迎會是在營口火車站進行的。
一直到七十年代，營口人民廣播電台還保存有雷鋒這個發言的錄音帶。
我在七十年代中期，上小學時，曾經收聽過營口人民廣播電台播放的這段珍貴的錄音資料）。
1960年3月：新兵連訓練結束，雷鋒被分配到運輸連當駕駛員，下連不久，又被抽調參加團裏戰士業餘演出隊。
1960年4月：從團裏戰士業餘演出隊回到運輸連，一個月後，雷鋒成為新兵中一名合格的...
