北美田哥
原句：小樹的心中十分悲哀
仿寫：小花的心裏非常開心
大樹與小樹的對話 仿寫
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，他的身邊，最近新栽了一棵小樹。
這時，大樹看到了旁邊的小樹，心想：“它實在太弱小了，我應該好好照顧它。
”大樹心中十分開心。
於是，他對小樹說：“孩子，是不是風吹得你站不穩，雨水衝得你冷冰冰，陽光晃得你睜不開眼睛。
你一定想擺脫它們不再受苦吧！那麼就讓我來當你的保護傘吧！”起初小樹不願意，後來想到自己可以不用那麼辛苦，也就答應了。
在春天，大樹為小樹阻擋沙塵；在夏天，大樹為小樹阻擋雨水；在秋天，大樹為小樹阻擋秋風；在冬天，大樹為小樹阻擋寒雪。
盡管小樹沒有以前那麼茁壯，但他仍然無憂無慮地生長著。
而大樹在不知不覺中，卻顯得更加茁壯。
突然一日狂風肆虐，大雨傾盆而下。
盡管大樹拚盡全力保護小樹。
可惜天公不作美，風雨毫不留情，風越刮越烈，雨越下越猛。
大樹根本顧不了小樹，隻能維持著自己，當他聽到小樹的求救時心急如焚。
漸漸地，呼救聲越來越弱，大樹的左臂在和風 ... ...
仿寫句子。
（至少兩句）
1、 照下麵兩句仿寫： 如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨； 如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色； 2、 例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這裏的+古詩 格式造一個句子： 例：你看，這裏的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中遊”的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看， 。
3、 依照下麵兩個句子，補寫一句： 錢能買到佳肴，不能買到胃口； 錢能買到書籍，不能買到知識； ， ； ， 。
4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗； ， ， 。
仿照上述句子，續寫一句。
5、 請以“曆史”、“時間”為話題寫一個句子： 曆史是一艘行進的船，時間是一張網； ， 。
6、 仿寫下列句子 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林； ， 。
7、 寓言是一座奇特的橋，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫： 音樂是： 書籍是： 時間是： 8、 閱讀下麵一段歌詞，完成題目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上麵畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句： “相互就是 ， ；” “相互就是 ， 。
” 9、 展開聯想，在下麵的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力； ； ； 。
10、請在下麵的橫線上，填上適當的語句，組成前後呼應的排比句： 人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你隻要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭豔的花朵，你隻盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。
雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天 ， 。
這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實； 運動是一種樂趣，健康是它的果實； ， 。
12、下麵是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
曆史使人明智， 詩歌使人靈秀， 音樂使人高雅， 。
13、發揮想象，仿寫句子： 童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇； 少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真； 青年是一首詩，激情澎湃， 。
14、仿照下麵的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。
例：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
” “你珍愛自己的生活環境嗎？ 。
” 15、下列文字是關於“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光， ； 愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使 ； 愛心是 ，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
16、下麵是一段簡短的議論性文字。
參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。
要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國曆史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。
假如當初商紂王能聽從比幹的良言，又何至於落得個國破家亡的下場？假如 （1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國？如果 （2）？綜上所述，不難看出 （3） 。
提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征 （1） (2) (3) 17、仿照下麵例句寫一句話，要求與例句格式相似，並運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句： 18、在下麵這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前後照應。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。
在書裏：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 ，我們 ， ； 友誼如 ，我們 ， 。
19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子： 20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ； 21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。
例句：A是一座金字塔，是進取。
B是兩個聯結在一起的心，是友誼。
C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句： 22、請依照下麵例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。
要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是 。
23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。
當那片雲停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。
示例：一個饑餓的人說：“像一塊麵包。
” 一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發床。
” 仿寫（1） ...
根據原句仿寫句子
夏的歡樂，在每一課大樹下，在每一朵蓮花上，在每一聲知了聲中。
仿寫定義：仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
主要類型：指定格式和話題：這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。
這類仿句題格式一致，話題明確。
解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統一。
指定格式，不指定話題：這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。
這類仿寫句的要求比第一類要寬鬆，即格式上保持一致，話題不加限製。
仿寫句子：美麗的花園是花朵的家
美麗的花園 作者：陳姿亦昨天晚上我用橡皮泥做了一個作品，它的名字叫美麗的花園。
我準備了硬紙板、橡皮泥、鉛筆，還有牙簽。
開始做了，我先在硬紙板上用鉛筆畫上水池、草地、小花和彎彎曲曲的小路。
再用不同顏色的橡皮泥粘上去，瞧！綠油油的草地，無顏六色的小花誕生了。
接著，我用白色、灰色和黑色的橡皮泥搓成一個個小圓點，把小路裝飾成鵝卵石小徑。
然後我用牙簽和綠色的橡皮泥做了翠綠的小樹，用橙色橡皮泥做了椅子。
最後我把鏡子放上去，當作明晃晃的水池。
就這樣一座春意盎然的花園走進了我們的家。
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