亖呉?盀
人生不易，不要笑話別人。家家都有難念的經，人人都有難唱的曲。再風光的人，背後也有寒涼苦楚；再幸福的人，內心也有無奈難處。
誰的人生都不易，笑人等於笑己，尊重別人就是尊重自己。最窮無非討飯，不死總會出頭。誰的人生十全十美，誰的生活沒有薄涼，誰敢保證一直都是人生得意。
金無足赤，人無完人。做人要真誠、謙和，善待別人，溫暖自己。人，是活給自己看的。別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。苦累中，懂得安慰自己。
沒人心疼，也要堅強；沒人鼓掌，也要飛翔；沒人欣賞，也要芬芳。生活，沒有模板，隻需心燈一盞。愛情因珍惜而美好；友情因真誠而長久；親情因相依而溫暖。
人與人之間，就是一份緣；情與情之中，就是一顆心。若愛，請珍惜；若惜，請真誠。情再濃，時間久了，也會淡忘；愛最深，回應少了，也會心涼；
心最熱，冷漠慣了，也會冷卻；人再好，疲憊累了，也會離開。感情，沒有取悅，隻有真心實意的不離；人心，沒有踐踏，隻有相伴相依的溫情。
一段情，始於心動，無言也歡；一份愛，止於心冷，無語也多。愛可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容。心靈共鳴，才能繼續；心無旁騖，才能長久。
描寫三峽的優美語句
三峽窄： 江北赤甲山豔若丹霞，江南白鹽山粉琢銀裝。
此地江麵最窄處不足百米，萬水彙聚，破門而出，氣勢極為壯觀，素有“夔門天下雄之稱”。
三峽險： 瞿塘峽峽口稱夔門，長江進入峽口後，江水奔騰，水勢湍急，奪門直下，確是“鎮全川之水，扼巴鄂咽喉”氣勢異常雄偉險峻。
杜甫三峽名詩—— 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
登高 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬裏悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
旅夜書懷 細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
李白三峽詩 渡荊門送別 渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟 自古以來，三峽就被喻為長江的珠冠。
騷人墨客，無不濃墨重彩，狀而繪之。
“眾水會涪萬，瞿塘爭一門”（杜甫《長江二首》） “白帝高為三峽鎮，瞿塘險過百牢關。
”（杜甫《夔州歌十絕句》） “五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
”（杜甫《閣夜》） 李白也沒有少寫三峽：“巫山夾青天，巴水流若茲。
巴水忽可盡，青天無到時。
三朝上黃牛，三暮行太遲。
三朝又三暮，不覺鬢成絲。
” 李白“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山” 李白《峨眉山月歌》更是家喻戶曉。
孟郊的《巫山曲》“巴江上峽重複重，陽台碧峭十二峰。
”也點出了峰奇山重之特色。
在當代，寫三峽的更是不乏其人，“峨眉高萬仗，夔巫鎖西風。
江流關不住，眾水盡 朝東。
”（陳毅《詠三峽》） 郭沫若的詩則把三峽的雄奇秀逸描繪得淋漓盡致：“萬山磅礴水濁莽，山環水抱爭縈紆，時則岸山壁立如看斧，相間似欲兩相扶。
時則危崖屹立水中堵，江流阻塞路疑無。
” http://blog.163.com/dyx6371987@126/blog/static/5687831420081131113257402/玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
回望三峽 江水悠悠。
當危崖聳峙、如刀劈般的夔門迎麵撲來，屏障般遮在兩旁，原本 極開闊的視野忽地局促起來。
平緩的江水頓如脫韁野馬，擁擠著、跳 躍著，咆哮奔騰，那掩映在綠蔭中的白帝城幾乎是一閃便從船舷旁留 在了船後。
就像古詩裏說的：“峰與天關接，舟從地窟行”，天仿佛 一下子被山拉低了許多。
——在許多次與三峽失之交臂後，三峽，就 這樣打開她兀立的大門，任長江將我們送入一頁畫幅。
該是天下諸多秀峰都聚集到這裏，夾道迎候大江東去，所以才有 山水如此完美地結合在一起，而其中的蘊涵更在山水之外。
在許多日 子之後，我才更真切地體會到，那時，我是在長江畫卷中最壯美的一 幅中行進。
啊，三峽！ 船行峽中，群峰對峙，峭壁嵯峨，飛岩如削；仰望高空，萬峰攢 天，天光一線；俯視江麵，雲落峽底，浪花飛卷。
山是驟然凝結的水， 讓人想起雄奇、偉岸，想起男子漢那堅實的胸膛；水是奔騰飛躍的山， 讓人想起純美、堅韌，想起川妹子火辣辣的性格。
中學時讀南朝文學 家盛弘之《荊州記》中對三峽的描寫：“兩岸連山，略無闕處，重岩 迭嶂，隱天蔽日，自非停午夜分，不見曦月。
”身臨其境，才有了最 真切的感受。
曲曲折折之間，長江劈夔門，切巫山，奪路東去。
船首翹望，眼 看一座山峰橫在眼前，堵住江路，但船一直走下去，直到山腳，江水 一彎，又是一條閃著亮光的水路。
在這峰回水轉中，我們行進著，仰 神女風采，讀兵書寶劍，品牛肝馬肺，江水流過巴楚的懸棺棧道，流 過崖間難於上青天的蜀道，伴隨著曆史的年輪，那一個漣漪接一個漣 漪，走向前方。
峰峰嶺嶺，險峻迤邐，演繹著歲月的滄桑。
夜深了，客輪緩緩地行駛著。
岸邊的青山化作了一張黛色的剪紙， 並不時閃過一簇簇燈火。
江心的航標燈一明一暗地眨著眼睛從船舷旁 掠過，幾道強烈的探照燈光劃破夜空，從船頂射向江麵，更襯托出江 夜的安寧。
此時，唯有船身微微顫抖著，偶爾晃動幾下，使人感到腳 下正踏著滾滾波濤。
夜幕下，江風絮語般撫慰著每一個人。
也許正是飲三峽水，登三峽峰，三峽兩岸竟誕生了那麼多為理想 義無反顧的人：賦《離騷》、作《九歌》、敢《天問》的屈原，自嫁 匈奴，以身和親的王嬙，力主抗遼，訂立澶淵之盟，又三起三落的寇 準都從這裏走進曆史；巴楚、蜀吳憑借三峽天險，征戰廝殺，周而往 複，描述著一個個活生生的故事。
更有李白、杜甫等遷客騷人到此遊 曆吟詠，留下傳世詩章，這一切決不該是偶然的。
人們向往三峽，讚 譽三峽，除卻三峽的自然美，更看重的大概還是三峽那自在坦然的風 骨，空靈清靜的境界，那種含天容地的蒼莽大氣。
我知道，這裏麵有 對理想的憧憬，對命運的抗爭，對光明的追求，對世間一切永恒的主 題的依戀。
正是涵蓋了無數波瀾壯闊的曆史，經曆了古往今來眾多的 滄桑，三峽才有這般博大精深，才具有了這種超乎自然的靈氣。
比方那兵書寶劍峽，江北陡崖石縫中的“兵書”，其實是古代懸 棺葬遺物，那寶劍則是絕壁上凸現的岩石。
大自然...
描寫桂林山水的優美句子
王昌齡【送譚八之桂林】 客心仍在楚，江館複臨湘。
別意猿鳥外，天寒桂水長。
李頻【贈桂林友人】 君家桂林住，日伐桂枝炊。
何事東堂樹，年年待一枝。
王昌齡【送高三之桂林】 留君夜飲對瀟湘，從此歸舟客夢長。
嶺上梅花侵雪暗，歸時還拂桂花香。
李渤【桂林歎雁】 三朝四黜倦遐征，往複皆愁萬裏程。
爾解分飛卻回去，我方從此向南行。
陳叔達【早春桂林殿應詔】 金鋪照春色，玉律動年華。
朱樓雲似蓋，丹桂雪如花。
水岸銜階轉，風條出柳斜。
輕輿臨太液，湛露酌流霞。
上官儀【早春桂林殿應詔】 步輦出披香，清歌臨太液。
曉樹流鶯滿，春堤芳草積。
風光翻露文，雪華上空碧。
花蝶來未已，山光暖將夕。
王昌齡 【送任五之桂林】 楚客醉孤舟，越水將引棹。
山為兩鄉別，月帶千裏貌。
羈譴同繒綸，僻幽聞虎豹。
桂林寒色在，苦節知所效。
李商隱【桂林】 城窄山將壓，江寬地共浮。
東南通絕域，西北有高樓。
神護青楓岸，龍移白石湫。
殊鄉竟何禱，簫鼓不曾休。
李商隱【桂林路中作】 地暖無秋色，江晴有暮暉。
空餘蟬嘒嘒，猶向客依依。
村小犬相護，沙平僧獨歸。
欲成西北望，又見鷓鴣飛。
義淨【玄逵律師言離廣府還望桂林去留愴然自述贈懷】 標心之梵宇，運想入仙洲。
嬰痼乖同好，沈情阻若抽。
葉落乍難聚，情離不可收。
何日乘杯至，詳觀演法流。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 讀書患不多，思義患不明。
患足已不學，既學患不行。
子今四美具，實大華亦榮。
王官不可闕，未宜後諸生。
嗟我擯南海，無由助飛鳴。
許渾【送杜秀才歸桂林】 桂州南去與誰同，處處山連水自通。
兩岸曉霞千裏草，半帆斜日一江風。
瘴雨欲來楓樹黑，火雲初起荔枝紅。
愁君路遠銷年月，莫滯三湘五嶺中。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 勢要情所重，排斥則埃塵。
骨肉未免然，又況四海人。
嶷嶷桂林伯，矯矯義勇身。
生平所未識，待我逾交親。
遺我數幅書，繼以藥物珍。
藥物防瘴癘，書勸養形神。
不知四罪地，豈有再起辰。
窮途致感激，肝膽還輪囷。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 英英桂林伯，實惟文武特。
遠勞從事賢，來吊逐臣色。
南裔多山海，道裏屢紆直。
風波無程期，所憂動不測。
子行誠艱難，我去未窮極。
臨別且何言，有淚不可拭。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 吾友柳子厚，其人藝且賢。
吾未識子時，已覽贈子篇。
寤寐想風采，於今已三年。
不意流竄路，旬日同食眠。
所聞昔已多，所得今過前。
如何又須別，使我抱悁悁。
楊衡【送公孫器自桂林歸蜀】 桂林淺複碧，潺湲半露石。
將乘觸物舟，暫駐飛空錫。
蜀鄉異青眼，蓬戶高朱戟。
風度杳難尋，雲飄詎留跡。
舊戶閑花草，馴鴿傍簷隙。
揮手共忘懷，日墮千山夕。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 寄書龍城守，君驥何時秣。
峽山逢颶風，雷電助撞捽。
乘潮簸扶胥，近岸指一發。
兩岩雖雲牢，水石互飛發。
屯門雖雲高，亦映波浪沒。
餘罪不足惜，子生未宜忽。
胡為不忍別，感謝情至骨。
李商隱【謝往桂林至彤庭竊詠】 辰象森羅正，句陳翊衛寬。
魚龍排百戲，劍佩儼千官。
城禁將開晚，宮深欲曙難。
月輪移枍詣，仙路下欄幹。
共賀高禖應，將陳壽酒歡。
金星壓芒角，銀漢轉波瀾。
王母來空闊，羲和上屈盤。
鳳凰傳詔旨，獬廌冠朝端。
造化中台座，威風上將壇。
甘泉猶望幸，早晚冠呼韓。
韓愈【贈別元十八協律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）】 知識久去眼，吾行其既遠。
瞢瞢莫訾省，默默但寢飯。
子兮何為者，冠佩立憲憲。
何氏之從學，蘭蕙已滿畹。
於何玩其光，以至歲向晚。
治惟尚和同，無俟於謇謇。
或師絕學賢，不以藝自挽。
子兮獨如何，能自媚婉娩。
金石出聲音，宮室發關楗。
何人識章甫，而知駿蹄踠。
惜乎吾無居，不得留息偃。
臨當背麵時，裁詩示繾綣。
李群玉【送蕭綰之桂林（時群玉遊豫章）】 蘭香佩蘭人，弄蘭蘭江春。
爾為蘭林秀，芳藻驚常倫。
燦燦鳳池裔，一毛今再新。
竹花不給口，憔悴清湘濱。
一朝南溟飛，彩翮不可親。
蒼梧雲水晚，離思空凝顰。
我亦縱煙棹，西浮彭蠡津。
丈夫未虎變，落魄甘風塵。
大禹惜寸陰，況我無才身。
流光銷道路，以此生嗟辛。
萬裏闊分袂，相思杳難申。
桂水秋更碧，寄書西上鱗。
描寫舟船的詩句
寫段落語句要主要以下幾點：（一）語言方麵要建立“語彙庫”。
語彙是文章的細胞。
廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。
平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方麵的積累。
材料是段落的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到描寫時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。
平時深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文字就有血有肉。
（三）要加強思想方麵的積累。
觀點是語句的靈魂。
中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
描寫大海的優美詩句有哪些？
1. 雲散月明誰點綴？天容海色本澄清。
——《六月二十日夜渡海》 宋 蘇軾釋義：雲忽散月兒明用不著誰人來點綴，長空淨滄海色本來就是澄澈清明。
2.雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。
——《望海樓晚景·橫風吹雨入樓斜》 宋 蘇軾釋義：風雨過後潮水平靜江海碧澄，時時閃過的電光形成紫金般的龍蛇。
3.白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。
——《浪淘沙·白浪茫茫與海連》 唐 白居易釋義：白浪一望無邊，與海相連，岸邊的沙子也是一望無際。
4.送君一醉天山郭，正見夕陽海邊落。
——《熱海行送崔侍禦還京》 唐 岑參釋義：置酒送君在那天山城郭，熱海之畔夕陽正要西落。
5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。
——《春江花月夜》 唐 張若虛釋義：春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起湧出來。
6.迷津欲有問，平海夕漫漫。
——《早寒江上有懷》 唐 孟浩然釋義：風煙迷離渡口可在何處，茫茫江水在夕陽下蕩漾。
7.樹色隨山迥，河聲入海遙。
——《秋日赴闕題潼關驛樓》 唐 許渾釋義：蒼莽的樹色隨城關遠去，黃河呼嘯流進遙遠海洋。
8.曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
——《離思五首·其四》 唐 元稹釋義：曾經到臨過滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的雲便不稱其為雲。
9.海日生殘夜，江春入舊年。
——《次北固山下》 唐 王灣釋義：夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。
10.月下飛天鏡，雲生結海樓。
——《渡荊門送別》 唐 李白釋義：月映江麵，猶如明天飛鏡；雲彩升起，變幻無窮，結成了海市蜃樓。
故地重遊的唯美句子
物是人非事事休，欲語淚先流。
陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。
今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。
昨夜夢魂中，還似舊時遊上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。
第一句出自李清照《武陵春·春晚》。
全詞如下：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
隻恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
第二句出自蘇軾《陌上花三首》，全詩如下：陌上花三首蘇軾遊九仙山，聞裏中兒歌陌上花，父老雲，吳越王妃每歲春必歸臨安，王以書遺妃曰：“陌上花開，可緩緩歸矣。
”吳人用其語為歌，含思宛轉，聽之淒然。
而其詞鄙野，為易之雲。
陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。
遺民幾度垂垂老，遊女長歌緩緩歸。
陌上山花無數開，路人爭看翠軿來。
若為留得堂堂去，且更從教緩緩回。
生前富貴草頭露，身後風流陌上花。
已作遲遲君去魯，猶教緩緩妾還家。
第三句出自歐陽修《生查子·元夕》，全詞如下：生查子·元夕歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。
月上柳梢頭，人約黃昏後。
今年元夜時，月與燈依舊。
不見去年人，淚滿春衫袖。
第四句出自李煜《憶江南·多少恨》，全詞如下：憶江南·多少恨李煜多少恨，昨夜夢魂中。
還似舊時遊上苑，車如流水馬如龍。
花月正春風。
...
形容草原景色優美的詩句
1、離離原上草，一歲一枯榮， 野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易 《賦得古草原送別》2、敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹早低見牛羊。
——樂府《敕勒川》3、一川草色青嫋嫋，繞屋水聲如在家。
悵望美人不攜手，牆東又發數枝花。
——曹鄴《寄劉駕》4、黃毯悄然換綠坪，古原無語釋秋聲。
馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。
——無名《草原詩》5、 無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。
——無名《草原詩》6、 細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著？官應老病休！飄飄何所似？天地一沙鷗！——杜甫《旅夜抒懷》7、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
遊人不管春將老，來往亭前踏落花。
——歐陽修《豐樂亭遊春》8、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
——韓愈《初春小雨》9、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
——韋應物《滁州西澗》10、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
——劉禹錫《烏衣巷》11、西風應時筋角堅，承露牧馬水草冷。
可憐黃河九曲盡，氈館牢落胡無影。
——鮑溶《塞上行》12、律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
——張栻《立春偶成》13、草色青青柳色濃，玉壺傾酒滿金鍾。
——高駢《邊方春興》14、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
遊人不管春將老，來往亭前踏落花。
——歐陽修《豐樂亭遊春三首》15、山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸。
——王維《送別》
描寫舟船的詩句
寫段落語句要主要以下幾點：（一）語言方麵要建立“語彙庫”。
語彙是文章的細胞。
廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。
平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方麵的積累。
材料是段落的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到描寫時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。
平時深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文字就有血有肉。
（三）要加強思想方麵的積累。
觀點是語句的靈魂。
中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
關於讀書的唯美句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。
我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反複咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。
伴隨著書本裏文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。
陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
3.我喜歡獨處，獨愛於在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。
一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
4.當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的汙點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨後彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優美的扣人心弦的樂曲。
5.“一日無書，百日荒蕪。
”這是古代詩人陳壽說的。
而在現實生活中，也是一樣。
“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。
而書，也是一個伴我成長的伴侶。
6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神聖的香味驅走。
因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
7.俗話說得好，“走萬裏路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。
”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。
”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。
小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，並發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。
8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。
【關於讀書的優美語段】關於讀書的優美語段。
書，我發現我迷上你了。
9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習曆史，我們可以對過去了如指掌。
書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。
讀書的魅力足以見矣！10.從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中。
描寫三峽山水優美的詩句有哪些？
描寫三峽山水優美的詩句：1、自三峽七百裏中，兩岸連山，略無闕處。
——酈道元《三峽》2、故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
”——酈道元《三峽》3、巫山夾青天，巴水流若茲。
巴水忽可盡，青天無到時。
——李白《上三峽》4、白鷺拳一足，月明秋水寒。
人驚遠飛去，直向使君灘。
——李白《賦得白鷺鷥送宋少府入三峽》5、夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
——李白《峨眉山月歌》6、江帶峨眉雪，川橫三峽流。
——李白《經亂離後天恩流夜郎憶舊遊書懷贈江夏韋太守良宰》7、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
——杜甫《閣夜》8、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
——杜甫《閣夜》9、三峽樓台淹日月，五溪衣服共雲山。
——杜甫《詠懷古跡五首·其一》10、我在巴東三峽時，西看明月憶峨眉。
——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》11、三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。
——米芾《望海樓》12、暮雨向三峽，春江繞雙流。
——李白《登錦城散花樓》13、白帝高為三峽鎮，瞿塘險過百牢關。
——杜甫《夔州歌十絕句》14、帆影連三峽，猿聲近四鄰。
——皇甫曾《送人還荊州》15、舟辭三峽雨，馬入九衢塵。
——白居易《送客歸京》
關於童年流逝的唯美句子
1、時光如箭，轉眼一劃而過，便消失得無影無蹤了。
2、朝看水東流，暮看日西沉。
3、時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字裏行間充滿著情深意境的交錯。
4、光陰易逝，豈容我待。
感慨時光流逝的句子5、不要為已消逝之年華歎息，須正視欲匆匆溜走的時光。
6、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
p>7、童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行雲流水般在我的生命的旅途中流淌。
8、浮生若夢，何懼風花雪月？今朝有夢今日夢，明日花開明日賞，短暫人生，讓自己過得心安理得便好。
9、靜如流水的時光緩緩向東流，獨自對窗遙思，或者門前水能回首的是經曆，不能回首的便是往事。
10、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
11、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
唯美的句子12、風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。
13、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的隻是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。
14、時間過得太快，讓人不知所措，隻好望著那曾經覺得美好的發呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎麼回憶，也想不起一絲痕跡。
15、夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之淨泊。
