1、知人善任,是一個成語,沒有下一句。通常與其同時使用的是“唯才是舉,知人善任”
2、知人善任
拚音:zhī rén shàn rèn
近義詞:任人唯賢
反義詞:妒賢嫉能、任人唯親
用法:連動式;作謂語、賓語;含褒義
解釋:知:了解,知道;任:任用,使用。善於認識人的品德和才能,最合理地使用。
出處:漢·班彪《王命論》:“四曰寬明而仁恕,五曰知人善任使。”
例子:隻有~,才能人盡其才。
3、唯才是舉
【拚音】wéi cái shì jǔ
【近義詞】任人唯賢 、舉賢任能、知人善任
【反義詞】任人唯親
【解釋】隻要是有才能的人就薦舉。推舉人才的時候,根據人是否有才能來推舉。隻有有才能的人,才任用、推舉。
【出處】三國·魏·曹操《求賢令》:“二三子其佐我仄陋,唯才是舉,吾得而用之。”
示例:今選舉不采職政之優劣,專簡年勞之多少,斯非盡才之謂。宜棄彼朽勞,~。 ★《北史·高允傳》
知人善任的例子
要寫劉邦和項羽之內的,估計也就和我一個下場。
這有個例子1 19世紀末,美國西部的密蘇裏有一個壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶裏放到學校的火爐裏燒烤,弄得臭氣熏天。
他9歲那年,父親娶了繼母,父親告訴她要好好注意這孩子。
繼母好奇地走近這個孩子。
當她對孩子有了了解之後說:“你錯了,他不壞,而且很聰明,隻是他的聰明還沒有得到發揮。
”繼母很欣賞這個孩子,在她的引導下,這孩子的聰明找到了發揮的地方,後來成了美國當代著名的企業家和思想家。
這個人就是戴爾??卡內基。
2 台灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對他說:“你還記得我嗎?”林清玄說:“記不起來了。
”老板拿來一張20年前的舊報紙,那裏有林清玄的一篇文章,那時他在一家報社當記者。
這是一篇關於小偷的報道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最後栽在一個反扒高手的手上。
文章感歎道:“像心思如此細密,手法如此靈巧的小偷,做任何一件事情都會有成就的吧!”老板告訴他:“我就是那個小偷,是你的這段話引導我走上了正路。
” 連小偷身上也有可欣賞的地方,連小偷也能在欣賞的引導下走上正路,我們周圍還有什麼人不能欣賞、不能被引導呢? 要學會欣賞你的同學,或許他就是常被你忽略的人才。
“知人善用”下一句是什麼?
知人善任,是一個成語,沒有下一句。
通常與其同時使用的是“唯才是舉,知人善任”知人善任拚音:zhī rén shàn rèn解釋:知:了解,知道;任:任用,使用。
善於認識人的品德和才能,最合理地使用。
出處:漢·班彪《王命論》:“四曰寬明而仁恕,五曰知人善任使。
”造句:1、隻有知人善任,才能人盡其才。
2、劉邦知人善任,任人唯賢,因此戰勝了項羽。
3、畢士安一生為人正直,勤於政務,治學嚴謹,知人善任。
4、王廠長一向是知人善任。
5、一個企業的領導要知人善任,在安排下屬工作時要用其所長,避其所短。
知人善任,科教興國,與時俱進三個一起造句
1. 經理人員的任務則在於知人善任,提供企業一個平衡密合的工作組織。
洛德凱特寇得。
2. 知人善任,又具有容人之量,能接受別人正確地意見和建議,才能更好地駕馭人才、使用人才,取得成功。
3. 劉邦知人善任,任人唯賢,因此戰勝了項羽。
4. 一個企業的領導要知人善任,在安排下屬工作時要用其所長,避其所短。
5. 一個人若不能知人善任,那幹什麼都不會成功。
6. 每個人都有長處和短處,這就要求領導幹部知人善任,使他們能充分發揮特長。
7. 一位最佳領導者,是一位知人善任者,而在下屬甘心從事其職守時,領導要有自我約束力量,而不插手幹涉他們。
羅斯福8. 經理人員的任務則在於知人善任,提供企業一個平衡、密合的工作組織。
9. 企業領導者要知人善任,用人不疑,充分調動員工的工作積極性,鼓勵他們在工作中發揮自己的聰明才智。
10. 隻有知人善任,才能人盡其才。
用唯才是舉,無所不曉,料事如神和知人善任怎麼組成一句話
果簡單給你回答,老公可能要說我太不認真了,但是這個問題在我看來答案真的是,隻可意會不可言傳。
知人善任的感想以下為一個範圍:http://www.sdas.org/cn/rencai/lunwen/zrsr.htm個人經驗所得感想:問題要分:持續問題,和緊急問題,下麵是持續問題的用人之道一、領導就要正向思維,首先要看人而分配工作是沒錯的,最重要的是要讓工作活動起來,產生競爭。
二、相信你安排的工作你的下屬可以完成,給下屬一個表現的機會。
(前提,你自己有能力,控製意外發生和補救措施)。
三、先不要把自己的工作方法,和想法傳送到下屬,這樣他們會開動自己的腦子拓展,來解決問題。
四、在問題落實,和完成之前,不要去表態和否定下屬的意見,盡量迎合,給他們信心。
五、無論任務完成好,壞都要表揚,但是也要嚴肅指出問題的實質,和他們在處理中的錯誤。
表揚的是精神,批評的是問題。
對緊急事件:一、找有經驗的人辦理,管理人員要督促。
二、要精選員工三、要有時限,而且還有給自己留出去更正他們錯誤的時間。
合理配置。
四、要做一個最終決策,讓下屬明白方向,和方法。
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