薯片可樂
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀著一個您！
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
我最敬佩的教師開頭美句
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。
程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。
她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後麵的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
老師，你是我最敬佩的人.因為，你是燃燒自己照亮別人的蠟燭 你是靈魂的工程師 你是無私奉獻的擺渡人她，並沒有出眾的外表；她，並沒有超強的口才，但在她 身上，卻凝聚著常人未有的氣質，無時無刻不吸引著我們。
她每天奔波於家和學校，所有的勞累隻有她心裏知道，她 從不向我們吐露半點。
在我們麵前，她永遠都保持著一張微笑的 臉。
當我們取得進步時，她的笑會是一種祝福；當我們退步時，她 的笑會是一種激勵。
她的笑陪伴著我們度過了三個春秋。
我最敬佩 的一個人老師作文
老師我想對你說 老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。
在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方麵我很感謝你。
老師，玫瑰隻有在陽光的哺育下才能明豔，小草隻有在雨露的滋潤下才能如茵。
我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。
老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。
老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您” 這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說 老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下麵聽課。
今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裏話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？ 老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不舍。
您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裏。
您還組織全班同學為我舉行了歡送會。
歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。
您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。
親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。
記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裏，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裏看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。
啊，我又在和諧的氛圍裏學習和生活了。
作文《我最敬佩的老師》
我最敬佩的人 在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任。
老師大約二十出頭，瘦高的個子，短短的頭發，他長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後麵的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。
課堂上同學們既興奮又輕鬆。
講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些曆史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發現了。
老師走到這位同學麵前，一本正經地對他說：“你是不是想當‘畫’家？”開始，那位同學不知道老師說的是什麼意思，後來仔細地一想，原來老師再批評他。
此“畫”非圖畫的畫，而是說話的“話”。
全班頓時哄堂大笑。
我非常喜歡這個老師。
他是我一生中最敬佩的人。
我最敬佩的一個人,老師
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過於辛苦教育我們的老師了！老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。
老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原裏的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多麼的神聖啊！老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鍾，好可怕啊，20分鍾啊！老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
我敬佩的一個人老師
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。
她叫孔凱薇。
她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。
我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方麵，她每一科都很優秀，並且還很會說話。
她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。
初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。
以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。
我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。
不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。
沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。
不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。
有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，於是就在她背後說她的壞話。
後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵裏，這下完了，她今後肯定不會理我了。
果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裏好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒麵子。
所以我還是在家裏待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一麵。
見麵前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見麵，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。
我問：“那我在背後說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。
此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這麼好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，並且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我最敬佩的人 有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。
你猜，為什麼嗎？ 話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。
在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊遊泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水麵上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。
小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。
那個小女孩看在眼裏，急在心裏，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。
小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。
大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。
人如果在海邊，也會在劫難逃！ 我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她…… 3說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。
你問我為什麼在老麼多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。
但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。
這就是我最敬佩陳老師的原因。
下麵我給大家介紹一下陳老師。
陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。
陳老師的鼻子高高的，上麵架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。
她的眼睛炯炯有神，十分光亮。
嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。
這句話令我以為陳老師很凶，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。
因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐後地說：“知道，當然知道。
就是...
我最敬佩的老師
每個人心裏都有一個敬佩的人，他（她）可能是一位偉人，，可能是一位科學家，也可能是光鮮亮麗的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小學老師——我們的班主任：劉老師。
劉老師有一句話：“積善成德”，劉老師總是告訴我們要積德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。
但如果做了不好的事，就要趕緊做善事來彌補自己的錯事，如果繼續這樣不改，會“遭報應”的！如果積德，必有好報。
劉老師還說：“無事不報，時刻未到，時刻一到，一切全報！”意思就是如果積德了，早晚會有好報的，沒積德，壞事會一起找上你的！ 這不是假的，是真的！ 記得有一次，我們班的一位同學總是罵別人，還打人踢人，劉老師幾次勸說，他都不改，我便想起了那句經典“台詞”：無事不報，時刻未到，時刻一到，一切全報。
果然不出我所料，那位同學果然遭到了“報應”。
幾天後，我們看到他的嘴唇外有一圈紅，好像是老不喝水，嘴煽了。
劉老師說：“老罵人不改，遭報應，嘴爛了吧。
”他頓時感到非常羞愧，知道了要積德行善，決定下決心改。
那幾天他果然不像以前那樣鬧了，過了一兩個星期，他的嘴還真好了！我們都為他感到高興，也很驚訝，真的是因為積德痊愈了？真神奇啊！ 同時，我們劉老師也是個積德行善的人。
前幾天下大雨，路上有很多積水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心還是會踩到水裏。
我想：這場雨真是給大家添了不少麻煩呢！這麼多水坑，難免會有個“倒黴蛋”踩到，鞋就遭殃了。
要是不下這麼大雨該多好！我正想著走進了校門口，便看見一個熟悉的身影——正是劉老師在操場上掃水。
原來劉老師早早來到學校，發現操場變成了一個個小池塘。
“一會兒老師和孩子們到校後，走起來多不方便呀！”想到這些，劉老師拿起大掃帚幹了起來。
劉老師掃的很認真，可以說是一絲不苟，轉眼間一個個“小池塘”消失了。
看到老師和同學們的臉上都帶著微笑，放心的走進了教學樓，劉老師也欣慰的笑了老師的責任是傳道，授業，解惑。
劉老師就是這樣的一個人，在教我們知識的同時，還教我們怎樣做人，如何去回報社會。
他就是我最敬佩的人。
形容“鄉村老師不嫌棄農村”的句子有什麼？
1、腳下是泥土的芬芳，身上是露水的清香，眼神是堅定的執著，心靈是無悔的高尚。
2、深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨山路上數你行的最早，破舊的三尺講台上數你最風流。
這是你-------一名光榮的鄉村教師！ 3、作為一名鄉村教師，你別無所求，隻想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，隻想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。
從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！ 4、教室是你的家園，講台是你的舞台。
教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。
每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。
5、多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。
把知識留下來，把精彩送別人。
這就是你，一名普通的鄉村教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語、一聲的感激、會讓你甜蜜永久。
讚美老師的句子 1、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
2、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
3、教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
4、經曆了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
5、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！ 6、我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
7、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
8、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
9、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
10、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
參考資料 百度百科.百度[引用時間2018-1-26]...
敬佩老師一段話
老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。
記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道：“謝謝您，老師，隻是擦破了一點皮而已，沒關係。
”這時，您看到那個小學生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫院。
直到醫生包紮好了之後，醫生說：“這位小學生的傷會沒事的。
”這時，您才放心地起開。
您的行動深受同學們讚歎，這們小學生的父母知道後，激動地說：“您真是愛生如子呀！”而您卻說：“保護小學生是應該的，不成敬意。
” 老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。
記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後麵了，這都是您的功勞。
古人雲：功到自然成，您卻做到了。
我最敬佩的一個人400個字老師.
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。
我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師。
魁梧的身材，稍微有點胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發光。
不過更讓同學們敬畏的是趙老師的那張嘴。
說出來的話語總是那麼充滿激情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷地在我們的心裏播種下理想和知識的種子。
在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那麼安詳、和藹……記得9月份開學初，學校開展了為期一個月的書香教室的評比活動。
於是，每當同學們熟睡的時候、傍晚紛紛離開教室回家時，趙老師都在忙著布置教室。
他時而查找資料，時而畫畫，時而剪紙……一天傍晚，放學後趙老師一個人又開始忙起來。
嘀嗒，嘀嗒……時間老人悄悄地溜走了，分針在鍾麵上轉了一圈又一圈。
可趙老師的額頭上不知何時滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大。
可他全然不顧這些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學們紛紛來到了教室，每個進入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動、生機的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨。
可到了中午，看著同學們都熟睡了，他就關了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續把沒有完成的地方一邊認真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
後來，在高年段的評比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。
像趙老師這樣對工作負責，對事情認真、踏實，對學生充滿了關愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎？
作文寫我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師每個人的心裏都有自己喜歡或敬佩的人。
如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。
”李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之後，老師會說：“同學們好，請坐。
”說著便對我們鞠一個躬。
開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以後，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……李老師的時間百分之三都不用在打扮上。
濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。
穿衣也很樸素。
老師把大部分時間都用在給我們判作業上。
整天幾乎沒有餘下的時間。
在學校裏，二課後，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教案。
再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師。
”
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