江南的景色很美麗

語文題,補充句子： 1、朝霞不出門, 2、耳聽為虛, 3、三百六十行...

1、說明文的類型：事物、事理說明文（從內容角度，根據說明的對象和目的）.事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句.因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方麵入手：一看文題二看首尾段.事物說明文指出被說明事物即可.事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……（對象加內容） .2、說明文的語言：平實、生動說明文（語言表達角度） .3、說明方法： 一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：①.舉例子：具體真切地說明了事物的**特點. ②.分類別：條理清楚地說明了事物的**特點.對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性.使說明的內容眉目清楚，避免重複交*的現象. ③.列數字：具體而準確地說明該事物的**特點.使說明更有說服力. ④.作比較：突出強調了被說明對象的**特點（地位、影響等）. ⑤.下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理. ⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻.生動形象地說明該事物的**特點，增強了文章的趣味性.⑦.畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的**特點. ⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂.下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂.可以顛倒. ⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象.⑩.引資料：能使說明的內容更具體、更充實.用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話.引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用.4、說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序.在答題時可答得具體些.如：空間順序（從上到下，從裏到外，總到分，外到內，前到後，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建築物或實體）.邏輯順序（先結果後原因，層層遞進，現象到本質，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）.時間順序則是說明事物發展、演變，例如介紹工作程序的文章.ü 掌握答題格式：本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性，便於讀者理解.（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理.如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述.）5、說明對象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）.6、說明文的結構常見的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、並列式、遞進式等.分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語7、中心句：出現的位置開頭或結尾，有時在句中.判斷，多為概括性較強的句子.敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句.其他文體文章也如此.ü 概括文段的中心句. 對策：（1）思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的.（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括.8、說明語言類型1、加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題.對策：答：準確/生動形象/ 地說明了事物“……”的特征/事理.類型2、能否替換為另一個詞語？並說明理由.對策：答：（1）不可以.（2）原詞的意思或內容.（3）所換詞語的意思或內容.（4）換了後意思有何改變，與不符合實際.類型3、限製性詞語能否刪去？對策：答：（1）表態（刪還是不刪）.（2）定性.如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有餘”等表數量.（3）若刪去，原來什麼樣的意思就變成了什麼樣的意思了，不符合實際，太絕對了.（4）xx詞體現了語言的準確 性、周密性、科學性.類型4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，並體會.類型5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什麼.對策：一般指的就是代詞前麵的那句話，找最近的一句話.有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分.9、常見考點：1、對說明對象及說明特征理解.2、對說明方法辨識與理解.3、對說明順序的分析與理解.4、對文章段落結構特點的分析. 5、對文意、層意、段意的概括. 6、對關鍵詞語、重點句子含義及其表達作用的評析. 7、對說明語言準確性的體會.議論文閱讀答題技巧1、論點（證明什麼） 論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子.從全文看，它必能統攝全文.表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子.A.把握文章的論點. 中心論點隻有一個（統帥分論點） ⑴明確： 分論點可有N個（補充和證明中心論點）⑵方法①從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾.②分析文章的論據.（可用於檢驗預想的論點是否恰當） ③摘錄法（隻有分論點，而無中心論點）B.分析論...

求小學語文補充句子的作業題,

啥意思啊？造句嗎？那就試試1、鵝黃2、下雪了，四周一片白，幾棵孤零零的老樹立在路邊，偶爾烏鴉飛過，“哇呀”一聲後，隻見樹梢上的雪花簌簌飄落。

3、春天到了，公園裏滿眼都是綠的，幾個放風箏的孩子們正開心的奔跑著，他們的歡笑聲給春天增添了無盡的韻味。

小學一年級語文補充句子夏天到了

1、校團委要求著重對青年團員廣泛進行愛國主義教育和革命英雄主義的教育。

2、這個問題值得司法部門特別是法院加以重視。

3、在學雷鋒活動月中，同學們積極行動，爭做好人好事。

4、一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。

5、對不起，這次我們對你們的照顧得太不周全了。

6、我們就不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞台上為我們創造了這樣一個閃閃光輝的女性形象。

7、比賽中，她的領先優勢使對手們望塵莫及。

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