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【有沒有用英文音標標中文句子的書？常見一種書,用中文文字標英...
首先你要把48個音標全部學會.然後通過一些簡單的單詞來拚讀這些音標，剛開始一定要用簡單的，單音節詞或雙音節都可以的，當然這些你得知道標準的讀音，這個你上愛詞霸網就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發音規律，一般來說哪個單詞在哪個地方發什麼音是有規律的，沒規律的很少，這個某些音標書會很清晰地標明出來.熟悉了這個規律以後開始拚讀三音節四音節的單詞，慢慢地你就可以很輕鬆地，就算不查字典也能拚出這個單詞，而且八九不離十. 對，英語拚讀方法跟漢字一樣的，就是聲母和韻母拚起來就能發出一個音節，不同的是，漢字一個字就一個音，幹脆利落，英語一個音節可能前後都有輔音.讀多音節詞的時候，首先要學會分音節，把音節分出來了再拚讀，然後再合在一起，那就成了這個單詞的讀音，很多英語字典標音標的時候都給分好節了，你拿那個練習就可以了.至於你說讀出來很拗口，那你可以上愛詞霸的網來對照自己的發音.
英語48個音標發音用中文標
英語的拚讀是以音節為單位，類似於漢語的拚音。
每個音節必須有一個元音音素和一個以上的輔音音素。
漢語是一個字就是一個音節，即單音節。
而英語多數是多音節字。
一個音節的不是很多。
例如： 1. 單音節 good /gu:d/ good這個字就是單音節，包括一個元音因素/u：/，前後各有一個輔音音素。
2. 雙音節 smarter /sma: te:/ (e： 要倒過來，不好打出來) smarter這個字就有兩個音節。
因為這個字有兩個元音因素，所以那個輔音音素 / t / 要跟後麵的元音拚在一起。
3. 多音節 beautiful /bju: ti ful/ beautiful這個字就有三個音節（空格隔開了） 所以英語單詞的發音事宜元音音素為核心，以音節為單位的。
中國人發音就難在，我們是每個字就是一個音節，而英語往往是多音節字。
英語音標怎麼標
建議你安裝金山詞霸，或者將金山詞霸的安裝盤中的Xdictksphonet.ttf文件安裝到係統中；之後在Word 中選擇“插入→符號”打開“符號”對話框，在字體項裏選“Kingsoft Phonetic Plain”，就可在下麵的列表中發現需要的音標符號，這時我們輸入的英文字母和其他的沒什麼兩樣，然後大家按一下鍵盤上的Caps Lock鍵，再試一試，現在我們就一步一步來完成安裝和使用.freeimagehosting.net/uploads/0af4c57c91：首先，打開MS Word文檔，在字體工具欄中找到“GWIPA”字體：//www.com/zh_cn/netschool/office/word/638/20060215/images/13096649_2006021513363258089800，就趕快來安裝使用一下吧：1？如果你也經常要輸入國際音標；2。
http;fonts目錄下即可完成安裝；3. 安裝完畢後我們就來研究一下如何使用：//www:http://tech這個方法目前看來是最簡便的一種方法，我們隻要安裝專門為中國人輸入國際音標而設計的GWIPA字體庫，然後在使用Word時就可以像切換其他字體（如Arial、Wingdings等）那樣輕鬆錄入音標了！好了...
音標會讀了.但是怎麼讀英語,一般的英語句子不帶音標啊？
這就要你去記了，熟能生巧~我剛開始也是學音標，但看到詞就不會= =、、、不過後來看得多了，念得多了，再念他就不用音標的幫助了~還有要多注意那個音標對應的詞組哦，英文單詞裏很多詞組都有其對應的音標（也就是發音）：假如說th 音標是 [θ] ，咬舌[斯]的音，etc..知道這些後，大多數單詞你一看就知道怎麼讀了~加油哈~歡迎追問，
【英語音標發音中文標注】如何用英文音標標注中文“小”字的發音？ ...
完美發音的10個訣竅 每個人都知道使用英語是真正改善發音的唯一辦法。
但是如果你每天不能和英語母語人士交談的話，那該怎麼辦呢？別擔心！還有很多提高口語能力的方法。
1.Listen to yourself.如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。
試著把你將的話錄下來並和英語為母語人士將的對比一下。
2. Slow down！很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。
每天操練一些基本語言。
以單音節開始，然後單詞，最後，把幾個詞連在一起。
3. Picture it...閉上你的眼睛並在說出口之前想一想如何發這個音。
想象出口型和臉部動作。
4. Get physical！發音是個形體動作。
你是在教你的嘴新的發聲方法和移動肌肉的方式。
每天集中訓練幾個音。
你發'th '的音有困難嗎？將你的舌頭放在齒間（不要咬住）並從口中吐氣。
感受氣流從你的舌間吹過。
5. Watch yourself.站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。
和你看到的Englishtown發音錄像對比！ 6. Copy the experts.絕對沒有取代從專家-英語母語人士處學習發音的方式。
因此仔細聽！聽英語廣播節目並看英語的電視節目和電影。
（不要念字幕！）模仿你所聽到的-就算你還不肯定他們說的話。
7. Practice alone.發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。
-第一次見麵，在飯店點菜，詢問方向-然後你自己表演出對話內容。
別害羞！ 8. Find a language buddy. 從其他人處獲得反饋是非常重要的。
找一個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。
試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。
9. Be poetic. 好的發音不僅是掌握單獨的音節。
還是對intonation （聲音的升降調）和 stress （對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音）的理解。
大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。
10. Sing a song！學習一些英語流行歌曲的歌詞並跟著唱。
唱歌幫助你放鬆並能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。
Carry on! I believe you can make it!
怎樣正確拚讀英語的音標？
1.要過語音關。
語音是學習英語的第一關。
不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。
要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反複模仿，對比糾正。
不要怕出錯。
對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區別。
英語和漢語是兩種不同的語言係統。
如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。
英語有形態變化，如名詞複數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。
英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。
中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的幹擾作用。
從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。
一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，並產生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。
3.掌握規律，事半功倍。
雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。
如記憶單詞，要將單詞的讀音和拚寫之間的關係聯係起來，即掌握拚讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞幹的複合關係，按反義、同義和同音關係，以及按單詞在句子或語言環境中的關係來記單詞就很容易記住，也有興趣。
學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。
規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。
下定決心，堅持不懈 英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。
一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。
李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然後以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最後達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。
鍾道隆教授45歲開始學英語，一年後，學成出國當口語翻譯，並創造了逆苦惱、逆急於求成、逆速成的逆向學習英語的方法。
他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，並且把所聽到的內容全部寫下來。
尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾台錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業餘學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。
如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。
最重要的是堅持，隻要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最後肯定會有收獲的。
注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。
要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞彙要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。
（1）要過好語音關。
把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，並盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拚單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拚寫非常有用。
（2）掌握一定數量的英語單詞。
對於學習者來說掌握英語詞彙是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方麵去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞彙量。
學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。
堅持在讀、說前，先反複聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拚法、句子結構。
並要同學習語法規則有機結合起來進行。
（3）掌握好基本語法。
語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。
總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。
隻有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。
提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。
首先在音標的幫助下試著拚讀單詞，也可以借助配套磁帶反複聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。
借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。
總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。
認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。
作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。
上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。
預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課後整理一下筆記，反複思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。
總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。
完成作業，找出問題 學完每一課，要認真完成課後作業。
做...
