亦舒舒
趙翼【論詩】
[全文]
李杜詩篇萬口傳，
至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，
各領風騷數百年。
【已亥雜詩 】清 龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
李白【上李邕】:
大鵬一日同風起，摶搖直上九萬裏。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調，聞餘大言皆冷笑。
宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。
關於人才發展的詩句有那些
《己亥雜詩·其二百二十》清代：龔自珍 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
《雪中書懷》唐代：杜牧 臘雪一尺厚，雲凍寒頑癡。
孤城大澤畔，人疏煙火微。
憤悱欲誰語，憂慍不能持。
天子號仁聖，任賢如事師。
凡稱曰治具，小大無不施。
明庭開廣敞，才雋受羈維。
如日月縆升，若鸞鳳葳蕤。
人才自朽下，棄去亦其宜。
北虜壞亭障，聞屯千裏師。
牽連久不解，他盜恐旁窺。
臣實有長策，彼可徐鞭笞。
如蒙一召議，食肉寢其皮。
斯乃廟堂事，爾微非爾知。
向來躐等語，長作陷身機。
行當臘欲破，酒齊不可遲。
且想春候暖，甕間傾一卮。
《折桂令 留京城作》元代：梁寅 龍樓鳳閣重重，海上篷萊，天上瑤宮。
錦繡人才，風雲奇士，袞袞相逢。
幾 人侍黃金殿上，幾人在紫陌塵中。
運有窮通，寬著心胸，一任君王，一任天公。
《重送劉十弟判官》唐代：杜甫 分源豕韋派，別浦雁賓秋。
年事推兄忝，人才覺弟優。
經過辨豐劍，意氣逐吳鉤。
垂翅徒衰老，先鞭不滯留。
本枝淩歲晚，高義豁窮愁。
他日臨江待，長沙舊驛樓。
《和樂天劉家花》唐代：元稹 閑坊靜曲同消日，淚草傷花不為春。
遍問舊交零落盡，十人才有兩三人。
...
人才發展的詩句
趙翼【論詩】[全文]李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
【已亥雜詩 】清 龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
李白【上李邕】：大鵬一日同風起，摶搖直上九萬裏。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調，聞餘大言皆冷笑。
宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。
...
人才發展的詩句
趙翼【論詩】[全文]李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
【已亥雜詩 】清 龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
李白【上李邕】：大鵬一日同風起，摶搖直上九萬裏。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調，聞餘大言皆冷笑。
宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。
關於人才的句子
害怕大雨的，隻不過是假花而已。
作者： 克雷洛夫 天生我才必有用。
作者： 李白 莫愁前路無知己，天下誰人不識君！ 作者： 高適 試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。
作者： 白居易 人才乏於上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。
作者： 王安石 如果是玫瑰，它總會開花的。
作者： 歌德 一切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。
作者： 克雷洛夫 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
作者： 李大釗 人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。
作者： 克魯普斯卡婭 胸中不學，猶手中無錢也。
作者： 王充 夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非誌無以成學。
作者： 諸葛亮 不患人不知，惟患學不至。
作者： 範質 知識猶如人體的血液一樣寶貴。
作者： 高士其 有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
作者： 德謨克利特 若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。
作者： 柏拉圖 求知是人類的本性。
作者： 亞裏士多德 心靈中的黑暗必須用知識來驅除。
作者： 盧克萊修 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
作者： 但丁 知識就是力量。
作者： 培根 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
作者： 培根 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
作者： 斯賓諾莎 缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂，若以學問來加以充實，它就能恢複生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。
作者： 伊斯巴哈尼 人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的。
作者： 恩格斯 曆史早已證明，偉大的革命鬥爭會造就偉大人物，使過去不可能發揮的天才發揮出來。
作者： 列寧 天才是由於對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論作者：隻不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
作者： 高爾基 天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。
這些種子需要發展，而發展是必須借助於教育和教養才能達到的。
作者： 凱洛夫 有人天生有智慧；但他們，就象生來富有的人們，由於忽視對財富的培植增益，由於欠上債務，最後可以變成乞丐；而且失去他們的名聲。
作者： 楊格 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。
要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。
人越有天才，他麵臨的任務也越複雜，越重要。
作者： 阿·阿·斯米爾諾夫 無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。
作者： 卓別麟 古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。
作者： 錢三強 凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。
以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。
作者： 李大釗 搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作製是行不通的。
作者： 朱冼 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方麵的巨人。
作者： 郭沫若 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。
隻有不畏攀登的采藥者，隻有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
作者： 華羅庚 攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
作者： 陳景潤 隻有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。
作者： 黑格爾 既要懂行，又要有才能。
這兩點都是難能罕見的，如果不結合在一起，就很難收到好效果。
作者： 歌德 科學需要人的全部生命。
作者： 巴甫洛夫 才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。
作者： 車爾尼雪夫斯基 才能是來自獨創性。
獨創性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
作者： 莫泊桑 在科學上沒有平坦的大道，隻有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
作者： 馬克思 在科學的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這裏必須根絕一切猶豫；這裏任何怯懦都無濟於事。
” 作者： 馬克思 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。
作者： 列夫·托爾斯泰 研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格；事業心和進取心。
作者： 貝弗裏奇 天生的能力必須借助於係統的知識。
直覺能做的事很多，但是做不了一切。
隻有天才和科學結了婚才能得最好的結果。
作者： 斯賓塞 天才就是這樣，終身勞動，便成天才！ 作者： 門捷列夫 聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。
這些都是科學研究成功所需的其它條件。
作者： 貝弗裏奇 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
作者： 羅丹 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
作者： 愛迪生 在任何一個成功的後麵都有著十五年到二十年的生活經驗，都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這裏，恐怕任何天才也都無濟於事。
作者： 巴甫連柯 往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。
作者： 斯大林 ...
關於人才發展的詩句
1.爸爸看著自己3年來的事業蓬勃發展起來了，感到很欣慰。
我覺得爸爸工作的進入了一個新的境界了。
2.不斷成長的BIRTV記錄了中國廣播影視事業蓬勃發展的曆史。
3.群眾性的文化藝術事業蓬勃發展。
1959年以後，翻身農奴在廣大城鄉紛紛成立業餘歌舞隊和藏戲隊，以群眾喜聞樂見的文藝形式，自編自演了眾多反映翻身解放後新生活的節目。
4.建成了彩香社區衛生服務中心，社會事業蓬勃發展。
5.近年來，隨著各國間政治、經濟、文化交流日益頻繁，雙語詞典的需求量也隨之升漲，編纂事業蓬勃發展。
6.培養造就第一流的人才，是建校100多年來堅守不渝的崇高理想，是交大事業蓬勃發展的生命線，是學校一切工作的出發點和著力點。
7.我們願意為祖國的事業奮鬥終身。
8.老一輩革命家對國家的解放和建設事業做出了突出的貢獻。
9.李奶奶熱心於慈善事業，收養了好幾個孤兒。
10.改革開放以來，我國的航天事業取得了輝煌的成就。
11.我們應繼往開來把改革的偉大事業進行到底。
12.他立誌要幹一番驚天動地的事業。
13.我國改革開放的事業正蒸蒸日上。
14.隨著經濟的發展，我國的教育事業也會越來越興旺。
15.全國各族人民的大團結，是我們的事業取得勝利的根本保證。
看到人才發展這個詞語你會想到什麼詩句
1、學習雷鋒精神，首先要學會奉獻，要立足於本職工作，發揚奉獻精神。
有價值的生命不在於長短，而在於奉獻；一滴水隻有放進大海裏才永遠不會幹涸；一個人，隻有投身社會奉獻社會，才會活得光彩有力。
我們要發揚無私奉獻的精神，把愛心奉獻給社會，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。
一個人不應該隻是向別人索取，而應該是默默地為別人付出，發揚無私奉獻精神，盡自己最大的努力為人民做出貢獻。
2、甘於奉獻是青年應有的精神境界。
如果每個人都自私自利，隻為自己打算，會影響社會主義市場經濟的發展，奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會，為他人做一些奉獻，一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人。
3、現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。
我國處於社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。
這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。
由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。
4、沒有團結奉獻精神，我們就難以承擔和實現中央賦予新疆的兩大曆史任務；沒有團結奉獻精神，我們就難以發揮自身特殊優勢，科學跨越、後發趕超；沒有團結奉獻精神，我們就難以應對前行中的新挑戰、解決征程中的新問題。
5、在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要學會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛爸爸無私奉獻的精神後繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
6、南丁格爾放棄優裕的生活，甘當一名護士，不顧個人安危挽救貧民百姓疾病痛苦，搶救戰爭前線傷病員，成立護士學校，培養護士人才，處處為病人著想，她的奉獻精神得到人民的敬佩和讚揚，為了紀念她的奉獻精神，國際護士協會和紅十字會決定以她的生日（5月12日）為國際護士節。
這是對她奉獻精神的肯定，也是最高獎賞。
7、身為一村之記，應該繼續發揚那默默奉獻、吃苦耐勞的精神，挖掘身邊一些平時值得學習的精神。
身為村民的我們也應該學會發現身邊的好人好事，細心發現流傳的傳統精神，挖掘附在有這種精神的人們，發揚這種有著獨特魅力的精神、牛的精神。
身為書記應該用自己的精神去感動村民，用自己的雙手去耕耘人們的心田，吃苦耐勞地默默為人們付出一切。
日複一日，年複一年……身為橫瀝人，我們有責任發揚牛的精神，有義務挖掘百年的牛墟精神，勤勤懇懇、默默奉獻、吃苦耐勞的做好每一天。
8、每年國家都會大力提倡學習雷鋒，學習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點點滴滴中體現出來的，要學習雷鋒精神當然也要在平時多積累。
既然要學習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實質是什麼。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
9、奉獻是什麼？可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。
父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神；科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
10、雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神。
學雷鋒一定要抓住這個實質，當然需要有一定的方式，但活動方式必須有助於體現雷鋒精神的實質。
順境的出人才的名言,急~
才乏於上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。
作者： 王安石 夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非誌無以成學。
作者： 諸葛亮 無論天資有多麽高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。
作者： 卓別麟 古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。
作者： 錢三強 才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。
作者： 車爾尼雪夫斯基 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。
作者： 茅盾...
