flies
《秋頌》被不少評論者認為是幾首頌歌裏最完美的一首，它的主題是秋季的溫暖和豐碩。人皆頌春天的美麗，而濟慈則感到秋天的成熟更可愛。1819年9月一個星期天，詩人漫遊鄉野，感到空氣清爽，收割過的田地顯得特別溫暖，邊走邊吟，回來就寫成此詩。
詩的第一節用一係列的水果的形象，點出秋天是豐收的季節。第二節寫人在秋天勞動、休息、榨果釀酒的快樂。第三節寫秋天的各種聲音，詩的音樂美發揮無遺。這樣，從秋景、秋收，寫到秋聲，詩本身也像秋天一樣豐滿了。
這新詩段的疊音重奏，正好可以拿來寫秋天的豐足。《秋頌》寫於1819年9月19日左右。9月21日濟慈在給雷諾茲的信裏說： 這季節太美了――空氣多好！有一種適度的冷勁。真的是，不開玩笑，貞淨的天氣――戴安娜（貞操之神――編者）般的天空。我從未像現在這樣喜歡殘梗散碎的田野――真的，它比春天的那種冷冷的綠色好多了。不知怎的，殘梗的田野給人以溫暖感，就像有些繪畫給人以溫暖感一樣。這一點在星期天早晨我散步時給了我強烈印象，於是我寫了一首詩。
所謂貞淨的天氣和戴安娜般的天空，就是沒有男女間愛情的境界。濟慈這位多情種子暫時忘掉了以範妮?勃朗為代表的眾多美人，走在殘梗散碎的金色田野裏，得到了溫暖和靈感。這個頌歌在濟慈作品裏是不同一般的，沒有美女，沒有愛情，沒有哀愁的傾訴，也沒有任何神話人物，隻有秋天景物的描寫――一切具體，實在，詩人控製住了所有細節，也控製住了自己，不讓不相幹的閑話、感慨進入詩篇。這也是一種純潔，一種貞淨。 但是在詩的內部，卻有運動，有溫暖的感情。 運動見於詩的情景的轉移。第一段寫秋景――但不是高天雲樹之類，而是農家豐收在即的秋景，以各種果子為描寫對象。第二段進了一步，展露出收割剛完的情景，重點在寫人，人在開倉，打麥，撿穗，運糧，在田壟邊美美地打盹，在榨果機上看葡萄變成酒漿。這二段幾乎全是寫實，到了第三段才又來了抒情，美麗動人的抒情，但早晨的“霧氣洋溢”變成了這裏的落日映照――這也是一種運動――而重點變成了秋聲：小飛蟲同奏的哀音，蟋蟀的歌唱，知更鳥的呼哨，羊的咩叫，燕子的呢喃，仍然是實在的蟲鳥動物，但各有各的動聽歌聲，合起來成為秋天的交響樂。 溫暖見於對於自然和人世的深情的觀察。濟慈的寫實不是純客觀的，不是照相式的，而是充滿了感情，他用的形容詞和形象就是溫暖的：“果實圓熟的秋”，“成熟的太陽”，“甜核”，“永遠暖和”，“為罌粟花香所沉迷”，等等。這當中還有幽默。濟慈本是一個富於幽默感的人，雖然在詩裏不常表露，但在這裏，特別在第二段裏，莊稼人在秋收之後的各種有趣姿態都寫出來了。那一句“隨意坐在打麥場上/讓發絲隨著簸穀的風輕飄”，既寫實，又使讀者的心也隨著“輕飄”，就是英國詩裏以前少見的傳神之筆！ 這運動，這溫暖，就使這頌歌特別耐讀。一讀再讀，我們就發現：這首詩裏細節之多，超過濟慈前作。具體事物一個接著一個，異常緊湊，但又沒有一點賬單式的呆滯，因為充滿了動作，洋溢著生氣，在音韻上也是曲盡變化之妙。 有早晨和中午的豐收的喜悅和迷醉，才顯出停晚的閑適心情，同時空間也擴大了，從累累果實的葡萄架下到了夕照的胭紅所塗抹的田野，河流，河邊的樹，樹後麵高高的雲天。人的精神也經曆了一種清醒，一種解放。收割是人的最原始的行動之一，而收割的所得――特別是精神上的豐足――則是人的文化能有的最高成就。無怪乎《秋頌》是人人喜愛的詩篇，連輕易不作溢美之詞的學者們也稱它為“完美之作”（例如哈佛大學的W.J.培特就說：“由於《秋頌》是這樣獨一無二的精華，而且在許多不同層次上都是精華，所以每一代人都發現它是英文最接近完美的作品之一。
濟慈的秋頌中那句話是總領全文的？
我豎起十指搭建一片樹林，白鷺，你潔白如雪的翅膀伸展開來，鋪滿陽光，我的十指就暗淡無光了。
你掠過我的十指尖端，優雅卻又驕傲地飛遠，隻有那灑下的一點影子，落在我的手掌中，像一隻夢中的曲子，勾起我無端的遐思。
你可以高飛藍天，你可以優雅美麗，你可以不食人間煙火，但是我，永遠站在我十指的陰影下麵，雙腳依靠著厚實的土壤，思念著煙霞，無摸著這個炎熱的下午，仰望著你飛離去，飛出我的視野，最後飛出我的瞳孔，化成白雲，留在了天上。
洛神賦經典句段的賞析
1）這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分.這些眼神，是千年故土對城市的探詢.答：這些眼神中透露出舊中國農民對本鄉外出謀生者是否有＂出息＂的評價.長期居住在封閉的農村的鄉民們試圖從這些物品中對遙遠的城市有些了解.(2)都市裏升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經係統，他是最敏感的神經末梢. 答：繁華多變的都市生活衝擊著居住在落後農村的鄉民們的生活方式，生活觀念，信客對這一切感受最為迅速，最為真切，也最為深刻.作者在句中流露出了對舊中國農村的封閉，落後與農民生活貧窮的慨歎和對信客溝通鄉村與城市，深察世故人情的讚美.
郭沫若的《白鷺》的句子賞析
《白鷺》這篇韻在骨子裏的散文詩，雖沒有華麗迷人的詞藻，也沒有濃妝豔抹的渲染，顯得那麼樸素無華。
但是，它正是運用了如白鷺一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中蘊含的美！作者僅僅對白鷺寥寥數筆的描繪，就揭示了它平常的美。
先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照，彰顯了白鷺“全身的流線型結構”，這就突出白鷺一種無與倫比的獨特的美，頗有點兒“百鳥之中我為首”的意思了。
不是嗎？白鶴“增一點兒則嫌長，減一一點兒則嫌短；素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑”。
文末說“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。
”“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，讚頌了白鷺的美
好的句子加賞析
烏雲散開，風力銳減，雨勢頓消，雲縫間的星星若隱若現。
又前進一會兒，滿天的烏雲一絲都看不見了，圓圓的月亮，四周鑲著美麗的月暈，在藍天上靜靜地懸著，船外一縷風都感覺不到，隻有巨大的浪濤使夜海顯得不那麼平靜。
賞析：這是描寫船進入台風眼時的情景，描繪在風暴中心恍如隔世的景象，生動傳神地寫出了大自然美麗而又殘酷的一麵。
雪花飄舞，大地沉寂。
古老的山川、樹木、河流以及寥廓無垠的天庭，在暗夜裏靜靜地幽暗青藍，閃出一種動人的紫色。
漫天浮動的雪光燈影，倏忽照亮後世前塵，也足以令人忘卻現世今生。
賞析：這寥寥的幾個句子用細膩而唯美的筆觸描繪出了一幅動人的雪景，一個純白色的世界，仿佛一塵未染，寧靜得讓人沉溺。
五猖會的好句賞析
1原文：在百靜中，我似乎頭裏要伸出許多鐵鉗，將什麼“生於太荒”之流夾住；也聽到自己急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的.賞析：這是魯迅先生在即將去東關看五猖會是，卻被父親突然叫住，讓他背完一篇古文才準許一家人去的時候心裏的感慨.我很同情他，本來是一件很高興地事，卻要背古文，真的是很掃興，而且又沒有人幫助他.從“在百靜中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的”這些語句中深深體會到了作者的無助無奈以及掃興.2-昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了.我笑著跳著，催他們要搬得快.點評：突出了少年魯迅想要觀看五猖會的迫切、激動的心情.3.給我讀熟.背不出，就不準去看會.”.我似乎從頭上澆了一盆冷水.點評：突出了觀照當今手法翻新、千奇百怪、景象迷離的少年兒童家庭教育和學校教育的嚴酷現實.4 我卻並沒有他們那麼高興.開船以後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思.點評：小小孩兒心裏那點高興勁兒，早就一掃而空了.描寫了該教育扼殺了兒童的童趣，又給整個人生留下了不好的回憶.可以說魯迅的人生是不完整的，本該留藏於腦海的小時候那美好的回憶因為那種教育體製而完全變味....
關於環境描寫的句子並賞析 賞析賞析賞析
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫麵裏常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裏來了。
我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。
我就那樣迷亂地撿起一片落葉。
葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。
每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裏簌簌的落葉。
我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原裏，航行在一粒種子的希望裏。
——張曉風《秋天 秋天》【賞析】這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。
“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。
“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。
運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。
作者從顏色、形狀等各方麵做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。
作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。
●茶峒地方憑水依山築城，近山的一麵，城牆如一條長蛇，緣山爬去。
臨水一麵則在城外河邊留出餘地設碼頭，灣泊小小篷船。
船下行時運桐油青鹽，染色的棓子。
——沈從文《邊城》 【賞析】好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，“城牆如一條長蛇，緣山爬去”，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。
●現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。
還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱鬱的黛綠，讓人覺得，無論從哪裏下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。
此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。
你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裏又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？——張曉風《初雪》【賞析】作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。
多處采用比喻，形象生動。
喜歡這段話，因為看了就很溫暖。
這種溫暖是從哪裏表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裏流動出來的，“明晃晃”、“濃鬱鬱”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。
作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。
我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。
它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
●在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
仿佛世間所有的生命都應約前來，在這刹那裏，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數遊離浮動的光點。
——席慕容《桐花》 賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。
作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。
最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
●像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
●這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裏，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
朝花夕時中的好句賞析
我們現在走的是一條狹窄險阻的小路，左麵是一個廣漠無際的泥潭，右麵也是一片廣漠無際的浮砂，前麵是遙遙茫茫蔭在薄霧的裏麵的目的地.賞析：這是魯迅先生寫的鄉下人不可能做到的事.我很喜歡這句話，他對當時鄉下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致.魯迅認為鄉下人不會寫出這種“熱昏似的妙語”，也寫出了當時鄉下人的素質低下，為後文寫活無常作鋪墊。
請采納。
