紅茶葉
小學語文二年級上冊總複習之排列句子順序
班級： 姓名：
給下麵的句子排排隊
1、
（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園裏拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、
（ ）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、
（ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
4、
（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、
（ ）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嚐到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處遊泳。
（ ）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、
（ ）鬆鼠勸他好好搞衛生。
（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。”
（ ）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。
7、
（ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。
8、
（ ）山穀裏有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（ ）這裏的空氣多麼新鮮！這裏的風景多麼美麗！]
（ ）藍藍的天空飄著一片片白雲。
（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（ ）這是什麼地方？這是我可愛的家鄉。
9、
（ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”
（ ）那隻小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什麼呀？真好吃！”
（ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子裏，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（ ）老黃鸝把小蟲塞到一隻小黃鸝的嘴裏。
（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、
（ ）老師講課以後，讓大家做四道數學題。
（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（ ）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。
（ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（ ）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、
（ ）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。
（ ）剛要出門，天下起了大雨。
（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。
（ ）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。
（ ）小朋友高興地笑了。
12、
（ ）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。
（ ）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（ ）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
（ ）起床後，我就先到陽台上去早讀。
（ ）進了教室後，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。
沒找到答案，應該很簡單吧，你自己做做看
二年級語文句子排序
今天老師講了：“雪中送炭” 這個成語，不由地使我想起了那一晚的事情，事情是這樣的：那是一個星期三的晚上，我上完補習班出來時，發現天已經黑了還下起了瀝瀝的小雨。
我懊惱極了，回家的路好遠，又沒帶雨傘，倒黴！我匆匆忙忙地跑進存車處，推出了我那輛除了鈴聲不響哪兒都響的自行車。
我迅速地跨上去，用腳使勁一踩，啟動了。
可才蹬了幾下，我的腿就直發酸。
怎麼回事？我隻好下來一看究竟。
天呐！車胎爆了！這時候，雨下得更大了。
這真是天要亡我啊！救命啊！誰能幫幫我啊！我像一隻落湯雞行走在雨中，狼狽極了。
突然，我的眼前出現了一處亮光——那是路邊的一家修車店。
謝謝老天爺！我像抓住了一要救命稻草，飛快地跑了過去。
店主是一樣白發蒼蒼的老爺爺。
他看到我的到來，似乎明白了一切.他麵帶笑容地說：“孩子，你先進來坐，一會兒就好。
”說著就拿起工具，用嫻熟的技術修了起來。
很快，自行車就修好了。
這時雨也漸漸地變小了。
我接過自行車問：“多少錢？”說著，把手伸進口袋裏去摸。
哎呀！媽媽給我的零花錢不見了！肯定是丟了。
怎麼辦？我的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。
老爺爺似乎看透了我的心事，微微一笑說：“這次不要錢，下次再給吧！”刹時，一股暖流湧進我的心田。
我激動得半天說不出話來。
我騎著自行車走在回家的路上，“沙沙”的小雨打在我的身上像是一支美妙的歌。
我永遠也忘不了那一晚的感動。
小學語文句子排序題
具體如下： 小學語文句子排序練習題 1，（ )（ )碧溪河從村前流過。
（ ）村後是一望無際的桑園。
（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。
（ ）河裏一群小魚在水中遊來遊去，水麵上不時濺起朵朵水花。
（ ）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
2，（ )（ )一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（ ）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（ ）花園裏四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（ ）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這麵短牆圍起來。
（ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裏，構成了一個個圖案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！ 3，（ )（ )地上的水越來越多。
（ ）雨落在對麵的屋頂的瓦片上。
（ ）像一層薄煙罩在屋頂上。
（ ）漸漸地連成了一條線。
（ ）濺起一朵朵水花。
（ ）雨水順著房簷流下來。
（ ）彙合成一條條小溪。
（ ）開始像斷了線的珠子。
4，（ )（ )王紅同學真值得我們學習。
（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
（ ）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。
（ ）天突然下起雨來。
（ ）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（ ）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。
（ ）原來，她是冒雨去降國旗的。
（ ）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
5，（ )（ )我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（ ）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（ ）淺紅色的浮標漂在水麵上。
（ ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！” 6，（ )（ )他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這裏，這裏是馬克思的座位。
”（ ）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這裏來讀書。
”（ ）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（ ）一天清早，倫敦大英博物館裏，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
7，（ )（ )我連忙站起來讓老爺爺坐。
（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（ ）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。
”（ ）上車後，我找到一個座位。
（ ）我說：“不用謝，這是我應該做的。
” 8，（ )（ )我說了聲：“謝謝奶奶。
”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。
（ ）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。
”（ ）奶奶樂嗬嗬地從懷裏掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。
（ ）屋子裏充滿了歡聲笑語。
（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
對應的題號答案： 1,(2-4-1-3-5) 2,(6-1-5-2-3-4) 3,(7-1-2-5-6-3-8-4) 4,(8-1-4-3-6-2-7-5) 5,(2-4-1-3-5) 6,(2-4-3-5-1) 7,(4-3-1-5-2-6) 8,(4-5-3-1-2) 9,(4-5-1-6-3-2)
求小學二年級句子排序練習
給下麵的句子排排隊 1、 （ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園裏拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、 （ ）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、 （ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
4、 （ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、 （ ）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嚐到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處遊泳。
（ ）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、 （ ）鬆鼠勸他好好搞衛生。
（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。
” （ ）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。
7、 （ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。
8、 （ ）山穀裏有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（ ）這裏的空氣多麼新鮮！這裏的風景多麼美麗！] （ ）藍藍的天空飄著一片片白雲。
（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（ ）這是什麼地方？這是我可愛的家鄉。
9、 （ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。
” （ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那隻小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什麼呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子裏，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（ ）老黃鸝把小蟲塞到一隻小黃鸝的嘴裏。
（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、 （ ）老師講課以後，讓大家做四道數學題。
（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（ ）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。
（ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（ ）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、 （ ）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。
（ ）剛要出門，天下起了大雨。
（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。
（ ）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。
（ ）小朋友高興地笑了。
12、 （ ）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。
（ ）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（ ）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
（ ）起床後，我就先到陽台上去早讀。
（ ）進了教室後，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。
二年級暑假作業,給句子排序。
哪個答案正確？
132564、231564都不正確正確的是31264滿天的烏雲，黑壓壓的壓下來。
忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。
往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮了起來。
打開窗戶，清新的空氣迎麵撲來。
《雷雨》（原文）滿天的烏雲，黑壓壓的壓下來。
樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。
往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮了起來。
打開窗戶，清新的空氣迎麵撲來。
雨停了。
太陽出來了。
一條彩虹掛在天空。
蟬叫了。
蜘蛛又坐在網上。
池塘裏水滿了，青蛙也叫起來了。
小學二年級語文仿寫句子
二年級排列句子.排列句子，整理成一段通順的話。
（ ）吃在嘴裏，又香又甜。
（ ）它的形狀是彎彎的，像個小月牙。
（ ）剝開果皮，露出了白色的果肉。
（ ）香蕉是我最喜愛吃的水果。
（ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點。
2.排列句子成一段通順的話（ ）高年級同學收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。
（ ）菊花不怕冷，不和別的花爭豔。
（ ）秋天一到，校園裏的花都謝了。
（ ）我愛菊花。
（ ）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。
3.排列句子。
（ ）北風猛烈地吹著。
（ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。
（ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。
4、排列句子 （ ）樹枝上長出了嫩綠的葉子。
（ ）春天到了，同學們在種樹。
（ ）再把樹根埋好。
（ ）過了些時候，小樹全活了。
（ ）他們先挖了坑。
（ ）然後澆上水。
5、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6.（ )這樣一快一慢，魚鱗身上出現了一圈鬆（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。
）魚的生長跟氣候有直接的關係。
（ ）於是，人們根據魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。
（ ）秋冬季節，氣溫低，魚兒長得慢。
）有的科學家叫它“生長圈”。
（ ）春夏季節，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。
7.（ )小溪的一邊是果園。
春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
（ ）田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海裏起伏的波濤。
（ ）溪水是那麼清澈、明淨，水裏的小魚無憂無慮地遊來遊去。
（ ）山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。
（ ）一條小溪從我們村裏流過。
（ ）小溪的另一邊是田野。
如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。
8.（ )我把鋼筆交給老師。
（ ）我心裏感到很高興。
（ ）我在校門口拾到一支鋼筆。
（ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
（ ）同學們都說鋼筆不是他們丟的。
（ ）到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”9.（ )幾天後，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
（ ）三月裏，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
（ ）要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
（ ）幾個星期後，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
（ ）剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。
10.（ )爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”（ ）當我寫到“鴨子gā gā 叫”時“gā”字難住了我。
（ ）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。
（ ）晚上，我在家裏寫日記。
（ ）我去問爸爸，“gā”字怎麼寫。
11.（ )突然，一陣大風吹得樹枝亂擺。
一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
（ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（ ）池塘的水滿了，明晃晃的像一麵大鏡子，青蛙也叫起來了。
（ ）天上的烏雲黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。
（ ）閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，下起雨來了。
雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。
（ ）雨停了，太陽出來了。
一條彩虹掛在天空。
蟬叫了，蜘蛛又坐在網上了。
12、（ ）“小朋友，請問解放路怎麼走？”（ ）“小軍，別說了，咱們快去看電影吧！”（ ）“老大爺，那可遠了，是不是，我們……”（ ）“我們不去了。
老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱。
” ）“不，不。
我們還是去看電影吧！”（ ）“小亮，咱們應該幫助老大爺。
”13.（ )一根小草怎麼這麼厲害？（ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。
（ ）魯班就是這樣發明了鋸。
（ ）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。
（ ）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。
（ ）這可提醒了魯班，於是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。
（ ）一天，魯班上山找木料。
（ ）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。
14、（ ）我穿過院子向北屋走去。
屋門敞開著，一眼就能望見迎麵牆上的彩色畫。
（ ）我想：這就是我要訪問的那個退休老教師吧？（ ）院子收拾得幹幹淨淨。
一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。
（ ）屋裏坐著一位頭發花白的老人，正在對一群孩子講著什麼。
孩子們都睜大眼睛聽著，不時發出一陣陣笑聲。
（ ）我輕輕地推開院門。
15.（ )我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經吃到嘴裏，那麼甜，那麼脆，真好吃。
（ ）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
（ ）我們忍不住爬上房去打棗，媽媽不讓我上房，我隻好在下麵拾棗。
（ ）夏天，棗樹上結滿了小青棗。
（ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。
（ ）我們院裏有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。
（ ）這棵棗樹不知道是誰種的，我嘴裏吃著又甜又脆的棗，心裏十分感謝種棗的人。
（ ）他們在樹上搖來晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。
（ ）為了吃棗，我隻得抱著頭去拾棗，不一會兒就拾了一籃子。
給下麵的句子排排1、（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土裏鑽出...
二年級 語文題目 ：造句子
短文排序主要是考核學生對一個事件發生順序的闡述能力，以及考核其閱讀理解的能力的一種練習.對於二年級的學生來講，提高這類習題的作答能力可以從以下幾個方麵來完成：一、多讓他口頭講述一個完整的事件.要求事件前後有序；二、多讓他寫記事類日記，條理清楚地寫出發生的事件；三、多閱讀；四、讓他學習一些“連接性”的，或表達順序的詞語，如首先、開始、然後、接著等等；五、擴大知識麵，了解一些常理.比如“看日出”，常規上應該是先怎樣的，後怎樣的； 六、把短文排序分成幾種類型來輔導：1、給敘事短文的句子排序在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字敘述下來.敘事離不開記敘文的六要素，即：時間、地點、人物、事件發生的起因、經過、結果.排序的方法是什麼？首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什麼事；然後，根據記敘文的六要素，找出短文中事件發生的時間、地點、主要人物，以及事件發生的起因、經過和結果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了.2、 給狀物短文的句子排序狀物短文是指對自然界中的靜物如小鬧鍾、小台燈等，或者動物進行描寫的短文.狀物短文很重要的一點是要對所描寫的“物”進行細致、有序地觀察.排序的方法是什麼？首先，要了解狀物短文一般的寫作順序是怎樣的；其次，再讀懂每一句話；然後，確定短文是寫靜物還是寫動物；最後，按照寫狀物的方法給短文排序.
小學二年級語文描寫春天的句子
1.踏上軟綿綿的草地，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。
我不由俯身，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！2.不知不覺間，春天悄悄地來到了我們身邊。
和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地；吹綠了小草；吹紅了桃花；吹化了河中的堅冰，讓那春水潺潺流淌。
3.春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 4.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
5.春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來！快鑽出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鑽出來！我要鑽出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！” 6.清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎麵而來。
7.我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
8.春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔。
春在空中，和風送暖，燕子翻飛。
春在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
到處都有春天，春滿人間！
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