0無知的魚0
由於本人英語語法較好，所以隻回答以英語角度來看的。
第一種理解不對，隻有動詞才能做謂語。
第二種可以這麼理解。
第三種也可以。是隻有英語才有表語的。
我幫媽媽洗碗句子成分分析
【主謂句】由主語、謂語兩個成分構成的單句叫主謂句。
主謂句是能夠劃分成主語和謂語兩個直接成分的句子。
例如：今天‖星期六。
根據充當謂語的詞語的功能的不同，可以把主謂句分為三個下位句型：名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句。
動詞主謂句動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞謂語句。
例如：我‖愛熱鬧，也愛冷靜。
（主+動+賓） 形容詞謂語句形容詞性詞語充當謂語的句子叫形容詞謂語句。
主要的作用是描寫主語的性質狀態。
如： 天晴了。
吸煙對健康不利。
（性質）學校裏十分安靜。
（狀態） 名詞謂語句名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞謂語句。
現代漢語名詞性詞語充當謂語是有條件的，尤其單個的名詞充當謂語限製更多。
名詞直接作謂語主要是用在說明日子和天氣的短句中，如：今天端午節。
【非主謂句】非主謂句是不同時具備主語和謂語，但可以表達一個完整意思的句子。
如：“下雨了。
”“上課了。
” 名詞性非主謂句 （l）名詞：證件！ （2）定中短語：多好的孩子！ （3）聯合短語：老張和老李。
（4）的字結構：賣菜的。
動詞性非主謂句 （l）動詞：聽！ （2）述賓短語：到點了。
（3）述補短語：吃完！ （4）兼語短語：祝你健康！ （5）連謂短語：開窗戶通風。
形容詞性非主謂句 （1）形容詞：好！ （2）形補短語：好極了！ 特殊非主謂句 （l）副詞：不！ （2）歎詞：哎喲！ （3）擬聲詞：砰！ （4）代詞：怎麼啦？ 主謂句與非主謂句的區別表意上，省略句需要特定的語境才能表達一個完整的意思，非主謂句無此必要。
結構上，省略句省略的部分可以明確地補出來，一般隻有一種明確的補法，非主謂句不能作這樣的補充。
代わりに在此句中的用法和含義是什麼？
代わりに【かわりに】【kawarini】【N2語法】1. 名詞+の+かわりに2. 動詞連體形+かわりに3. 動詞連用形+かわりに1. 接在動詞連體形後麵，表示一種補償，報答。
前後兩項一般具有同等價值。
可交換，含有互為代價，或者以後者替代前者的意義。
手伝ってくれたかわりに、今晩刺身をおごりましょう。
/你幫了我的忙，今晚我請你吃生魚片。
現金で払うかわりにカードで払う。
/不用現金，用信用卡支付。
土曜日出勤するかわりに、明日は休ませてもらった。
/星期六上班，換到明天休息。
2. 接在「名詞+の」之後，表示代表前者。
今日は母のかわりにごあいさつに伺いました。
/今天代表母親來問候您。
(3)接在動詞連用形後，也可表示“雖說……但是……”。
あまり頑丈でもないかわりに、大病もしたことがない。
/身子雖說不怎麼結實，但也沒生過大病。
3. 「かわりに」有時也可以單獨作接續詞使用，表示替代、補償等意思。
母が風邪を引いたので、かわりに、父が晩ご飯を作ってくれた。
/媽媽感冒了，由爸爸做了晚飯。
介詞修飾什麼詞性
介詞（prep.）： 表示它後麵的名詞或代詞與其他句子成分的關係。
如in, on, from, above, behind. 介詞一般後麵接名詞或代詞，一起成為句子的成分， 介詞的用法： 早、午、晚要用in,at黎明、午夜、點與分。
年、月、年月、季節、周，陽光、燈、影、衣、冒in。
將來時態in...以後，小處at大處in。
有形with無形by，語言、單位、材料in。
特征、方麵與方式，心情成語慣用in。
介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚， 收音、農場、值日on，關於、基礎、靠、著論。
著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準。
特定時日和＂一……就＂，on後常接動名詞。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驢、馬、玩笑on,cab,carriage則用in。
at山腳、門口、在當前，速、溫、日落、價、核心。
工具、和、同隨with，具有、獨立、就、原因。
就……來說賓譯主，對、有、方狀、表細分。
海、陸、空、車、偶、被by，單數、人類know to man。
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介詞省略已習慣。
over、under正上下，above、below則不然， 若與數量詞連用，混合使用亦無關。
' beyond超出、無、不能，against靠著，對與反。
besides,except分內外，among之內along沿。
同類比較except，加for異類記心間。
原狀because of，、 owing to、 due to表語形容詞 under後接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一點， ago、later表一段。
before能接完成時，ago過去極有限。
since以來during間，since時態多變換。
與之相比beside，除了last but one。
複不定for、找、價、原，對、給、段、去、為、作、讚。
快到、對、向towards，工、學、軍、城、北、上、南。
but for否定用虛擬，複合介詞待後言。
ing型由於鑒，除了除外與包合。
之後、關於、在......方麵，有關介詞須記全。
in內to外表位置，山、水、國界to在前。
如大體掌握如上介調用法口訣，就不易出錯。
當然，至於介詞的詳盡用法，同形詞又是連詞及副詞等內容此章不講。
下麵對該口訣分別舉例幫助你理解消化。
早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天 at黎明、午、夜、點與分 例： at dawn, at daybreak 在黎明時候 at noon 在中午 at night 在夜間 at midnight 在午夜 以上短語都不用冠詞 at six o'clock 在6點鍾 at 7:30 (seven thirty) 在7點半 at half past eleven 在11點半 at nine fifteen 在9點15分 at ten thirty a.m. 在上午10點30分 也可以寫成 seven to five 5點差7分（半小時以上） five minutes after two 2點過5分 at a quarter to two 1點45分 at the weekend 在周末 年、月、年月、季節、周 即在＂來年＂，在＂某月＂，在＂某年某月＂ （但在某年某月某 日則用on），在四季，在第幾周等都要用in。
例；in 1986 在1986年 in 1927 在1927年 in April 在四月 in March 在三月 in December 1986 1986年12月 in July l983 1983年7月 in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季 in the fist week of this semester 這學期的第一周 in the third week 在第三周 陽光、燈、影、衣、冒 in， 即在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著裝、冒雨等都要用in。
例：Don't read in dim light. 切勿在暗淡的燈光下看書。
They are reviewing their lessons in the bright light. 他們在明亮的燈光下複習功課。
They are sitting in the shade of a tree. 他們坐在樹陰下乘涼。
a prisoner in irons 帶著鐐銬的囚犯 He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到車站去接我。
The poor dressed (clothed) in rags in old society. 舊社會窮人們衣衫襤褸. 以及：in the bright sunlight 在明亮的陽光下 a merchant in disguise 喬裝的商人 the woman in white (black, red, yellow) 穿著白（黑、紅、黃）色衣服的婦女 in uniform 穿著製服 in mourning 穿著喪服 in brown shoes 穿著棕色鞋 in his shirt sleeves 穿著襯衫 將來時態in...以後 例： They will come back in 10 days. 他們將10天以後回來。
I'll come round in a day or two. 我一兩天就回來。
We'll be back in no time. 我們一會兒就回來。
Come and see me in two days' time. 兩天後來看我。
（從現在開始） after... （從過去開始） 小處at大處in 例：Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don't worry. 李和我平安地到達黑山縣，一切很好，勿念。
I live in a great city (big city), my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市，我姐姐住在一個小城鎮，而我的父母則住在農村。
I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在遼寧省鞍山市. 有形with無形by，語言 、單位、材料in 例：The workers are paving a road with stone. 工人們正用石子鋪路。
（有形） The teacher is correcting the paper with a new pen. 這位教師正用一支新筆批改論文。
（有形） ＂Taking Tiger Mountain by Strategy＂ is a good opera. >是-出好戲。
（無形） ...
馬克吐溫的語言特點
1、語言特點對方言的靈活運用是獨一無二的，他的文字口語化，簡明直接，句子結構簡單樸實，甚至不合乎語法規，屬於典型的口頭語言，他巧妙地應用口語來描述故事人物的日常生活，另外，他的故事人物，限定於特定曆史時期與特定區域，操持著濃重的方言，使他的鄉土特色更為真實。
2、人物簡介馬克·吐溫（Mark Twain），美國著名作家和演說家，真實姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門。
“馬克·吐溫”是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術語。
馬克·吐溫12歲時，父親去世，他隻好停學，到工廠當小工。
後來他又換了不少職業，曾做過密西西比河的領航員、礦工及新聞記者工作。
漸漸地著手寫一些有趣的小品，開始了自己的寫作生涯。
馬克·吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方麵。
從內容上說，他的作品批判了不合理現象或人性的醜惡之處，表達了這位當過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對普通人民的關心；從風格上說，專家們和一般讀者都認為，幽默和諷刺是他的寫作特點。
他是美國批判現實主義文學的奠基人，他的主要作品已大多有中文譯本。
他經曆了美國從初期資本主義到帝國主義的發展過程，其思想和創作也表現為從輕快調笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發展階段，前期以辛辣的諷刺見長，到了後期語言更為暴露激烈。
被譽為“美國文學史上的林肯”。
3、人物評價馬克·吐溫作為美國批判現實主義文學的代表人物，其創作的觸角紮根於社會現實的方方麵麵。
隨著生活閱曆加深，馬克·吐溫對美國表麵繁榮掩蓋下的社會現實有了更清醒的認識，他開始在作品中探討一些深刻的社會問題，這個時期是馬克·吐溫創作的黃金時代，也是他在繼續觀察社會的基礎上加深對美國的政治製度、生活方式、思想情操的思考和探索時期，尖銳的諷刺和無情的揭露是這一時期作品的主要特點。
其作品的基調也由早期的幽默樂觀轉為無情的揭露和辛辣的諷刺，筆鋒更加犀利，諷刺更加激烈，幽默諷刺中批判的成分增強了。
作品生活畫麵的廣闊和人物形象的確立，反映了作者藝術技巧的更加成熟，更具有魅力，更為豐富多彩。
求十個修改病句和十個句式轉換（30分）
改病句修改病句一――――用詞不當 ①同學們熱心歡迎老師。
②小明十分愛護時間。
③正確的意見，我們應該堅定。
①張林同學提的建議很正確，大家都附和他。
②他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。
③在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。
缺少主語。
如：會唱《世上隻有媽媽好》了。
在老師的教育下，明白了學習的意義。
看了這篇文章以後，對我教育很大。
修改病句四-----重複羅嗦①老師多次反複教育我們要好好學習。
②漫山遍野到處都是果樹。
③我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡活動。
修改病句五-----前後矛盾①全班同學都到了，隻有王剛同學沒有來。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
①我已經將要小學畢業了。
②我斷定他大概是陸麗的哥哥。
③同學們整齊地排隊擠進了電影院。
反問句改成陳述句1、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？3、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？5、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？6、說出的話難道可以不算數？7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？8、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？10、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？13、 十萬支箭，三天怎麼造得成？14、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？16、 我們怎能忘記老師的教導？17、 居裏夫人隻要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎附：反問句改成陳述句答案（僅供參考）1、這些設想即使能夠實現，也沒有多少人能夠去居住。
3、人與山的關係日益密切，使我們感到親切與舒服。
4、海邊上還泛著白色的浪花。
5、我們遇到困難，不能退縮。
6、說出的話不可以不算數。
7、這是祖國母親對我的期望。
8、不是自家人，也應該互相關心。
10、當農民，也需要文化知識。
13、 十萬支箭，三天造不成。
14、 都是你自己找的，我幫不了你的忙。
15、 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
16、 我們不能忘記老師的教導。
17、 居裏夫人隻要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了
介詞有多少個？
介詞用法介紹 一、概述 介詞是一種結構詞，不能單獨擔任句子成分。
介詞的作用是表示它後麵的賓語同句中其他詞語之間的關係。
介詞與它的賓語構成介詞短語可以充當多種句子成分。
如： The cost of food is rising. （定語） She was ill during the meeting. （狀語） I found him in very good shape.（賓語補足語） 通常介詞可分為四類： 簡單介詞：at, in, from, on 複合介詞：upon, inside, outside 雙重介詞：from behind, from among 短語介詞：in case of, according to 二、介詞的意義 1.表示時間的介詞 in表示“在某一時間段”，或“在……某一時候”，如用在月、季、年份、時代、世紀等時間名詞的前麵，或用來泛指一天的某一段時間。
In July/summer/2000/ancient times/the 1999's In the morning/afternoon/evening In也可以指“在……之後”，表示從說話起的若幹時間內，如： The bus will be here in ten minutes. On表示“在特定的某一天”，也可用於帶有修飾語的一天的某個時間段之前。
如： on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st at表示“在某一時間點”，或用來表示不確定的時間和短期的假日、時節等。
如： at six o'clock, at Easter 介詞over, through (out)兩者均指“經過的全部時間”。
Stay over the Christmas. 介詞for, since for表示動作或狀態延續的全部時間長度，為“長達……”之意；since用於指從過去特定的某個時刻到說話時為止的一段時間；兩者往往用於完成時。
I have been there for six years. We have not seen each other since 1993. During指“在……時期/時間內”，必須以表示一段時間的詞或詞組作賓語。
She was ill for a week, and during that week she ate little. 2.表示地點的介詞 介詞above, over, on, on top of. Above和below分別表示高於和低於的意思，不一定指垂直方向上的上下；over和under分別表示垂直方向上的上下和高低；on/on top of和beneath/underneath表示“和表麵相接觸”意義上的上下。
以上三對介詞互為反義詞。
The temple stands on top of the hill. The pen is beneath the book. There is a lamp over the desk. 介詞at指小地點或集會場合；on表示線或麵上的位置；in表示在立體、區域或環境內，特別是那些教大，能夠容納相應事物的環境。
He works at Peking University. Your radio is on the desk. The boat is in the lake. 介詞in, on, off, to表示相當於某個區域或某個物體的位置關係：in表示在區域的裏麵；on表示在區域的邊界附近，可以是屬於這個區域的一部分或相互接壤；off也表示在區域的邊界附近，但一般不是屬於這個區域的一部分；to表示在區域的邊界更遠些的附近，所以不是屬於這個區域的一部分或不互相接壤。
Japan is to the east of China and Mongolia is on the north. Taiwan is in the east of China but is off the mainland. 介詞between用來說明“在……兩者之間”或“三個以上人物或事物中的兩者之間的相互關係”；among用來說明“在……兩者以上之間”的相互關係；amid(amidst)和among都可以用來表示沒有確定數目的物體之間的相互關係，amid多用於正式文體。
There is a small river between the two villages. The book is the best among these modern novels. 介詞in front of和behind指前、後的相對位置。
She always looks in front of and behind the car before she starts it. 介詞round, pass指“繞過”；其中pass指“從……旁邊經過”；through指“從……之中穿過”。
The movie theater is round the corner. He lives in the village past the bus stop through the park. 3.表示原因的介詞 for常常表示褒貶、獎懲的原因或心理原因。
They will reward you for your help. Due to常常用來引導形容詞性的短語，作定語或表語。
Mistakes due to carelessness may have serious consequences. From和out of常常表示動機或原因；through表示消極或間接的原因。
He feels weak from lack of sleep. He broke down through overwork. 4.表示目的的介詞 for表示擬定的接收人或目的；to表示實際的接收人或目的。
I bought the gift for my little sister. I gave the gift to my little sister. For和to都可以引導目的地。
For跟在含有出發或開始意義的動詞後，如：leave, set out, start, depart, sail等；to跟在含有來來往往地行動的意義的動詞後，如：go, come, run, walk, move, fly, drive, ride等。
We have left for Hong Kong. He flew to America via Hong Kong. At還可引導行為的目標或精力的集中點。
He shot at the bird. 5.表示“關於……”的介詞 一般about用於比較隨便的談話或非正式的文體；on用於正式的講話、著作或報告中；of用於動詞talk, read, know, say, hear, boast等的後麵。
如： What are you talking about? A paper on selfdom in Russian. In terms of natural resources 6.表示原料的介詞 of和out of表示製成品的材料仍保持原材料的性質；with表示製成產品的一種成分；from表示製成品已失去了原材料的性質；in表示製成品的材料的色調或特殊性。
His house was built of brick. He made these toys out of old cigar-boxes. A fruitcake is made with fruit. Steel is ma...
特殊疑問句的用法。
特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子。
常用的疑問詞有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。
回答特殊疑問句時，不能用yes / no，即問什麼答什麼，尤其是簡略回答。
形式可先分為3種：1.疑問代詞：what（什麼）who（誰，作主語）which（哪個，在一定範圍內選擇）whose（誰的，指附屬關係）whom（誰，作賓語）2.疑問副詞：when（何時，詢問時間）where（何地，詢問地點）why（為什麼，詢問原因）how（如何，詢問手段，方式，工具以及程度）3.疑問形容詞：what(which,whose)+名詞例詞：what time（什麼時候） what colour（什麼顏色）... ...how much（多少） how long（多長）... ...語序特殊疑問句有兩種語序：1.如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句語序Whose bike is broken﹖2.如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：特殊疑問詞+一般疑問句【特殊疑問詞+be/助動詞/情態動詞+主語+謂語】What does she like?What class are you in﹖
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