2b哥
1、十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處？夕陽千萬峰
2、故人江海別，幾度隔山川。乍見翻疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳
3、故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒雲外，人歸暮雨時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期
4山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？
5城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
6此地別燕丹，壯士發衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
7朝聞遊子唱高歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁裏聽，雲山兌是客中過。關城樹色催寒近，禦苑站聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易磋跎。
8送進多歧路，遑遑獨問津。悲涼千裏道，淒斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。
9亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。
10、猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流，同作逐臣君更遠，青山萬裏一孤舟
特別有文采的句子
方文山50句經典歌詞 1.我不知道應該怎麼辦但是卻微笑著退讓，收不回的喜歡就留在初戀的那一個地方（退讓） 2.被遺忘的神話裏有誰的曾經，我們的淚變成故事裏的風景（北歐神話） 3.其實總有一些事，不需要白紙黑字，分手再怎麼婉都有刺，從你住過的城市，我郵記過的地址，尋找信上麵熟悉的名字，還有你現在的位置（白紙黑字） 4.你說愛像雲要自在飄浮才美麗，我終於相信分手的理由時候很動聽（一直很安靜） 5.直到分手後，你不難過，你比從前快樂（你比從前快樂） 6.你在櫥窗前，凝視碑文的字眼，我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉（愛在西元前） 7.快使用雙截棍，嗬嗬哈兮（雙截棍） 8.麵對魔界的斜吻，不被汙染的轉身，維持純白的象征，然後還原為人（半獸人） 9.全世界的必青隻剩下一種，等待英雄，我就是那條龍！（龍拳） 10.所謂熱戀隻是新鮮，我卻聽不進任何人的勸（對你而言） 11.巴洛克建築的街道旁，一家煙霧繚繞的酒館，波蘭的吟唱詩人在彈唱（米蘭的小鐵匠） 12.你慢慢睡去，我搖不醒你，淚水在戰壕裏，決了堤（最後的戰役） 13.在你離開我那段時間，我將心碎磨成了刀片，開始狠狠切割我的臉（悲傷的斜對麵） 14.風吹過整遍山腰，野菊花慵懶的笑，葉片的舞姿蔓妙輕輕的搖，菊花香千裏的飄，越過山又穿過橋，椰子樹挺直了腰驕傲的笑，瓜棚下的一串葡萄，啄木鳥在偷偷的咬，蜻蜓在跟影子賽跑，蘆葦葉它將風絆倒，竹籬笆外熟悉的泥土味道（蒲公英） 15.我溫了一壺鄉愁，將往事喝個夠（一壺鄉愁） 16.留不住你的時空，我選擇就此放鬆，羽毛在我的手中，那傷心沒有想像的重（白色羽毛） 17.鏡中的我表情笑著難過，說桌上的煙灰缸堆滿煙頭，而我抽掉一整包的寂寞（為什麼） 18.誓言般彼此互相信任，為了無懈可擊的生存，背判它就在眼前發生，我們要如何保持單純（無懈可擊） 19.我永遠做不到，你永遠贏不了，你永遠贏不了！（三年二班） 20.花開就一次成熟，我卻錯過（東風破） 21.三分球它在空中停留，所有人看著我，拋物線進球，單手過人運球，籃下妙傳出手，漂亮的假動作，帥呆了我（鬥牛） 22.沒有了你我恨自己，日子隻剩下練習在等你，我微弱的呼吸聲在很清楚的想你，卻無能為力（沒有你） 23.你的美，已經給了誰，追了又追，我要不回（斷了的弦） 24.在我地盤這兒，你就得聽我的！（我的地盤） 25.我接著寫，把永遠愛你寫進詩的結尾，你是我唯一想要的了解（七裏香） 26.眼看北鬥七星，墜入地平線，瞬間，英雄豪傑如鬼魅般的出現，我呸！（亂舞春秋） 27.雞蛋糕跟你嘴角果醬我都想要嚐，園遊會影片在播放，這個世界越好一起逛（園遊會） 28.天真在這條路上，跌跌撞撞，他被芒草割傷（止戰之殤） 29.為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我死去的愛情（夜曲） 30.紅塵醉，微醺的歲月，我用無悔刻永世愛你的碑（發如雪） 31.溫習熒幕上，你可愛的模樣，關於緣分的解釋我又多傳了一行（浪漫手機） 32.海鳥跟魚相愛，隻是一場意外（珊瑚海） 33.故事中的我們，在演自己的人生（漂移） 34.你站的方位，跟我中間隔著淚，街景一直在後退，你的崩潰在窗外零碎（一路向北） 35.命有幾回合？擂台等著。
生死狀贏了，什麼冷笑著（霍元甲） 36.芙蓉水麵采，船行影猶在，你卻不回來（千裏之外） 37.這些老祖宗的辛苦，我們一定不能輸！（本草綱目） 38.心裏的雨傾盆而下，卻始終淋不到她（心雨） 39.眼神失焦了幾秒，關於你的舞蹈，你慵懶的扭動著腰，受不了（迷迭香） 40.北風亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖麵成雙（菊花台） 41.班駁的教堂周圍四處都是傾倒的石碑，這種荒涼孤寂的感覺得總會突然想到誰（廢墟） 42.或許命運的簽，隻讓我們遇見（不能說的秘密） 43.天青色等煙雨，而我在等你（青花瓷） 44.讓我們乘著陽光，海上衝浪，吸引她目光（陽光宅男） 45.而我已經分不清，你是友情，還是錯過的愛情（蒲公英的約定） 46.愛的不是你不想騙自己，有話直接講說聲對不起（不想騙自己） 47.而我心碎，你受罪，你的美，我不配（我不配） 48.我輕輕的嚐一口，分量雖然不多，卻將你的愛完全吸收（甜甜的） 49.原來你為了我的生日驚喜在偷偷的打工，秘密調查員我就快有所發現，感覺你的手法相當老練破綻很不明顯，想要看你暗中在對誰放電（x spy） 50.我在找那個故事裏的人，你是不可缺少的部分（小小）
好聽的詩句,有文采的句子。
1衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴.-柳永《鳳棲梧》2死生契闊，與子成說.執子之手，與子偕老.-佚名《詩經邶風擊鼓》3兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮.-秦觀《鵲橋仙》4相思相見知何日？此時此夜難為情.-李白《三五七言》5有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂.-佚名《鳳求凰琴歌》6這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了.-鄭愁予《賦別》7入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極.-李白《三五七言》8曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲.-元稹《離思五首其四》9君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？-曹植《明月上高樓》10淒涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中.-納蘭性德《虞美人》11還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時.-張籍《節婦吟》12如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻.為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣.-席慕蓉《一棵開花的樹》
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有關文采的句子文采_詞語解釋【拚音】：wén cǎi【解釋】：1.亦作“文彩”。
指樂曲的抑揚和諧。
2.豔麗而錯雜的色彩。
3.詞藻雅麗；文章華美。
4.泛指文辭。
5.指文學才華。
6.華美的紡織品或衣服。
【例句】：英雄割據剖己矣，文采風流今尚存。
杜甫
有沒有關於離別的句子 傷感的（不要詩詞）
金陵酒肆留別》 李白 風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嚐。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
清君試問東流水，別意與之誰短長。
《渡荊門送別》 李白 渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
《贈衛八處士》 杜甫 十觴亦不醉，感子故意長。
明日隔山嶽，世事兩茫茫。
《送綦毋潛落第還鄉》 王維 聖代無隱者，英靈盡來歸。
遂令東山客，不得顧采薇。
既至金門遠，孰雲吾道非。
江淮度寒食，京洛縫春衣。
置酒長安道，同心與我違。
行當浮桂棹，未幾拂荊扉。
遠樹帶行客，孤城當落暉。
吾謀適不用，勿謂知音稀。
《送別》 王維 下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫複問，白雲無盡時。
《初發揚子寄元大校書》 韋應物 淒淒去親愛，泛泛入煙霧。
歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。
今朝為此別，何處還相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
《送楊氏女 》韋應物 永日方戚戚，出行複悠悠。
女子今有行，大江溯輕舟。
爾輩苦無恃，撫念益慈柔。
幼為長所育，兩別泣不休。
對此結中腸，義往難複留。
自小闕內訓，事姑貽我憂。
賴茲托令門，任恤庶無尤。
貧儉誠所尚，資從豈待周。
孝恭遵婦道，容止順其猷。
別離在今晨，見爾當何秋。
居閑始自遣，臨感忽難收。
歸來視幼女，零淚緣纓流。
《送陳章甫 》李頎 四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。
青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。
陳侯立身何坦蕩，虯須虎眉仍大顙。
腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。
東門沽酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。
醉臥不知白日暮，有時空望孤雲高。
長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。
鄭國遊人未及家，洛陽行子空歎息。
聞道故林相識多，罷官昨日今如何。
四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。
青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。
陳侯立身何坦蕩，虯須虎眉仍大顙。
腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。
東門沽酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。
醉臥不知白日暮，有時空望孤雲高。
長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。
鄭國遊人未及家，洛陽行子空歎息。
聞道故林相識多，罷官昨日今如何。
《送友人 》 李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津.與君離別意，同是宦遊人.海內存知己，天涯若比鄰.無為在歧路，兒女共沾巾 《送元二使安西》 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.《贈王倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流.《白雪歌送武判官歸京》 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著.瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻.輪台東門送君去，去時雪滿天山路.山回路轉不見君，雪上空留馬行處.《雨霖鈴》柳永 寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇.都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發.執手相看淚眼，竟無語凝噎.念—去去千裏煙波，暮靄沈沈楚天闊.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節.今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風殘月.此去經年，應是良辰好景虛設.便—縱有千種風情，更與何人說.《渡荊門送別》 李白 渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
《贈衛八處士》 杜甫 十觴亦不醉，感子故意長。
明日隔山嶽，世事兩茫茫。
《送綦毋潛落第還鄉》 王維 聖代無隱者，英靈盡來歸。
遂令東山客，不得顧采薇。
既至金門遠，孰雲吾道非。
江淮度寒食，京洛縫春衣。
置酒長安道，同心與我違。
行當浮桂棹，未幾拂荊扉。
遠樹帶行客，孤城當落暉。
吾謀適不用，勿謂知音稀。
《送別》 王維 下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫複問，白雲無盡時。
《初發揚子寄元大校書》 韋應物 淒淒去親愛，泛泛入煙霧。
歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。
今朝為此別，何處還相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
《送楊氏女 》韋應物 永日方戚戚，出行複悠悠。
女子今有行，大江溯輕舟。
爾輩苦無恃，撫念益慈柔。
幼為長所育，兩別泣不休。
對此結中腸，義往難複留。
自小闕內訓，事姑貽我憂。
賴茲托令門，任恤庶無尤。
貧儉誠所尚，資從豈待周。
孝恭遵婦道，容止順其猷。
別離在今晨，見爾當何秋。
居閑始自遣，臨感忽難收。
歸來視幼女，零淚緣纓流。
《贈王倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流.《白雪歌送武判官歸京》 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著.瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝.中軍...
很有文采的人,寫幾句和同學分別的話吧,謝謝
又一年，一個春的開始.風帆又被放航，徜徉於瀚海，無畏風雨飄渺.一家人的哀傷...意誌的軀體，被滄桑無情的放逐，杳無歸期...一個人的流浪，在心靈荒原，繼續未知的夢...一段命運的結束，徘徊在我的夢裏...多年前高中時的隨筆。
大意為祭奠逝去的人。
By Bighead_lin
有關報恩。
珍惜的句子
（一）常規性發展寫作訓練zEZ 1、善於分析（訓練目標：深刻），s< (1)透過現象深入本質：v|Dyc 題1：請根據下麵兩段話寫一篇議論文，題目自擬。
N@[Z50 有人想，如果全國每個人都節約一根火柴的價值給我，那我不費吹灰之力，就得到數萬元的財物，豈不快哉？O 也有人想，如果我能夠給全國每個人作出一根火柴的貢獻，那我的一生就很有價值了，這是一件多麼幸福的事啊！A 導練：作文題目的材料把一些生活現象擺在我們的麵前，我們要對這些現象進行比較、分析、綜合、歸納，找出它們內在的聯係點，發掘其本質的東西，這就是透過現象深入本質。
材料提供兩種對立的現象，同樣是麵對“全國每個人一根火柴”，一個想“得到”，一個想“貢獻”。
這種對立是由於價值觀不同（聯係點）造成的，而不同的價值觀則源於不同的人生觀。
因此從人生觀的高度來分析問題，就透過現象深入本質，就能把道理說得深刻透徹。
O~J%& (2)揭示問題產生的原因2 題2：根據下麵的材料，自擬題目，寫議論文，字數800字以上。
/ 一天，忽然想起20年前我上小學時，老師給我們做的一個試驗。
我何不再給我的學生做同樣的試驗，看結果如何？於是，我把一個長頸小口瓶子放在桌子上，把三個係著細繩的鉛墜分給三個學生，讓他們拿著繩子頭，先後把鉛墜放進瓶中。
我對三個學生說：“這個瓶子，我們把它看作一口井，不過現在沒有水。
你們那鉛墜代表你們自己，你們現在正在這枯井中玩，井口很小，一次隻能爬上一個人。
”b，~ 隨後，我提起水壺，向“井”中灌水，邊灌邊喊“危險！快上來”，三個學生一爭著往外拉鉛墜，結果都聚集在瓶口，瓶子被提起又被拉倒，水也流出來。
看著這，我的心隱隱作痛，不禁想起20年前的那次試驗：Ok 當時，我、班長和一個名叫李娜的女孩三個人做這個試驗。
當老師“快上來”的話音一落，班長以命令的口吻說：“曲文，你第一，李娜，你第二，我最後上！”我們三人迅速先後安穩地把鉛墜拉上來。
v[< 相隔20年，同樣的試驗為什麼會一成一敗？y＂tQ ， 我忽然覺得，為人之師擔子極重，猶如泰山壓肩！iXM 導練：寫作議論文要善於揭示問題產生的原因，為解決問題提供依據。
麵對問題或從不同的角度或逐層深入地思考“為什麼”，就可以深挖產生問題的根源。
同一種試驗，20年前的三個孩子成功了，20年後的三個孩子失敗了，這是為什麼？前者是因為孩子們臨危不亂，顧全大局，想的是“我們怎樣脫險”，尤其是班長，處事果斷，先人後己，發揮了重大作用。
後者則臨難驚慌，無全局觀念，有自私之心，首先想到的隻是“我怎樣脫險”。
接著再進一步思考造成這些原因的原因，從學校、家庭、社會等方麵橫向探討，還可以通過前後對比縱向思索，從而比較全麵地揭示問題產生的原因。
al (3)觀點具有啟發作用$＂-6 題3：以《說“一步”》為題，寫一篇議論文，不少於800字。
TD[ 導練：所謂觀點具有啟發作用，主要是指一篇議論文所表現出來的思想觀點對讀者有所啟迪。
這就要求作者對事物的看法能有自己獨立的見解，不人雲亦雲而發人深省；對平常的問題能作比較深入的思考，揭示出來的道理會給人進一步的啟發。
比如麵對《說“一步”》這道題，從“一步”想到人生的旅程，指出誰對它漫不經心，誰就會被它所毀棄。
而且，不管是人生關鍵的一步，還是每個過程的第一步或最後一步，它們的成功決不是偶然的，究其實都不過是千萬步的沉澱。
因此，為了避免招來致命的那一步，就必須讓每一步小心謹慎；要想爭取走向成功的那一步，就必須讓每一步腳踏實地。
這樣的觀點源於作者獨立的深刻的思考，自然會對讀者產生積極的啟發作用。
Gs 2、善於敘寫（訓練目標：豐富）_ （1）材料豐富B$$RM| 題4：閱讀下麵的材料，根據要求寫作。
/？& 隨著科技的不斷發展，網絡與人的日常生活、學習和工作的關係越來越密切，它正在悄悄地改變著人們的生活環境和方式。
人們的網絡交往日益頻繁，其中網上聊天作為一種新興的交往方式，正走進現代人的生活之中。
（3C 請以“網上行”為題寫一篇記敘性文章，不少於800字。
}/Z2no 導練：要做到材料豐富，首先要盡量多地占有寫作所需的材料，然後是合理地藝術地進行組合，否則隻是堆砌材料，實現不了“豐富”的目標。
因此，在寫作時既要積極調動平時積累的材料，又要善於構思用好材料。
“網上行”會給上網者帶來許許多多的喜怒哀樂，隻要你善於敘寫，做到“材料豐富”並不難。
如果你真的把上網的經曆寫下來，準豐富！也許你不信，還是試一試吧！X]k. (2)善於描寫kR:tRZ 題5：心事Et0G^： 導練： 怎樣才算善於描寫？其一，能夠根據需要來運用某直或多種描寫方法，做到恰到好處，如肖像描寫、語言描寫、心理描寫、行動描寫、環境描寫、細節描寫等。
其二，能夠靈活運用多樣的描寫技巧，力求生動形象，如描寫人物就可用白描法（用簡潔的文字描寫，不加烘托渲染）、工筆法（注重細節的描繪）、寫意法（不求太細，，寫出神態、情趣即可）、油彩法（給人物化妝性的描寫）等。
本題要求寫“心事”，自然要以心理描寫為主，展示人物矛盾的心態，裸露其豐富的內心...
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