1原因有幾點:
一.因為作者躺在艙麵上,給人一種視覺的感受.
二.因為作者是欲睡狀態,有一種幻覺.
三.是作者的想象.
2作者很信賴星星·星空
巴金的繁星,3句賞析
“我望著那許多認識的星……我覺得自己是一個孩子,現在睡在母親的懷裏了”,巴金在海上看星星則無比舒心、安詳和陶醉,體現他與星星的知心之情。
,“好像它們(星星)就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣”,這是巴金對光明的追求,有他與星星親密、投機的夥伴之感。
,“我就會忘記一切,仿佛回到了母親懷裏似的”,這是巴金對星星產生的溫馨之感和依戀之情。
我是看的別人的回答,不要介意
巴金的《繁星》要一句賞析
末句說“看,那個巨人還在跑呢!”句中的“那個巨人”指英國人指給“我”看的天上那個像巨人般的星座。
“還在跑”在這裏有兩個方麵的意思,一是說那個星座有著像巨人在跑似的形狀,二是說因為前文提到“船在動,星也在動”,所以使人覺得“那個巨人”在跑。
賞析《繁星》巴金
賞析:《繁星》寫於1927年作者赴法留學途中。
作品中三次寫繁星,由於主觀條件(年齡 閱曆 心情)和客觀條件(時間 地點 氛圍)的不同,表現出的意境和感受就不同。
作者使客觀景物染上自己的感情,又回轉來化成了有情物,物與我融而為一,讓人們從鑒物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情。
第一次是在自家院子,臥看時,所見的天空有限,顯得深而且遠,因此有回到母親懷裏的感覺。
第二次是在南京的菜園地,作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠,來到大的天地中,接受了自然科學的知識,因此覺得星星很親切,光明無所不在。
第三次是在海上,船動星移,追引起夢幻之感。
去國之際,對未來有種種設想,又有淡淡的鄉愁,不由又回憶起童年來了。
情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的。
這可是我從書上打下來的啊,一定不可以辜負我的這份心啊!
求知道著解答啊,巴金的繁星中任意三個句子賞析
1.漸漸地……周圍飛舞。
采用了比喻的修辭手法,將星比喻成螢火蟲,形象生動地寫出了星的半明半昧,及我在眼睛模糊地時候所見的“搖搖欲墜”與前麵的“船在動”,後麵的“飛舞”兩個詞相呼應。
2.海上的夜……夢幻的。
采用了排比的修辭手法,增強了氣勢,從觸覺、聽覺、幻覺三種角度寫出了海上夜使我感到的美,寫出了海上夜的柔美、靜謐和奇妙。
兩句可以不。
求采納~
巴金 繁星中的好句點評
如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。
我躺在艙麵上,仰望天空。
深藍色的天空裏懸著無數半明半昧的星。
船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。
我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷裏了。
運用了比喻、擬人、使文章生動、形象的表達情。
作者把星天比作母親,是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受;把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受,它們表達了作者對星空、繁星(即大自然)的熱愛之情,對美好生活的向往,童心、童趣不減。
望采納!!
一句話概括巴金繁星主要內容
漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。
我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷裏了。
用一句話概括巴金的繁星主要內容 簡潔
般.有的如流星,隻是在記憶的夜空中劃過一道耀眼的弧線,雖然美麗,卻隻是一閃而過.有的卻如閃閃的繁星一般,永遠在夜空中閃爍.而我童年時代和小夥伴們在夜空下玩耍的情景,就如這點點繁星一般,永不墜落.每天下午,隻要一寫完作業,我們那些貪玩的孩子們便會聚集到一起,在美麗的夜空下數星星、看月亮、講故事,玩著各種幼稚的遊戲.每到此時,一切事物仿佛都與我們無關,沒有學習的壓力,沒有作業的煩惱,隻有我們的說笑聲,和天空中燦爛的繁星.空中的繁星很美很美,閃耀著,向我們眨著眼睛.我們一直玩到月亮升到頭頂,才依依不舍的分別.漸漸地,我們都長大了,我升入了初中.每天都要麵對“成山”的作業,各種各樣的壓力也都向我們襲來.天空中的繁星仿佛也與我疏遠了,蒙上了一層淡淡的霧.