---0---帶淚的魚---0---
啊！是媽媽，她竟冒者大風大雨給我送傘來了！“媽媽，”以前我那粗啞的聲音就在此刻洪亮地叫起她來。此時媽媽向我投來痛苦的淚光，那是因為我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步並作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個角落。
走在路上，雨太大，傘太小，雨傘外麵下大雨，雨傘裏麵下小雨，媽媽一手舉著花傘盡力往我這邊傾斜，一手護著我的頭，我不時昂頭看看媽媽，她臉上是一種沉著和堅韌的神采，她不時地瞟一眼我，她眼神裏揉合著一絲憐惜，一絲純愛的滿足……
焦急的時候，我看見了個熟悉的身影，啊！是媽媽，哎，原來媽媽還可能原諒我的過錯，來接我了，我高興地跳起來。媽媽慢慢地向我走過來，我再定睛看著媽媽，啊！可惡的雨水已經把她的衣服淋濕了，她的臉上也有顆顆雨珠。隨後，媽媽遞給我一把傘，這把傘是多麼沉重。
一把奪目的紅傘在風雨輕盈穿梭，像一片紅梅在茫霧間清晰可見。他就像手中撐起的紅傘，隨著帶有絲絲涼意的信風輕輕地飄了過來，我用清澈的眼神往著她，一隻溫暖厚實的手掌一把托起我，紅傘替我擋住泛濫的雨水，安穩的躺在她的懷裏，然後，我們在雨裏宛如一陣活力四射的春風，在那裏促漸模糊，不、變小，變小……
作文句子詳寫。
寫嘩嘩大雨中媽媽給我送傘的那一幕。
關愛我的媽媽時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。
但有些事兒，卻讓我曆曆在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。
”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，隻聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，隻見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。
哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。
我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？看來隻好冒著雨回去了。
想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。
走到窗口看著，聽著，心裏不禁埋怨起這倒黴的雨。
眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性衝進雨簾，嘴裏還喊著：淋雨的感覺好爽哦！“於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味。
“哇！雨好大！”還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個“落湯雞” 。
哇噻！學校的大門外站滿了家長，隻見他們手裏拿著傘、雨衣，站在那裏焦急地向裏望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場麵忽然讓我很感動！唉，走吧！反正我爸媽是不會來了。
我擠出了“家長牆”，又繼續在風雨中飛跑起來，心裏卻希望著爸媽會突然出現在麵前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發，繼續吃力地向前跑著。
“菲菲，快別跑了。
”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，隻見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，“雪菲，快拿著傘。
”手裏迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我隻感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，隻覺得心裏一熱“雨水”流進了嘴裏，鹹鹹的、也是甜甜的……一把傘撐起一片天。
媽媽的愛——這把傘，給了我快樂、幸福的童年。
可談起“媽媽的關愛”，就不得不說說媽媽學做飯這件事了。
媽媽在有我之前根本就不會做飯，有了我以後，因為爸爸要經常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，隻得硬著頭皮學起了做飯。
從此，隻要是跟做飯有關的書哇、電視節目包括會做飯的同事，媽媽都不放過，隻見媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。
正所謂功夫不負有心人，媽媽現在不僅會做飯，還經常自創一些非常適合小孩子又很有營養的食品，引得鄰居的小孩都愛來我家吃飯。
可這些的背後，媽媽負出了什麼隻有我最清楚啊！媽媽的關愛就像是陣陣的涼風——在我有汗水的時候；媽媽的關愛是滴落的淚水——當我生病的時候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關愛是一把花折傘——當我在外麵遇見風雨的時候；媽媽的關愛是溫暖的港灣……讚同313| 評論（6）
寫成長路上有你真好的人作文,可以寫媽媽冒雨給我送傘嗎？
關愛我的媽媽時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。
但有些事兒，卻讓我曆曆在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。
”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，隻聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，隻見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。
哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。
我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？看來隻好冒著雨回去了。
想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。
走到窗口看著，聽著，心裏不禁埋怨起這倒黴的雨。
眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性衝進雨簾，嘴裏還喊著：淋雨的感覺好爽哦！“於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味。
“哇！雨好大！”還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個“落湯雞” 。
哇噻！學校的大門外站滿了家長，隻見他們手裏拿著傘、雨衣，站在那裏焦急地向裏望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場麵忽然讓我很感動！唉，走吧！反正我爸媽是不會來了。
我擠出了“家長牆”，又繼續在風雨中飛跑起來，心裏卻希望著爸媽會突然出現在麵前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發，繼續吃力地向前跑著。
“菲菲，快別跑了。
”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，隻見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，“雪菲，快拿著傘。
”手裏迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我隻感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，隻覺得心裏一熱“雨水”流進了嘴裏，鹹鹹的、也是甜甜的……一把傘撐起一片天。
媽媽的愛——這把傘，給了我快樂、幸福的童年。
可談起“媽媽的關愛”，就不得不說說媽媽學做飯這件事了。
媽媽在有我之前根本就不會做飯，有了我以後，因為爸爸要經常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，隻得硬著頭皮學起了做飯。
從此，隻要是跟做飯有關的書哇、電視節目包括會做飯的同事，媽媽都不放過，隻見媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。
正所謂功夫不負有心人，媽媽現在不僅會做飯，還經常自創一些非常適合小孩子又很有營養的食品，引得鄰居的小孩都愛來我家吃飯。
可這些的背後，媽媽負出了什麼隻有我最清楚啊！媽媽的關愛就像是陣陣的涼風——在我有汗水的時候；媽媽的關愛是滴落的淚水——當我生病的時候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關愛是一把花折傘——當我在外麵遇見風雨的時候；媽媽的關愛是溫暖的港灣……讚同313| 評論（6）
想象冒雨送傘時媽媽的動作神態和語言用不多於五十字來描寫此情此景 ...
一把熟悉的紅傘……是母親，她又來接我了，我幸福的等她一路走來，然後安然的躲在紅傘下，她幫我接過手裏的書物，另一隻則吃力托起大紅傘……母親……好像變矮小了.一路上，她總是左手換一下，右手換一下，看起來傘很重，我看不過去，提議讓母親把傘交給我撐，當他把傘給我接時，這才感受到，母親的手依舊溫暖、厚實，就是這隻手，幫我撐起撐起大傘，不然我接觸雨的“侵犯”，就是這雙滿是老繭的手，為我鋪好一條大路，好讓我不受風阻，勇敢前行.看著母親蹣跚的腳步，不由感歎，歲月神偷，母親的腳步不再輕盈，不再活力，可她的手永遠厚實、溫暖，雖托不起我那一片天，卻依舊托著我心中的依靠.我又找回當年活力、安然自得的感覺了.原來母親對我的愛一直沒變，變得是她臉角輪廓的歲月流逝，那麼就讓我用自己的風華正茂為母親的年輪填補粉底吧！雨中，一片待放的紅梅在茫茫迷霧裏促漸變小，變小……
二年級語文仿寫句子：不要送傘來,媽媽,我喜歡在小雨中慢悠悠地走...
不要打斷我，媽媽，我喜歡在樹林裏安靜的傾聽小鳥的啼鳴。
不要幫助我，媽媽，我喜歡在挫折中認真的找到解決的辦法。
不要幫我擦眼淚，媽媽，我想我可以自己慢慢學會堅強 不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中急匆匆的歡快飛奔的感覺。
不到擔心我，媽媽，我喜歡在成長中體會生活的一切滋味。
跪求精彩文章段落！急用,越多越好！
疊泉飛瀑，綠潭清溪；山青水秀，鳥語花香；淡煙芳草地，微雨燕子斜……人們常常沉醉於優美的景物描寫中，或心馳神往，興奮不已，或徜徉其間，欲罷不能。
滿分作文中就有許多精彩的景物描寫，或描寫逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，讓景隨情出，情因景生；或運用多種修辭手法，讓景物搖曳多姿。
下麵這些精彩的片段，就是滿分作文中的一串串耀眼的明珠，請認真品味吧！ 一、 直接描寫型 1、秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。
早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流雲，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。
2、四周寧靜，隻有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白雲，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！（江蘇淮安卷《夢中的和諧》） 3、滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是鬱鬱蔥蔥的翠竹，清風拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟。
花叢高低錯落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。
（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》） 4、秋高氣爽的季節裏，遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。
黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。
冬晨，一夜雪花過後，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔。
春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風裏曬太陽。
如火的夏季裏，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。
（山東臨沂卷《讀遠山》） 5、風徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。
暮色將啟。
粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。
（浙江寧波卷《溝通》） 6、煙波浩淼，水天相接，蔚藍色的海麵上，白帆點點，波翻浪湧；幾隻覓食的海鷗不時掠過海麵，微風中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。
海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著將層層海浪推向岸邊。
沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。
（廣西百色卷《迷人的海濱》） 二、情景交融型 1、白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。
疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。
一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
（上海卷《充滿活力的歲月》） 2、晨曦初露，村內到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的麵紗，給人一種輕柔朦朧的美感。
不久，拂麵的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。
池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水麵的勇氣也沒有。
這一幕，流淌著淡淡的碧光。
我猶如進入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
（山東高青卷《大自然的聲音》） 3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水麵，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。
我小心翼翼地掬起它，那麼柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為雲煙。
透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。
於是，我迷茫了：我是水，還是水的我？（湖北武漢卷《水》） 4、窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲窗而來，拂過我的臉上。
那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。
（四川南充卷《窗外，那雨》） 5、你能想像，站在街口，望過去是蓊鬱的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虯臥龍的樹幹，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。
（湖北宜昌卷《小街真美麗》） 三、巧用修辭型 1、他獨坐窗前，深黑色的天空被窗棱劃成幾塊。
顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖麵上泛起粼粼金輝，夜很美，很靜，簡直棱人不忍呼吸。
（河南卷《最美麗的心靈》） 2、西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅塗滿天際。
夕陽下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。
天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
（山東高青卷《琴聲感動我心》） 3、黃龍洞的水，或漫不經心地凝聚，或絲簾般地垂落，或琴弦般地湧流。
點點成趣，絲絲流情。
正是這秀色和餐的水，千回百次地澆注、滴落，使得黃龍洞內參差錯落的鍾乳石千奇百怪，像玉筍頂埂，像利劍，像猛獸，像飛禽。
有的如少女沉思，有的如佛祖落塵。
這像與不像之間，便留給我們許多想像的空間。
（湖南益陽卷《走進神奇的地下魔宮》） 4、已是深秋了，岸上，金黃的落葉仿佛是枯幹的蝴蝶，無力地在風中打著卷兒，悵然地被卷入江水，江水載著滿滿一河的葉，如同載著愁思，滔滔地向著漫漫長夜進軍。
夜，靜謐極了，幽幽的江水似乎在向人們訴說著什麼……（廣東卷《我看見了長江》） 5、太陽已經接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻穀、幹草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。
（廣西百...
媽媽雨天送傘回憶,感觸
如果是作文，你可以寫出自己的真實感受，加上一些辭藻，加上一些虛構的內容，但是需要真實，你可以選擇用學過的描述手法，例如倒敘之類的東西，就可以了。
如果單純的是感觸，不要顧及太多，直接寫出你所想的東西就行了。
你覺得呢？以上是我的回答，可能有些不準確，可能有些不全麵，但是，希望能夠幫到你，當然，如果覺得好，可以采納。
媽媽的愛是清涼的風,媽媽的愛是遮雨的傘 照樣子寫句子！
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。
但有些事兒，卻讓我曆曆在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。
”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，隻聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，隻見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。
哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。
我這...時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。
但有些事兒，卻讓我曆曆在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。
”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，隻聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，隻見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。
哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。
我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？看來隻好冒著雨回去了。
想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。
走到窗口看著，聽著，心裏不禁埋怨起這倒黴的雨。
眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性衝進雨簾，嘴裏還喊著：淋雨的感覺好爽哦！“於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味。
“哇！雨好大！”還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個“落湯雞” 。
哇噻！學校的大門外站滿了家長，隻見他們手裏拿著傘、雨衣，站在那裏焦急地向裏望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場麵忽然讓我很感動！唉，走吧！反正我爸媽是不會來了。
我擠出了“家長牆”，又繼續在風雨中飛跑起來，心裏卻希望著爸媽會突然出現在麵前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發，繼續吃力地向前跑著。
“菲菲，快別跑了。
”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，隻見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，“雪菲，快拿著傘。
”手裏迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我隻感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，隻覺得心裏一熱“雨水”流進了嘴裏，鹹鹹的、也是甜甜的……一把傘撐起一片天。
媽媽的愛——這把傘，給了我快樂、幸福的童年。
可談起“媽媽的關愛”，就不得不說說媽媽學做飯這件事了。
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