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語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書麵語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書麵語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書麵的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
小學二年級語文仿寫句子
1.踏上軟綿綿的草地，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。
我不由俯身，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！2.不知不覺間，春天悄悄地來到了我們身邊。
和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地；吹綠了小草；吹紅了桃花；吹化了河中的堅冰，讓那春水潺潺流淌。
3.春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 4.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
5.春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來！快鑽出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鑽出來！我要鑽出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！” 6.清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎麵而來。
7.我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
8.春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔。
春在空中，和風送暖，燕子翻飛。
春在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
到處都有春天，春滿人間！
小學二年級語文上冊課文有幾句話
秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。
梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
小學二年級語文上冊判斷句子對錯題
二年級語文期未試卷 姓名 班級 得分 一、看拚音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。
（l0分） Piào liang zhí wù běn lǐng wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) Lì shǐ ɡū niɑnɡ bì xiū chànɡ ɡē（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會讓生字開花。
（6分） 三、你能照樣子寫詞語嗎？快來試一試。
（6分） 胖乎乎 、 、 一片片 、 、 高高興興 、 、 很多很多 、 、 四、誰和誰可以做朋友呢？連一連吧！（6分） 美麗的 空氣 工人 種 功課 翠綠的 花瓶 學生 掃 玉米 新鮮的 樹葉 農民 做 街道 五、照樣子，填一填。
（9分） （ 寫 ）書法 （ 一頭 ）大象 高（ 矮 ） （ ）象棋 （ ）彩虹 貧（ ） （ ）二胡 （ ）鮮花 彎（ ） （ ）鋼琴 （ ）筷子 寒冷（ ） 六、看誰最能幹，先組詞，再寫一句話。
（9分） 傍（傍晚）：昨天傍晚下了一場雨。
桌（ ）： 漂（ ）： 奇（ ）： 七、想一想，排排隊，連成一句通順的話。
（6分） 綠鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你 生日 我 今天 的 是 困難 我們 熱情 應該 別人 幫助 有 八、請幫下麵的詞語找到合適的位置。
（3分） 心愛 疼愛 喜愛 1、包裏就是沒有我（ ）的裙子。
2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。
3、我很（ ）我的弟弟。
九、讀一讀，想一想，做一做。
（l3分） 秋天，公園裏可美了，各種各樣的菊花都開了。
有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。
桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。
l、請你給短文加個題目。
（1分）2、秋天到了，公園裏的 和 都開了。
（1分）3.菊花的顏色有 、 、 、 （2分）4、桂花是什麼樣子？（2分）5、這段話共有 句話，最主要的是第 句。
（2分）6、你最喜歡哪一句話，把它抄下來，並說說你為什麼喜歡它。
（3分）7、你還知道哪些花是秋天開的嗎？（2分） （二） 在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。
這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海麵上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。
它的一隻翅膀就有兩張課桌那麼長。
它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百裏才停下來。
1、這篇短文有 （ ）個自然段。
第三小節有（ ）句話。
2、這段話主要講西沙群島上有（ ）種海鳥。
其中最多的是（ ） ，最大的是 （ ） 。
3、用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
（三） 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。
鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。
它在池塘裏快活地遊來遊去，可愛極了。
水麵上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。
水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”1、這篇短文 節。
第二節有 句話。
2、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
3、這篇短文主要寫了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。
………………（ ） ②水要小朋友好好學習。
…………………………（ ） ③這支鉛筆很美麗。
………………………………（ ） （四） 春天的田野真美啊！柳樹發芽了。
桃樹開了花。
青青的小草悄悄地從泥土裏鑽出來，地上像插遍了密密的鬆針。
金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ）的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ）3、把這段話中比喻的句子畫出來。
這句比喻句把（ ）比作（ ）。
我也會寫一句這樣的句子： （五） 貓是捉老鼠的能手。
它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。
貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。
貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。
貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳牆、追捕老鼠。
1、短文有__句話。
短文寫了貓的___、___、_ _和___。
2、用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。
3、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”） ①貓的耳朵很靈活。
……………………………………（ ） ②貓有一雙明亮的眼睛。
………………………………（ ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子。
…………………………（ ）
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