雙線為母親和女兒

母親視角：今年已過八十，膝下有一兒一女，兒子出國留學，女兒則與自己住在一起。一周前女兒搬出了老屋，住在離老屋不遠的小區內。女兒有個男友但還未結婚，我催促女兒快快談婚論嫁，但卻發生口角，之後一直是與女兒關係不好。後來我被查出是肺癌晚期，女兒帶著男友慌慌張張來醫院看我，我很欣慰，在男友麵前講起了女兒小時候的趣事。女兒淚流滿麵，男友一直在安慰女兒。住院期間女兒和男友經常來看我，還為我送來了水果等補品。直到有一天我終於熬不住了，在搶救的時候，女兒和男友聞訊趕來，拿出了結婚登記證，了解了我一個心願，我安詳地去世。

女兒視角：有一個哥哥，但出國留學，與老母住在一起。後因為工作原因搬離老屋，但與母親住的地方並不遠。因為至今還未結婚在一次母親的催促下發生口角，後來母女倆關係一直不好。在母親患病前認識了一個男友，一直待她很好，但想到母親的話語就打算推遲成婚。母親被查出肺癌晚期以後就帶著男友去了醫院看母親，母親一直微笑著看著自己心裏感到愧疚，於是與男友一直在母親最後的一段時光裏好好孝順她，同時與男友的關係越來越親密，打算馬上成婚，但打算給母親一個驚喜所以在暗地裏精心準備。得知母親發病的消息後與男友一起去醫院，但母親那時候已經無法說話隻能靠呼吸機維持。於是邊哭邊告訴了母親即將成婚並且拿出了登記證，母親麵帶微笑著去世。婚禮後去母親的墳前看望母親，在母親墳前擺下了一張以前的全家福。

用“突飛猛進”來寫一段用總分結構的句子

生活中發生了許許多多的事都讓我難以忘懷，特別小時候父親帶我爬山的事讓我印象猶為深刻.記得那一天，正是風和日麗，父親帶著我興致勃勃地去爬玉皇山.望著高高聳入雲彩的大山，我有點膽怯，有點發顫.但是父親卻在身邊鼓勵我要加油啊.我於是咬緊牙關，使出吃奶的力氣向山頂爬去.突然，一不小心，我被路邊的藤蔓絆了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂開來了.我忍不住哇哇大哭起來：“我不爬了，我要回家！”父親見了，語重心長地對我說：“孩子啊，生活中遇到困難是難免的，你怎麼能遇到問題就退縮呢！”聽了父親的話，我羞愧地低下了頭.最後在父親的鼓勵下，我終於靠自己的力量爬上了山頂，欣賞到了美麗的風景.雖然這件事情已經過去很久了，但是這種遇到困難要克服的信念卻一直留在我的腦海裏.我的爸爸是個普普通通的工人，但是他在工作表現出來的認真、熱心和努力，卻得到了所有人的稱讚.記得有一次，天已經拉上了漆黑的簾幕，爸爸卻依舊不見回來，急得我和媽媽連忙到工廠去找爸爸.一進車間，隻見諾大的車間裏隻剩下爸爸一個人還在忙碌地工作著，他一會兒跑到這台電腦上打點文件，一會兒跑到那台機器邊檢修一下零件，一會兒若有所思地皺皺眉頭，似乎被什麼問題給難住了，一會兒又舒展開眉頭，露出孩子般燦爛的笑容，似乎問題已經迎刃而解.我連忙大聲叫道：“爸爸，怎麼就你還沒有下班啊！”爸爸朝我們抱歉地笑笑：“他們家裏都有事情啊，而這些工作又都是今天需要完成的啊！”說著，又開始忙碌了起來.爸爸這樣努力工作，難怪他的同事們總愛誇獎他呢.我為有這樣的一個爸爸而驕傲，我也要做一個像爸爸那樣對待工作認真而熱心的人.

以公園裏有許多五顏六色的花朵為開頭,以總分結構寫一段話,至少兩...

1、公園裏有許多五顏六色的花朵。

粉色的桃花嬌嫩欲滴，黃色的迎春活潑可愛，還有白色的早櫻芬芳醉人。

2、公園裏有許多五顏六色的花朵。

紅豔豔的紫雲英，像燃起的熊熊火焰。

黃燦燦的菊花，像害羞的小姑娘。

3、公園裏有許多五顏六色的花朵。

有紅的、白的、紫的、暗紅的、金黃的、深藍的……五光十色，美麗極了。

4、公園裏有許多五顏六色的花朵。

紅的似火、黃的似金、白的像雪……這些花可真美啊！5、公園裏有許多五顏六色的花朵。

有紫色的，有粉紅色的，還有的白裏布滿紫色的花紋。

6、公園裏有許多五顏六色的花朵。

粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌豔的海棠花，筆盈盈地競相怒放。

7、公園裏有許多五顏六色的花朵。

一簇簇紫色的丁香花，顯得那麼華貴。

一團團鮮豔的月季花，顯得那麼濃烈。

8、公園裏有許多五顏六色的花朵。

黑色的鬱金香，紅色的牡丹花，粉色的桃花。

9、公園裏有許多五顏六色的花朵。

紅色的，白色的、藍色的、黑色的、粉紅色的，各種各樣，讓人得眼花繚亂。

10、公園裏有許多五顏六色的花朵。

粉色的桃花，黃色的迎春，深綠色的蝴蝶花。

小學語文一般基本主謂賓句型

現代漢語中，句子結構分為單句和複句，單句又分為主謂句和非主謂句。

在對句型（即按照句子的結構和格局分出的單句、複句、主謂句、非主謂句等）作結構分析時，主謂結構的句子是打開句子結構“大門”的一把金鑰匙。

對主謂句和非主謂句的單句的分析，要以它為標準；對複句的判斷也要以它作為依據，隻有在確認句子中不存在主謂（或動賓）關係後，才可以對複句作進一步的邏輯事理關係及層次的分析。

可見，弄清和把握好主謂結構的句子，對句子的結構分析起著十分重要的作用。

那麼，怎樣才能弄清、把握好主謂句呢？像“春天來了”，“大地漸漸地在沉睡中蘇醒過來”，“他們沐浴著春光”。

這些隻是由名詞、代詞或名詞短語作為主語，動詞、形容詞或動詞短語、形容詞短語作為謂語的句子，很容易分清主語、謂語。

但是一旦遇上動詞、形容詞、動詞短語、形容詞短語作主語，名詞、名詞短語作謂語，主謂短語作主語、作謂語這種大主語套有小主語，大謂語套有小謂語的複雜情況，就容易使初學者犯難。

筆者在長期的教學實踐中，總結出一種行之有效的辦法--先“謂”後“主”析句法。

掌握了它，無論麵對什麼樣的句子，都能迎刃而解。

文章中間一句獨立成段在結構上有什麼作用

？？沒了？？？ 需要的，如果你是要上高中了，肯定是需要分析的。

你可在暑假複習下列知識。

1.國際音標。

高考聽力30分，單詞量也大，音標在單詞背誦上起到很大的作用，為什麼有些學生背的快，記得牢，原因就在這裏。

另外，隻有發音準確，才能聽力做的好。

2.句子成分。

什麼是主謂表賓定狀補同位語，這些要了解，且能劃分，對以後做單項和語法學習至關重要。

弄清10大詞類（名詞，adj,adv等）3.句子種類。

（句子從結構可分為簡單句，並列句和複合句。

）掌握簡單句5種基本句型；（從種類分）陳述句，疑問句，祈使句，感歎句，there be 存在句。

這些都要搞懂。

4.基本的時態和語態。

5.定語從句 可以去書店買個教材，希望對你有幫助吧。

作文結構,三段中心,每段有一個總結句,還要舉幾個例子

文章結構指的是文章內容的組織和排列形式，主要包括開頭和結尾、段落和層次、過渡和照應等等。

它們在體現文章結構的總體設計中，各自承擔著不同的任務。

（一）記敘文的開頭 ＂良好的開端是成功的一半＂，一篇文章的開頭是很重要的。

文章有了好的作文結構，三段中心，每段有一個總結句，還要舉幾個例子

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