金融陳香香wx18013333330
反問是一種疑問句式來表達確定的意思的修辭手法。用否定句來反問，表達的意思是肯定，用肯定句來反問，表達的是否定的意思。反問句的作用是加強語氣，加重語言的力量，激發讀者的情緒，給讀者留下深刻的印象。
寫一句表示反問預語氣的句子,以增強你所要表達的情感
這些句子都帶有反問語氣。
反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。
隻問不答，答案暗含在反問句中。
它加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。
其實也就是這樣的意思：1.啊，小桃樹，我不能將你放在這裏，離開家鄉，又默默地將你忘記。
2.字典正是我們無聲的朋友和老師。
3.執著和癡情正是創造奇跡的一斧一鑿。
句子的語氣
1、人生如茶，靜心以對。
對錯無辜，緣由前生。
認得清，放下是聰明。
看不透，一場夢無痕。
不雨花猶落，無風絮自飛。
應觀法界性，一切惟心造。
2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又願顛沛流離？ 4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷 5、一日心期千劫在，後生緣、恐結他生裏。
6、如有來生，我願為樹，一葉之靈，窺盡全秋。
7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。
9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。
你還沒來，我怎敢老去？ 11、有節骨乃堅，無心品自端。
幾經狂風驟雨，寧折不易彎。
依舊四季翠綠，不與群芳爭豔。
12、江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。
13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。
非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。
14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。
他年新識如相問，隻當飄流在異鄉。
15、在世如蓮，淨心素雅，不汙不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。
17、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。
空傷悲，獨愁悵，怎解此心淒涼。
風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。
同是斷腸人，不知心傷幾許。
18、借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步於梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，淨玉無瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。
20、人的一生能有幾次錯過，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我隻是那塵封與記憶裏的往事。
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句子語氣句式有哪些
（一）陳述句：敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句.陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞.“的—了”：“的”表示本來如此，“了”表示有了變化.“呢—罷了”：同樣表示肯定，但“呢”稍帶誇張和強調，而“罷了”卻把事情往小裏說.陳述句可用肯定形式，也可用否定形式.特點：a、有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等.b、常用的標點符號：句末用“句號”.陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子.例如：①明天要下雨.②我緊張得心都要蹦出來了.③您今天精神挺好的呢.④他說了不回家的.⑤事情本不是這樣嘛.否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等.但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等.雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣.口語中還有“非得去”、“非要做”等說法，這種說法就是從“非……不可……”變來的，這種用法的“非”不再是否定副詞，而是語氣副詞.在書麵語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法.（二）疑問句：具有疑問語調的句子叫疑問句.其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句.提問手段有以下幾種：疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺.根據結構形式上的特點和語義情況分：是非問、特指問、選擇問、正反問.1、是非問 陳述句加疑問語調或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定.例如：①你明天會來嗎？②這件事你知道吧？③這事你真的不管？④你昨天遲到了，是嗎？這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答，或用點頭、搖頭回答.2、特指問 用疑問代詞（如“誰、什麼、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答複，句子往往用升調.例如：①今天誰值日？②你怎麼不去圖書館呢？③什麼事不能好好商量的？常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”.3、選擇問 用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用“是、還是”連接分句.常用語氣詞“呢、啊”，不用“嗎”.例如：①是早上鍛煉好，還是下午鍛煉好？②喝水還是喝茶？4、正反問 由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成.A、V不V（來不來）B、V不（來不）C、全句+V不V .常用語氣詞“呢、啊”.例如：①昨天玩得高興不高興？②你買的東西便宜不？③你根本就沒看過書，是不是？反詰問句，即反問句，也有上述四種格式，隻是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少.例如：①我不是已經跟你說過了嗎？（=不用說了——是非問） ②十二點了，怎麼還看電視？（=不要看電視了——特指問） ③你是來幫我呢，還是來拆台呢？（=老拆台——選擇問） ④他們這麼不講理你說對不對？（=不對——正反問） （三）祈使句要求對方做或不做某事的句子叫祈使句（降調）.1、表示命令、禁止 帶有強製性，常不用主語、語氣詞，結構簡短、語調急降而且很短促，否定句用“不準、不許、別”等.例如：①禁止吸煙.②不許亂說亂動.③快去做作業.2、表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等.例如：①大爺，您請進來坐吧.②快說呀，為什麼不說呢？說吧.③快點！你可以再快一點嗎？請求或敦促人家做事，總有商量餘地，因此宜於使用重疊形式的動詞，常用敬詞“請”，例如：“您說說.| 您請坐.| 您幫幫忙吧.| 請喝茶.” （四）感歎句 帶有濃厚感情的句子叫感歎句.它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情.一般用降調.1、由歎詞構成（從歎詞辨別感情）.例如：①哇！這衣服真漂亮！（驚歎） ②哎喲！你還真自以為是！（譏諷） ③唉，真沒辦法呀！（歎息） ④哼，等著瞧吧！（憤怒）2、“名詞+啊”表感歎.例如：①天哪！這可怎麼辦啦！②我的上帝呀！③我的媽呀！3、口號、祝詞.例如：①共產黨萬歲！②為幸福的明天幹杯！③明天會更美！4、更多的感歎句裏有“多、多麼、好、真”等副詞，句尾有語氣詞.例如：“那該有多好哇！好熱的天氣呀！多麼可愛的小孩呀！多好的想法呀！”
用＂我去＂兩個字表達四種不同語氣的句子
語氣分類很多種，看你是學的哪一類了語氣是體現朗誦者立場、態度、個性、情感、心境等起伏變化的語音形式，它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統一體。
有了恰當的語氣，才能講出一連串聲音符號，生動、正確地反映出朗誦者的本意。
語氣具有綜合性，既包括聲調，句調，還包括語勢。
在下麵的聲音技巧裏麵，我們會講到，語氣是多種多樣的，朗誦時要根據表情達意的需要來選擇語氣。
這裏，我們從實際運用的角度來練習不同情況下的不同語氣。
1. 從語言的基本單位——語句的句型來說，有陳述句、疑問句、感歎句、祈使句四大類。
因而在朗誦時，相應有陳述語氣，疑問語氣，感歎語氣，祈使語氣的區分。
我準備明天到北京出差。
（這句話顯然是個陳述句，讀這句話，要用平鋪直敘的陳述語氣） 你怎麼還沒有去上班呀？（這句話是個疑問句，讀這句話，要用疑惑不解，由衷發問的語氣） 香港終於回到了祖國的懷抱！（這句話是感歎句，讀這句話，要用帶有真實情感，有感而發的感歎語氣） 放下武器，把手舉起來！（這句話是祈使句，讀這句話，要用聲色俱厲，用命令這種祈使語氣） 2. 從語句表情達意的內容來說，有表情語氣、表意語氣，表態語氣的區分。
1）表意語氣。
通過這種語氣，向聽眾百哦打字機的意見，意思。
用這種語氣講話，句子中通常有相應的語氣詞，它或者獨立成小句，或用於小句末尾，或用於整個句子的末尾。
如： 對此，你的意見如何呢？（反問） 你真的事先一點也不知道嗎？（質問） 你不要一意孤行，執迷不悟啊。
（提醒） 排長，敵人上來了，打吧。
（催促） 您把那本書借給我看幾天吧。
（請求） 站住！否則我就開槍拉。
（命令） 你上哪？（詢問） 你昨天怎麼曠課啊？（責備） 2）表情語氣。
通過這種語氣，向聽眾表達自己的某種情感。
句子中通常也有相應的語氣詞。
哎呀，這下子可好了。
（喜悅） 日本鬼子真是壞透了。
（憤恨） 他這位才華橫溢的作家死的太早了。
（歎息） 這一仗打的真漂亮啊！（讚歎） 哦！我終於弄明白了。
（醒悟） 呸！你這個無恥的叛徒！（鄙視） 3）表態語氣。
通過這種語氣，想聽眾表達自己的某種態度。
句子中有時也用語氣詞。
他確實盡了最大的努力。
（肯定） 這件事恐怕難以辦到。
（不肯定） 我不希望看到那樣的結果。
（委婉） 你認為這樣做行嗎？（商量） 這種意見是錯誤的。
（否定） 此外，從表達方式來說，又有敘述、描寫、抒情、議論、說明等不同的方式，它們各自的語氣也不一樣，還有，從所表達的內容和其中蘊含的表達者的思想感情來說，更是千差萬別，因而所用語氣的平轉急緩，張弛高低也各不相同，變化萬千。
你自己看看和哪個近似吧
