原來名字可以那麼
名著，是經過時間淬煉而成的經典，是我們人類文化不可或缺的一大瑰寶。常讀名著，能讓我們與先賢對話，傾聽先賢那綻放著無與倫比光輝的思想精華，今天，就讓我們走近名著，與諸位一同聆聽、一同感受、一同仰望，名著的風采。
上句：走進世界名著 下句是啥啊。
當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重迭起來合而為一一樣。
（《追憶似水年華》） 現在我說的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個人的靈魂。
這才是您本身，才是您的意識在一生當中賴以呼吸、營養以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在於別人身上的您的生命。
（《日瓦戈醫生》） 美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。
（《培根論說文集》）大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。
（《童年》） 認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。
（《隨筆集》） 我並不願意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。
我隻願我們永遠不分離：如果我有一句話使你今後難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧！ （《呼嘯山莊》） 《複活》瑪絲洛娃： 這個女人腳穿麻布襪，外套囚犯穿的棉鞋，頭上紮著一塊白頭巾，顯然有意讓幾綹烏黑的鬈發從頭巾裏露出來。
她的臉色異常蒼白，仿佛儲存在地窖裏的土豆的新芽。
那是長期坐牢的人的通病。
她那雙短而闊的手和從囚袍寬大領口裏露出來的豐滿脖子，也是那樣蒼白。
她那雙眼睛，在蒼白無光的臉龐襯托下，顯得格外烏黑發亮，雖然有點浮腫，但十分靈活。
其中一隻眼睛稍微有點斜視。
她挺直身子站著，豐滿的胸部高高地隆起。
她來到走廊裏，微微仰起頭，盯住看守長的眼睛，現出一副唯命是從的樣子。
看守長剛要關門，一個沒戴頭巾的白發老太婆，從牢房裏探出她那張嚴厲、蒼白而滿是皺紋的臉來。
老太婆對瑪絲洛娃說了幾句話。
看守長就對著老太婆的腦袋推上牢門，把她們隔開了。
牢房裏響起了女人的哄笑聲。
瑪絲洛娃也微微一笑，向牢門上裝有鐵柵的小窗洞轉過臉去。
老太婆在裏麵湊近窗洞，啞著嗓子說： “千萬別跟他們多羅唆，咬定了別改日，就行了。
” “隻要有個結局就行，不會比現在更糟的，”瑪絲洛娃晃了晃腦袋，說。
寫景的 1.春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裏的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了；河道裏平靜的水，從冬天的素淨中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
2.深夜使我想起北方 那個你描繪過的小村莊 此時那些屋頂 枝椏 清澈的溪流 或許早已進入了夢鄉 雪花飄飄揚揚 寧靜而安詳 那些籬笆 那些土坡 那些古老而敦實的矮牆 都在雪的衣袖中沉沉睡去 讓幾乎透明的迷惘 獨自醒著 小小村莊 在混沌的夜色和透明的澄白之間 移動著懸浮的影子 誰家的門 之呀一聲 又漸漸被雪掩埋 3.嶽麓山依靠湘江水，這麼美麗的景象是長沙的象征，多麼美不勝收啊！嶽麓山上的電視塔、鳥語林、雷達站，湘江水上的橘子洲頭，更是為這一帶風光添加了一些靚麗的色彩，這一帶風光更是為星城添加了一道靚麗的風景線，這依山傍水的城市，正是五城會的舉辦城市，長沙似乎變得美麗無比，河西風光帶特別顯眼，一盞盞探照燈照亮了長沙城，這是最激動的時刻，最美麗的時刻，此刻的星城真不愧為星城，如此美麗的城市真讓人心曠神怡，我為我生在這座城市而感到幸福 《愛的教育》立刻，有一輛馬車停在校門口。
校長先生抱了洛佩諦出來。
洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。
大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。
不一會兒，校長先生將抱在手裏的受傷的人給大家看，父兄們、學生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”靠近一點的先生學生們都去吻洛佩諦的手。
這時洛佩諦睜開他的眼說：“我的書包呢？”被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：“讓我拿吧，讓我替你拿去吧。
”洛佩諦的母親臉上現出微笑。
這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。
馬車就慢慢地駛去，我們都默默地走進教室。
選自《魯濱遜漂流記》 1659年9月30日 我，可憐的魯濱遜 .克魯索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的孤島上。
我暫且把此島稱之為“絕望島”吧。
同船夥伴全都葬身魚腹，我卻九死一生。
整整一天，我為自己悲慘的境遇悲痛欲絕。
我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，隻有死路一條，不是被野獸吞食，野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。
夜幕來臨因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。
雖然整夜下雨，我卻睡得很香。
10月1日 早晨醒來，隻見那隻大船隨漲潮已浮起，並衝到了離岸很遠的地方。
這大出與我意料。
使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那兒，沒有被海浪打得粉碎。
我想，等風停浪息之後，可以上去弄些食物和日用品來救急。
但是又想到那些離散了的夥伴，這使我倍感難過。
我想，如果我們當時都留在大船上，也許能保住大船，至少也不至於被淹死。
假如夥伴們不死，我們可以用大船殘餘部分的木料，做一條小船，我們可以乘上小船劃到別處去。
這一天，大部分時間我被這些念頭所困擾。
後來，看到船了沒進多少水，我便走到離船最近的沙...
名著經典句子
名著經典句子承認自己的惰性很強，不是迫在眉睫的事情恐怕我不會下定決心去做的，當然也是我覺得無關緊要的事情罷了。
推薦些名著中經典的句子吧，感興趣的朋友可以具體的去讀讀，挺好的。
從《紅字》寫起吧！《紅字》霍桑 1 不過，在人性裏，卻還有一條既驚人而又慈悲的成規，受難的人在受苦的當時，從不會明了那有多麼的劇烈，倒是事後的絞痛叫他最難堪。
2 女人們是很會從瑣瑣碎碎的事情上調製出微妙的毒藥的。
3 在那淒涼古老的時代裏，鄙俗的人們對於使他們的想象發生興趣的事，總是賦予它一種古怪的恐怖。
4 人類的秉性，除去自私心特別活躍時意外，愛總是比恨來得容易。
恨，倘非原有的敵人繼續受著新的刺激外，經過逐漸平靜的發展，甚至都可以轉變為愛。
5 公眾在氣質上是專橫的； 一般的公道，當過份作為一種權利來要求時，人們就會拒絕；但是如果按照一般暴君所喜歡的那樣，完全聽憑他們的寬宏大量，倒時常可以得到超過普通應得的報償。
《湯姆叔叔的小屋》斯托夫人 1 世界上沒有對人人都不利的壞事。
2 世界上有這樣一些有福的人：他們把自己的痛苦化作他人的幸福；他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，他卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治療傷。
3 既已有人帶頭，其餘的人也就跟在後麵魚貫而上了------- 後麵的人老催前麵的人快點走，但如果他們自己走在前麵的話，一定也不願走得很快。
4 如果我們要多管閑事，仔細根究生活中一切陰暗的事，那我們恐怕沒什麼都沒有心思幹了。
5 任何管理製度都難免有嚴厲的地方，一般規則不見得對具體問題個個都適用。
6 一個有生以來聽慣了辱罵的人，耳朵裏突然聽見一句那麼溫暖的話，是很難信以為真的。
7 人心好比是一架調得極為和諧的豎琴，除非“啪噠”一聲，弦根根折斷，否則是不可能完全損壞它的和諧的。
8 當我們回首往事的時候，有的時候似乎非常悲慘、非常艱苦，然而我們一定還記得，每一個悠然而逝的時刻，總給你帶來過一些樂趣和慰籍。
因此，我們雖不是絕對的快樂，卻也不至於絕對的痛苦。
9 當一種強大的壓力把一個人壓得忍無可忍時，他就會立刻調動他全部體力和意誌進行垂死掙紮，企圖掀翻這個重壓。
由於這個道理，痛苦達到最高潮之後，退潮時往往會給人帶來喜悅和勇氣。
...
摘抄名著好的段落 100分！
《談美》： 舉凡最美之人，其部位比例，必有異於常人之處。
阿爾貝與杜勒皆畫家也，其畫人像也，一則按照幾何學之比例，一則集眾臉型之長於一身。
二者誰更不智，實難斷言，竊以為此等畫像除畫家本人外，恐無人喜愛也。
餘不否認畫像之美可以超越人寰，但此美必為神筆，而非可依規矩得之者，樂師之譜成明曲亦莫不皆然。
人麵如逐部細察，往往一無是處，觀其整體則光彩奪目。
美之要素既在於舉止，則年長美過年少亦無足怪。
《高老頭》： 高老頭臨死前想見女兒一麵，讓人去叫他的女兒，可兩個女兒誰也沒來。
高裏奧不出聲了，仿佛集中全身的精力熬著痛苦。
“她們在這兒，我不會叫苦了，幹麼還要叫苦呢？”他迷迷糊糊昏沉了好久。
克利斯朵夫回來，拉斯蒂涅以為高老頭睡熟了，讓傭人高聲彙報他出差的情形。
“先生，我先上伯爵夫人家，可沒法跟她說話，她和丈夫有要緊事兒。
我再三央求，雷斯多先生親自出來對我說：高裏奧先生快死了是不是？哎，真不湊巧。
我有事，要太太待在家裏。
事情完了，她會去的。
——他似乎很生氣，這位先生。
我正要出來，太太從一扇我看不見的門裏走到穿堂，告訴我，你對我父親說，我同丈夫正在商量事情，不能來。
那是有關我孩子們生死的問題。
但等事情一完，我就去看他。
——說到男爵夫人吧，又是另外一樁事兒！我沒有見到她，不能跟她說話。
老媽子說她今兒早上五點一刻才從舞會回來，中午以前叫醒她，一定要挨罵的。
等會她打鈴明我，我會告訴她，說她父親的病更重了。
報告一件壞消息，不會嫌太晚的。
我再三央求也沒用。
哎，是呀，我也要求見男爵，他不在家。
” “一個也不來”拉斯蒂捏嚷道，“讓我寫信給她們。
”“一個也不來，”老人坐起來接著說，“她們有事，她們在睡覺，她們不會來的。
我早知道了。
直要臨死才知道女兒是什麼東西！朋友，你別結婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。
你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。
她們不會來的！我已經知道了十年。
有時我心裏這麼想，隻是不敢相信。
” 高老頭死了，兩個女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，是拉斯蒂涅賣了自己的表才給他入殮的。
拉斯蒂涅奔下樓梯，到雷斯多太太家去了。
剛才那幕可怕的景象使他動了感情，一路義憤填胸。
他走進穿堂求見雷斯多太太，人家回報說她不能見容。
他對當差說：“我是為了她馬上要死的父親來的。
”“先生，伯爵再三吩咐我們……”“既然伯爵在家，那麼告訴他，說他嶽父快死了，我要立刻和他說話。
”歐也納等了好久。
“說不定他就在這個時候死了，”他心裏想。
高老頭當差帶他走進第一窖室，雷斯多先生站在壁爐前麵，見了客人也不請坐。
紅樓夢：http://iask.sina.com.cn/b/15240013.html 【紅樓夢】經典語錄七十五 一家子的事，俗語說的“沒事常思有事”，世上多少無頭腦的人，多半因為無心中做出，有心人看見，當作有心事，反說壞了。
隻是預先不防著，斷然不好。
二爺素日性格，太太是知道的。
他又偏好在我們隊裏鬧，倘或不防，前後錯了一點半點，不論真假，人多口雜，那起小人的嘴有什麼避諱，心順了，說的比菩薩還好，心不順，就貶的連畜牲不如。
二爺將來倘或有人說好，不過大家直過沒事，若要叫人說出一個不好字來，我們不用說，粉身碎骨，罪有萬重，都是平常小事，但後來二爺一生的聲名品行豈不完了。
二則太太也難見老爺。
俗語又說“君子防不然”，不如這會子防避的為是。
----描寫襲人勸王夫人，叫寶玉搬離園中一事 【紅樓夢】經典語錄七十六 怪道有人說他家寶玉是外像好裏頭糊塗，中看不中吃的，果然有些呆氣。
他自己燙了手，倒問人疼不疼，這可不是個呆子？-----某老婆子語 【紅樓夢】經典語錄七十七 我前一回來，聽見他家裏許多人抱怨，千真萬真的有些呆氣。
大雨淋的水雞似的，他反告訴別人“下雨了，快避雨去罷。
”你說可笑不可笑？ 時常沒人在跟前，就自哭自笑的，看見燕子，就和燕子說話，河裏看見了魚，就和魚說話，見了星星月亮，不是長籲短歎，就是咕咕噥噥的。
且是連一點剛性也沒有，連那些毛丫頭的氣都受的。
愛惜東西，連個線頭兒都是好的；糟踏起來，那怕值千值萬的都不管了。
-----某老婆子語 【紅樓夢】經典語錄七十八 好好的一個清淨潔白女兒，也學的釣名沽譽，入了國賊祿鬼之流。
這總是前人無故生事，立言豎辭，原為導後世的須眉濁物。
不想我生不幸，亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地鍾靈毓秀之德！-------寶玉對寶衩語，描寫寶玉厭惡功名之心 【紅樓夢】經典語錄七十九 我從今以後倒要幹幾樣克毒事了。
抱怨給太太聽，我也不怕。
糊塗油蒙了心，爛了舌頭，不得好死的下作東西，別作娘的春夢！明兒一裹腦子扣的日子還有呢。
如今裁了丫頭的錢，就抱怨了咱們。
也不想一想是奴幾，也配使兩三個丫頭！---------王熙鳳語，描寫其與王夫人談話後，心中的鬱悶之情 大概有5000字了吧，找了好久啊
名著摘抄200字左右 並提問題+答案
媽媽呀，我拿什麼來報答你？ 夜，寂寂。
疲勞了一天的我，靜靜的躺在床上，卻怎麼也睡不著。
冥冥之中有一種莫名的力量在牽引著我的神經。
燃起燈，隨手扯過一本雜誌，漫無目的的翻動。
“母親的心”，我不禁心中一顫，細細讀去，一則故事便躍然眼前了。
故事是這樣說的，一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。
一天，孩子在山中的一個木屋裏，遇到了一個巫醫，巫醫說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。
”“太好了！”孩子高興的問：“您要用什麼做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行。
”孩子聽到後，便急匆匆的向家跑去。
天黑時，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引。
”母親聽了後楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。
片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧！”孩子走進房間。
“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。
”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。
但，夜太黑了，孩子在山林裏轉呀、轉呀，卻怎麼也找不到巫師的住處。
一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。
這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”…… 讀著讀著，我的淚便潸然而下了，我被一種巨大的母愛力量包圍著，不能自已。
恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚走步時關愛的眼神；想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影；想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴麵容母親；想起在每一次挫折後，母親那關愛的話語；想起了每一次遠行歸來時，母親那欣悅的笑容與鬢邊的平添的白發。
當我一天天長大，步入工作崗位，而母親的心卻始終伴隨著我，在生活中每一次跌倒時，好像都能聽到母親的聲音：“孩子，摔痛了嗎？”。
今天當我的事業逐步發展、生活日見穩定，並開始有了自己的家庭。
然而，每次回家母親的皺紋卻都在增長，麵對日益蒼老的母親我除了偶爾回家看看她，陪她聊聊天，給她一些生活費外，我又做過些什麼呢？母親的記憶慢慢衰退了，身體越來越差，每當換季時疾病總是在侵襲著她。
然而麵對這一切，我是否也會像愛護自己的身體一樣愛護過她呢？ 是呀！我驀然一驚，今年春節沒回家，母親身體還好嗎？我匆匆抓起電話，夜更深了，但電話隻響了兩聲，話筒中便傳來母親那蒼老而親切的聲音，心情激蕩，話梗在了嗓中，這時話筒那邊傳來母親柔柔的帶著愛意的聲音“孩子，是你嗎？”。
喜悅與淚水同時在我臉上漾開…… 媽媽呀，我拿什麼來報答你？
語文課開展“走進名著”活動,請接著同學的發言,也講述一個你熟悉...
看看吧，這篇在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。
我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。
九年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。
毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。
難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。
那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。
什麼《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。
聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子裏也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什麼這麼長？魚兒為什麼不會凍死？為什麼肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什麼會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什麼》，在書中給我尋找答案。
於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。
從此，我就更喜愛書籍了。
爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。
星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開。
在我的房間裏，擺放著兩個大書櫃，那裏麵全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。
曾經多少次一個人關在家裏，靜靜地在書的海洋中遨遊，探求課外知識。
書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我麵對麵地交談。
《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘；《哈裏波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入曆史的長河，遊覽過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”…… 我愛讀書，書不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。
記得我讀二年級時，學校舉行國慶文藝彙演，推薦我做節目小主持，當時我高興得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁台詞，一遍又一遍地對著鏡子練。
那時，我天天都數著手指頭盼著站在舞台上當主持人那一刻的到來。
國慶節終於到了，文藝彙演要開始了，學校的禮堂裏坐滿了同學、老師，還有家長呢。
看到台下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，隻覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。
好不容易挨到表演結束，可我心裏真不是滋味。
第一次做主持，我居然一敗塗地。
我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。
回到家，我痛哭了一場。
第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。
誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發。
我一口氣讀完了這本書。
書中主人公保爾柯察金經曆了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意誌和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。
書看完了，書上一個個故事使我感歎，一幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前。
與保爾相比，我又是多麼渺小啊！隻因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。
後來的這幾年，我曾多次擔任學校和村裏的文藝彙演主持，贏得老師和觀眾們的一致讚揚；多次代表學校參加鎮裏舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。
因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。
書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
求一些作文中能用的優美句子
青春是用意誌的血滴和拚搏的汗水釀成的瓊漿——曆久彌香； 青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌； 青春是用永恒的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就隻是一堆散亂的磚瓦； 信念是滔滔大江的河床，沒有它，就隻有一片泛濫的波浪； 信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就隻有一把冰冷的柴把； 信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就隻剩下癱瘓的巨架。
站在曆史的海岸漫溯那一道道曆史的溝渠： 楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。
縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，隻是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
隻有啟程，才會到達理想的目的地；隻有拚搏，才會獲得輝煌的成功；隻有播種，才會有收獲；隻有追求，才會品味堂堂正正的人生。
如果說友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（“友誼”可換成其他詞語） 盈盈月光，我掬一杯最清的，落落餘輝；我擁一縷最曖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——毅力。
（“毅力”可換成其他的詞語） 如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海島，那麼，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深紮的樹根，就是那扇動的翅膀。
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（“生命”或“信念”可換成其他） 毅力，是千裏大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗； 毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
（“毅力”可換成其它詞語） 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，彙流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼鬆，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
快樂=物質+欲望。
這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句話“知足常樂”。
反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？ 路瓦栽夫人有那麼多“夢想”，又有那麼多“陶醉”，她怎麼能不痛苦、傷心呢？ 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響；成熟是一種不需要對別人察言觀色的從容，終於停止了向周圍申訴求告的大氣；成熟是一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠；成熟是一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問侯；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀一點通的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會夫去壯觀。
人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌豔的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一枝偉岸的樹，但我明白，一枝獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，隻收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白。
生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。
她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著地尋求。
試試看——不是麵對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟歎，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。
春蠶死去了，但留下...
誰知道有關名著的中考題？
2007年名著複習 1.讀下麵一段文字，回答問題。
狗銜著一塊肉過河，望見自己在水裏的影子，以為是另外一隻狗銜著更大的肉。
他於是放下自己這塊肉，衝過去搶那塊。
結果，兩塊肉都沒有了。
這個故事出自哪部名著？它告訴我們一個什麼道理？ 答案舉例：《伊索寓言》。
貪得無厭的結果是什麼也得不到。
2.名著導讀。
書目：《西遊記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。
（1）請從上述書目中選擇一部你熟悉的作品，對其中你喜歡的一個人物進行簡要評析。
作品：《 》 人物： 人物評析： 答案舉例：作品：西遊記。
人物：孫悟空。
人物評析：他愛憎分明，堅定執著，有勇有謀；他降妖除魔，嫉惡如仇；他吃苦耐勞，有責任感。
（2）談談你閱讀課外讀物的方法以及該讀物帶給你的收獲。
答案舉例：①方法：略讀，泛讀，瀏覽，細讀，精讀；方式：摘抄，做讀書卡片，寫讀後感，寫人物評論……②收獲：示例1：吳承恩在吸納民間故 事的基礎上，以豐富的想象，極度的誇張，以浪漫主義的創作手法描述了唐僧師徒西天取經的故事，同時塑造了孫悟空等一係列典型人物，這種寫法 值得我學習。
示例2：《西遊記》中，唐僧目標明確，意誌堅定，雖曆遭劫難，卻矢誌不移，在他的帶領下，師徒四人終於取得了真經，這種精神值得 我學習。
3.語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》後，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的 目的。
如果你是陳老師，你怎麼說才能使李欣然同學樂於接受你的意見呢？ 答案舉例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課後才看呢？ 4.讀下麵一則寓言，概括其寓意。
一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長？”上帝回答：“像一分鍾。
”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少？”上帝回答說：“ 像一 元。
”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當然可以，隻要你給我一分鍾。
” 答案舉例：凡事不會伸手而得，需要付出時間和代價。
（或：時間是極其寶貴的，一寸光陰一寸金。
5. (1)讀到《西遊記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調芭蕉扇采用了 方法。
（2）《魯濱遜漂流記》結尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是 。
答案舉例：假冒牛魔王（2分）。
（2）遭遇三百多個野獸。
6.課堂內外，我們已接觸了不少中外文學名著，請從供選篇目中任選一部，填寫下麵的讀書卡片。
（供選篇目：《西遊記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂 流記》、《哈利?波特與魔法石》） 答案舉例：①《西遊記》。
吳承恩。
前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；後麵寫他與豬八戒、沙和尚一同保護唐僧西天取經，一路上，他們降妖伏魔，曆 盡千難萬險。
書中充分表現了孫悟空的神異本領和大無畏的鬥爭精神。
②《水滸傳》。
施耐庵。
寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。
塑造了一群反抗壓迫的英 雄形象，反映了官逼民反的主題。
③《魯濱遜漂流記》。
笛福。
小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強生存二十多年的故事。
歌頌了人類的冒險精神和生存意誌。
④《哈利?波特與魔法石》。
羅琳。
哈利?波特從小失去父母，缺乏關愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學校，這裏詭譎離奇，不可思議。
種種神秘而有趣的經曆，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗爭的勇氣都在書中表現得震撼人心。
7.從你瀆過的文學名著中列舉一個能體現“吃苦經曆是人成長的養分”的情節或故事，填寫下表： （1）作者： （2）著作名稱： （3）主要人物： （4）相關情節或故事： 答案舉例：吳承恩；《西遊記》；唐僧師徒；唐僧師徒一路斬妖除魔，曆經八十一難，取回真經而成佛。
8.初中三年，在老師的指導下，你一定讀了不少文學名著，請按要求做一個簡要的讀書卡片。
分類 ；書名；作者；印象最深的人物；該人物形象給你的人生啟示。
答案舉例：《水滸傳》；施耐庵；魯智深；做人要愛憎分明，嫉惡如仇。
9.《西遊記》是我國四大古典文學名著之一，請你寫出其中你最喜歡的一個人物和他（她）的主要性格特征。
答案舉例： ①孫悟空：聰明活潑、勇敢忠誠、敢於鬥爭、胸有大局的理想化的英雄。
②唐僧：虔誠執著的佛教徒。
③豬八戒：能吃苦耐勞、對師傅忠心耿耿。
④沙僧：忠厚誠懇、任勞任怨。
10.名著閱讀。
A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰隻一趁，將那株綠楊樹帶根拔起.眾潑皮見了，一齊拜倒在地， 隻叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中這個人物的 主要性格特征是 ；請你用簡潔的語句寫出關於A的另一個故事： 。
答案舉例：《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
11.古往今來，許多文學作品寫過石頭：女媧曾以石補天，______曾...
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