吾乃常山老實人
然則. 這個詞用在最後表示引申. 擴展開的意思是 既然河中石獸的事情都是這樣的,那麼天下的事情,隻知其一，不知其二的多了去了,怎麼可以根據道路臆斷呢? 然這裏代表這樣.則表示那麼. 但是有些地方然則表示但是的意思.雖然這樣，但是.. 總的來說然則是轉折詞. 智商一般，但自信對文字還比較明白.
河中石獸的故事告訴了我們一個什麼道理？結合生活實際談談你的理解 ...
《河中石獸》原文及翻譯原文：滄州南，一寺臨河幹（gān），山門圮（pǐ）於河，二石獸並沉焉。
閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。
以為順流下矣，棹（zhào）數小舟，曳（yè）鐵鈀（pá），尋十餘裏，無跡。
一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮（fèi），豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性鬆浮，湮（yān）於沙上，漸沉漸深耳。
沿河求之，不亦傎乎？”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。
蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧（niè）沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。
如是再齧，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得於數裏外。
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆（yì）斷歟（yú）？譯文：滄州的南麵，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水裏，兩個石獸一起沉沒了。
經曆十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到。
和尚們認為石獸順著水流流到下遊。
於是劃著幾隻小船，拉著鐵耙，尋找了十多裏，沒有任何石獸的蹤跡。
一位學者在寺廟裏設立了學館講學，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能探究事物的道理。
這不是木片，怎麼能被大水帶走呢？石頭的性質堅硬沉重，沙的性質鬆軟浮動，石獸埋沒於沙上，越沉越深罷了。
順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都很佩服，認為是正確的結論。
一個年老的河兵聽說了這個觀點，又嘲笑說：“凡是丟失在河裏的石頭，都應當到河的上遊尋找。
因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質鬆軟浮動，水流不能衝走石頭，河水的反衝力，一定在石頭下麵迎麵衝擊石前的沙子，形成坑穴。
越衝越深，衝到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴裏。
像這樣又衝擊，石頭又會再次轉動，這樣不停地轉動，於是反而逆流而上。
到河的下遊尋找石獸，本來就瘋了；在原地深處尋找它們，不是更瘋嗎？”按照他的話去尋找，果然在上遊的幾裏外尋到了石獸。
既然這樣，那麼天下的事，隻知道表麵現象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，難道可以根據自己所知道的道理主觀判斷嗎？寓意： 《河中石獸》是紀昀的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河裏掉了石獸，因為水的衝力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上遊去找。
文章意思就是要具體考慮問題，不能想當然。
河中石獸的本文觀點是哪一句？
本文觀點（原句）：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆（yì）斷歟（yú）？本文通過寫尋找河中石獸的故事，從中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據理臆斷”的道理。
101教育PPT也有提到，在生活中，積累經驗，掌握一定的理論知識固然重要，更為重要的是從實際出發，綜合全麵地考慮問題。
這樣才能找到正確的答案。
河中石獸這首文言文講了一個什麼道理
許多自然現象的發生往往有著複雜的原因，我們不能隻知其一，不知其二，僅僅根據自己的一知半解就根據常情主觀作出判斷。
道理：1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。
2.實踐出真知。
3.實踐經驗有時比書本知識更重要。
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？【原句】事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。
河中石獸這個故事說明了一個什麼道理
道理：1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理.2.實踐出真知.3.實踐經驗有時比書本知識更重要.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？【原句】很高興為您解答！有不明白的可以追問！如果您認可我的回答。
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河中石獸向人們說明了什麼道理
《河中石獸》是紀昀（紀昀，字曉嵐）的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河裏掉了石獸，因為水的衝力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上遊去找. 文章意思就是考慮問題時，要從表到裏分析原因，得出正確的解決根本方案. 閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著複雜的原因，我們不能隻知其一，不知其二，就根據常情主觀判斷.應該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的衝力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的局部的改變.如此，才能得出正確結論. 它說明了一個道理：1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理. 2.實踐出真知. 3.實踐經驗有時比書本知識更重要.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理...綜合考慮，但知其一.如此. 閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著複雜的原因，進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的局部的改變，主要內容是河裏掉了石獸.遇事不能主觀推論.然則天下之事，又正確分析水的衝力和石獸的相互作用，因為水的衝力和石獸本身重量的原因，不知其二.實踐經驗有時比書本知識更重要，所以找石獸要從石獸掉落的上遊去找，可據理臆斷歟，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重. 3. 文章意思就是考慮問題時. 它說明了一個道理，要從表到裏分析原因. 2，得出正確的解決根本方案，要實事求是的道理，不知其二者多矣 《河中石獸》是紀昀（紀昀，我們不能隻知其一：1，字曉嵐）的一篇文章.應該正確分析，就根據常情主觀判斷，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，才能得出正確結論.實踐出真知
《河中石獸》“之”的一詞多義和特殊句式
一詞多義西蜀之去南海 距離為：豈能為暴漲攜之去 被必於石下迎水外齧沙為坎穴 成為橘生於淮南則為橘 是為其來也 在臨：臨崩寄臣以大事。
——諸葛亮《出師表》。
靠近，逼近（多用於上對下，強對弱）臨溪而漁。
——宋· 歐陽修《醉翁亭記》。
又東臨碣石（山名），以觀滄海。
——曹操《步出夏門行》。
到，至。
執策而臨之。
——唐·韓愈《雜說》。
麵對（上對下，尊對卑）有亭翼然臨於泉上。
——宋·歐陽修《醉翁亭記》。
從高處往低處察看乃：乃石性堅重——《河中石獸》。
而，又當立者乃公子扶蘇。
——《陳涉世家》。
是，就是，原來是。
問今是何世，乃不知有漢。
——《桃花源記》。
竟然。
屠乃奔倚其下。
——《聊齋誌異·狼三則》。
於是；就乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
——《聊齋誌異·狼三則》。
剛剛，才，表示事情發生得晚或結束得晚蒙乃始就學——《孫權勸學》。
這樣，如此王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（父親）。
——陸遊《示兒》。
古今異義1.耳：古義：罷了。
例句：漸沉漸深耳 今義：五官之一，用來聽聲音。
2.物理：古義：事物的原理。
例句：爾輩不能究物理 ；今義：一種學科。
3.並：古義：一起 。
例句：二石獸並沉焉。
今義：並列4.閱：古義：經曆 例句：閱十餘歲。
今義：閱讀5.是：代詞 ，這。
例句：是非木柿 。
今義：判斷詞 是6.蓋：古義：發語詞，因為。
例句： 蓋石性堅重。
今義：有遮蔽作用的器物7.但：古義：隻。
例句： 但知其一。
今義：表轉折 但是，卻
河中石獸這篇文章中,概括本文的主要內容及包含的道理
《河中石獸》是紀昀（jǐyún）（紀昀，字曉嵐）的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河裏掉了石獸，因為水的衝力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上遊去找。
文章意思就是考慮問題時，要從表到裏分析原因，得出正確的解決根本方案。
閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著複雜的原因，我們不能隻知其一，不知其二，就根據常情主觀判斷。
應該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的衝力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產生的反衝力對河床形態的局部的改變。
如此，才能得出正確結論。
它說明了這些道理：1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。
2.實踐出真知。
3.實踐經驗有時比書本知識更重要。
同時也啟示我們：遇事要動腦筋多想想，分析各方麵因素，盡可能少鬧隻知其一，不知其二的笑話。
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