這句話翻譯是What a lovely day(i t is)！非要說的話，括號裏麵的算是強調了
成長作文的開頭和結尾的優美句子
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。
就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經曆過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。
而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。
再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。
在重壓之下，一切掙紮都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經曆痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成為少年時的渴求。
在這場蛻變中，稚嫩的麵孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。
時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。
那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趨地走向歲月深處。
在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。
而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。
可又有幾人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進”。
一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑著麵對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。
在這後麵，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，隻是記得無數個也玩苦悶的掙紮。
最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。
父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。
這段歲月裏，我們經曆的太多，一點一點在心中積澱，達到一定高度好，便改名為“成熟”。
成熟之後我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看著老態龍鍾的父母，我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。
時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。
在這改變的背後，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。
當我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。
我想這成熟的背後，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。
希望之樹常青，人生曆久彌新，生命因此升華。
成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。
...
句子結尾中啊字的讀音
“啊”是一個表達語氣和感情的基本聲音。
當它單獨使用時，發它的本音，讀作“ā”。
如果它用在句子的末尾時，它的讀音會受它前麵音節的末尾音素的影響而發生變化。
具體變化主要有以下幾種情況： (1)前麵音節末尾是a、o、e、i、ü時，“啊”讀作“ya”，有時也寫成“呀”。
例如：“真綠啊！”“真奇啊！”“真多啊！” (2)前麵音節末尾是“u”（或ao、iao）時，“啊”讀作“ua”，有時寫成“哇”。
例如：“真秀啊！”“手真巧啊！”“是個多麵手啊！” (3)前麵音節末尾是“n”時，“啊”讀作“na”，有時直接寫成“哪”。
例如：“真險啊！”“要小心啊！”“怎麼辦啊？” (4)前麵音節末尾是“ng”時，“啊”讀作“nga”。
例如：“真靜啊！”“真清啊！”“一起唱啊！” (5)前麵音節是zhi、chi、shi、r i 或 z i、c i、s i 時，“啊”讀作“ra”或“za”。
例如：“快吃啊！”“這東西真次啊！” http://www.hcxx.sdedu.net/%D0%A1%D1%A7%B1%B8%BF%CE%B2%CE%BF%BC/348/x6yw-1.htmhttp://www.xc1006.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=12&id=885
作文的開頭和結尾
鳳頭 ——例談如何打造文章的開頭 引子：俗話說，“良好的開頭是成功的一半。
”萬事開頭難，做事如此，寫文章也是如此。
我國古代作家對文章的開頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說法。
“鳳頭”是傳說中的鳳凰的頭，這種鳥誰也沒有見過，但在畫家的筆下，我們可以看到小小的鳳凰頭上的羽毛，色彩斑斕，引人注目，給人以美的感覺。
說文章的開頭要像“鳳頭”，是說文章的開頭要寫得好，寫得漂亮，讓人願看、要看、想看下去。
技巧分析： 技巧一：巧用修辭，妙筆生花。
作用：巧用比喻，排比，擬人，設問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。
示例： （1）幾年的學習生活彈指一揮，如雲似水，已無法追回。
回首望之，我們總以奮鬥為舵，而今，初三了，我們要以拚搏揚帆。
初三的生活以拚搏為開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸的你我。
初三的生活以拚搏為開端，我想你會翠竹拔節，創造一份新的成績，迎接一個新的喜悅。
初三的生活以拚搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。
（2）三月的晨光把窗子推開，第一縷陽光便照到人們的身上，就這樣，春天從窗口走近了我們。
春天，是四季的開端，它給我們帶來了新的希望。
（3）“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什麼才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。
”？（《什麼才是美》） （4）我應當這樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？ 假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪他們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出他們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
——（冰心《觀舞記》） 技巧二：引經據典 文采飛揚 作用：巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇後語或前人已有的深刻精辟的論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚，有事半功倍之效。
示例： （1）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
眼前是一個粉妝玉砌的世界，滿眼看去銀裝素裹、玉樹瓊枝，詩人岑參筆下的美景真切地展現在我的眼前。
《冬日的早晨》 （2）生活中我們會經曆許多困難和挫折，以坦然的心態去麵對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動去戰勝它們，你會走向成功，正如歌詞所說“不經曆風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”（《笑對挫折》） （3）俗話說：“萬事開頭難”。
當你著手一件事情的時候，你會感到那很生疏，不知所措。
如果我們不好好把握住每一個開端，那麼，我們將失去的不僅僅是一次機遇，更多的是一次成功。
（《把握住每一個開端》） （4）美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：“答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。
？（《旋轉這隻萬花筒》） 技巧三：巧設懸念，引出話題。
作用：人都有好奇心，愛讀文學作品的人尤其如此，當你在文章的開頭，設下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半。
即：在開頭時引起讀者好奇心的疑惑。
示例： （1）台上放著一隻被咬過的蘋果，講台下坐著一臉茫然的我 ——《殘缺的美》 （2）“那隻羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。
——《羚羊木雕》 （3）我常想：每個人的心中都有屬於自己的秘密花園，那裏種滿了秘密花草，而外麵就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它打開？ ——《愛，把我心門打開》 強化訓練 在你成長的旅途中，時時處處都會留下你的足跡，裏麵有幸福的回憶，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悅，失敗的煩惱；裏麵也有父母的嘮叨、朋友的關懷、同學的信任；裏麵還有快樂、煩惱、感激、憤怒、尷尬、誤會等等，但你要正確對待成長中的苦與樂、得與失，成功與失敗，勇於麵對生活，麵對挑戰，你的前方必定是一片光明。
請你以“________的滋味”為題目，寫一篇600字以上的作文。
要求：1、運用以上所學的一種或幾種開頭技法，給自己的作文開個好頭。
2 書寫規範，卷麵整潔，語言流暢。
絕妙開頭示範 1.引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問。
他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
？ 西施說：“愛情是工具。
……”？（《問世間情為何物》）？ ②在中世紀的一個教堂裏，一位聖者開始了他的演講：“我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。
”悠悠歲月，彈指一揮。
在跨世紀時的一所監獄裏，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。
”？（《聖者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對於我們...
高考結束了怎麼說句子
1.有一種青春叫高考，謝謝曾經努力的自己！ 2.今天考完之後，我就默默的改了我的簽名：距離高考還有365天 3.不要瞎操心高三孩子的高考了，人家都複習一年了….....你的期末考試預習了麼~/ 4.其實，我們怕的不是一個高考，我們怕的隻是一場考試，分離了一個的班。
5.那些說高考會改變一生的人根本就是騙你的。
畢竟你已經活了將近二十年，所以高考最多也就能改變，大半生吧。
6.畢業季我們說好不哭不鬧不說再見 7.高考如何？戀愛如何？給自己一個釋懷的微笑明天天空依舊狠晴朗！ 8.高考這東西，說白了就是最普通的一次考試。
9.幼兒園三年，小學六年，初中三年，高中三年，共十五年，我們那麼多的青春歲卻抵不過高考一張紙的分數 10.高考的童鞋們，你們吃的粽子是用答案做的麼？ 11.今天高考的娃娃們，解放了，我們呢？哇哇哇，不要中考、不要期末考！！！ 12.高考完，我想在課桌上刻上曾經的我來過！ 13.待我有朝一大權在手，定將廢除高考製度，解救吾國萬千學子
中秋節作文結尾有很多成語的句子
中秋節是我最喜愛的一個傳統佳節，這天，是一家人團聚的日子。
想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了！ 盼望已久的中秋節到來了，為此我興奮了一整天！我左盼右盼，終於盼到了晚上。
我們一家手牽著手，向小區對麵的花園走去。
今天的夜空很晴朗，月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中，整個城市都被月亮的淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。
我們在花園裏找了一條長椅坐下，抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進了雲層裏，隻剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節了吧！這月亮也真是孤獨啊！它使我不禁想起了那些因為某種原因不能回家與家人團聚的人，他們在這一天裏，是否在思念自己的親人？那就多抽點時間與親人聚一聚吧！ 聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。
突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一大跳，最後才緩過神來，原來是世紀公園的煙花晚會呀！有一個煙花像流星雨一樣劃過天空，“多美啊！”我們不禁讚歎道。
“你們快看！又有一顆‘流星’來了！我們每人許一個心願吧！”我對爸爸媽媽叫了起來。
我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個美好的願望。
“啪--—”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛；煙花可謂是千姿百態啊！有的像菊花迎著秋風開放，有的像一張燦爛的笑臉對著我們微笑，還有的像一麵紅旗迎風招展……等到煙花晚會結束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個瞬間都深深地映在我的腦海裏……如果每一年的中秋節都可以和爸爸媽媽一起度過，那該多好哇！ 中秋節啊！你是一個家人團聚的節日；中秋節啊！你是一個快樂的源泉；中秋節啊！你是我最喜愛的一個傳統佳節！
寫去過的地方的作文結尾怎麼寫
俗話說“上山容易，下山難”我一下山果然是這樣，往下一看，哇，好高呀！我拚命抓住護攔一步一步地走下了山，我感到我的腳在顫抖，我慢慢地下了山。
然後我們就依依不舍地離開了丹霞山。
這次爬山不既快樂，而且還讓我的膽量增加了很多。
最後我們離開了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當地人的真摯熱情，讓湖水承載著明天的美好生活。
再見！美麗的太湖！這次中華恐龍園遊玩讓我非常難忘！我愛青島，那幽雅別致的建築，碧波蕩漾的大海，綿長的金色沙灘，平坦潔淨的馬路，使我領略到祖國河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。
啊，美麗的青島！我愛你！走了一半，我感覺想吐，我一驚：“不會是高原反應吧！”看到大家沒出聲，我忍了忍，繼續往前走，這時爸爸同事的兒子忍不住吐了起來，我呢？還是忍著，悄悄的躲在一邊，積攢體力。
過了一會兒，我又和爸爸一起上山了，走了好一會兒，途中媽媽也吐了，我們終於到達了目的地------夢幻的五彩池。
過了一會，我們帶著好奇心登上了日光岩。
這裏是鼓浪嶼最高的山頂，我們舉目眺望，廈門的都市和其它的島嶼盡收眼底。
這裏的海風比較大，正好能給我們解解熱，這也算是對我們登上日光岩的一種回報吧。
寫事的摘抄 （好句、好段、好開頭、好結尾 是同一篇作文中摘抄的！...
書名：千年的呼喚一·開頭它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的呐喊，它曾在勾心鬥爭、爾虞我詐中變得不名一錢。
它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規範，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。
它太簡單，簡單得連伢伢（牙牙）學語的孩童都能叫出它的名字。
它又太複雜，複雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。
它，就是誠信。
二·結尾當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八麵來風，我們驀然發現，時代已經賦予了誠信以新的內涵，它變得獨立了，堅實了。
在它的指引下，萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“呐喊”，就在昨天中國“入世”問題取得重大進展，站在世紀潮頭，我堅信，新世紀的中國將以誠信、務實的形象，傲然挺立於太平洋的兩岸。
三·好句1.有了它，才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾；才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績。
因為誠信“文不能安邦，武不能附（服）眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。
因為誠信，平遙小城誕生出來的“日開（升）昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富會（彙）集一堂。
同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井崗（岡）山頭的星火終於彙成滔天巨浪，熊熊烈火。
席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。
然而，曆史不會忘記，在一次次烈火硝煙中，在一場場血雨腥風下，誠信顯得那樣的蒼白無力，無可奈何……2.宋襄公追求誠信，可在群雄逐鹿，弱肉強食的戰國，靠誠信他屢戰屢敗，在失利與孤獨中無力回天，憂憤而死；宋江追求誠信，為了它，他率領108名好漢接受了朝廷的招安，直到長江水蕩滌著張順的碧血，蓼兒窪埋下李逵的冤魂，這份忠貞，至死不渝，留下的隻是無數仁人誌士的扼腕歎息。
終於，蘇州才子金聖歎背棄了這條路，一個大手筆，腰折了宣揚忠孝節義的教科書，也許從那時起，誠信開始擺脫了封建枷索（鎖）的桎梏，一種嶄新的人文精神開始悠然自立。
家鄉的環境加比喻句的結尾
描寫家鄉景色的優美句子第一部分1、家鄉的街道整潔、寬闊、平坦。
各種漂亮的汽車穿梭似的來來往往。
街旁的高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比。
超市和商場裏的貨物琳琅滿目，看得人眼花了亂。
2、我熱愛家鄉，我讚美家鄉，我更希望家鄉在家鄉人民辛勤勞動中越變越年輕，越變越美麗，成為一顆璀璨的明珠。
3、我的家鄉除了風景如畫、環境優美外，神秘的三星堆、古老的龐統祠、文化悠久的孔廟、清代文學家李調元故裏、傳統和現代相結合的石刻藝術牆等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外遊客來德陽觀光、遊覽。
4、陸良不僅風景優美，而且物產豐富，土特產很多。
最出名的有：又酥又甜的麻依饊子；汁多味香甜的蜜香梨、小黃梨；肉質細嫩、味道鮮美的鯰魚、金線魚；營養豐富的乳餅等。
5、我們的家鄉還有聞名中外的東坡赤壁，有曆史悠久的青雲塔、有舉世矚目的黃岡中學，家鄉的旅遊風景區還有很多很多，多的就像天上的繁星，數也數不清。
6、夏天來了，池塘裏早已是一片綠色，荷花爭相開放，潔白的花引得路人紛紛駐足。
而小竹筍已長成高大的竹子，在風中輕擺著身體。
7、瞧！西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，秋姑娘那優美的歌聲；凝視著秋天的圖畫。
迎麵撲來的陣陣秋風，不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
描寫家鄉景色的優美句子第二部分8、炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與夥伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木裏休息，林裏的景色更是美不勝收，那裏有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。
9、當春燕鳴叫時，這山裏的景色最迷人了。
不信你瞧！那紅、白、藍、黃，還有叫不出是什麼顏色的野花，會使你眼花繚亂，應接不暇了。
成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，花蝴蝶們扇動著翅膀翩翩起舞，伶俐的小鳥在枝頭上唧唧地唱個不停，給這寂靜的山村帶來了無限生機。
還有那些不被人注意的小草，密密地擠在一塊兒，你擁我擠，推來搡去，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，踩在上去軟綿綿的，躺在上麵舒服極了，再大大咧咧地做個好夢，好美！10、當夏蟬高唱時，遍地長滿了冬瓜。
你瞧，那茂密竹子裏，掛滿了一個個綠透了皮膚，它們形狀不同。
這時，我看在忙於剪冬瓜的農民伯伯、阿姨們，彎著腰，用手弄開冬瓜葉。
哇！好大的冬瓜啊！農民們見了用手一抓，用剪子把它剪下來。
真漂亮，又大又綠，收獲肯定很多。
他們剪了一個又一個，把剪刀都剪“斷”了。
11、我的家鄉不僅美麗，而且富饒。
家鄉盛產優質稻米和豐富的水產資源，因而有“漁米之鄉”的美稱。
家鄉的礦產資源也非常豐富，有元明粉、石油、天然氣等礦藏。
尤其是元明粉，在世界上都享有盛譽，所以，家鄉的元明粉源源地運向外地，支援祖國建設。
12、揚州既有美麗的瓊花，又有引人的旅遊景點。
瘦西湖的景點經多年修建，變得格外嫵媚多姿。
尤其是煙花三月下揚州之際，漫步瘦西湖畔，見幾步一柳，好似綠霧般的柔媚動人，加之石榴、杜鵑等嫵媚的花樹陪伴，更覺窈窕多姿，萬般的詩情畫意盡現其中。
一泓曲水宛如錦帶，如飄如拂，時放時收，較之杭州西湖，另有一種清瘦的神韻。
詩人汪沆在詩中寫道：“也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。
”13、我的家鄉在濟南，這是一座古老和美麗的城市。
濟南因為“家家泉水，戶戶垂柳”的美景，一直有“泉城”的美譽。
其中七十二名泉裏，趵突泉、珍珠泉、黑虎泉、五龍潭四大泉群最負盛名。
14、我們再說說兵山廣場吧，兵山廣場是個吸引人的大型的遊樂場所。
不管男女老少，晚上都愛上廣場來走走。
廣場有扭秧歌的，他們用大鼓和嗩呐來伴奏，鼓聲咚咚，嗩呐噠噠。
老奶奶們跳著秧歌，觀看的人非常多，好不熱鬧。
廣場還有去寫大字的，他們寫出的每個筆畫都有收筆，回筆，頓筆，寫出來的字如龍飛鳳舞，非常漂亮。
15、我的家鄉在白水洋鎮的一個小山村，它雖然是在山溝溝裏，但山清水秀，景色迷人。
16、我的家鄉變化很大，從平房到樓房，從自行車到汽車，從狹窄的小紅房到又高樓林立的小區，從窄窄的不平的小路到又寬又大的柏油馬路，從座機到手機。
我的家鄉越來越現代化了，電腦已經進入每個家庭，我希望未來的家鄉有太陽能汽車，麵積可以擴大，可以有機器人保姆，我希望未來可以越來越和諧，越來越美好，怎麼樣，聽了我的介紹對我的家鄉很感興趣吧，如果你想來我的家鄉看一看，我們隨時歡迎你們的到來！
有關描寫煙花的句子優美一點
描寫節日煙花的好句好段 開頭1、每逢春節快到時，大家都手忙腳亂地做準備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的買紅對聯。
2、我的家鄉有許多傳統的節日，最有趣的就是春節。
3、盼星星，盼月亮，我終於快盼到春節了，為什麼？因為春節不僅過年，還要放長假，在我眼裏，春節的放假要比暑假好多了，為什麼？聽我一一道來。
4、現在我的學習任務之重是可想而知的，整個寒假都處於緊張之中。
可不知道怎麼回事，是時空錯亂還是世界大戰，我這幾天竟然快樂地度過了。
這就是我的寒假歡聚係列的莫名其妙的序幕。
5、春節是我國的傳統節日。
每次過春節，人們總要貼春聯、貼福字、放爆竹。
你瞧，家家戶戶都一派張燈結彩、喜氣洋洋的景象。
6、春節又稱大年初一，是我國最隆重的節日。
在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什麼 耍龍燈.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不熱鬧。
7、月是故鄉明，節是家鄉親。
在家鄉，春節是我們最歡樂的節日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心裏。
8、家鄉的春節多姿多彩，最快樂的當然要屬我們小朋友了。
除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕鬆自由地玩耍。
尤其是春節裏，男孩子們可盡情地點放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預示著一次快樂的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。
結尾：1、新年的鍾聲敲響了，就這樣，我們迎來了新一年的曙光。
2、到了元宵節的時候，處處張燈結彩，整條大街燈火通明，有魚燈、有福娃燈、有火箭燈......。
人們都從四麵八方來湧來，圍到廣場上看煙花，各種各樣的煙花將夜空裝扮的更加絢麗多彩。
過了正月十六，春節就結束了，人們又開始了忙碌的生活。
3、相信今年的春節一定是我最難忘的春節，我永遠會記得今年的春節。
4、年年歲歲裏，不僅是寒假的親人朋友歡聚令我高興，每一分每一秒也都是充斥著快樂的分子的。
我的快樂寒假很快就結束了，那將會是我生活中的一抹美好的回憶。
5、一眨眼，春節悄悄地過去了，大人和孩子們在這喜慶而熱鬧的節日裏又迎來新的一年，這就是我們家鄉的春節，在這裏，祝福家鄉越來越紅火，祝福祖國更加繁榮昌盛！ 6、“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。
我愛放煙花，更愛美好的春節。
7、我喜歡過新年。
新年能貼春聯；能看“春節聯歡晚會”能賞煙花……最重要的是能和大家分享快樂。
過新年的感覺真好呀！好句好段：1、劈裏啪啦，春節到了，家家戶戶響鞭炮，有的鞭炮象流星，在天空一滑而過；有的象降落傘，在高空五彩繽紛的散落下來。
2、白天：劈裏啪啦 劈裏啪啦 如星的紅點一顆顆炸裂開來，像是油鍋裏的紅豆子，舞動著歡快的步點。
人們捂著雙耳，紛紛閃避，卻也有止不住的衝動與興奮。
鞭炮的爆炸是瞬間的，但，在人們心中，它永恒存在。
3、晚上：見過五彩的花朵嗎？見過會閃光蓓蕾麼？這就有，人們驚異的望著天空的絢麗花朵，五彩斑斕的色彩綻放開來：紅，橙 黃 綠 青 ......如巨龍 如繁星 如嬌花 如夢魘 ，它是那麼的美麗，噬人心魂！爆響聲中，新的日子又開始了。
4. 我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”，我們津津有味地看著。
晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們 跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱讚。
晚會進入了高潮，“當當當……”十二點鍾聲敲響了，新的一年來臨了。
我暗暗地許下心願，希望在新的一年裏我的學 習成績能更進一層樓。
5、夜空一片湛藍，星星正調皮地眨著眼睛，好像在說著悄悄話。
月亮像塊西瓜皮，倒掛在夜空中，又像片會發光的柳葉。
隻聽“乒乓”一聲巨響，打破了原來寧靜。
一枚枚 “小火箭”向天空噴去。
頓時，天空中開放出一朵朵不同顏色的五彩“花兒”，有紅、黃、藍、綠幾種顏色。
一顆顆火星從天而降，我和妹妹高興得又跳又叫：“真 美！真美！” 6、又點燃了“滿天星”，隻隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導彈”向空中飛去。
“哇！好美啊！”大家一齊喊。
原來，“小導彈”一下子炸開，頓時，天空開放 出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點得無比美麗。
不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，原來，這就是它叫“滿天星”的原因呀！ 7、天空頓時成了煙花的“家園”，天空就在那彈指間彙成了五顏六色的海洋。
就在那一個時刻，萬紫千紅成為了天空中的一道獨特的風景。
啊！天空笑了。
煙花爆竹為他喝彩；星星對它一一眨眼；月亮也笑圓了8、煙花藍的、綠的、紅的、黃的......構成了一幅美麗的萬花筒。
不過他們馬上依依不舍地離去了。
“啪啪啪”一個個淘氣的小煙花，像一條彩虹短暫地橫跨在天空中。
“轟”地一聲，一個大炮彈飛到天上，天空立馬呈現出來萬紫千紅的景象了。
9、各個門窗上貼對聯：有的寫著一年四季春常在，萬紫千紅永開花；有的寫著“東風化雨山山翠，政策歸心處處春”；還有的寫著“歡天喜地度佳節，張燈結彩迎新春”。
而且 人們的貼法也不一樣：有的正著貼，有的歪著貼，有的倒著貼，各有千秋。
在這個盛大的節日裏，人們都穿上了新的衣服喜氣洋洋，臉上洋溢著幸福的微笑，春節代...
作文瀘州的古藺麻辣雞好哇！怎麼寫
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。
作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
寫作方法開頭開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。
常用的方法有以下幾種：(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。
多用於記敘文，也可用於議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
(10)誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者(11)側麵轉折描寫：從另一個方麵來烘托文章主題，引出下文。
(12)設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
作文正文(1)演繹法：從一般到個別。
把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：從特殊到一般。
具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
作文結尾(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
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