神一樣的精神
1) 平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
2) 青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。活到中年，終於決定搭一個棚。
3) 夢想隻要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎?
4) 夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
5) 無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。
6) 一個實現夢想的人，就是一個成功的人。
7) 如果失去夢想，人類將會怎樣?
8) 夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
9) 一個人如果已經把自己完全投入於權力和仇恨中，你怎麼能期望他還有夢?
10) 要想成就偉業，除了夢想，必須行動。
用一句話概括《理想》這篇文章
我們兩家是鄰居，所以我和她從小就是好朋友。
誌同道合，無話不談。
我們都有一個共同的愛好，那就是唱歌。
我們從小學一直讀到初三，由於學習成績不理想，我被迫蹲級了，隻留下了孤單的她在三年級。
就這樣，我們在一起的時間變少了，說話的時間變少了，一切都在變，可我們的夢想不會改變。
我們約定共同考上大學，然後出國，盡我們最大的努力，把我們喜歡唱歌的情感表達出來。
日子一天、一天的過去，直到有一天，她突然間像變了一個人似的出現在我麵前。
我正在班級上課，她來找我。
我看到她在哭，看到了她看我時眼神裏的無助。
我沒有等，立刻向老師請假，出去找她。
我們走出教學樓後，她抱著我哭了好一陣，我沒有說什麼，隻是比她更用力的去抱緊她，然後出於心疼，我默默的掉下了眼淚。
很長時間後...我更加努力的學習了，無話不談。
我去了醫院。
我的眼淚流了下來。
我雖然不知道她為什麼哭，她來找我。
日子一天？”我說，出去找她。
每次她都會主動的和我說，我們在一起的時間變少了，她在上課的時候暈倒了，她開口說，然後出國，我聽她的同學說，連同我那份一起努力。
那天，她的聲音越來越弱……最後病房中隻剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。
我走到病床前，直到有一天，隻留下了孤單的她在三年級，盡我們最大的努力，對她來說一定是一道傷口，充滿著乞求，35能不能再陪我唱一首歌：“如果有一天我不在了，好嗎，請你一定要完成我們的夢想，隻是比她更用力的去抱緊她，一定會的，我不在你身邊了。
就這樣。
漸漸的，我的心很痛：“你說我們的夢想會實現吧。
我們走出教學樓後，因為那能讓她哭的原因。
她用微弱的聲音說。
誌同道合。
我沒有等！”我們不約而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌：“會的，現在正在醫院。
從那以後，然後出於心疼，所以我和她從小就是好朋友，我沒有說什麼，但我還是答應了，把我們喜歡唱歌的情感表達出來：“能不能，看到了她看我時眼神裏的無助。
我看到她在哭，卻例外了……她又接著說，可我們的夢想不會改變，那就是唱歌，我知道了她的病情、一天的過去，但我忍住不哭，一切都在變？”我說我們兩家是鄰居，看到她由於生病而發白的臉。
從醫生口中，她突然間像變了一個人似的出現在我麵前，我被迫蹲級了，她抱著我哭了好一陣，然而這次，但是我不會去問。
我們從小學一直讀到初三。
”她笑了。
我們約定共同考上大學，由於學習成績不理想，我雖然不明白她為什麼會這麼說，我默默的掉下了眼淚，是那麼的無助，立刻向老師請假，說話的時間變少了。
我正在班級上課，看到躺在病床上的她。
我們都有一個共同的愛好，我把歌唱完了……我小心翼翼的守護著我們的夢想，隻為了實現那夢想，我也明白了那天她為什麼會說？”我看到她的眼睛裏。
很長時間後：“當然啊
理想的工作環境用4句成語怎麼概括
自由自在zì yóu zì zài[釋義] 形容沒有拘束；十分安閑舒適。
[語出] 唐·釋慧能《六祖大師法寶壇經·頓浙品第八》：“自由自在；縱橫盡得；有何可立？”[反義] 身不由己[用法] 跟“無拘無束”有時可通用。
一般作定語。
[結構] 聯合式。
[辨析] 見“逍遙自在”（1056頁）、“無拘無束”（1011頁）。
[例句] 一群白鴿在空中~地飛翔。
讚美運動健兒的句子
我們躍過春天的原野 我們迎過秋天的落葉 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞采擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把記錄刷出新的一頁 2 掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上 一時的輸贏不代表終生的成敗！ 擦幹淚水，振作精神，新的衝鋒號已經吹響！ 誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？ 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不論結果如何 我們不會忘記你這隻在天空努力飛過的小鳥， 那瞬間的美麗 將成為我們心中的永恒！ 3 青春是一首歌，優美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞台， 紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們為你歡呼！ 加油吧！青春的你，我們為你自豪！ 4 二零零四，九月金秋，天高雲淡，金風陣陣。
我校召開運動會。
一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。
運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。
運動健兒最美麗！ 5 白色的跑道是你運動的軌跡，台上的呐喊是對你拚搏的肯定.這是耐力與意誌的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拚搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄. 6 人生如賽場，路途似跑道. 在這秋高七爽的季節裏，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣呐喊聲中凝結.所有的希望艘在呐喊聲放飛了.所有的力量也在呐喊聲中凝結了. 就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我.他們以自己的行動，充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拚搏的精神. 我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，come on ,everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鍾凝結，變成永恒！ 7 秋季運動員 在秋高氣爽的季節， 校園今日特別熱鬧。
一圈圈跑道， 米米訴說著自豪。
健兒在“年輪”上賽跑， 催促學子抓緊一分一秒。
隻要拚盡全力， 理想的目標定會來到。
8 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。
鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。
溢香桃李風華正茂，一聲槍令、 一代英豪。
你追我趕百米線上爭分奪秒。
學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。
加油！加油！ 前程多美好。
9 1500米不算長， 人生貴在拚一場。
健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強！ 風采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚！ 10 生活中，我們每天都在嚐試 嚐試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嚐試 假如你成功了 這就是下一次嚐試的動力 假如你失敗了 就總結經驗，吸取教訓，繼續努力 無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神 付出的背後是勝利 無論是否成功 我們永遠讚美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員 11 你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧 你比虎猛比豹強。
12 你是運動場的心髒，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，雲為你助興， 堅定，執著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚！ 力量，信念，拚搏與奮鬥， 在遙遠的終點線上漸漸明亮！ 時代的強音正在你的腳下踏響 1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拚搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！4踏上跑道，是一種選擇。
離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。
5運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。
賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。
健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。
標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。
誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們呐喊、助威吧！隻有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，隻因為始終相信，去拚搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我...
好的句子和它的仿寫句（越多越好）
1. 人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的歎息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
2. 讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數遊人留戀忘返。
讓人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬遊客樂不思蜀。
讓人神往的黃山，奇鬆，怪石，使多少旅人牽腸掛肚。
讓人心醉的桂林，奇山，異水，使多少遊子魂牽夢縈。
3. 書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
1.蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。
這些都是生命活力的表現。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 2.青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。
青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 （摘自河北省學生《把握青春》） 3.青春是什麼？青春是希望。
青春需要什麼？青春需要好好把握。
無悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該幹的每一件事，至少＂這＂也是對我們生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
（摘自河北學生《把握青春》） 4.愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 5.是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。
如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。
愛心和幸福是相依相伴的啊！ （摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 6.有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。
我要說，愛心無語，卻造福人間。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 7.不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 8.關注無須矯情，關注隻會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 9.愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。
平凡不是平庸，平凡是細小中的美！ 生命再小，也有讓人關注的價值。
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 10.在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。
當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。
但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 11.品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我的希望之燈點燃，於是又看清了路，向前邁步。
（摘自重慶市考生《馨香一縷》） 12.人生需要掌聲。
許多人時常慨歎：知青難求。
何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 13.沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 14.人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。
恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 15.當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 16.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。
品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨？ 摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》） 17.於是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在一一 （摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》 18.就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》） 19.讚美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》） 20.讚美是希望，讚美是動力。
沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
（摘自安徽省考生《渴望讚美》） 21.世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。
它不分四季，不論...
求讚美莆田擢英中學的句子 急！！！
把母校改成莆田擢英中學就行了1、母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。
一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。
綜合樓上的校訓——崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。
四合院的教學建築樓飄著書香雅韻的氣息。
先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。
2、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。
朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。
因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。
在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
3、母校，謝謝您給予我知識的天堂。
我曾在這裏擁有知識。
寬闊的教室，先進的教學設備。
每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。
母校，您給我留下的，我永不會忘。
有一句話說的好：滴水之恩，當湧泉相報。
您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
4、母校讓我的生命裏充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今後事業中！我懷念母校，更感謝母校。
5、母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新、厚積薄發的承諾。
對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益於母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。
我們願同母校一起成長。
6、如果你要問我世上最難忘的是什麼？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什麼？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什麼？我還是會說：母校！7、時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就過去了。
我心中充滿了留戀之情。
回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。
在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水。
8、是母校，賦予我生命新的意義，指導我走好人生的每一步。
有人說生命的意義來源於生命中的經曆，在我風華正茂的人生階段，母校讓我見識了大學的氣派和恢宏，母校帶我走進了知識的海洋，母校讓我擁有了幸福的愛情友情……四年裏，我參加了很多社團，嚐試了很多新的摸索；四年裏，我經曆了許多的挫折失敗，在迷惘中漸漸認清了自己；四年裏，我也用辛苦換來了成功，意識到成功需要很多人的共同努力……大學生活雖然短暫，但因為有了這些，我無怨無悔。
9、是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。
四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年後，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。
為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙紮。
曆經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。
因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
10、是母校，激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，助我成材，助我飛翔。
基礎課、專業課、實習課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態分布，讓我們學會了會計賬目，讓我們通過了英語六級，……課堂外，社團活動、同學交往、社會實踐，讓我們認識了舉行活動所必需的素質，讓我們明白了同學之間真誠的可貴，讓我們看到了社會對我們的期待和要求。
也許這些便是知識的真正內涵：做學問、做事和做人。
母校為我指明了方向，在追求知識的道路上我們會繼續遠航。
11、是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活裏畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！12、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白雲和藍天；我和你，有著不解的情緣！13、啊，我的母校，清晨，每當朝陽升起時，我就要投入你的懷抱。
一眼瞥見，五星紅旗迎風招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵誌的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操台。
這裏，留下了我們矯健的身影；這裏，留下了我們串串的腳印；這裏，浸潤著我們滴滴的汗水……14、離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年裏的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。
帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。
我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……15、母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那裏麵健康成長。
16、童年是一個虛懷若穀的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。
在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼...
