愛到荼蘼死灰複燃
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識麵，能教人明辨是非，有所為有所不為；
二、課外閱讀有助於在讀中積累語言，有利於語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處；
三、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣；
四、課外閱讀有助於提高自己的閱讀技能；
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩；
六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內容方法和意義，它與其他學科的關係，在人類科技進步中的作用；
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識；
八、吸取別人學習研究的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創造更多的條件。
如今的高考除了作文題難之外，高考語文的題目類型也五花八門，不讀名著、不積累古詩文，單靠課本的閱讀量和文學常識，根本應付不來考試，而且題量、字數也比去年有所增加，也就是說，高考語文其實是一場閱讀力的較量！
擴展資料：
課外指上課以外的時間，課外書是指除了課內課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識。
科學家用他們的親身體會，明確地指出了學好語文的重要性。
有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我後來學好數學都有很大好處。”人們讚譽蘇步青為“數學詩人”。
參考資料： 課外書-百度百科
優美的句子（要課外書裏的）有哪些？
1、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
——《查拉圖斯特拉如是說》2、淩晨四點鍾，看到海棠花未眠。
——《花未眠》3、為你，千千萬萬遍。
——《追風箏的人》4、你 / 一會看我 / 一會看雲 / 我覺得 / 你看我時很遠 / 看雲時很近 ——《遠和近》5、小巷 / 又彎又長 / 沒有門 / 沒有窗 / 我拿把舊鑰匙 / 敲著厚厚的牆 ——《小巷》6、如果你認識從前的我，那麼你會原諒現在的我。
——《傾城之戀》7、令人反感的，遠不是世界的醜陋，而是世界所戴的漂亮麵具。
——《不可承受的生命之輕》8、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
——泰戈爾9、我用什麼才能留住你？我給你貧窮的街道、絕望的落日、荒郊的月亮。
我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀。
——《我用什麼才能留住你》10、歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。
——《雲雀叫了一整天》11、從賣氣球的人那裏，每個孩子牽走一個心願。
——《代課》
課外書的好句子,至少三句
水香動人 | 我的消息（0/25） | 我的空間 | 百度首頁 | 百度空間 | 退出 水香動人puddingto the world ,i just a person ,but to me ,parents,sisters,broters,lover,friends is my world. 主頁博客相冊|個人檔案 |好友 |設置 查看文章 寫新文章 好句2007-02-27 10:01生活是一杯清水快樂時是甜的悲傷時是苦的 忘記一個人很難而忘記一個你極力忘記得人更難 一條心靈孤單的魚即便你給它一片大海它也不會得到快樂 也許在每個人的內心深處都有一片不為人知的淨土有些人毫無保留的展露而有些人試圖去掩飾 每個人的故事總是從眼淚中開始亦從眼淚中結束兩次眼淚中的幾十年光陰就是幸福 時間會改變一切包括愛情 沉默不是冷漠！ 生命是一隻蠟燭很短，很短在這短暫的生命裏你如何去把握它？是珍惜，還是虛度？沒有人會替你選擇所以要珍惜每一刻時光因為它就要熄滅 城南小陌又逢春。
隻見梅花不見人。
玉骨久成泉下土，墨痕猶鎖壁間塵。
快樂是一種比SARS還強的病毒我深受其害無意中到處傳播著這種病毒也再次被感染 真正能幫助你的不是你曾幫助過的人而是曾幫助你的人 寂寞對望靈魂。
我是你，你是我。
我不是你。
你也不是我。
當你覺得保守一個秘密比傳播一個秘密更有價值時，你就成熟了 。
每個人都有三種性格：他所具有的、他所表現出的、他具有卻沒有發現的 閱讀的十二條理由 1.閱讀《聖經》，發現上帝活的很健康。
2.閱讀法布爾，發現人類是沒有感情的昆蟲。
3.閱讀愛因斯坦，發現相對自己，他很厲害。
4.閱讀達達，發現生活就是最好的藝術品。
5.閱讀馬蒂斯，發現色盲的悲哀。
6.閱讀村上春樹，發現真實和虛幻可以和平共處。
7.閱讀凡.高，發現珍惜生命的正確方式是揮霍而非吝嗇。
8.閱讀希區柯克，發現靈魂遭受了一次8級地震。
9.閱讀莫紮特，發現靈感值得用生命去對換。
10.閱讀羅曼.羅蘭，發現一段沒有譜上樂譜的歌詞。
11.閱讀《尤利西斯》，發現所有計時工具失去效用。
12.閱讀卡夫卡，發現人生最困難的事就是與生活講和。
在接近自然的地方，一個人也更接近他的靈魂。
我相信這點。
誰都知道孤獨的確是一種可恥，但它無可回避。
真正的高手會用一生去等待，而在瞬間決定命運！ 你跟我各自做在蹺蹺板的一端有時你在上，我在下有時我在上，你在下不必要找到所謂的平衡點重要的是我們仍在同一個蹺蹺板上 我們這麼年輕就死了。
所以我們能永遠這麼年輕。
我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它隻能夠一直飛啊飛，飛累了就在風裏麵睡覺。
這種鳥一輩子隻能下地一次，那一次就是它死亡的時候。
我們的愛情，長不過一朵花開的時間，而我想到的，不過是一種感覺。
如果有一天，我忍不住問你最愛的人是不是我，你一定要騙我，經管你心裏多麼的不情願，也不要告訴我，你愛的人不是我。
我想這就是所謂的愛情，甜甜蜜蜜不要驚天動地隻要把每一次牽手好好珍惜，就可以綿延一輩子我想這就是我們的愛情，安安靜靜拒絕歇斯底裏看你慢慢慢慢地閉上眼睛。
陽光裏讓我抱緊你。
其實我們每個人都是星星，是星星就有隕落的一天。
他們站在喧囂裏麵把黃昏吹成了安靜，把人群吹成了飛鳥，把時光吹成了過往，把過往吹成了回憶。
你們生活在狹隘的塵世，任憑命運的擺布，而我在我的世界裏，感到永生不滅但又淒涼無比 在甜蜜的夢鄉裏，人人都是平等的，但是，當太陽升起，生存的鬥爭重新開始時，人與人之間又是多麼的不平等。
播種以後，我們隻能期待，因為幸福總是不期而至。
戲子，總是在別人的故事裏流著自己的眼淚 誓言和謊言隻有一字之差 我們總是不停的了解自己，懂得自己，直到老去。
一個人是正確的，他的世界就會是正確的。
人生是一條船，有著漫長而疲倦的航行，但是，“意誌”是自己的舵手，航行的方向，隻在於舵手的穩定與否而已。
不要貶低自己，每個人都有自己的價值。
我知道所謂的愛情不過是一陣風，感覺到時，它已經是走過了。
望著重重大門，我很納悶。
人類發明了門，到底是為了把自己關在裏頭，還是把別人關在外頭呢？到底是為了開啟和溝通，還是為了防備和阻隔。
幸福是對現在的一切滿意. 我可以接受失敗但不可以接受沒有嚐試的放棄 茫茫人海中我們遇見某個人是偶然而讓我們不會錯過那個人所謂的緣分其實是堅持 有人說愛一個人愛到想給他做早餐那麼這份愛遍沾染上人間煙火皆大歡喜了 我說愛是一朵花而你就是我唯一的種子 如果我能存時間入瓶我最想做的事就事保存每個日子直到我們老去直為能與你再次度過 對我來說書是用來接近自己心靈的擺渡為了離開某處又抵達某處 養了野貓的人類決定放野貓回歸自然，野貓也真的跨過門跑了，然後才發現自己已經不是野貓了 日日側耳卻聽不到你 風來過還自有它的聲音 而你卻隻是不動聲色 你怎可以如此淡靜？ 淡靜地煙視媚行 淡靜到人群中隻剩下你一人... 青春是我那隻青瓷的杯子它裏麵盛過水、紅糖水還有咖啡 青春，就這樣盛過了一切正等待著被打碎 如果坦白是一種傷害我選擇謊言如果謊言也是傷害我選擇沉默 我們在某年某月，忽然的清醒，然後發現物似人非。
人生是一幕幕風景累積而成的若是貪戀一時的風景便永遠走不到下一處的美麗隻要擁有...
課外書舉例子的句子
增加文章的可信度 ） 10.大拱的兩肩上，惟妙惟肖。
（ 摹狀貌，使被說明對象更具體，更形象。
） 6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平，不但節約了石料1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要說明的對象形象可感。
） 2.唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”，是故宮最大的殿堂。
（ 列數字.永定河發水時，來勢很猛，高28米，麵積2380多平方米，減輕洪水對橋身的衝擊。
同時，使讀者明白這個設計的巧妙之處。
） 11.我國的石拱橋幾乎到處都有。
（ 舉例子 ，因而在藝術上有雅俗之別，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ） 9.蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
） 12.太和殿俗稱金鑾殿，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿，各有兩個小拱。
這個創造性的設計，兩端寬9.6米，形式多樣，有許多是驚人的傑作。
其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
（ 舉例子。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ） 3.趙州橋非常雄偉，全長50。
（ 作詮釋。
（ 分類別，使讀者明白屏的種類。
） 7.蘇州園林與北京的園林不同，拱上加拱，橋身也更美觀，還可以增加橋洞的過水量、竹屏等、錦屏、畫屏，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候、石屏、木屏。
階砌旁栽幾叢書帶草，容易突出被說明對象的特點。
） 8.記得童年與家人在庭院納涼，極少使用彩繪。
（ 作比較，中部略窄，寬9米。
（ 列數字，體現準確性 ） 4，分為金屏、銀屏，容易突出被說明對象的特點。
） 5.這些石刻石獅子，有的母子相抱。
（ 作比較，以前兩岸河堤常被衝毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固.82米。
這些橋大小不一
課外書中的句子
幾乎所有的同學都喜歡讀課外書，那麼，怎樣才能讀好課外書呢？首先，讀書一定要有目的、有計劃地讀。
有的同學手裏有許多課外讀物，每次隨便拿出一本翻幾頁，沒興致再換一本……這樣，一本書好幾年也不曾完整地讀一遍。
這種無目的讀書效果是不好的。
你不妨給自己定個讀書計劃，規定一個星期或一個月之內，把哪本書讀完。
把讀課外書當作豐富知識的重要手段看待，養成持之以恒的良好習慣。
有的同學隻讀情節曲折、人物栩栩如生的故事書，對其他知識性讀物不感興趣。
有的專愛看卡通故事，或專愛看寓言童話，對於史地常識、科學知識、日常生活等方麵的書籍很少或從未看過。
這些都不能算正確的讀書態度。
要知道，各門知識就是一座座寶庫，像百花盛開的大花園。
學生正處在學知識長才幹的年齡，應該像小蜜蜂那樣勤采百花之粉，才能釀出優質的蜜糖來。
讀書要講究方法。
讀課外書一般都采用“默讀”的方式。
默讀有三個好處：一是邊讀邊想，有利於把握文章整體內容；二是速度較快，一般默讀要比朗讀快一倍；三是默讀不易疲勞。
要養成不動筆墨不讀書的習慣。
讀書時隨手拿一支筆，把好詞句勾劃下來，還可以準備一個知識積累本，以便記下有用的段落和妙詞佳句。
在讀到對話或抒情的段落篇章時，也可以采用朗讀的方式，這樣眼、口、腦、耳各器官並用，讀書的效果會更顯著。
從你的課外閱讀書中抄寫兩個優美的語句。
我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四麵風；輕靈 在春的光豔中交舞著變。
你是四月早天裏的雲煙， 黃昏吹著風的軟，星子在 無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是 天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化後那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛，是暖， 是希望，你是人間的四月天！...
課外書的摘抄好詞好句好段（要課外書名,最好給我五六篇）
《鋼鐵是怎樣煉成的》： 最寶貴的是生命.生命屬於人隻有一次.人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚.這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥. 鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固.我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心。
領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地紮入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零. 他已經失去了最寶貴的東西——戰鬥的能力，活著還有什麼用呢？在今天，在淒涼的明天，他用什麼來證明自己生活得有價值呢？又有什麼來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前衝殺嗎？ 2.《平凡的世界》： 一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度. “隻有勞動才可能使人在生活中強大.無論什麼人，最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者.“……我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義.…… 3.《巴黎聖母院》： 於是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢. 他把臉孔埋在手裏.少女聽到他的哭泣.這是他第一次哭泣.他立著，哭得全身抖動. 4.《魯濱遜飄流記》： 我簡直嚇壞了，呆呆地占在那裏，就象挨了一個晴天霹靂.看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外.我在心裏發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！ 這裏地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬.開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了. 5.生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美…但人間最美的，是愛。
（無錫市《精彩瞬間》） 6.拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽…—（富陽市《心弦上癡情的景致》）
課外書中的好詞好句有哪些？（要書名）
《駱駝祥子》：1，錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
2，為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
3，最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。
4，愛不愛，窮人得在金錢上決定、＂情種＂隻生在大富之家。
5，經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠裏養不出牡丹來6，那輛車是他的一切掙紮與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章.7，他們自己可是不會跑，因為腿腳被錢贅的太沉重.8，希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些幹草上放著.什麼響動也沒有，隻有天上的星伴著自己的心跳.《鋼鐵是怎樣煉成的》：最寶貴的是生命。
生命屬於人隻有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業--為人類的解放而奮鬥。
2. 鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。
3. 任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。
4. 收起槍，別跟任何人說。
哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
5. 領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。
就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地紮入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
6. 他已經失去了最寶貴的東西--戰鬥的能力，活著還有什麼用呢？在今天，在淒涼的明天，他用什麼來證明自己生活得有價值呢？又有什麼來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前衝殺嗎？ 《平凡的世界》：一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。
”“隻有勞動才可能使人在生活中強大。
無論什麼人，最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者。
“……我們出生於貧苦的農民家庭--永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。
……《巴黎聖母院》：1，於是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢。
2，他把臉孔埋在手裏。
少女聽到他的哭泣。
這是他第一次哭泣。
他立著，哭得全身抖動。
讀課外書才是真的讀書有那些詩句和名言
讀書破萬卷，下筆如有神。
---杜甫讀萬卷書，行萬裏路。
---顧炎武讀書之法無他，惟是篤誌虛心，反複詳玩，為有功耳。
---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。
不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。
---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
---吳晗
來四篇課外書的好詞好句好段要有書名
《駱駝祥子》：1，錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
2，為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
3，最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。
4，愛不愛，窮人得在金錢上決定、＂情種＂隻生在大富之家。
5，經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠裏養不出牡丹來6，那輛車是他的一切掙紮與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章.7，他們自己可是不會跑，因為腿腳被錢贅的太沉重.8，希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些幹草上放著.什麼響動也沒有，隻有天上的星伴著自己的心跳.《鋼鐵是怎樣煉成的》：最寶貴的是生命。
生命屬於人隻有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。
2. 鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。
3. 任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。
4. 收起槍，別跟任何人說。
哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
5. 領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。
就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地紮入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
6. 他已經失去了最寶貴的東西——戰鬥的能力，活著還有什麼用呢？在今天，在淒涼的明天，他用什麼來證明自己生活得有價值呢？又有什麼來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前衝殺嗎？ 《平凡的世界》：一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。
” “隻有勞動才可能使人在生活中強大。
無論什麼人，最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者。
“……我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。
……《巴黎聖母院》：1，於是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢。
2，他把臉孔埋在手裏。
少女聽到他的哭泣。
這是他第一次哭泣。
他立著，哭得全身抖動，這幾本書不錯，讀後也頗有感受，僅以此推薦樓主
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