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《昆蟲記》中的好句（加賞析）如下：
它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
在水麵上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：該句運用的是擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裏的熱鬧場麵。
離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用了擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻手法，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。
在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。
賞析：運用擬人的修持手法，形象的描繪了螳螂的前爪。
人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
賞析：用簡短的的一句話，告訴我們一個重要的道理。
蟈蟈也存在著同類相食的現象.誠然,在我的籠子裏,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一隻蟈蟈死了,活著的一定不會放過品嚐其屍體的機會的,就像吃普通的獵物一樣.這並不是因為食物缺乏,而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析:作者用了觀察與試驗的方法。實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙.我們看了,受得深切的銘感,現在見了昆蟲界的這些悲喜劇,仿佛是聽說遠親的消息,正是一樣迫切的動心,令人想起種種事情來。
賞析：
昆蟲記好句加賞析
《昆蟲記》中的好句（加賞析）如下： 它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
在水麵上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！ 賞析：該句運用的是擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裏的熱鬧場麵。
離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。
布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用了擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻手法，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。
在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。
於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。
接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。
它肯定是會感到十分得意的。
就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。
在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。
賞析：運用擬人的修持手法，形象的描繪了螳螂的前爪。
人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
賞析：用簡短的的一句話，告訴我們一個重要的道理。
蟈蟈也存在著同類相食的現象.誠然，在我的籠子裏，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一隻蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嚐其屍體的機會的，就像吃普通的獵物一樣.這並不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析：作者用了觀察與試驗的方法。
實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙.我們看了，受得深切的銘感，現在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠親的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
賞析：
昆蟲記好詞好句賞析
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出 清清楚楚 竭盡所能 金蟬脫殼 堅強不屈 一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、曆經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千裏、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、麵不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自歎不如、溫暖舒適、潔白細致、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、曆經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自歎不如、溫暖舒適、潔白細致、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千裏、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、麵不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，隻有自認倒黴。
它揩揩頰部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。
2、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
品析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。
我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
3、我已經說過，古代埃及人以為神聖甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當中的。
這個已經我證明不是如此。
關於甲蟲被放卵的真實情形，有一天碰巧被我發現了。
4、梨緊貼著地板的部分，已經敷上了細沙。
其餘的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷了。
5、在我自己的工作室裏，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，並留下一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。
6、這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
7、這些時候，它是在地底下梨形的巢穴裏居住著的。
它很渴望衝開硬殼的甲巢，跑到日光裏來。
但它能否成功，是要依靠環境而定的。
8、當然，我也曾做過這種試驗，將幹硬殼放在一個盒子裏，保持其幹燥，或早或遲，聽見盒子裏有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那裏刮牆壁，過了兩三天，似乎並沒有什麼進展。
9、一會兒，它就要吃了。
沒有人教它，它也會做，像它的前輩一樣，去做一個食物的球，也去掘一個儲藏所，儲藏食物，一點不用學習，它就完全會從事它的工作。
昆蟲記好句賞析
1 好詞：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句：它真是凶猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的。
看來，在它溫柔 的麵紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
好段：螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。
那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。
頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。
感想：《昆蟲記》是由一個個有趣的故事組成的，豐富的故事情節使我浮想聯翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不汙染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關係，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我們要向動物學習，學習黑螞蟻的勤勞、學習蜘蛛的聰明------可紅螞蟻像強盜，總想不勞而獲，這樣的行為我們可萬萬學不得。
2.好詞：比鄰相守、破繭而出、慧眼獨具 好句：鋸齒上還長著一把有著雙麵刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。
好段：金屬籠子裏，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。
它用四隻後爪的爪尖鉤住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。
倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。
蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間鬆弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。
感想：《昆蟲記》詳細地描繪了各種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀。
讀了《昆蟲記》我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。
做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
3 好詞：始料不及、咀嚼、初具規模、截然不同 好句：蟬與我＂比鄰相守＂，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。
好段：在六種園蛛中，通常歇在網中央的隻有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。
它們即使受到烈日的焦灼，也絕不會輕易離開網去陰涼處歇一會兒。
至於其他蜘蛛，它們一律不在白天出現。
它們自有辦法是工作和休息兩個互不相誤，在離開它們的網不遠的地方，有一個隱蔽的場所，是用葉片和線卷成的。
白天它們就躲在這裏麵，靜靜地，讓自己深深地陷入沉思中。
感想：《昆蟲記》中那些具體而詳細的文字，仿佛置身於現場一樣，讓我產生夢幻感，我仿佛看到那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫。
法布爾讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！我歎服那神秘的大自然，更歎服法布爾為探索大自然付出的精神。
4 好詞：凶猛如餓虎、殘忍如妖魔、美味佳肴 好句：其實，它的＂舉措＂簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。
礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚牆使地道堅固.好段：能夠很容易的在穴道內爬上爬下，對於它是很重要的，因為當它爬出去到日光下的時候，它必須知道外麵的氣候如何。
所以它要工作好幾個星期，甚至一個月，才做成一道堅固的牆壁，適宜於它上下爬行。
在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護並抵禦外麵空氣的變化，直到最後的一霎那。
隻要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋，以便測知氣候的狀況。
感想：《昆蟲記》不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
它告訴我們：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯係的係統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
5 好詞：原形畢露、輕紗般的薄翼、無濟於事 好句：這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這麼短暫的時間裏，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。
好段：螢常常要利用一種爬行器——為了彌補它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的頂部去，先仔細的觀察一下蝸牛的動靜，然後，做一下判斷和選擇，尋找可以下鉤的地方。
然後，就這麼迅速地輕輕一咬，就足以使對手失去知覺了。
這一切就發生在一瞬間。
於是，一點兒也不拖延，螢開始抓緊時間來製造它的美味佳肴——肉粥，以準備作為數日內的食品。
感想：《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。
這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學...
昆蟲記的好句賞析,要10句,急~
1在這個綠色的小小世界裏，不知道會有 多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作 者對自然濃厚的興趣與熱愛。
2它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發 光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一 塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地 描繪了水甲蟲的胸翼。
3在水麵上，我們可以看到一堆閃著亮光 的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對 ，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞 會呢！ 賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲 在水塘裏的熱鬧場麵。
4離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向 這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁 縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸 顯其迅速有力和熟練。
5那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土 丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜 愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大 自然的熱愛。
第三章《石蠶》 6有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊 地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納 衣；有時候，它也用米粒堆積起來。
布置 成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的 住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶 的藝術才能，讓人會心一笑。
7野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小 鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受 了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情， 無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別 處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描 寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又 無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
8我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個 小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完 美。
第五章《蟬》 9四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂， 這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中 的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年 和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現 出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎 服。
10那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快 樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常。
《昆蟲記》中的好句（加賞析）有哪些？
《昆蟲記》中的好句（加賞析）如下：1. 它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
2. 在水麵上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！賞析：該句運用的是擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裏的熱鬧場麵。
3. 離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4. 那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5. 有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。
布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
6. 野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用了擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
7. 它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻手法，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。
8. 在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
9. 那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
10. 我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
11. 四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
12. 但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。
於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。
接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。
它肯定是會感到十分得意的。
就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
13. 螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。
在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。
賞析：運用擬人的修持手法，形象的描繪了螳螂的前爪。
14. 人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
賞析：用簡短的的一句話，告訴我們一個重要的道理。
15. 蟈蟈也存在著同類相食的現象.誠然，在我的籠子裏，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一隻蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嚐其屍體的機會的，就像吃普通的獵物一樣.這並不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析：作者用了觀察與試驗的方法。
實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙.我們看了，受得深切的銘感，現在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠親的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
賞析：
《昆蟲記》裏好句加賞析有哪些？
第三章《石蠶》6有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。
布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
7野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
8我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
第五章《蟬》9四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
10那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
《昆蟲記》的好句子摘抄加賞析的,越多越好
螳螂 但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。
於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。
接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。
它肯定是會感到十分得意的。
就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
[賞析]在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
昆蟲記的好句賞析
1在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
2它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
3在水麵上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裏的熱鬧場麵。
4離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
5那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
第三章《石蠶》6有時候它也會利用極小的貝殼七拚八湊地拚成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。
布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
7野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
8我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
第五章《蟬》9四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
10那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
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《昆蟲記》 好句加賞析 各位大哥大姐幫幫忙 越短越好
昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以為性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文一書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實麵目。
