樓上老王
區別：
1、含義不同。按照的含義有兩層意思，一是依照，二是跟“說(講)”、“說來”、“來說”等連用,表示先舉出所根據的事理或著眼點,再由此作出結論。
例句：按照國家的規定，學生每學期都要繳納學雜費。
根據的含義有三層意思，一是把某種事物作為結論的前提或語言行動的基礎：
例句：根據氣象台預報，今天有雨。二是作為根據的事物：說話要有根據。三是指事物本身固有的矛盾。是事物存在和發展的基礎。與“條件”相對。
2、指代的重點不同。
按照：強調按照別人的說法，去實施和執行，強調的重點在執行。
例句：隻要按照這種方式學習,堅持一年半載後形成習慣就好了。
根據：強調在已有的基礎上進行評估和采納。
例句：這個結論沒有事實根據，不能成立。
3、本質不同。根據的本質是指，某對象的根本道理或上一概括、抽象層次的普通道理，道理：屬性或與其他事物的關係。按照的本質是遵循他人的指令。
例句：這部電影是根據一個真實的故事拍攝的。
例句：被告的情況比較特殊,鑒於認罪較好,不妨比物此誌,按照法律從輕判決。
擴展資料：
根據出處：
元 白珽《續演雅十詩》之四：“何如百年身，反爾無根據。”
清 平步青《霞外攟屑·斠書·唐宋文選》：“ 皮襲美 根據深厚，若在 韓 門，當肩隨 習之 。”
按照出處：
歐陽山 《高幹大》第十八章：“ 郭占秀 和 喬發鈞 如果要退股，可以按照合作社規定的利息退。”依據；依照。
參考資料：
在下麵一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,...
解析：第一處，根據“在距地麵10-50千米的高空，臭氧是地球的衛士，能吸收紫外線、保護地球上的生物；到了距地麵100米左右的近地麵層”語意，可知高度不同，影響不一樣，故填“取決於它所處的高度”，第二處，根據“引發頭痛、胸悶甚至肺氣腫等症狀”語意，可知對人健康有影響，故填“臭氧就變成健康的殺手（或：臭氧就會損害人體健康）”；第三處，根據“臭氧濃度達到50ppb時，全國冬小麥就會減產413.2萬噸；而英國每年因為臭氧汙染造成的材料損失高達3.45億英鎊”語意，可知影響經濟，故填“還會造成嚴重的經濟損失”；答案：①取決於它所處的高度； ②臭氧就變成健康的殺手（或：臭氧就會損害人體健康）； ③還會造成嚴重的經濟損失.（②處1分，①、③處各2分，共5分.其它答案符合語境邏輯的，亦可酌情給分.）
蘇教版語文六年級下冊複習資料。
給你2010年的卷子2010年小學畢業考試語文試一、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規範、端正整潔、行款整齊）（3分） 我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。
我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。
我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
二、積累運用（32分）1.看拚音，寫詞語，並用“——”畫出整體認讀音節。
（6分） ɡuàn ɡài xiǎn jùn xī miè lào yìn jiǎo jiàn （ 灌溉 ） （ 險峻 ） （ 熄滅 ） （ 烙印 ） （ 矯健 ）2.選擇。
（6分）（1）下列字形和加點字的讀音完全正確的一組是----------------（ C ）A. 慈祥 誨人不倦 熾熱（ zhì） 眷戀（juàn）B. 漫話 談笑風生 棲息（ qī ） 花蕊（ruǐ ）C. 辯認 至仁至義 連翹（qiáo） 吆喝（ he ）D. 摧毀 監往知來 威脅（xié ） 稟報（bǐn ）(2)下列表述，內容有誤的一組是----------------------------（ B ）A.古希臘大哲學家蘇格拉底教育弟子們，要抓住機遇，不要錯失良機。
B.葉聖陶所寫的《記金華的雙龍洞》是按遊覽順序記敘的。
C.魯迅曾說過：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書。
”D.《夾竹桃》的作者季羨林博古通今，學貫中西，被譽為“短篇小說之王”。
（3）填入下麵橫線上的句子，最恰當的一項是------（ C ）青春年少的我們憧（chōng）憬（jǐng）著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。
，當你坐在電腦前手握鼠標時，請先調整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被它所控製、所奴役。
A.他們沉迷於網絡黑洞裏 B.那些沉迷於網絡黑洞裏的他們C.那些沉迷於網絡黑洞裏的同學們 D.同學們沉迷於網絡黑洞裏3.填成語。
（3分）近來，甲型H1N1流感在世界許多地方蔓延開來。
當你身邊出現了疑似病例，你一定會感到 ；當患者經過治療康複後，你一定會感到 。
麵對這場突如其來的災難，全人類隻要 ，就能戰勝它。
4.照樣子連線。
（6分）（1）《三國演義》 孔明巧借東風 神通廣大，疾惡如仇《西遊記》 孫悟空大鬧天宮 神機妙算，鞠躬盡瘁 《水滸傳》 黛 玉 葬 花 行俠仗義，粗中有細《紅樓夢》 魯提轄拳打鎮關西 富有才情，多愁善感 （2）1949年 ** 開天辟地 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 1979年 ** 革故鼎新 烏雲遮不住太陽2009年 ** 繼往開來 芝麻開花——節節高 5.照樣子寫句子。
（5分 ）（1）河水嘩嘩地向前流淌。
河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。
荷花紛紛開放了。
（2）鼓點很急促。
鼓點如驟雨一般急促。
運動員迅速地衝向終點。
（3）童年的歡樂在小河邊，我送走遠航的小紙船； 童年的歡樂在草地上，我撥弄搬家的紅螞蟻；童年的歡樂在樹林裏， 童年的歡樂 ， 6.根據詞語的不同意思造句。
（2分）生氣（指不高興的情緒）： 生氣（指生機、活力）： 7.綜合改錯。
（ 一處錯誤標點，一個錯別字，兩處語病，請在原句上修改） （ 4分）輕風和煦，野花飄香。
我漫步在小河邊，看到堤岸上、河水中的一隻隻塑料袋，很有感觸。
“國務院辦公廳關於限製生產銷售使用塑料購物袋的通知”這份文件己經頒布一年多了，所以塑料袋還是隨處可見。
這不是我們人類的過錯嗎？我希望人們都養成保護環境，讓我們的家園變得更加美麗！三、閱讀感悟（35分）（一）聯係學過的課文內容填空。
（8分）1.我瞪大雙眼正在 著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個 的彈跳，再以一個 的優美姿勢入了水，向人們 了“再見”。
2.麵對泗水的碧波，孔子告訴弟子：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像 。
水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像 。
水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像 。
萬物入水，必能蕩滌汙垢，它好像 ……”關於如何學習，孔子告誡我們：“ ”從這些意味深長的話語和千古名言可見，孔子的確是一位 的好老師啊！3.我們徜徉在古詩詞的百花園中，“死去元知萬事空， ”“卻看妻子愁何在， ”讓我們悟出了詩人的拳拳愛國之心；“興盡晚回舟， ”讓我們品出了詞人的濃濃生活情趣；“粉骨碎身全不怕， ”讓我們感受了詩人潔身自好的品質；“ ， ”則讓我們獲得了科學的學習方法。
（二）閱讀短文，完成練習。
（27分）得分 評卷人A.《學會合作》 片斷 （11分）什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。
世界上有許多事情，隻有通過人與人之間的相互合作才能完成。
一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。
所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。
這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
1.照樣子補寫句子。
（2分）什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。
什麼是情懷呢？顧名思義，情懷就是 。
2.這段話表達的主要意思是 。
運用的表達方法有 、 等。
（4分）3.請用舉事例的方法把下列意思表達具體。
（2分）世界上有許多事情，隻有通過人與人之間的相互合作才能完成。
例如， 。
4.讀了語段，你一定聯想到許多有關合作方麵的名言警句，請選寫一句：（1分） 5.下列句子中的著重號表示演講時的重音，恰當的是第（ ）句。
（2分）① 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什...
2010年普通高等學校招生全國統一考試語文（新課標全國卷）的完整答...
2010年普通高等學校招生全國統一考試語文（新課標全國卷） 第I卷 閱讀題 甲 必考題 一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下麵文字，完成1—3題。
“書”本是指文字符號，現在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術講。
書法對中華民族有很深遠的影響，“書”與“金”、“石”與“畫”並稱，在中國文化中占很重要的位置。
書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。
中國的漢字剛一出現，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此，雖然字形繁難複雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都要好看。
可見，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術的要求，美觀的要求。
不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。
所以到了晉朝後，真書（又叫楷書、正書）開始出現並逐漸定型。
真書雖然各家寫法不同、風格不同，但字形的結構是一致的。
在曆史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久，真書至今仍在運用，就是因為它字形比較固定，筆畫轉折自然，並且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發現。
真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。
草書另一個來源是從漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以後與真書變來的草書合流。
真書的書寫很方便，所以千姿百態的作品不斷湧現，藝術風格多樣，出現了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。
在這以前沒有人專門寫字並靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有“書法家”這個稱呼。
當時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風。
唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。
當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及後來的顏真卿、柳公權等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。
其實，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等，其水平真有超過傳世碑版的。
唐朝一般人的文書裏，也有書法比《晉詞銘》|《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不為人所知了。
古代稱好的書法作品為“法書”，是說這件作品足以為法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法；現在合二為一了，一律叫做“書法”。
書法在人們的生活中發揮著很大的作用，從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養藝術情操，又可以調心養氣，收到健身的效果。
北朝人曾經說過：“尺牘素書，千裏麵目”。
看到一封來信，感到很親切，如見其人。
書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。
（摘編自啟功《金石書畫漫談》） 1.下列關於“書”的表述，不符合原文意思的一項是 A.在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術上來講，所謂“書”就是書法。
B.在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都已經很好看了，可見漢字剛一出現，就有了“書”這一方麵的要求。
C.在曆史上，“書”與“金”、“石”與“畫”並稱，它們同樣因為影響深遠，而在中國文化中占很重要的位置。
D.真書書寫方便，千姿百態的作品不斷出現，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據“書”的藝術風格劃分出來的。
2.下列理解，不符合原文意思的一項是 A.真書寫得縈連便是行書，行書再快一點就是草書，這是草書的一個來源。
草書的另一個來源是章草，是用漢隸筆法寫章草而形成的。
B.秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。
於是到了晉朝後，真書應運而生，並且一直使用到今天。
C.在古代，起初沒有專門寫字並且因為書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成為風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成為書法家。
D.在古代“書法”是指書寫的方法，“法書”是指好的書法作品，到現在則把這兩者合而為一，都稱為“書法”。
3.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是 A.在字形的繁難複雜方麵，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。
B.古時候書法流派不多，當時甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發展跟社會的崇尚有很大的關係。
C.中國人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂“尺牘素書，千裏麵目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。
D. 在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實並不代表當時的最高水平，隻是因為它們是皇帝、大官所寫，才為世人所推崇。
二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下麵的文言文，完成4—7題。
花雲，懷遠人。
貌偉而黑，驍勇絕倫。
至正十三年杖劍謁太祖於臨濠。
奇其才，俾將兵略地，所至輒克。
太祖將取滁州，率數騎前行，雲從。
猝遇賊數千，雲翼太祖，拔劍躍馬衝陣而進。
賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當其鋒。
”兵至，遂克滁州。
太祖渡江，雲先濟。
既克太平，以忠勇宿衛左右。
...
