語句運用擬人的修辭方法,將冬日香山描寫成為一個巨人,形象生動.“抖”“閉”“推”等詞語寫出了冬日香山除盡繁華、超凡脫俗、神清氣朗情狀;“正襟危坐”“巍巍然”“靜靜”等詞語寫出了冬日香山凜然肅穆、厚重大氣的形象。追問
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求翻譯
從修辭的角度賞析文中畫線的句子。
最全語文萬能答題公式總結 語文閱讀在語文考試中算是失分大項了,不僅閱讀量大,對答題要求也挺高的。
現在小編整理了語文閱讀中最常見的問題及最易得分的答題公式,雖然稍顯死板,但拿到高分是沒問題的!優秀語文教師都點讚哦~ 家長們一定記得為孩子收藏!語文閱讀常見問題 ▊ (一)某句話在文中的作用: 1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文; 2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文; 3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說) ▊ (二)修辭手法的作用: (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣嗬成等; 答題格式:強調了+對象+特性 3;設問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考...
怎麼理解文中畫線句子
記敘、描寫、抒情、說明、議論 記敘就是對人物、事件和環境進行概括性交代和表述.無論寫人還是記事,都應交代清楚,內容完整,這是記敘的最基本的要求.記敘描寫是議論抒情的基礎,而議論抒情又是記敘描寫的深化 議論文體,是指以議論為主要表達方式,運用概念、判斷、 推理等邏輯思維的手段,對客觀的本質及其規律性進行科學的分析論證,以表達作者的思想、觀點和見解的文章.描寫也是一種應用頻率較高的表達方式,應用頻率僅次於敘述.描寫是對人、事、物及環境所做的具體刻劃和生動描繪.比敘述要詳盡得多,生動得多.它的作用主要是使描寫對象更加逼真、更加形象,能給人身臨其境的感覺.抒情 在文章寫作的過程中,作者在表現客觀事物的同時還會自然地流露出作者的情感,所以情感的抒發也是必不可少的表達方式之一.抒情最善於同其他表達方式合作,它與記敘、描寫、議論、說明都可以同時運用.描寫方法:是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法.按內容來分,描寫有人物描寫和景物描寫兩種.人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫;景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種....
如何理解文中畫線句子的含義
14.請用簡潔的文字概括第①段的主要內容,並分析它在全文中的作用(4分) 15.認真閱讀第⑤段,說說作者是怎樣描寫那朵小花的。
(3分)16.研讀文中畫線的句子,賞析它的語言特點和表達效果。
(4分)我遠遠地攏著手護著它,就像嗬護著一隻稍不留意就搧翅飛走的蝴蝶,就像嗬護著一隻汪著驚恐的鹿眼,就像嗬護著一縷風輕輕一拂就會飄散的弱弱雲岫。
17.請指出題目“有一些花朵是為你開的”的深刻含義。
(2分)18.下文是《鼎湖山聽泉》的選段,你認為作者謝大光在鼎湖山有沒有尋覓到那朵為他綻開的“花朵”?為什麼?(3分)這萬般泉聲,被一支看不見的指揮棒編織到一起,彙成一曲奇妙的交響樂。
在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽到歲月的流逝,曆史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開,升騰而成為主旋律。
我俯身傾聽著,分辨著,心神猶如融於水中,隨泉而流,遊遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田,衝走汙垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
答案:14、內容:寫村子裏各種花都在開放,可自己從未關注過。
作用:為下文終於找到一朵為自己開的小花作鋪墊。
15、從花色、花形、花香三個方麵全麵地描寫了那朵小花。
(意思對即可)16.(共4分)不設統一答案,從“語言特點和表達效果”兩方麵回答即可。
示例:運用比喻和排比的修辭手法,生動形象地寫出了那朵小花的柔弱,表達了我對它的珍愛之情。
(語言特點2分,表達效果2分)17.(共2分)世上的美好事物有許多,你隻要用心去感受,你就會真正擁有那些美好。
(意對即可)18.(共3分)在鼎湖山的夜晚,作者謝大光尋覓到了那朵為他綻開的花朵,那就是泉聲(1分)。
因為他在流動的泉聲中聽到了歲月的流逝,感受到生命在運動。
聽泉的過程就是心靈淨化的過程,他與泉水有了心與心的交流(2分)。