霜霜她大姨媽
最近爸爸給我買了好多書，其中我最喜歡的就是翻繩書，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時隨地玩得不亦樂乎。書裏翻小鯉魚的遊戲特別吸引我，可我的手指就是不聽指揮，我有點著急，媽媽笑著對我說：“它是有規律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。拿起繩子，按媽媽說的步驟，一條可愛的小鯉魚便出現在我的手中，我歡呼雀躍。
經過這次翻繩，讓我明白了，無論什麼事情用心去做就會成功。現在，電腦和手機既耽誤學習，又損壞視力，而這種“翻花繩”遊戲，不傷眼睛，玩的過程中可以增進同學之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學，一起分享其中的樂趣。
關於有場麵描寫的翻繩的作文2oo
我有一根神奇的繩子，我很喜歡用它來玩許多有趣的遊戲，比如說翻花繩等等。
你可以隨便讓它變成各種形狀，也可以任意玩耍他，它非常聽主人的指揮，老師說：你想讓它變成什麼都行。
這根神奇的繩子，到底能編出什麼神奇的圖案呢？能編出一片一條美麗的小魚嗎？又或者是能編出一隻展翅飛翔的小鳥嗎？我好奇地期待著，期待著……我們聰穎，乖巧的匡泓霖上講台來表演怎樣編出一顆大白菜。
表演開始了，全班都屏住呼吸，一聲不響，隻見匡泓霖的手迅速地在指縫手腕裏翻動著，穿梭著，就像赫赫有名的魔術師劉謙一樣，眨眼間，一顆冒似大白菜的大白菜印入了我的眼簾。
接著憨厚的達達也上講台來表演怎樣編出五星圖案，隻見他稍顯緊張，但卻毫不馬虎。
雖然，他的速度似乎沒有匡泓霖快，但是卻很熟練，中指進去，食指出來，不一會兒，一顆閃爍的五星圖案就神奇的出現在我們的眼前。
然後，美麗活潑的潔潔又展現了她的神采，她是那麼的充滿自信。
隻見她把繩子左一拉，右一拉，轉眼間，一根普普通通的繩子就變成了一頂潔白的降落傘。
我的心被這小小的繩索牽動了，我迫不及待的嚐試起來，我先將繩索套入了左手大拇指和小拇指之間，然後彎曲左手的中指，從上往下，穿越那根線，一拉，再一拉，然後用中指，無名指、小拇指捏住那兩根線，再把大拇指和食指伸進那個洞裏，又繞出來，食指插進左手小拇指的洞裏大拇指插進左手大拇指的縫裏，往外一拉，就出現了兩個圈，分別套在無名指和食指，最後把中指縫的那根繩一拉，哇！神奇的降落傘就誕生了！我正是太激動了！就是這根普普通通的繩子，竟給我帶來了無窮的樂趣，我喜歡翻繩遊戲。
寫一個帶有連續動作的句子
帶有連續動作的句子有這些：1、隻見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、隻見他看完卡片後，用手蒙住嘴巴笑了起來。
3、隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
5、我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。
6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。
7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，台下有許多同學舉起了手。
8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
9、我從被子裏麵拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
11、他走進屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
14、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
15、林沁拿到紙條打開一看，隻見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
16、老師抱著書推開門走進教室。
...
描寫遊戲或活動場麵的句子或段落
1. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
2. 、紅色的跑道上，條條跑線躍然於上。
健兒們飛奔著，飛奔著，雙手擺動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。
兩邊是呐喊助威的拉拉隊，眼前是飛動的終點繩。
紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油！3. 舉行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。
在坪壩上競賽的場麵最壯闊，“沙場秋點兵”或者能有那種氣派。
不，陣容相似，熱鬧不夠。
那是盛大的節日賽會的場麵。
隻要想想，天地是廠房，深穀是車間，幕天席地，群山環拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的規模呢？你看，整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，隻那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。
那哪裏是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項戰鬥任務。
4. 教室裏打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。
5. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
6. 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
7. 、進了市場，羊肉“熱鍋”散發出撲鼻香味。
人越來越多，狹窄的小街道擠得水泄不通。
突然，從南邊開過一台手扶拖拉機，“通通通”地響著。
可是“通”了老半天，才走了兩三尺。
8. 他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
9. 今天是大年三十。
早晨，金色的陽光撒滿大地。
我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對聯，還掛著紅燈籠。
人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
10. 到了晚上8點鍾，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…...節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
描寫課間遊戲的好詞好句
最近爸爸給我買了好多書，其中我最喜歡的就是翻繩書，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時隨地玩得不亦樂乎。
書裏翻小鯉魚的遊戲特別吸引我，可我的手指就是不聽指揮，我有點著急，媽媽笑著對我說：“它是有規律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。
拿起繩子，按媽媽說的步驟，一條可愛的小鯉魚便出現在我的手中，我歡呼雀躍。
經過這次翻繩，讓我明白了，無論什麼事情用心去做就會成功。
現在，電腦和手機既耽誤學習，又損壞視力，而這種“翻花繩”遊戲，不傷眼睛，玩的過程中可以增進同學之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學，一起分享其中的樂趣。
描寫放鞭炮的好句子
1、隻聽見一聲近似於悶雷似的聲音，接著一條銀蛇隨即升空，在天幕中炸開，像一朵盛開的花兒。
花兒含羞似的望了人們一眼，在夜幕中一點點隱褪。
下麵的其他的煙花看見花朵這麼受寵，簡值成了“天之驕子”，便不服氣的一擁而上，示威似的在天空上展示著自己最美麗的身姿，似乎在對遺留在天上的花朵的笑臉進行譏諷。
2、隨著“ 劈裏啪啦”的響聲，煙花衝上了天，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有的像天女散花，有的像信號飛射，忽明忽暗，五彩繽紛。
最好看的是煙花飛上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼，這花又化作無數朵小花，四處散開，變化莫測。
一會兒黃色，一會兒紅色，就像一群變化多端的蝴蝶在高空飛舞。
3、我們搬出我們最大的煙花“巨無霸”。
點燃它的導火線，隻見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。
4、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。
紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了5、耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。
6、一大顆煙花在我上方炸開，流光溢彩。
火星稀稀疏疏竄向四周，旋即又消失了。
緊接著又有一個煙花在空中綻放，映著人們的笑臉。
7、瞧，灰暗的天空上升起了一個紅紅的“大火球”，“嘭”的一聲，“火球”“開花”了，火球分散成了紅色的小點，消失在空中。
緊接著，又升起了一個金黃色的“火箭”， “啪”的一聲，空中綻開了一朵金色的“菊花”，“菊花”在空中沒開多久，就變成一個個“小流星”掉了下來，在空中劃了一條金色的線。
隻有幾顆剩下的“星星”還不肯離去，最後才慢慢隱去。
8、隻聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。
它們的形狀和顏色各不同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花……絢麗多彩。
9、突然間，廣場上一朵朵綻放的煙花騰而起，哇！好美的夜空啊！一條長長的“大瀑布”展現在人們的眼前，帶著滿身光焰灑向大地，把大地映得光彩奪目。
煙花頓時變得太神奇了，一下變成一朵朵小花，在空中閃耀；一下變成一道道流星雨，灑向大地；一下變成蝴蝶向四處飛翔；一下又變成無數顆金光閃閃的星星，像一顆顆閃閃發亮的鑽石鑲嵌在漆黑的夜空。
10、天空中綻放的煙花已經數不勝數了，此起彼伏的煙花似在爭奇鬥豔，又像在展示著人們日新月異的美好生活。
而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，彙成了一片歡樂的海洋。
11、一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時而如天女散花，時而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。
這真是“火樹銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年啊！12、煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。
即使隻有一秒的生命。
也要做到最完美，開放的最燦爛。
13、天空中的煙花越來越多，形態各異。
有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。
天空好似一幅美麗，迷人的畫麵。
14、忽然，從管子裏似乎噴出了一隻火箭那樣“咚”一聲，一個如同小球那樣的黃色禮花就噴射了出去，飛到平房那麼高的高度時，“啪”一聲，一下子炸開，一個黃色的完美煙花就飛了起來，最後殘餘的火星緩緩落下，慢慢熄滅。
15、一陣鞭炮聲後放花開始了。
幾隻很長的鞭炮劈裏啪啦響了足足七八分鍾，一陣沉默過後，一道刺眼的光亮傳來轟隆的巨響，那時禮炮聲。
這禮炮聲震耳欲聾，剛結束，激動人心的時刻開始了。
空中出現了一個一個像這像哪的禮花。
有的在空中轟一聲巨響後散開；有的是火球帶著一條火彩帶升上了天空，它們的顏色各不同，有的是一個火球上天後，散出許多小火球，小火球到處跑，顯得十分靈活，可愛。
這些禮花有的像菊花，有的像未打開的降落傘。
它們有紅色的，有綠色的，有金黃色的，真是絢麗多彩，金光耀眼。
古代文人對“放鞭炮”的描寫：宋詞人辛棄疾《青玉案?元夕》：東風夜放花千樹。
更吹落，星如雨。
寶馬雕車香滿路。
鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。
眾裏尋它千百度。
驀回首，那人卻在燈火闌珊處。
——宋代煙花發展到“集百巧於一架”的組合焰火，經久不息，蔚為壯觀。
煙花詩詞步入燦爛輝煌。
詩詞借煙花為載體，表達了炎黃子孫向往新生活的民族精神。
感人肺腑，催人奮進。
明人瞿佑的《煙火戲》：天花無數月中開，五采祥雲繞絳台。
墮地忽驚星彩散，飛空旋作雨聲來。
怒撞玉鬥翻晴雪，勇踏金輪起疾雷。
更漏已深人漸散，鬧竿挑得彩燈回。
——明代煙花提升到高級煙火戲，演幻出曲折離奇的故事情節。
煙花詩詞琳琅滿目。
上乘之作當首推這首詩作。
詩作以壯麗的畫卷，揭示了煙花在華夏民俗中的核心地位。
明人黎淳《爆竹》：自憐結束小身材，一點芳習未肯灰。
時節到來寒焰發，萬人頭上一聲雷。
——詩文謳歌了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成...
描寫做遊戲的句子
描寫做遊戲的句子1、我經常和我的套娃做遊戲。
有時候，我把十個小娃娃從小到大的排列起來，當我的士兵，玩將軍和士兵的遊戲。
有時，我嫌它們占地太多，就把小娃娃裝到大一點的娃娃肚子裏，最後，隻有最大的娃娃和我做伴。
2、瞧，玫瑰姑娘們在做遊戲呢！在陽光中，玫瑰們迎著微風，笑了。
她們有的左搖右擺；有的仰麵朝天；還有的前頃後仰，真是美極了！
文中哪些語句具體寫了擠油這個遊戲
擠油閱讀答案擠油 我上小學的時候，日子過得很苦。
學校是一座小土廟，破破爛爛的，冬天裏四麵進風，學生們就常常凍了手腳。
寒冷的早晨，我們讀著書，窗外亮亮的陽光一照，我們就（著急 急切）地盼著下課了，鈴聲一響，學生們蜂擁而出，跑進幹冷的陽光裏，站在教室外，跺跺腳，腳暖了，就沿牆根一字排開，中間站個大個，兩邊人數相等，一齊往中間擠，咬牙，弓腿，喊號子，擠掉了帽子是顧不及撿的，繃斷了線做的腰帶，也隻能硬撐著，一來二去，身體就（溫和 暖和）起來，甚至冒出汗來。
這種遊戲，我們叫擠油，天天要做的。
那時做老師的並不反對我們這一活動。
記得教我們數學的老師，年齡不大，個頭不小，冬天戴一頂油乎乎的破軍帽，帽沿皺皺巴巴。
他教我們學小數時，把0.24讀成“零點二十四”，過了一天，又讓我們讀作0.24。
他常靠牆根一站，兩手向自個一揮，“來”，學生便一擁而上，好像總是擠他不動，上課鈴一響，他猛地抽身而去，學生們便倒成一片。
那時學生穿的小襖都是自家紡的棉布，粗糙，易壞，在低凹不平的黃土牆上磨不多久，就會露出黑黃的棉絮，回家總少不了一頓臭罵：“你個驢，又在牆上磨癢癢了。
”喝斥好像並沒有減少擠油的次數，孩子（愉快 快樂）起來的時候，什麼都敢忘記。
現在的冬天，我住在高大的樓房裏了，穿著羽絨做的衣服，聽著暖氣片裏哧哧的水響，心裏有時無聊極了，就站在陽台上，讓寒風吹我的頭，讓雪片冰我的手。
我想，現在的學生不會再擠油了，（但是 然而）這卻是我童年（時代 時期）最有趣的遊戲。
1、 把文中括號裏不合適的詞劃掉。
2、把具體介紹“擠油”的句子用“ ”線畫出來。
3、 寫出每個自然段的主要意思。
4、 讀一讀文中畫橫線的句子，回憶一下，你是否快樂起來的時候，把大人吩咐的事忘了。
選擇一件簡單地寫。
5、 生活實踐題：簡要地介紹你最喜歡做的一種遊戲。
《正式的書籍，是在兩千多年前……》答案：1.D2.韋編三絕說明當時確已出現“策”3.縮微圖書越來越小4.B5.作比較、列數字、舉例子6.通過舉事例，對“縮微圖書”的說明更全麵、具體7.縮微圖書是使用照相機把書或資料拍攝到膠卷上的書
請找一段有關描寫自然景觀的句子。
謝了！
田野裏，美在那裏跳舞！春天，田裏禾苗綠油油。
那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。
轉眼秋天了，田野裏一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，仿佛一個個黃精靈在舞蹈。
你看，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
他們忙得不可開交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫穀機，還有的載著滿車金燦燦的穀子往家趕……歡樂的夢精靈在農民的心裏跳起了豐收圓舞曲！ 山林裏，美在那裏唱歌！茂密的樹林裏，一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，早晨時光多美好……”歌聲婉轉，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：“啦啦啦，啦啦啦，森林音樂會多美妙，大家快快來參加……”歌聲優美悅耳，引人入勝。
被人們稱為超級歌星的百靈鳥，也毫不例外地加入這個音樂會，它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨唱演員，也是這場音樂會的主角。
它的歌聲悠揚動聽，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂交響曲！ 天空中，美在那裏描繪，描出藍藍的天白白的雲，描出七彩的虹橋，真的“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”……池塘裏，美在那裏訴說，一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽光下翩翩起舞，蜻蜓飛過來，告訴它清晨飛行的快樂，小魚在它們腳下遊過，告訴它昨夜做的好夢……草坪上，美在那裏遊戲，小朋友們來到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我趕，玩得多帶勁！
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