這是一組關於雪的詩句(詞),細讀起來可以理解作者是通過不同的視野和角度去描寫雪的。不僅描寫的手法不同,而且抒發的情感也各有不同。在描寫上,有的作者對雪的性格進行了深刻的刻畫;有的作者對雪的狀態進行了細致形象的描寫;有的作者通過比較的手法使雪更加形象化,有的作者則將自己的情感直接寄托與雪之中。這些詩句千古流傳,我們在日常的積累過程中,一定要全方位,盡可能更加豐富的積累,才能運用自如,不然引用起來必然要出現牽強附會的現象,造成引用不得體。今天來老師把這一組詩句奉獻給你,希望你能收錄在自己的文件夾中。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡)
雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇豔(呂本中)
牆角數枝梅,淩寒獨自開;遙知不是雪,為有暗香來(王安石)
(這三句詩句,是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上,進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法,把自然界中很多相關的事物,通過自己的合理想象,利用映村的方法,把事物寫具體逼真)
才見嶺頭雲似蓋,已驚岩下雪如塵;千峰筍石千株玉,萬樹鬆羅萬朵雲。(元稹)
六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝(高駢)
(這兩句詩的前半部分,描寫的是典型的北方雪天的情景,"是典型的'千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是,詩句的後半部分,作者通過自然景色抒發的情感,卻是積極向上的,作者通過'千株玉、萬朵雲、瓊枝',把北國的冬天變得溫情脈脈,不在因雪而淩厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論,對自然景物的描寫,必須與自己豐富的心理世界結合起來,才能真切感人。)
山回路轉不見君,雪上空留馬行處(岑參)
雲橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前(韓愈)
這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法,這種手法是借助對自然景色渲染,讓讀者在情感上產生共鳴。
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開(岑參)
雪消門外千山綠,花發江邊二月晴(歐陽修)
雪與春天,這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩,表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句,為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷,提示我們聯想春天的美麗,正是文學作品對人思想的啟迪。
燕上雪花大如席,紛紛吹落軒轅台。
地白風色寒,雪花大入手(李白)
這是李白直接描寫大片雪花的詩句,我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人通過細致觀察、進行形象刻畫的創作品質。
戰退玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛(張元作)
這是作者經過大膽的想象,把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗,賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時,可引用這比較獨特詩句。
柳絮因風起(謝道蘊)
簾外雪初飄,翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人欲倦,迢迢,夢斷更殘倍寂寥。(沈佩)
這是雪與人的靜思之情的很好結合,是封建社會才女的寂寥,窗內窗外人與雪的情景交融,反映了一定的社會背景,這是文學作品與一定的社會背景有聯係的典型例子。
年代:宋
作者:吳潛
作品:暗香
內容:
雪來比色。對澹然一笑,休喧笙笛。莫怪廣平,鐵石心腸為伊折。偏是三花兩蕊,消萬古、才人騷筆。尚記得,醉臥東園,天幕地為席。回首,往事寂。正雨暗霧昏,萬種愁積。錦江路悄,媒聘音沈兩空憶。終是茅簷竹戶,難指望、淩煙金碧。憔悴了、羌管裏,怨誰始得。
---------------------
年代:元
作者:元無名氏
作品:八聲甘州
內容:
一團春雪,拋在玉爐中煎。炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。須管莫虧折,斤兩依然。如此三千。鍛煉待不搖不動,方可為禪。全真養命,隻在恁麼之間。家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。
-------------------
年代:唐
作者:朱灣
作品:長安喜雪
內容:
千門萬戶雪花浮,點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積,
半成冰片結還流。光含曉色清天苑,輕逐微風繞禦樓。
平地已沾盈尺潤,年豐須荷富人侯。
-----------------------
年代:唐
作者:盧綸
作品:出山逢耿湋
內容:
雲雪離披山萬裏,別來曾住最高峰。
暫到人間歸不得,長安陌上又相逢。
---------------
年代:唐
作者:焦鬱
作品:春雪
內容:
散漫天涯色,乘春四望平。不分殘照影,何處斷鴻聲。
繚繞先經塞,霏微近過城。因風低未斂,帶雨重還輕。
幹呂知時泰,如膏候歲成。小儒同品物,無以答皇明。
春雪空蒙簾外斜,霏微半入野人家。
長天遠樹山山白,不辨梅花與柳花。
怎麼用優美的句子形容孩子們快樂的放風箏?
夜空中,星星頑皮地眨著眼睛。
小狗汪汪出門散散心,它來到了小樹林。
淘氣的螢火蟲和汪汪捉迷藏,它們一會兒在汪汪頭上飛舞,給它做頂帽子,一會兒飛入草叢變成繁星點點,一會兒偎在汪汪身邊,它們歡快的笑聲感染了花草和它們一起歡笑。
突然,汪汪發現不遠的池塘裏有月亮。
它擦擦眼睛,仔細一看,月亮掉在池塘裏了!“大事不好了!月亮掉在水裏了,再不救它要淹死了。
”汪汪大聲喊,“大家快來救月亮,它掉水裏了!”汪汪的喊聲響徹夜空,動物們四麵八方趕來。
它們問汪汪怎麼回事,汪汪就說:“月亮掉在水裏了,趕快去救它吧。
”動物們七手八腳的救月亮,可怎麼也撈不到。
怎麼辦?於是它們你抱我腰,我抱你腰,一起撈月亮。
它們想了很多辦法,還是沒有用。
它們急得跺腳,不停地喊,汪汪急得來回叫。
不知不覺天快亮了,汪汪抬頭一看,月亮好好的在天上。
叫大夥兒抬頭一看,不約而同地笑了,原來池塘裏是月亮的影子。
...
描寫小學生的語句
像雪花一樣開放 越冷開得越歡 雪下得越大 玩雪的孩子們越多 像一個個動詞一樣活躍 從東到西 從北到南 從天上到人間 踩雪的棉鞋濕透了,不冷 攥雪的小手凍紅了,不寒 雪地裏釋放的頑皮 化開大人們的笑臉 母親呼喚回家的聲音 在雪地裏回旋著溫暖 雪地是孩子們撒歡的樂園 雪地是童心停泊的港灣
描寫場麵的句子
描寫場麵的句子1、一大清早,九華的大街上便熱鬧非凡。
那琳琅滿目的商品,令人眼花繚亂、目不暇接;那此起彼伏的叫賣聲,不絕於耳;那撲鼻而來的香味,令人回味無窮。
我迫不及待地拉著媽媽的手在人群中鑽來鑽去。
2、瞧,街道上,各類車輛川流不息,把道路堵得水泄不通。
有風馳電掣的小轎車,有急速飛奔的摩托車,有輕捷方便的電動車,還有悠然自得的自行車……我們猶如置身於車海之中。
車輛還排起了隊伍,組成了一幅長龍似的圖案。
3、街上人流如潮,人人笑容滿麵。
年輕人三個一夥,五個一群地走在大街上。
他們戴著MP3,聽著音樂,情不自禁地跟著音樂唱了起來。
也有的年輕人在說說笑笑,街上一直回蕩著他們的笑聲。
老年人拄著拐杖,靜靜地坐在長椅子上,沐浴著那溫暖的陽光,真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的,特別貪吃,隻要聽到邊上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,聞到那誘人的香味,就忍不住叫爸爸媽媽買一串,我也跟著要了一串呢。
5、不過最吸引孩子們的要數戲場東麵的遊樂大世界。
那兒有汽包,孩子們在氣包上你追我趕,互相嬉戲,玩得可開心啦。
還有旋轉木馬、碰碰車、海盜船。
打怪獸、紮氣球、劃船、飛車表演、過山車、恐怖城、馬戲團等。
整個大世界成了孩子們的樂園,洋溢著歡樂的氣氛。
6、戲場、人行道上,擺滿了小攤。
有的在燒烤;有的騎自行車賣玉米;有的騎三輪車賣碗托;有的賣涼粉、麵皮;有的賣玩具;有的賣飲料;有的賣水果;有賣日用品……應有盡有。
隨著時間的流逝,人流在不斷的增多,從以往的人煙稀少,一下增到約一公裏外,到處是停放的汽車,人山人海。
站在樓上往下看,人群密密麻麻,像是無數螞蟻在動,由於人多,一不小心就會你踩了我一腳,我碰了你一下,要想從這人流中出去,就得會鑽。
描述幼兒賞菊的句子
描述幼兒賞菊的句子孩子們興高采烈地聚在一個個不同主題、一簇簇大小不一,顏色各異的菊花前,流連忘返、驚喜不已。
孩子們興奮地議論著,不時駐足觀賞,嗅嗅菊花散發的清香,老師們用相機記錄下孩子們精彩的畫麵。
快樂豐富的賞菊花秋遊活動,讓孩子們回歸大自然,不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快,更充實,更豐富,而且擴展了幼兒的視野,豐富了孩子們的社會經驗。
描述生孩子的全過程
動圖描繪分娩的過程,寶寶是如何生出來的?0臨產前的小症狀,感覺會有些不舒服,肚子微微的下墜痛,或者腰背酸痛。
1開始見紅,見紅一般是在產前24小時內出現,但也是根據孕婦媽媽的身體情況而有所不同。
如果隻是點點的血水,通常不會馬上就生,但如鮮血量大,或明顯腹痛,建議入院待產。
2陣痛開始,這時候的陣痛是有規律的,陣痛會越來越緊密,有些麻麻會感覺到背痛……如果間隔時間很長,一般隻有幾次,可以悠著來,如果每半小時痛一次,建議馬上入院,歡迎小生命。
3羊水破了,新手媽媽很多以為自己是尿忍不住了,其實不是哈,破水是無法控製的, 持續性的流出無色透明的溫熱的液體。
很多孕婦媽媽破水了會墊衛生巾,不建議這樣做,衛生巾增加了感染的機會,準備好幹淨的內褲。
破水後平躺防止羊水流出。
叫車去醫院哦~4子宮開始有規律的收縮,這種收縮帶來的就是劇痛,子宮頸脹大,分開,胎兒寶寶也很努力的想衝出生殖道 ,分娩馬上要開始了。
5加油!這時醫生會緊密監控孕婦媽媽的宮口開脹情況,會以幾指幾指來測,一般是宮口開3指上產床,一直在開到10指生產,宮口開到4-5指的時候 ,生產過程真的非常痛苦,過了這個階段會稍微好些。
6孕婦媽媽們一定要記得,這時候您不是一個人在戰鬥,胎兒寶寶在肚子裏比您還用力,小太陽神會將身體收緊,收肩,蜷起身子轉身,衝 衝 衝!!孕婦媽媽們,一定要加油!~寶寶馬上要跟麻麻見麵了!!7整個過程,寶寶一直非常努力 ,也遭受著巨大的考驗。
8順產時,寶寶在產道中受到擠壓,頭頂會尖尖的,頭二側輕微的凹陷。
不用擔心,3、4天後開始會恢複,3個月左右,寶寶的頭型會恢複正常狀態的。
9寶寶出來後,胎盤一般會在5-15分鍾從剝離子宮出來,如果超過30分鍾沒有剝離,醫生要將手伸進去進行人工剝離。
10胎盤出來後,子宮幹淨了,整個產程也是順利完成。
從懷孕到生子,整個孕期辛苦,生產過程十分痛苦~頭胎生產通常要12個小時,第二胎會略好些,在6個小時左右。
整個生產對孕媽的身體創傷是非常巨大的。
描寫活動場麵的句子有哪些
夜晚的廣場上熱鬧非凡,到處都是人們的歡聲笑語、孩子們的嬉鬧聲。
時間終於到了,隨著一陣陣震耳欲聾般的爆鳴聲,煙花表演開始了,開幕式是“連環導彈”,隻見“導彈”接二連三地衝向夜空,在深藍的夜空中綻放出朵朵美麗的花朵,色彩繽紛般像菊花般層層盛開,又變成流星般瞬間消失了。
緊接著後麵紛紛隨之而來的煙花,像一群活潑可愛的孩子,爭跑著撲向天空媽媽的懷抱,露出最燦爛的笑臉;又像一群專業的舞蹈演員,把最美的一麵展示給觀眾看。
夜晚如同白晝,無數的煙花把夜空裝扮成一個美麗的空中花園,姹紫嫣紅、五彩紛呈,實在是太美了,嗬嗬……我們到達朝陽公園,隻見大門口彩旗飄飄,有很多羊的塑像。
我還與一隻胖胖的小羊合了影。
我們隨著人流進入公園。
哇!裏麵裝飾了各種各樣的風車,到處都是歡樂的人們。
有的人在玩風車,有的人在看演出,有的人在品嚐各種風味小吃,還有的人在參加各種遊戲活動。
描寫人物活潑的精彩句段
他發現塘邊的狗尾草上,正停著一隻紅色的蜻蜓。
隻見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動著腳步,突然他把手一伸,兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拚命掙紮著,弟弟樂得又蹦又跳。
他用一根細線紮住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。
他跟著蜻蜓飛跑,口裏還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐飛機了。
” 五年級時,我參加了書法興趣小組,在輔導老師的指導下,我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。
按照輔導老師的指點:拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊,無名提和小拇指貼在筆杆裏頭。
我一筆一畫認真地寫了起來。
一點,一橫,一豎,一捺。
可這哪裏像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫。
一點,是一個濃濃的大墨團;一橫,彎彎曲曲像一條小蛇;一豎,卻像美術上的大象腿腳一樣粗;一捺,更不像話,像一把早已被人丟棄的禿掃把。
我看著自己的“傑作”,哭笑不得。
這幾個筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什麼間架結構。
可是輔導老師卻說:“寫得不錯嘛!看來你很有培養前途,好好練,將來準能成材。
” 我剛打開課本,忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。
“鹿,我最喜歡的梅花鹿,畫下來。
”我心裏想著,打開畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了一隻小鹿。
可是,由於我沒有細致觀察,把鹿頭畫成小山羊的頭了。
這多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了。
我隻好在紙的左邊另畫了一隻鴨子在河裏遊水,又把鹿頭“扭”了過來,讓它看著鴨子。
畫好了一看,還真不錯。
我先在鍋裏倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,隻聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋裏迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池裏涮了又涮,再擰幹,然後彎下腰,前腿弓起,後退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。
說時遲,那時快。
那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一隻起飛的雄鷹。
他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。
.一開始丁春秋施小計,搶過阿紫逼遊坦之挑戰少林方丈。
少林方丈敗後,要遊坦之使出丐幫兩大鎮幫絕學。
而丁春秋門下弟子竟說丐幫的絕學比不上星宿派的功夫。
在這時我們的蕭大俠出現了。
先是未見其人,先聞其聲:“誰說星宿派武功勝得了丐幫的降龍十八掌?”然後先聲奪人,兩招降龍十八掌中第一試“亢龍有悔”打的丁老怪打敗,又舉手救起了阿紫! 一出來就給人一種超高手的境界,之後又三招之中打敗當世三大高手。
真的是老魔小醜不堪一擊!之後就是蕭峰,段譽,虛竹三兄弟結拜! 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手裏誕生,隻要幾分鍾。
看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。
接著,又在上麵揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。
他左手托住這個泥人,右手在頭上麵擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什麼,手忙腳亂地在盤子裏找了找,又匆匆往口袋裏掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現在開始看老師做實驗!” 他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。