黃山大大大大妖
《老之將至》
戴望舒
我怕自己將慢慢地慢慢地老去，
隨著那遲遲寂寂的時間，
而那每一個遲遲寂寂的時間，
是將重重地載著無量的悵惜的。
而在我堅而冷的圈椅中，在日暮，
我將看見，在我昏花的眼前
飄過那些模糊的暗淡的影子；
片嬌柔的微笑，一隻纖纖的手，
幾雙燃著火焰的眼睛，
或是幾點耀著珠光的眼淚。
是的，我將記不清楚了：
在我耳邊低聲軟語著
“在最適當的地方放你的嘴唇”的，
是那櫻花一般的櫻子嗎？
那是茹麗萏嗎，飄著懶倦的眼，
望著她已卸了的錦緞的鞋子？......
這些，我都將記不清楚了，
因為我老了。
我說，我是擔憂著怕老去，
怕這些記憶凋殘了，
一片一片地，像花一樣；
隻留著垂枯的枝條，孤獨地。
疊詞“遲遲寂寂”，在本詩中凸顯了老人在每日時間裏的孤單和寂寞，隻覺得在每一刻時間的移動裏，已經不再有充滿活力的渴求。而是重重複複地載負著無量的惆悵。
疊詞“一片一片”，當這一切都已凝固不動了，當往日舊夢都連成一片，這一片一片體現了老人的真正模糊，凸顯了“我都將記不清楚了”的時候，那“我”是真真實實的老了，無可挽回地老了。追問
有沒有原創的
追答《青青河畔草》
青青河畔草，鬱鬱園中柳。
盈盈樓上女，皎皎當窗牖。
娥娥紅粉妝，纖纖出素手。
昔為倡家女，今為蕩子婦，
蕩子行不歸，空床難獨守。
前兩句寫景，用青青、鬱鬱描繪出春天草木濃密的生機;後四句寫人，四組疊字將其體態、儀容、裝扮等描寫得十分逼真，呼之欲出
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用疊詞描寫的句子有哪些
詩中疊字運用得恰到好處，使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。
《青青河畔草》開頭六句連用了六組疊詞：“青青河畔草，鬱鬱園中柳.盈盈樓上女，皎皎當窗牖.娥娥紅粉妝，纖纖出素手.”前兩句寫景，用“青青、鬱鬱”描繪出春天草木濃密的生機；後四句寫人，四組疊字將思婦的體態、儀容、裝扮等寫得十分逼真，呼之欲出
用兩個abb形式形式的疊詞寫一個句子
疊詞運用妙處多一、課文例子1、品讀《匆匆》（初中課文，作者：朱自清）疊詞的妙用。
疊詞有匆匆、默默、斜斜、白白、茫茫然、赤裸裸、輕輕悄悄、伶伶俐俐，這些詞用得巧妙，細致入微地刻畫時間的蹤跡，表達作者的無奈之情。
2、《威尼斯》（朱自清）中疊字疊詞的運用。
第二自然段，用疊詞幹幹淨淨來形容威尼斯的天空，使人對威尼斯空氣清新、藍天澄澈明淨有了具體印象。
第八自然段，描述國際展覽會上蘇俄作品的作風時，疊詞老老實實則寄寓作者對這種樸實無華的藝術風格的讚美之情。
第六自然段兩處疊字運用，一是描摹舟中紅綠燈球的搖擺，用了微微傳神寫出搖曳生姿的燈球，也寫出了河麵上吹拂著輕輕的風。
用釅釅說歌喉，則是著意渲染歌聲的醇厚，餘韻不絕。
可見，這些疊字疊詞的選用形象生動地描摹了事物的性質、狀態，或含蓄蘊藉地抒發了作者的感情，讀起來又琅琅上口，增強了文章在表情達意方麵的形象性和音樂性。
3、[長亭送別 叨叨令]中采用了什麼修辭手法？幾個疊詞？這種手法和這些疊詞的運用有何藝術效果？提示：排比手法；五個疊詞；排比和疊詞的運用造成了音節和聲韻的回環流轉，產生了一唱三歎的藝術效果。
4、《琵琶行》是怎樣用疊詞疊字，雙聲疊韻詞描繪音樂的？分析：①疊詞疊字：弦弦，聲聲，續續，嘈嘈，切切（另有瑟瑟、茫茫、唧唧，不直接描寫音樂的）。
雙聲疊韻：間關、幽咽、嘔啞、嘲哳。
②這些詞語的運用的效果是：直接模擬聲音，或者使詩句增加音樂性和節奏感，加強了音樂悅耳動聽和韻律節奏。
5、課文評價巧用疊詞——朱自清散文語言特色之一朱自清先生是語言藝術家，他的散文語言清麗樸素，形象生動，意境優美，用詞準確，善於用比喻、擬人等修辭手法，多用疊詞，富有音韻美。
他用語言塑造了美的人生，尤其是疊詞的靈活運用，更是他文章的一大閃光點。
疊字疊詞，是我們漢語特有的一種修辭方法。
一個字重疊後可能會增添某些附加意義，甚至可能會改變原來那個詞的詞性和詞義。
所以說，運用疊詞，不僅在形式上增添了語言的韻律美，而且在內容上更豐富了語言的涵義，一箭雙雕。
朱自清先生是巧用疊詞的行家，在他的《荷塘月色》等散文中，用了多處的疊詞，豐滿了作品的藝術形象，令人愛不釋手。
蓊蓊鬱鬱的樹，寫出了樹木的繁茂。
曲曲折折的荷塘，表現出荷塘的廣度，使讀者產生空間的想象。
以田田形容荷葉的密度，以層層刻畫出荷葉的深度，讓人眼前展現出荷葉的風致。
遠遠近近，高高低低都是樹則把叢樹的錯落有致，開闊又有立體感表現得淋漓盡致。
這些平實自然的疊詞，都產生了鮮明的實觀效應，同時，朗讀起來富有節奏感。
相信讀過朱自清先生的作品的人都深有體會。
脈脈的流水中，用默默地用眼神或行動來表情達意的脈脈一詞修飾緩緩流過，不留下一絲聲響的流水好像飽含深情的樣子，無聲也漫溢著情意，讓人感到一切景語，皆情語也。
陰森森的小徑，淡淡的月色，以寂靜的氛圍，襯托出作者淡淡的哀情。
真是所謂景者情之景，情者景之情啊！ 以上疊詞的使用，使讀者感受到那種情景交融，物我一體的境地，使讀者從中受到強烈的感染和美的熏陶
