去醫院看病,找到醫生:“醫生我的病又複發了。”
醫生說:“先把病例拿給我看看。”
我就給了,他盯著病例看了五分鍾,一會而皺眉,一會而思索。
我弱弱的問:“醫生,還有救吧。”
醫生幹咳了兩聲:“呃,你這個病例我記得是我寫的啊,怎麼現在我也看不懂寫的什麼東西了呢。”
描寫老師的句子家長會
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
桃李滿天下,英才遍神州。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
描寫老師的句子家長會
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
桃李滿天下,英才遍神州。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!...
關於光棍節的搞笑句子有哪些?
我給你介紹一下:1、光棍節到了,我文化不高,就祝大家,年年有今日,歲歲有今朝!2、如果你也是單身我便不覺得自己是光棍。
3、先是期中考,再是家長會,然後是光棍節,這就叫事業,親情,愛情的全麵崩盤。
4、光棍節是為了提醒你醜,雙十一是為了提醒你窮。
5、“光棍節你還是一個人嗎?”“廢話,難道我會變成一條狗嗎?!”6、好好的一個光棍節,硬是被過成情人節了。
7、招聘:本人為解光棍節單身之苦,特聘男友若幹,表現好者將長期聘用。
描寫老師的句子5條!先來先得!啊!~急啊!~
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁! ??您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! ??您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… ??啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
??老師,您就是這希望與幸福的播種人! ??老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! ??您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
??您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一麵模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
??您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。
我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽穀飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
??老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
??您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四麵八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
??您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而隻是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
??教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
??您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永誌不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… ??春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人麵前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
2 應老師 應老師是我高二班主任、高二高三的語文老師,應老師很高,很清瘦,很有文人的味道。
他總是很自信,很高傲。
他總是大聲地說我們那一屆高考能出好成績(你可要知道,那時候考大學不象現在容易,我們前麵的幾屆都光頭呢),也許是他的自信激發了我們吧,那一屆真得考得不錯。
他遇到高興事,總是哈哈大笑,一臉陽光。
可我們總覺得他笑得假假的。
也是這種偏見吧,有一次上課,我們好像是故意找茬。
老師在講一個句法問題,有一個同學說他講錯了,老師又講了一遍,同學還是說他講錯了,老師叫他回去再想想。
我不知哪裏來的火氣,冷不丁地冒出一句:“如果你認為你是對的,就當是對的吧。
”這話是對老師說的。
老師真生氣了,但是他沒有在課堂上發火,隻是害得全班同學浪費了一節課。
現在想不起當時我們是為了爭論哪一個問題了,但還記得後來想想,老師講的真的是對的。
是自己鑽牛角尖了。
但我又沒有勇氣去承認,直到上了大學,才寫信給老師,向他承認錯誤。
在老師的回信中,我才知道老師根本忘了有那麼一回事了。
讀了十多年的書,我的老師當然不止這些,給我教益最多最海最深的當屬他們吧。
十多年的教師生涯中,是他們給了我知識給了我勇氣,給了我品性和力量,一一記述下來,一並表示我的尊敬與謝意吧。
在以後的人生中,我將繼續從中吸取力量,走自己的人生。
3 林老師 在我的所有老師中,林老師教我的時間該是最短的吧,她僅僅教了我高中一年級,但她不僅是我的恩師,更是我的摯友,高一剛入校,因為中考沒有自己預期的理想吧,我一直挺鬱悶的。
到了高一期中考時,僅僅半個學期,我的成績從入學的年段第七退到了班級的二十六名,段裏的四十多名。
作為班主任的林老師該是比我更焦急的吧。
要準備開家長會了,林老師決定走到每個同學家中了解情況,以便家長會能做到有的放矢。
老師讓我陪她去家訪。
那天,我們一大早趁船出發,沿著白沙河一路走來,從方岩走到海城,最後到了我家。
那時我們鎮上隻有一所完全中學裏有高中部,學生來自全鎮的各個地方,我們的林老師居然把全班同學的家都訪一遍,而且她的方言跟我們不一樣的呢,隻好僵硬的講著,交流著。
真可惜我當時沒辦法記...
形容老師疲憊的句子。
我雖然升入初中才三個月,但是我已經與許多中學老師結下了很深的師生情。
我最敬愛的老師是我們班的班主任兼語文老師宮老師。
前不久正好開家長會,不幸地是,那天宮老師發了高燒,上午沒有來給我們上課,我們的心中都很牽掛老師,在不停地念著,老師,您一定要好好休息呀,別擔心我們,我們會管好自己的。
下午有家長會,本來宮老師可以在家裏休息了,但是老師還是咬緊牙關,頂著刺骨的寒風,來到了學校。
在辦公室裏,我看見宮老師疲憊地坐在椅子上,一隻手用力撐著頭,臉上努力做出沒事的表情,但很憔悴。
那時,我真想說一句:“宮老師,您實在是太辛苦了,您歇會兒吧!”出了辦公室,我們幾位同學都有一種奇怪的感覺,心裏暖暖的,但也酸酸的。
...
如果開家長會要你代表發言怎麼辦,可以用哪些話語來形容你的孩子
首先,感謝老師對孩子的教育與培養,這會顯得你尊師重教。
(這是很有必要的。
)在眾人麵前,可以用簡單的幾句話闡明你對孩子的愛心,以及看到孩子的點滴進步帶給你的喜悅,這種喜悅你完全可以讓大家分享。
與此同時,你也可以就教育中遇到的問題與大家共同探討,或向孩子的老師們請教,這樣你一定會引起眾位家長的共鳴,而且顯得你很謙虛。
形容開會的句子
1、何老一臉認真的給我們分析葛某的情況:他現在是做一休一,你們看看,他今天來,明天不來,作業不交。
後天再來,說昨天的作業沒聽到~你們要好好學習他昂~飄向張三豐。
2、高中的一次女子籃球賽,有一女孩,在己方後場搶到籃板球,起身就往自己欄裏投,未果,又搶籃板,又投,仍未果,又搶籃板,又投,中了!裁判和場外所有觀眾全笑翻在地。
3、教室的情書:我喜歡你!我是真心的,這是我寫給你情書!如果你願意,請回個信給我;如果不願意,請傳給下一位。
4、上高中時,一次英語考試,老師按下聽力磁帶後,坐在前麵的一個男生便奮筆疾書填寫答案,望著他自信的背影我們都自歎不如,英語聽力戛然而止,他也瀟灑的放下了筆,這時錄音機裏傳來:“聽力試音時間結束,現在開始正式考試”。
5、偵探學校舉行畢業考試,有一個問題是:“公路上有一輛汽車飛馳,沒有開燈。
突然之間,有一個穿黑衣服的醉鬼走到路中間。
這時沒有路燈,也沒有月亮。
眼看那個人就要被汽車撞倒,但汽車忽然刹住了,是什麼原因?”有人答:“因為醉鬼的眼睛發光。
”還有人答:“因為醉鬼大聲叫喊。
”都不對。
正確的答案是:當時是白天。
6、史密斯在大學讀書時不用功,成日遊玩,考試總是不及格。
他父親寫了一封信,告訴他:“如果你得了一個優,我獎給你一輛汽車。
”期末考試以後,史密斯給父親回信:“親愛的父親,我決定還是考一個不及格,因為你掙錢很不容易,我不忍心讓你破費。
” 7、上課鈴響了,約翰老師走進一年級一班教室,他用手蘸了一口唾液,:嘩“地一聲翻開課本,清了清喉嚨:”同學們,今天我們教第一課從小講衛生,請大家把書翻開。
“。
孩子們一個個瞪大眼睛著老師,有的茫然地把手指伸到嘴裏在舌頭上蘸一蘸… 8、在印第安納波利斯市的布特勒大學,學習宗教的宇宙觀的學生們爭論熱烈,討論著上帝的存在與否。
一連幾星期,學了安塞姆的實體論,肯特的有神論批判,以及聖托馬斯·阿奎那的宇宙論。
一天,教授宣布一場大考推遲舉行。
隻聽一個學生欣喜若狂地叫道:”原來果真有上帝!“ 9、語文課上,老師讓大家說出”一…一…“格式的成語,比如”一心一意“。
畫家的兒子:”一筆一畫。
“船長的兒子:”一波未平,一波又起。
“房地產商的兒子:”一室一廳,一廚一衛。
“ 10、上語文課時,老師讓同學用新學的成語”愁眉苦臉“和”笑逐顏開“造一個句子。
豆豆搶答道:”每個月發工資時,爸爸總是愁眉苦臉地把錢交給媽媽,媽媽笑逐顏開地數錢。
“ 11、一男生暗戀一女生許久。
一天自習課上,男生終於鼓足勇氣寫了張字條給那個女生,上麵寫著:其實我注意你很久了。
不一會兒,字條又傳回來,上麵寫著:拜托別告訴老師,我保證以後再也不上課嗑瓜子了! 12、老師:”你這篇作文怎麼前後風格、語調完全不同呢?“學生:”我爸爸和我媽媽根本就沒有共同語言。
“ 13、家長會上,老師向我介紹兒子的學習情況時說:”這學期他抄過王紅、抄過劉暢,也抄過張磊,你應該好好管管了。
“我問:”他都超過班長王紅了,我管什麼呢?“老師說:”我說的是,他抄人家作業。
“ 14、電腦迷老師正在抽查背誦。
一個學生靠慣性往下背著,背到一小段,沒慣性,便打住了,實在想不起來,隻好問:”老師,我從頭背起行嗎?“隻聽見老師回答:”行,我先存盤,你再重啟吧!“ 15、每逢母親節,老師總會一再提醒學生,做母親的如何辛勞偉大,而大部分學生的作文裏也會加上一句:我將來長大,一定要好好孝順媽媽!可是現在的孩子有更進一步的想法,讀小學一年級的小美在日記上寫著:做媽媽這麼辛苦,將來我一定要我的孩子好好孝順我! 16、上初中的時候,老師要我們對自己評價一下,我就說了句:”飯來伸手“,我的同座接了句:”衣來張口“。
大家暴笑! 17、”教誨的‘誨’和戛然而止的‘戛’老師已經帶著你們重點讀了,值日班幹在早讀課上又帶著你們讀了許多遍,王飛揚在讀音選擇上還是選錯了,現在我決定,判決王飛揚死刑,立即執行——拉出去,斬立決!“我的手掌向下一揮,許多同學模仿我的樣子,也用手掌一揮,大叫:”斬立決!“ 18、冬天,寒風呼嘯。
同學們從前門進進出出,坐在前門邊上的學生被風吹得涕流不止,無奈就在門上大書:”天冷風大,請走後門。
謝謝合作。
“坐在後門的一位學生如法炮製,寫道:”反腐倡廉,嚴禁走後門。
“ 19、課堂上,老師正在講矛盾統一的辯證關係,見一位同學在下麵看課外書,便將他叫起來,說道:”請你說說矛盾和統一的關係。
“該生一愣,隨即回答說:”沒關係。
“老師追問:”為什麼?“該生答道:”茅盾是作家,統一是方便麵,當然沒有關係。
“ 20、醫學院裏老師在給學生上課,老師說:”有一個病人是先天性腿瘸,因為他出生時一條腿比另一條腿短一些。
“然後,老師問一個學生:”小明,請想一想,如果你遇到這種情況時會怎樣?“小明認真地想了一想,答道:”我想,遇到那種情況,我也會瘸的。
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