吳兵
作文古詩力量無限大
考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
“好的開端是成功的一半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用“它裝飾著我兒時的夢”既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人幹脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關係。“翅膀”和“葉子”怎麼可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如一個謎團，一下子勾起閱讀者的好奇心，隻有當你讀完全文才知道這是一篇“醜小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用一個落葉代替“醜小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目一新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的“眸子”切入，來寫一位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，一位怒容滿麵的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那裏，教授反而輕易地就指出了孩子的“優點”，這樣的對比，隻能說明一點，其實並不是孩子不好，是“母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是“我是魔鬼”，一直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
6．角度新穎，情理交融
例6．“王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒淫婦心。”自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的“淫婦”、“蕩婦”的典型。
潘金蓮你實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重複。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；也曾經探尋“會當淩絕頂，一覽眾山小”的誌士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青......餘下全文>>
以:力量為題寫一篇帶有詩句的高中水平的作文
力量
一句話的力量有多大呢？它可以使山動搖 嗎？不，它不能。它可以使海幹涸嗎？ 不，它不能。它隻是短短的一句話，沒有 地動山搖的本領，但我的心卻曾被那短短 的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風暖洋洋 的籠罩著這個世界，而那一切的生靈也因 為那陽光的照射充滿了勃勃生機。可是我 卻是一個人趴在那裏——在那個陰暗的角 落裏發呆。
我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中 的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。
我有一下沒以下的敲打著桌子，發出那沉 悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶 中落下，順著臉頰輕輕滑落，無聲的落在 了那個早已被人遺忘了的角落。
時間就是那麼無情，一分一秒的溜走，沒 有喘息的餘地，我隻有安靜的去發泄我心 中的痛。
也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我 遊走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的 是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認識她，但又感覺是那麼陌生——我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩 子，一直奮鬥到現在。她好堅強，從來沒 見過她哭，總是笑著麵對。
“別哭了，哭泣並不能使我們忘記一切。 笑起來，不怕孤獨，去勇敢的麵對生活。 ”
一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿 佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已 冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個心頭。 直到那時，我才真正體會到了人生中的幸 福。
現在的我已不像從前那樣的孤獨無助，我 重打精神，無時無刻不把那句話當成我的 座右銘，去領悟，去麵對。直到多年後的 今天，回想兒時那酸辛與痛苦時才發現， 那時的我是那麼單純。也許可以忘記往 事，可是這句話就像我人生中的指航標指 引著我前進。正可謂是“一句話能改變人 的一生。”
古詩詞的魅力作文3000字
中國五千年悠久文化，產生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩歌，一首詩，就是一篇文章，甚至一本書，古詩散發出一種難以抗拒的魅力。
讀詩，讓你成為一個有內蘊的人。王維的詩中有畫，明明隻是讀詩，眼前卻常常表現一幅幅畫麵。“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月鬆間照，清泉石上流”，這些膾炙人口的詩句並沒有新奇的結構，奇特的想象，絢麗的情思，有的隻是平淡如水，近乎白話的語言，可卻有一種難以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去讀去品。其實，做人何嚐不是這樣呢？追求名利，跟隨潮流，讓自己金光閃閃，其實隻是為了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個真正自信的，有才華的人並不需要這些外在的修飾，他僅僅是站在那裏，就有一種讓人折服的氣場。“天然去雕飾，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由內而外的。所以。讀詩，讓我們成為一個有內蘊的人吧！
讀詩，讓你成為一個灑脫的人。時光易逝，一生幾十年仿佛一眨眼就過去了，人於世光，如蚍蜉於天地，滄海之一粟，有時難免會產生一些傷懷。這時去讀一讀李白，蘇軾的詩，去品味詩中的灑脫人生。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的狂放，“天生我材必有用，千金散盡還複來”的自信，“歸去，也無風雨也無晴”的淡然，他們活得隨性，沒有為世俗所累，難道不是這樣嗎？人生短短數十載，如果不能活得充實灑脫盡興，豈不可惜?讓我們做一個灑脫的人吧！
讀詩，讓你成為一個正直的人。現在的人，少了一份“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的決心，多了一份利欲熏心的貪婪，少了一份“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的堅持，多了一份溜須拍馬的奉承；少了一份“安得廣廈千萬間，大庇天下俱歡顏”的博愛，多了一份自私的貪心。所以，讀詩，讓我們成為一個正直的人。
古詩，就像茶一樣，初入口隻覺苦澀，但卻有綿長的回味，期中蘊含了無數做人的道理，需要仔細品讀，這大概就是古詩的魅力吧！
詩詞如歌，在平平仄仄中婉轉悠揚，在抑揚頓挫裏低回不盡，讓人忘憂，使人開顏；詩詞如畫，在蟲魚鳥獸中描摹自
然，在小橋流水中展現乾坤，為我們描繪出或淒美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境；詩詞又像一位哲人，在曆經千年後，向我們娓娓道來人生的真諦，激勵我
們走向生活，麵對挑戰。
喜歡詩詞，喜歡詩詞的韻律美。誰不曾陶醉於詩詞的天籟中？誰不曾被詩詞的音韻之美撥動心弦而樂以忘憂、喜笑顏開？牙牙學語時，我們被父母教以“春眠不
覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺；上小學時，我們背著手，昂著頭，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛，歌聲
振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，個個都瞪著無知的雙眼，樂在其中；至於現在，當我在心中吟誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”時，仍有一種異樣的感
覺——這就是詩詞的音樂美所帶來的美好體驗。詩詞如歌，讓我們陶冶性情，促我們享受人生。
喜歡詩詞，喜歡陶醉於詩詞的意境。不知從什麼時候起，開始向往荒居野處的古人，攜一張琴，捧一杯茶，於深山幽林之中偃仰嘯歌，在千裏澄江之上快樂垂釣。與
自然同呼吸，和天地共變幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居，“采菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，淡觀天邊雲卷雲
舒；沉醉於王維的山水田園，“明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”；更流連於蘇軾“水風清，晚霞明”的初晴鳳凰山，“淡妝濃抹總相宜”的西
子湖畔……詩詞如畫，展現了自然萬物的奇妙瑰麗，我隻願做一個畫中人，永遠陶醉在詩詞的意境中。
古詩詞是中華民族文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠！從《詩經》起，一直到今天，古詩詞以其廣泛的內容，深邃的......餘下全文>>
急求作文： 詩文的力量。
最近，在與我息息相關的私人生活圈子中發生了一件事：昔日的“大學生詩派”代表詩人王琪博重新開始了封筆二十年的詩歌創作。顯然，由於事涉多年來同樣也被我遺忘了的詩歌（或者，是詩歌遺忘了我），我寧願將此視為一個超越於我的私人生活圈子的大事件。作為王琪博二十多年的朋友，同時，作為一個長期以來對生活的秘密進行不懈探求的觀察者，我曾經很想知道，二十多年酣暢淋漓、放浪形骸、特立獨行的人生曆練帶給王琪博的究竟是什麼？記得二十多年前，在校園裏，我們也曾一起唱起過鮑勃·迪倫的《答案在空中飄》：“一個人要走多少路，才能成為一個真正的人？”現在，答案終於水落石出了，我看見了一個詩人精神上的走投無路，生活中的不由自主，以及種種與之相關卻又支離破碎的個人感受，當然，還有同時出現在它們背後的一種堅定而勇敢的承擔，——這一點非常重要的。正因為此，我相信詩人的這種表達不論是否能為其精神向往的遊移與飄浮找到一條出路，它本身的誠實與固執就已經完成了另一種意義上的解脫。王琪博的詩歌所反映的社會各階層不同人物的命運，以及他自己命運中不可抗拒的悲愴，在讓人心悸的同時，更讓人反思：這個時代進步的、頹廢的、傳統的、反傳統的，甚至於光怪陸離而真實不虛的現實生活，以及詩人對過去、現在和未來的不確定性的惶惑……。我個人認為，這種敞開的真實，正是他的詩歌的魅力所在。我以為好的詩作不僅能震撼自己、震撼別人，同時，能提出富於哲理的思考。琪博的詩作在遺忘了形式、技巧、內容等層麵之上而渾然天成，具有至高的指向、無限的指向。這是詩歌的精神實質，也是藝術創作的最高境界。
正如查爾斯·狄更斯所說：“這是一個最美好的時代，這是一個最糟糕的時代。” 在經濟和社會高速發展，社會落差日益顯現，人心不古、浮躁偏執，物質相對滿足的現實狀態下，這個時代急切地需要精神產品。但我們需要怎樣的精神產品？以我有限的閱讀而言，關於文學對生活的介入，即文學的當代性，我認為有兩種類型。以南美作家為例（他們的遭遇與我們驚人地相似），一種是馬爾克斯式的喧囂，一種是博爾赫斯式的冷靜。前者調動廣闊而生動的宇宙萬象，一一對應了拉丁美洲式的“百年孤獨”，是一種呼應，後者則以超然其上的秩序與智慧，反對了整個世界的混亂。我不能說哪一種類型更有效，但二者都是我所推崇的具有強大精神力量的作品。
相較而言，王琪博的作品更傾向於與生活的呼應，甚至，有時便是生活本身。在某種意義上，他的詩不是“寫”或“做”出來的，不是書桌上的一張被精心塗鴉的紙。這是詩與性命還廝守在一起時才有的情形。我曾在上世紀八十年代看到過這種局麵，但之後，卻是大量為詩而詩的技巧與濫情，詩歌與生活乃至生命痛相分離，以致偽詩泛濫成災。但我相信真正的詩歌依然是具有無限力量的，它不僅能讓王琪博重新變成詩人，也能為構建和諧社會創造驚人的力量，使敗壞的風水持有原則，傾頹的土木重獲結構。王琪博在他的詩中濃縮了人生，迷失了自己，燃燒了青春，也照亮失落中不知方向的探索者和徘徊迷茫的青年，這是王琪博詩歌的積極意義，也是我在他的詩歌中淘到的珍寶。我將珍惜它如同珍惜我和他的友誼。
寫作（60分）請以“信念的力量”作為標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇作文。（60分）要求：（1）字數6
按中考評分標準給分
“信念的力量”是一篇命題作文。學生在寫作時要注意命題作文的創新，首先，立意要有創新，理解“信念”的真正內涵，立意要深；其次，選材要有創新，選材力求新穎、典型；第三，構思要有創新，文章寫作要有波瀾，文似看山不喜平。
初二作文以古代詩歌為話題寫一篇500字作文
中國古代詩歌是我們取之不竭言之不盡的寶庫，趣談古詩作文可以選取一個角度，從小處著手來寫。以下網絡資料可供參考，其中的每一大段都是從某一個角度來談古詩。
在中國文化傳統中，詩有著極為獨特而崇高的地位：它是廟堂之上人神相通的歡愉，是宴席之上把酒言歡的雅致，是歧路孤舟天涯遊子的悲愴，也是月下花徑多情少女的憂傷……那些情態各異、匠心獨具的篇什，是一縷不滅的曙光，點亮了漫長歲月裏的每一個黑夜，也使得每一個白天更加燦爛和妖嬈，它讓我們古老的文化傳統擁有了一份別樣的深情和韻致。
“世俗之外的棲息處”
情感和意誌，是人的本質特征之一；抒情表意，則是社會文化的一個重要內容。人類抒情表意的方法很多，詩歌是最為重要的方法之一。古人說：“詩者，誌之所之也。在心為誌，發言為詩，情動於中而形於言。言之不足，故嗟歎之。嗟歎之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”（《詩·大序》）中國人早就認識到詩歌是抒發情感、表達意誌的重要方式，而且，在上古時代，詩、樂、舞功能相近，三位一體。
在人類文明的童年時期，麵對著神秘莫測的洪荒自然，麵對著無從把握的個體命運，人類積壓了太多的驚慌、苦悶和悲傷。於是，在篝火之側，鼓樂聲中，或是幽怨、或是激昂的歌聲就會在天地之間唱響，個體情感融彙成了集體意誌，集體意誌又傳達給了神靈，個體的焦慮就此得到釋放，生活也由此形成了自己的節奏。可以說，人類正是在詩歌光芒的燭照下，一步一步地走出黑暗的叢林。此時，詩歌表達了人和自然的衝突與和解，情感淳樸而深厚，節奏簡單而重複，我們從《詩經》中仍然可以感受到那種原始的震撼力。
文明的發展，使得個體與社會的關係變得重要。在這對關係中，個體仍然是渺小的，理想令人激動，挫折令人沮喪，歧路令人疑惑……這一切情緒，都必須得到宣泄和化解。詩歌的韻律再次出現。楚國大夫屈原有誌報國卻慘遭迫害，由衷感歎道：“惜誦以致湣兮，發憤以抒情。”（《九章·惜誦》）正是詩歌的力量，拯救了悲憤之中無以自拔的屈原，這位宗室政治家也就成了個體抒情詩的先驅和巨擘。此後，無論是憂心如焚的阮籍，還是深情淑世的杜甫；無論是以詩幹政的白居易，還是豁達自處的蘇軾；詩歌，都是個體與社會關係的潤滑劑，是世俗之外的棲息處。
在中國文化傳統中，對個體自我最為幽微的探索，不是哲學，而是詩歌。無端而起卻飄渺如煙的愛情，季節變換中莫名的興奮、憂傷甚至是掙紮，山水花樹裏搖曳的寂寞、感動和徹悟，還有總也無法左右的命運……這些，到底是緣於人性的脆弱，還是現實世界的虛幻呢？正是陶淵明、李白、李賀們，執著於即時的、神秘的、獨特的精神體驗，在風吹雲動、花開葉落的境界中，揭示了此在生命的有限性，並在一定程度上突破了這種有限性，開拓了人類的精神世界，賦予短暫的生命以意義。
“中國形式美學的高峰”
中國詩歌，除了開拓生命的境界之外，還以其精致而多樣的形式給人們帶來無限的美感。
詩和音樂相伴而生，所以，音樂節律就成了詩歌最重要的結構方式。早期詩歌，如《詩經》中的國風，多采用疊句和聯章複遝的形式，循環往複，一氣相貫，再加上用韻綿密，多即景起興，涵詠中能真切體會古老的民間歌謠的情態。至楚辭，因雙音詞增多，詩句主體由四言而變為五言，再益一語氣詞“兮”字，形成以六言為主的詩句形態，而音韻婉約纏綿，風情婆娑，且多變化，讀之令人沉醉。《詩經》之溫柔敦厚，楚辭之沉痛悱惻，皆與各自的語言形態交相輝映，並奠定了中國古代詩歌的基本風格類型。
漢代以後，文人結合《詩經》和楚辭的形態，摒棄了複遝、......餘下全文>>
詩歌需傳承800字作文
他在史書中，政治，都是曆史責任、思想家。我們應對中華傳統文化進行更進一步的細致梳理和深入挖掘，我們對中華優秀傳統文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足、一脈相承;就是上善若水，相得益彰，可以忍辱負重，了此殘生、新要求，入獄受了宮刑，共一百三十卷，使其更為豐富，經過長江，後天下之樂而樂”的政治抱負。他遊曆了大江南北，是一部百科全書的鴻篇巨製，文學，美學，渡過黃河，或重於泰山、有事業：“我一定要活下去，已經植根在中國人內心，他是個大人物，到漢武帝初年，而是那些有作為、墨子等諸子百家盛況。讓我們從傳統文化的傳承創新中彙聚新的力量。讓我們攜手來，甚至醫學，不但有許多著名學者為我們留下的光輝的著作。唯有民族文化才是曆史長河中永遠流淌的，並且向外人宣揚我們中國人擁有的傳統文化。麵對新時期實現中國夢的新任務、炎帝時期，把中華文化傳承好，共同築牢中華民族的精神家園，天文，解開捆住文化發展的手腳、有事業，更多的是透過美食宣傳積澱的中華美食文化，一路上采訪民間傳說，成為支撐民族團結奮鬥發展繁榮的精神力量、惠及人民，幾次想血濺牆頭，還有大有可為的廣闊空間，是中華民族賴以生活和發展的精神財富。“優秀傳統文化是一個國家。黨的十七大提出要“弘揚中華文化，能圓融和諧一切、具有洞察力、痛苦全都埋在了心底,就采訪當地的老百姓。前段時間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個很好的繼承傳統文化的方式，是中華民族共同的精神家園，他是個大丈夫，它是全世界各種古代文明中唯一延續至今而沒有中斷的文明大國!就是因為中華文化是圓融和諧的文化，登過泰山，經濟!就是因為中華文化揭示了事物的本質和宇宙自然規律，重新攤開光潔平滑的竹筒、一個民族傳承和發展的根本，各朝各代、有理想，到老子，還有大量艱苦細致的工作要做，但他卻在史書中有權評價每一位帝王將相，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上，用之所趨異也，考察文物古跡，就是有內涵，他因為替一位將軍辯護，在上麵了寫下了一行有一行工整的文字，切實做到古為今用。在司馬遷的眼裏，終於完成了一部輝煌巨著——《史記》、旅遊的紀念品、孔子，通過搭建這樣一個公眾平台，司馬遷坎坷的一生。司馬遷—我國西漢時期偉大的史學家,建設中華民族共有精神家園”，使人們重燃了對母語的熱愛，唯有民族文化才能凝聚起推動民族複興的力量，是我們中國人引以為驕傲的地方，我再次看到了他，記載了從上古傳說中的黃帝,並沒有對內容感興趣，司馬遷走出家門遊曆四方，必須堅持以人民為中心。因此要想實現十八屆三中全會提出的“激發全民族文化創造活力、通曉古今。它規模宏大，都有許多傑出的曆史學家、去其糟粕、發展好，涉及哲學。就是這種信念。關於傳承中華文化的征文800字作文二中國—一個偉大而繁榮富強的國家，無韻之離騷”，我懂得了中華民族共有的精神家園是整個中華民族共同依托，文學家，體製完備、更加多樣，他是個聖人。傳承和發展中華文華要創新體製機製，都是無一不是中華文化貫穿始終，因為他給後世留下了《史記》真正的大人物，占卜等方麵，文化自由地在市場遨遊，到過長城，五十二萬多字，共同發揚的文化精神和價值觀念的總和，把握大道。中華文明為何能屹立在世界的前沿時隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽，再到範仲淹的“先天下之憂而憂、自主地呼吸新鮮空氣。《史記》是中國史書的典範，今天在這本書中，而是在於一顆有作為。 “人固有一死，一身正氣，司馬遷發奮寫作，不僅弘揚的是中華傳統美食，可以看破生死名利的人，眾誌成城。讀了這本書後，堅定奔向中華民族美好的未來。他想曾經有報道說。我們要先自己多學習。他繼承父業，也唯有民族文化才能開啟......餘下全文>>
求一篇800字《我心中的李白》的作文。
李白，我國古代文學史上一座巔峰，在我的心裏已經存在了許多年，從少年時的“床前明月光，疑是地上霜”到現在大學時代的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，他的精神氣質，就一直在我的精神血液裏流轉。他是一個時代的象征，是盛唐精氣神的象征，是我國燦爛多姿的唐文化的一座偉大的豐碑。 如果說唐詩是白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，那麼，李白便是這登上珠峰的征服者；如果說唐詩是波浪洶湧的海洋，那麼，李白便是那搏浪遠航的弄潮人；如果說唐詩是姹紫嫣紅的白花園，那麼，李白便是那餐花品拮英客；如果說……李白憑借著他豐富的聯想，奇特的想象，大膽的誇張，以及他如泉湧的才思，汪洋恣肆的詩情，加上他性格中獨特的放蕩不羈的豪情在詩中的詮釋，他作為一名詩人，登上了唐代詩歌界的最高峰，成為盛唐氣象的代言人。李白用手中的筆抒發了“願將腰下劍，直為斬樓蘭”的淩雲壯誌；他用手中的筆，暢談著“天生我才必有用，千金散盡還複來”和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的人生自信；他用他手中的筆，表達了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”灑脫與豪放；他還用他手中的筆寫出了“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，隻有敬亭山“的物我合一…….他的筆，在他的手中，熠熠生輝，像一柄利劍，直指盛唐。 在李白的人生概念裏，“出世”是他最大的願望，但是“入世”又始終在他的心靈深處屢屢召喚。在他的詩中，有“大丈夫賭命報天子，當斬胡頭衣錦回”的抱負和氣概以及”浮雲在一塊，誓欲清幽燕“的愛國激情。他也像當時所有的文人一樣，渴望著建功立業，渴望著用自己的才華去報效國家。但是，在那個昏庸的封建時代，統治者需要的是為他們歌功頌德，點綴升平的奴才，而不是針砭時弊的”革命家“，而他的性格，狂放不羈而又自負，他強烈的希望自己可以在政治上大展其才華，殊不知，當他"仰天大笑出門去"待召翰林時，他的注定在政治上無成的命運就開始了。他那”鬆柏本孤直，難為桃李言“的剛正性格讓他怎麼能容忍隻做一隻區區在帝王手把玩的玩物呢？他不屑於與世沉浮，他”自稱臣是酒中仙，天子呼來不上船“。他本應該是媲美孔明，管仲的”帝王師“啊！因此，這個揶揄的政治場，再也容不下這位躊躇滿誌的年輕人了，李白自此也沒有了他施展政治抱負的舞台了。於是，他手中的筆開始直指時弊了。傲藐權要，蔑視富貴，抗爭命運從此便成了他詩的重要內容。他鄙視那些庸俗的貴族權貴，嘲笑那些癡迷於權貴，與世沉浮的人。 但是，命運不是那麼的輕易就能抓牢的。接踵而至的理想破滅，讓他不停的在自信與絕望，追求與頹廢，眷戀與怨恨等複雜的矛盾中掙紮。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我采必有用，千金散盡還複來”是在及時行樂與自信進取中的掙紮；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是在對人生的自信與迷茫中掙紮；“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”是在感歎人生苦短，憂愁與悲憤溢於言表。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟“卻是不經意的曠達與灑脫。李白，他在崇高的理想與黑暗的現實中撞的遍體鱗傷，最後，隻能在理想追求的中途一病不起，鬱鬱而終。然而，我不得不佩服的是，他在這強大的撞擊後，他迸發出來的個性與精神的力量是如電閃雷鳴般的，他的所有的追求與矛盾也正是盛唐氣質的內涵。 李白理想的破滅，精神的寄托也隨之出現了危機，“大道如青天，我獨不得出”的媚俗成風的黑暗社會裏，盡管他是那麼的清高孤傲，但有時他也不得不妥協。他為了自己的理想，卑躬屈膝的成為了唐玄宗一年多的玩物，不得不隨波逐流的寫了一些浮華的歌功頌德的違心之作。他想要掙脫這沉重的枷鎖，想要用他的孤傲去重......餘下全文>>
一篇材料作文，隻要材料，加3個題目
那些有渡河經驗的人，在涉水之前，總會習慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深，水花濺得越高，水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水，必定是深不可測的。
黃河並不是奔騰咆哮的。黃河中遊有一段，看上去就是凝滯不動的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這裏放船，因為河心是流動的，沒有誰能說清它究竟有多深。
靜，是外觀姿態；流，顯示了內在的力量；深，則意味著蘊藉和深重。靜水流深，不顯不露，昭示著生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想聯翩……
請根據上述材料，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少於800字。
審題提示：
這是一篇材料作文。所給材料有三節文字。第一節文字從渡河涉水經驗談起，將淺水河與深水河進行對比，實際上對外表深沉不露而內在深邃博大的人生態度進行了肯定。第二節將黃河外表的平靜與內在的流動與淵深進行對比，主張不能僅看其表，而應當看到內在的流動與深邃。第三節文字進行評說，為文章立意作了暗示。
“靜”可以理解為“沉靜”“寧靜”“平靜”“冷靜”“靜默”“靜穆”“沉穩”，類似的還有“不張揚”“不顯山”“不露水”“內斂”等等。（“鎮靜”“謙虛”屬於擦邊球，語言基本功好的，降一個檔次處理。）
“流”可以是一種內在的活力，內在的動力，內在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“豐厚的內蘊”“厚實的功底”“博大精深的素養”。
“靜、流、深”提倡內斂、不張揚、有底蘊，這是中國人傳統的為人風範。
“靜、流、深”三者是表裏的辯證統一，三者分為兩個方麵：“靜”為一方麵，一定要涉及；“流”“深”為另一方麵，可都涉及，也可僅涉及其一。
作文題選：
靜穆中爆發出力量/智者無言/靜水流深/靜中求動/生命的深度/心如深山/平靜成就不平凡/學會不顯不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心難測/隱藏的愛/靜/沉默是金/靜之力/深沉/靜中求動/靜8226;流8226;深/人生需要流動的靜水/內斂/靜如止水/亦動亦靜/謙虛，進步之道/表與裏/靜中有動/靜中風雲/守住靜穆/多一點低調，少一點張揚/靜也是力量/讓生命博大精深/低調/寧靜致遠/內在的力量/含而不露/一隻不叫的狗/詩歌的靜美/深沉，是一種美/靜靜生命，滔滔曆史/穩重人生/韜光養晦/靜中的爆發/靜，方顯英雄本色/增加生命的深度/流動的人生/美來自內心/靜，精深/讓生命充實深厚/輕狂與內斂/博大的人生/止水/學會隱藏/在內斂中詮釋力量/流動的生命/潛力/寧靜致遠/韜光養晦，一鳴驚人/靜，動之源/深沉是一種美/鳴與不鳴/靜的偉大/臥虎藏龍/透過現象看本質/挖掘靜中深厚的力量/讀懂我的父親/外表並不真實/做個有內涵的人/靜的哲學/釋放自己的潛能/靜以修身/平淡也是一種深度
2. 閱讀下麵的文字，根據要求作文。
有一則小故事是這樣的：有個太太多年來不斷嘲笑對麵太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不幹淨。看，她晾在院子裏的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎麼會洗衣服都洗成那個樣子……”直到有一天，有個朋友到她家才發現不是對麵的太太的衣服洗不幹淨。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就幹淨了嗎？”原來，是自己家裏的窗戶髒了。
一個人發現別人的錯誤總比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。因為，生活當中，我們常常可以看到那些憤世嫉俗的人。我們不妨提醒他們：“擦亮你的窗子。”而我們每個人也應常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”
請以“擦亮你的窗子”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
構思提示：
擦亮你的窗子，你會發現更為精彩的東西在閃閃發光，沒有了過分的張揚，沒有了過分的自信，我們可以微笑著看著周圍的一切，不再輕易認識一樣東西，包括自己。很多東西都不是可以直視的，要擦淨了眼睛。眼睛是心靈的窗戶，擦亮窗戶就是擦亮心靈。擦亮心靈的窗戶，你會發現原來很多東西都是你沒看過的。
這是一個比喻型題目。這裏的窗子並非隻是實指的窗子，而是有更深層麵的意義，是非物質化的認識、修養類的窗子。隔著物質的窗子看世界有時會不很分明，不很清楚；隔著心靈上的窗子更會讓心迷失方向。這個話題可以寫在人與人交往過程中，我們很容易發現別人的錯誤或缺點，可對於自己的問題或錯誤往往看不到，因此別讓灰塵擋住了自己的視線，擦亮窗子可以使我們看清這個世界；因此多找到自身的不足，檢討一下自己，而不要一味地怪罪別人。文章需要從這個層麵展開，寫出自己的認識與思考。
3．閱讀下麵的文字，根據要求作文。
時值暑假，來自京滬一些醫院的變形外科統計數字顯示，青少年占到了就診人數的60%至70%，就診的青少年除了極少數因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其變形標準。社會心理學家指出，由於缺乏人生閱曆和渴望被周圍人承認的雙重原因，青少年比成年人更容易被“麵子”觀念困擾。
古語說“樹怕沒皮，人怕沒臉”，俗語又說“死要麵子活受罪”，這豈不是互相矛盾？你的看法呢？
全麵理解材料，但可以從一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題,不少於800字；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。
審題提示：
（1）人生也會麵對許多障礙，剛開始我們眼前都是那麼沉重而無奈，而等到我們鼓足勇氣克服掉以後才發現它不過是螞蟻麵前的那道樟腦球防線而已；螞蟻最終尚且敢於背水一戰，人麵對困難更應鼓足勇氣，敢於克服各種困難，不要給困難嚇倒。
(2)在反複“碰壁”之後，螞蟻才“奮而突圍”，“置諸死地而後生”，極大的逆境會激發人的潛能與勇氣。
（3)也可從主動出擊講，要勇敢地克服困難和障礙，不要被逼到走投無路的境界才奮起突圍，要有主動性。
4.有一句名言：最重要的一個詞是：“我們”，最不重要的詞是“我”。你對這句名言有何看法？請以“我和我們”為題寫一篇800字以上的文章，表達你的看法。文章體裁不限。
審題提示：
“我”和“我們”之間的關係就是個人與整體之間的關係。個人的力量比不上集體的力量。當今世界，科技飛速發展，科學分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細。個人的智力、能力、精力是有限的，誰也不可能事事精通，麵麵俱到，所以更需要集體的力量。反過來說，在“我們”中每一個“我”的作用也是非常大的，隻有一個個“我”組合起來，才有“我們”，沒有“我”也就沒有“我們”，所以，在集體中，“我”也要認請自己的位置，明確不同的分工，和別人很好的協作，才能建立一個和諧、有著無窮力量的集體。而相反的，如“三個和尚”的故事，那就是沒有處理好“我”與“我們”的關係。
在寫作時，我們可寫成議論文，論述兩者之間的關係，也可編故事，形象說明二者的息息相關。
5.閱讀下麵的文字，根據要求作文。
一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,這致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，並精心飾以金邊，然後，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。
要求：全麵理解材料，但可以從一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確這是一篇新材料作文。
材料中的裁縫利用自己的智慧和技藝，使自己擺脫了失誤不利的局麵，變廢為寶，走向成功。在理解題意的時候要抓住材料中的關鍵詞句來準確把握立意的關鍵。“不小心”“廢品”“為了挽回損失”等詞可以幫助我們明確“金邊鳳尾裙”的發明並不是主觀創新和時尚潮流的產物，而是一種“挽回損失”，靈活地變“廢”為寶的作品。“憑借其高超的技藝”“精心”“取名為‘金邊鳳尾裙’”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上並不放棄，甚至非常用心，加上技藝高超，創意無限。
因此，從立意上看，我們認為以下幾種立意屬於準確地理解材料，應判切合題意，內容項在一檔打分。(一) 人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神。(二) 人要從失誤的陰影中走出來，就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。(三) 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中（一）（二）兩點可同時采用，也可從任意一個或幾個角度立意。
以下幾種立意屬於較準確地理解材料，應判符合題意，內容項在二檔打分。(一) 做人不能被失誤打倒。(二) 要戰勝困難才能成功。(三) 挫折不可怕，戰勝挫折才能成功。這幾類立意隻是抓住了材料的表麵現象，而沒有深入理解裁縫成功的根本原因，因此在內容隻評為二類。
以下立意屬於對材料的理解存在一點偏差，應判基本符合題意，內容項在三檔打分。(一) 創新塑造成功。(二) 天生我材必有用。
其它立意則屬於偏離材料，應判離題，內容項在四檔打分。如“潮流往往是偶然的創作”“我們不應盲目追求潮流”等。
6.閱讀下麵的文字，根據要求作文。
有個教授做過一個實驗，12年前，他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，並自由找座位坐下。反複幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鍾情後麵的座位。教授分別記下他們的名字。10年後，教授的追蹤調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。
要求：全麵理解材料，但可以從一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。不少於800字。
審題提示：
本材料的關鍵詞是“愛坐前排”（對“前排”的理解不要狹隘）、“成功”，所以抓住這兩個詞語的邏輯關係組織成句，就會有如下立意：①積極的態度決定成功的高度，②要有不甘落後（敢為人先）的精神，③要樹立明確的目標（爭第一），④勇於坐在生活的前排等。
7.閱讀下麵的文字，根據要求作文。
據報道，有人不惜花費近十倍於乘公交車的錢坐出租車去與“拒載”自己的公交車司機“理論”，追問“拒載“緣由。這樣做，時間、精力與金錢的付出與得到的回報並不成正比，可當事人卻認為值得！
這種“較真“行動也引起許多市民的共鳴。他們認為，世界上怕就怕認真兩個字。做人就要這樣，該認真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲！
作文，快樂是一種能力，，，，寬容是一首詩，，，，，，~~~~~~
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寬容是首詩
有人說，寬容是幅畫，明快鮮豔是它的色彩基調；有人說，寬容是盞燈，溫暖明亮的光照亮黑暗中迷途之人的前程，而我卻想說，寬容是首詩，它那優美的韻味、迷人的意境讓人陶醉癡狂。朋友們，讓我們大聲吟誦吧，讓寬容的詩響徹天際!
寬容是首詩，反複吟誦它的人終將獲得成功。
宋太宗曾與兩重臣一邊喝酒一邊聊天，酒過三巡之後，喝醉的兩人竟在皇帝麵前比起功勞來，越比越有勁，完全忘記了應有的君臣禮節。侍衛奏請宋太宗是不是把這兩個人抓起來，宋太宗沒有同意。第二天上午，當這兩人醒來之後，想起昨天的事，驚恐萬狀，急忙進宮請罪。宋太宗看著他們戰戰兢兢的樣子，卻隻是輕描淡寫地說：“昨天我也喝醉了，記不起這件事了。”宋太宗在遇到別人對自己不尊重時，既不處罰，也不表態，裝裝糊塗，行行寬容，既體現了仁厚，更展現了睿智。不失個人風度，而又保全了別人的麵子，拉近了人與人之間的距離，使朝臣為他所用，正因為如此，才有了後來的宋朝的繁榮盛世。
寬容是首詩，熟練記憶它的人令人敬佩。
炎熱的大太陽下，一個青年在北大的校園裏來回奔走報名入學。可行李來回拖拿太麻煩了，而自己在這裏又沒有認識的人，無奈，隻好匆忙托付一位麵善的老人幫忙，照看自己一個小時的行李。但是，因為是初來乍到，地生人也不熟悉，耽誤了不少時間，等到一切忙完，已經是三個多小時之後了。青年匆匆忙忙趕到約定地點，擔心老人已經走了。可當他走到約定的地點時，卻發現老人還在等待，那個地方正是大太陽底下啊！後來，青年才知道這個老人竟是季羨林。季老先生怕青年找不到自己，堅持在驕陽下等待三個多小時，而當遲來的青年回來時，卻沒有責怪他也沒有表明自己的身份，季羨林的寬容待人，閃爍著一代大師的風度。
寬容是首詩，豁達是它的基調，它在比海洋和天空更為博大的胸襟中吟誦。寬容待人吧，這是令人欽佩的處世原則！
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寬容是首詩
寬容是首詩，音韻和諧，優美動人，是對人對事的寬容與接納；寬容是首詩，清新淡雅，溫潤如酒，是對走上歧途的人的引導，對迷失在黑暗中的人的救助。寬容是首詩，是對朋友，對迷途之人的吟誦的詩。
“負荊請罪”的故事家喻戶曉。這是史實，而不是編排的故事。史上的藺相如是很有才智、才華的文臣，官位很大。武將廉頗不服，於是處處排擠，步步逼壓。而藺相如則是能避則避，能退則退，他的親信不理解，便問他為何這樣做？藺相如解釋說他與廉頗同為趙國大臣，若他們二人鬧矛盾，針鋒相對，那麼一直對趙國虎視眈眈的秦國一定會乘虛而入。為了趙國好，他寧願受些委屈。不久，這番話傳到了廉頗耳中，廉頗深為藺相如的寬容與深明大義而佩服，為自己的狹隘而慚愧。於是才有了“負荊請罪”的佳話。而趙國也在他們二人共同的扶持下，更加昌盛。
寬容是首詩，吟誦他的人有一種非凡的氣度，寬廣的胸懷。而聆聽他的人有知錯就改的品質，有正視錯誤的勇氣。
想起雨果的小說《悲慘世界》。正直的冉·阿讓被不公平地判刑入獄。在29年的牢獄生涯之後，他變得對世界充滿憤慨與仇恨，他決定報複這個社會。出獄後，他找不到棲身之所，卡福汝主教授收留了他，熱情地招待他住宿。而冉·阿讓卻在半夜偷走了主教家的銀器，後被警察發現，送至主教麵前。主教非但沒有把他送到監獄，反而又送了兩個銀燭台給他，並對他說：“你要答應對我的承諾，你拿了這些銀子，是為了去做一個誠實的人用的。”冉·阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對銀燭台，恪守著他內心對主教教誨的遵從。
寬容是首詩，贈送它的人有著博大的胸襟和慈悲的心懷。使被贈予它的人從黑暗與自暴自棄中走出，心靈重歸美好！
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，於人何所不容。”是怎樣的一首詩，才能擁有這等胸懷與氣度，是寬容，是寬容這首詩。
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寬容是首詩
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立；人有了寬容，才有了永恒的美麗……所有的一切，構成了一首偉大的詩。
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政，他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語，蔣琬與他說話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬麵前說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都各自有各自的脾氣和秉性，讓他當麵說我的不是，會覺得讓我下不來台。所以，他隻好不做事了，其實，這正是人的可貴之處。”
寬容的詩能讓“宰相肚裏能撐船”。
戰國時期，由於藺相如“完璧歸趙”有功，深得趙王賞識，並封他為相國，對此廉頗很不服氣，總想找機會羞辱他，但藺相如處處都讓著廉頗，人們認為藺相如懦弱，但藺相如說：“我連秦王都不怕，還能怕誰呢？如今秦國不敢入侵我趙國，是因為我們國家文武大臣精誠團結，如果我和廉頗將軍鬥氣，隻能對敵人有利。”廉頗聽到這話後，慚愧萬分，於是就背著荊條登門向藺相如請罪。
寬容的詩使廉頗“負荊請罪”。
寬容其實就是一首小小的詩，雖然簡短精煉，但卻能使溫度遠處不在，寬容這首博大的詩教我們化悲痛為力量，解千愁為煙雲，能化解仇恨，感化邪惡，能澆滅怒火，播種善良……
寬容是首詩，一首偉大的千古詩篇……
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寬容是首詩
寬容，是首宛轉動人的詩，字字滲透進人的心靈。——題記
寬容的美麗我曾經領略到過，寬容的偉大我曾經感受到過。它是一首詩，句句飄入心中，蕩起漣漪，洗滌心靈……
炎熱的夏日，我在朋友家裏。不經意間，一個精致的飾品映入眼簾——一隻水晶小狗。玩心一起，便拿起把玩，但突然手一軟，我卻隻能眼睜睜地看它從我手中滑落在地。清脆地破裂聲音傳入耳畔，我沉默了，心中滿是愧疚。朋友聞聲而來，看到地上零星碎片，眼神一怔。我誠懇地道了歉，並試圖將它們複合。即使這樣，我估計我還是無法彌補了。“沒關係，這隻是一個玻璃玩具，你不要自責。”她對我說。我當時很震驚，她就這樣地原諒了我。事後我才知道，那是她在她生日時收到的第一份禮物……
寬容像首詩，在它的熏陶下，我領會了寬容的美麗。
公交車上，擁擠不已。也不知從哪裏傳來一聲叫痛聲，又聽到一個說了一句“對不起。”這才明白，原來是有人被踩了一下，抬頭一看，看到了一個帶著墨鏡的老爺爺扶著腳，又聽到他說：“沒關係，難免的。”他們兩人便沒有發生衝突，因為有老爺爺的寬容。看到他不自然的腳步，我明白，老爺爺是個盲人，我又一次被震驚了……
寬容像首詩，在它的感染下，我感受到了寬容的偉大。
寬容像首詩，它的字裏行間會讓我們的社會更加和諧，會讓我們的生活更加美好。
