黑市唐僧
1人至少有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。——三毛
2心小了，心就大不了；心大了，心就小不了。
3是不放棄的努力，讓不可能變成可能。
4生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。——海明威
5其實斑駁的樹影裏也盈滿了陽光。
6做人凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。——亦舒
7其實不是插上翅膀就可以飛翔，沒有飛翔的心，翅膀也隻是累贅。
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介紹一些很有寓意很優美的句子？
1.聰明的人尊重別人對自己的愛，愚蠢的人傷害愛自己的人。
2.沒有朋友，會孤單；沒有敵人，會失敗。
因為朋友是用來依賴的，敵人是用來激發自己潛能的。
3.在一條不適合自己的路上奔波，就如同穿上一雙不合腳的鞋，會令你十分痛苦。
4.如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握，如果朋友讓你生氣，那說明你仍在意他的友情。
5.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼任何風都不會是順風。
6.凡是拿虛偽做武器的，在還沒有損害別人之前，先損害了自己。
7.謙遜基於力量和底氣，高傲基於空虛和無能。
8.最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯於暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮鬥而生成。
9.和你在一起笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一起哭過的人，你卻永遠不會忘記。
10.一個人帽子的價值，並不等於他人生的價值。
11.激情就像火中的鳳凰，當老的被焚化時，新的又立刻在它的灰燼中產生。
12.走的最慢的人，隻要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。
13.沒有比人更高的山，沒有比心更寬的海，人是世界的主宰。
14.把語言化為行動，遠比把行動化為語言困難得多。
15.走的最急的，都是最美的風景；傷的最深的，也總是那些最真的感情。
16.選擇最淡的心事，詮釋坎坷人生。
17.過去的一頁，能不翻就不翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
18.奉獻使心靈富有，創造讓人生美麗。
19.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
20.人生最高尚的，並不是別人總記得他的好處，而是自己忘了曾給予別人的好處。
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1.我等待，隻為了你的愛、2.原來，一直戒不掉的是傷感、3.年輪的磨損中，沉澱了悲喜，卻浮上了一層喚不回的傷感、4.青春像結了疤的傷口，開成一朵疼痛的花、5.是不是隻要麻醉自己，就可以不清醒、6.原來我的生命是陰暗中畸形盛開的花、7.我們曾經追求過幸福，至少我們見過幸福的背影、8.我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開、9.寶貝兒，隻要你幸福，我就幸福，不管你在誰身邊、10.愛情就像乘法，其中一項為零，其結果永遠為零、11.太不完美的我，承受不起你太完美的愛、12.踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎？13.我點到了整個世界，隻為了擺正你的倒影、14.再深的愛也要禁得住平淡的流年、15.我狂奔著，為的是不讓自己感到寂寞、16.彼岸花很美，隻因為他盛開在彼岸、17.努力找回，我將要失去的感情、18.有的傷，注定埋葬在心裏、19.原來，一個人的風景是那麼的淒美、20.劇情再美終究是戲、21.承諾，誰能擔當得起如此沉重、虛偽、22.從指縫看那煙霧繚繞的世界，很美、23.我們竟用一生的時間來演一出擦肩而過、24.難過了，就蹲下來抱抱自己、25.流年，帶走了誰的物是人非、26.孤單的路上，隻有影子陪著我、就選我把、打字打了好久的、這些是我收集好久的、
寫個有寓意的句子 天平： 彩虹：
人要有三個頭腦：天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。
——蒙田 人人都有驚人的潛力，要相信你自己的力量與青春，要不斷地告訴自己：“萬事全賴自我。
” ——紀德 曆史使人聰明，詩歌使人高雅，數學使人周密，自然科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。
——培根 一個人，隻有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
——小塞涅卡 年輕時代的夫妻吵架是愛情的糾葛，而上了年紀之後的夫妻吵架則令人心灰意冷。
——石川達三 任何丈夫，都比較喜歡精神飽滿的妻子。
對那因疲勞過度而毫無生氣的妻子，實在感到頭疼。
——卡耐基夫人 我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
——李大釗 珍珠不會浮到水麵上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛到深水裏。
——弗洛列斯坦 一個人像一塊磚，砌在大禮堂的牆裏，是誰也動不得的。
但是，如果走在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。
——艾思奇 有兩種人徒勞無功：一種人得到財富不肯享用，一種人得到學問不肯實踐。
——薩迪 誌氣太大，理想太多，事實迎不上頭來，結果自然是失望煩悶；誌氣太小，因循苟且，麻木消沉，結果就必至於墮落。
——朱光潛 沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到很理想的老師。
——塞涅卡 生活在大自然中的人一個星期裏形成的心靈上的交流與親近，勝於上流社會的人花十年時間建立起來的這種感情。
——拉馬丁 少年時，什麼都信，就有了信仰；中年時，有信有不信，就有了理想；晚年時，有大片懷疑，隻有一點相信，就有了思想。
——佚名 人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限製。
——巴斯德 人生中的許多過失，有一半是由於我們在應該思考之處而隻注意感覺，應該感覺之處卻沉湎於思考而產生的。
——佚名 壯誌和熱情是偉大的輔翼。
——歌德 懶惰，像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙總是亮閃閃的。
——富蘭克林 世人好比圓滑周到的女主人，最關注那些最先會被遺忘的人。
——佚名 從有益的忠告吸取好處，比給予人以有益的忠告需要更大的智慧。
——佚名 字典裏最重要的三個詞，就是意誌、工作、等待。
我將要在這三塊基石上建立起我的金字塔。
——巴斯德 我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。
——瑪麗·居裏 自以為一切都懂的人是不幸的。
——巴斯德 天下沒有十全十美的男女，如果眼睛睜得太久，或用照妖鏡照得太久，恐怕連上帝身上都能挑出毛病。
——佚名 有錢不等於有知識，知識比金錢更寶貴，知識是花錢也買不到的。
要想有知識，就得學習。
——佚名 控製金錢，可以得到財富；控製飲食，可以得到健康；控製情緒，可以得到快樂；控製情感，可以得到幸福。
學會控製，可以得到更多。
——佚名 當一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應該去爬行的。
——海倫·凱勒 無論誰隻要說一句謊話他就失去了純潔的心，而這樣的一個人煮不出一碗幹淨的菜湯來。
——貝多芬 想要成為無可取代的人，就必須經常標新立異。
——香奈兒 人生成功的秘訣，隻有那些沒有成功的人才知道。
——柯林斯 工作隨著誌向走，成功隨著工作來。
——巴斯德 世界上最幸福的事情，就是擁有一個美滿的家庭，家庭的每一分子都應該和睦相處，而且彼此屬於對方。
——（德）維斯冠 家庭是學習舉止禮貌的好場所。
如果你的孩子成人後有良好的舉止，這會使他們更加愜意舒適。
——（意）索菲婭·羅蘭 要知道處理現實生活是目的，讀書隻是達到這個目的的許多手段之一。
不要盲從“開卷有益”的成語。
也不要相信“為讀書而讀書”的迂論。
要使書為你自己用，不要讓你自己去做書的奴隸。
——葉聖陶 多思不若養誌，多言不若守靜，多才不若蓄德。
——錢琦 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔淨的。
——契訶夫 立誌是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。
這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。
——巴斯德 一個人不應該與被財富毀了的人交接來往。
——瑪麗·居裏 在捷徑上得到的東西決不會驚人。
——瑪麗·居裏 一個有才的人，也有另外一個危機，就是容易自以為是地鑽牛角尖。
所以才氣越高，越要提防，用紮紮實實的學識來充實，用冷靜與客觀的批評精神，持續不斷地檢查自己。
——傅雷《傅雷家書》 多思是優點，但多心則是缺點；懷疑並非全無必要，但猜疑則是越少越好；敏感是需要稱讚的，但過分敏感則會使人脆弱。
——袁誌發《我看人生》 一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且也是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。
——瑪麗·居裏 生活對於任何一個男女都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
——瑪麗·居裏 榮譽就像玩具，隻能玩玩而已，絕不能永遠係住它，否則就將一事無成。
——瑪麗·居裏 當你做成功一件事時，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要做的事。
——巴斯德 如果一個人意識到自己經...
語文中句子含義如何解答 有什麼套用的格式嗎
2、理解句子 這類題目所考查的句子多數是指中心句、統領句、轉承句、結論句和一些意蘊比較豐富的句子。
理解這些句子可以從以下三個方麵來理解： 從內容上看思想感情，從結構上看作用，從藝術效果上看（理解句勢的整散長短對於抒情議論的作用，要理解修辭手法的效果，理解文章技法上產生的效果。
） “作用或意義”類題型主要考查對句子的理解，下麵我們一起來看一下這幾種理解句子的方法： 1. 要抓住句子中的關鍵性詞語。
如《十裏長街送總理》一課中有這樣一句話：一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。
我們可以抓住“焦急”和“耐心”這兩個關鍵詞。
這兩個詞看起來似乎矛盾，但卻反映了老奶奶急切想見到總理的靈車，以及不見靈車決不離去的那種對總理無比熱愛的感情。
2. 聯係上下文來理解。
有些句子的含義與上下文有著密切的關係，隻有顧及全篇，才能理解句子的含義。
在古詩學習中尤其如此。
如“死去元知萬事空”，要理解它的真正含義還得聯係下文。
下文是“ 但悲不見九州同”：但感到悲傷的是沒有看到祖國的統一。
最後兩句是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”：最念念不忘的是盼望南宋的軍隊能早日收複中原統一祖國，到時家祭的時候不要忘記告訴你的父親。
反映了作者臨死時念念不忘統一祖國的***。
3. 聯係實際，通過聯想來理解。
如《我的戰友**》一文中有這樣一句話：這位偉大的戰士，直到生命的最後一刻，也沒挪動過一寸地方，沒有發出一聲呻吟。
我們可以聯想自己被沸水或火星燙著時會迅速地把手縮回來以及劇烈疼痛的情景，而**在烈火燒達半小時之久卻能做到紋絲不動，足見他的高度紀律性及為革命勇於獻身的偉大精神。
4. 從比喻、象征意義中去理解。
如《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話：“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎。
”作者用“黑洞洞”形容舊社會非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者沒有自由，到處受迫害。
這是魯迅先生用詼諧的笑談來諷刺、抨擊舊社會的黑暗。
5. 從聯係時代背景來理解。
有的文章要與當時的情況聯係起來才能理解。
如 “趕集”一文中有這樣一句話：“料想四年以前該不會有這些東西吧。
”四年以前是什麼時候呢？文章寫的是解放初期農村麵貌的迅速改變，農民的生活不斷改善，從而歌頌了黨的領導好。
考查句子在文章中作用的題型主要有這麼幾類： 1、句子在文章結構上所起的作用，做這類題目的時候隻要抓住所考查句子的類型，然後再來按照固定句子固定作用來答題即可：一般情況下，統領句起總起全文的作用，結論句起歸結全文的作用，轉承句（過渡句）起承上啟下的作用，還需注意的是有的情況下，尾句還會起到揭示主題，點明中心的作用，注意根據不同情況來區分。
2、句子在文章內容上所起的作用，這類題主要考查對作者思想感情的理解，因為任何一篇文章都是作者為了表達自己的思想，抒發自己的感情而寫的，所以字裏行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現。
做此類題時最重要的一點是結合文章的思想感情與中心思想來理解句子在文章中所起的作用。
3、句子在文章中所起的藝術效果，這類題有這麼幾類，如運用修辭手法的效果，比喻，擬人，誇張等使表達內容生動形象；排比，反問增強表達力量等；再如句子對文章技法上產生的效果，如有的設懸生疑，有的對比映襯，有的烘托渲染，有的欲揚先抑，有的情景交融，有的小中見大，有的升華深化，有的象征寓意等。
有的題型就是考查對句子的藝術效果的理解，這就要求我們把握好各種藝術效果的表達方式，做到心中有數，有備無患。
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