摳腳大漢22285557
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 —— 楊萬裏《曉出淨慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 —— 楊萬裏《小池》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。 —— 周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 —— 王昌齡《采蓮曲二首》
讚美勞動者的句子
家務勞動 我急忙端了飯鍋，撳開蓋子一看，白米飯燒成了黃米飯，一股焦糊味直鑽鼻兒。
鍋蓋一揭，嗬，隻見熟了的小白兔饅頭胖胖的，好像衝著我笑呢。
我站在那天然的“大廚房”裏，係上圍裙，還真像個廚師呢。
扁擔在他肩膀上顫悠著，“嘎吱嘎吱”直響。
她把桶擔起來，扁擔一翹一翹地，“吱扭吱扭”地響著往村裏走去。
竹扁擔在她那渾圓結實的肩膀上一閃一閃的，水桶邊的水，微微地蕩起漣漪，一點也不灑出來。
他站在灶火口，雙手拎了麵，開始丟片，“嘩嘩嘩”麵片飛雪一段落在滾水裏。
她把一厚疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑一點餡子，往皮兒裏一裹，不知怎麼左右一卷，就是一個。
她伸手抓過一張麵皮，用竹片兒抹點肉餡，刮在麵皮上，然後，纖纖細指靈巧地合在一起，用力一攥，往桌子邊上一扔，便出現了一個圓鼓鼓的像豬耳朵似的小餃子，翹著兩個尖尖的翅兒。
洗好的床單在繩子上迎鳳飛舞，像是成排的旗子。
月牙兒已經上來了，她還在“哼哧哼哧”地洗那堆衣服。
他在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧”、“哼哧”地搓了起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成一大堆白沫子。
我拿起麵皮，再夾上一小塊肉放在上麵，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩就在我手中“誕生”了。
這時，鍋裏還有少量的油，我又將一大勺白糖放了進去。
片刻之間，隻見鍋裏冒著大大小小的針尖似的泡，我將炸好的蘋果放了進去，又放進了一小把芝麻。
隻聽見“沙”地一聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它的邊緣多像小姑娘裙子上的花邊啊！ 玻璃上橫七豎八的一道道髒印，簡直成了一個大花臉啦，多髒呀！ 我提著小菜籃兒，興衝衝地來到農貿市場，鑽進熙熙攘攘的人群中，左瞧右看，尋找起自己要買的蔬菜來。
我左手死死地按住魚頭，右手拿刀割開魚肚子，然後把手伸進去，把魚腸子等一大串東西統統掏了出來。
我把拖布在水池裏涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭哧吭哧”地拖起地來。
她往玻璃上嗬一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作幹淨利落。
我把草籃送到小牛嘴邊，小牛先聞一聞，接著便大口大口地嚼起來。
一群小豬撒著歡兒奔向豬食槽子，連挾帶掀，搶得豬食四下飛濺。
輕飄飄的一根針，在我的手裏好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
先點著火，坐上大鍋倒進豆油，然後就急急忙忙把豬肉放進去，用鏟子不停地翻來翻去。
社會勞動 工地上，陣陣笑聲就像搖著銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱著小曲，這多像一首動聽的交響曲呀！ 村過場上，人們正用脫粒機為玉米脫粒；揚起的玉米，像掛在山間的一道小瀑布。
小華登在梯子上，輕輕地從枝杈上把桃子摘下來，遞給下麵的小強，小強再把桃子小心翼翼地放進竹簍裏。
從學校門口路過的叔叔阿姨們，看見我們這些在家嬌生慣養的“小皇帝”，竟能像出螞蟻搬家一樣地搬運著垃圾，都不約而同地投來讚賞的目光。
她覺得擦得差不多了，就把身子往後仰了仰，眯著眼睛檢查了一下，再湊到近前，嗬幾口氣，又擦起那塊玻璃來。
工地上，車水馬龍，人聲鼎沸，馬達的隆隆聲，勞動的號子聲，形成了一首粗獷而熱烈的交響曲，這勞動的交響曲響徹大地，傳播四方。
這邊兩個鏟土裝車的同學，誰也不吭聲，隻是悶頭猛勁兒幹，好像在暗中比賽似的。
她握著小鍬，“吭哧吭哧”地鏟著冰雪。
雖然風用大，天很冷，可那張小臉上卻掛滿了汗珠。
新場上，又升起了新的麥秸垛。
木杈舉起的麥秸，源源送來；紮垛的小夥，左右開弓，東推麵撥，像架著風浪裏的船。
擦崗樓和護欄的同學也不輕鬆，手裏拿著濕抹布，被早春的寒風一吹，手指凍得像通紅的小辣椒，手背就像刀割一樣疼。
…… 爸爸站在高高的垛頂上，像戰場上奮力拚搏的勇士，木叉在他手裏上下舞動，麥捆隨著木叉的舞動上下翻飛。
一雙雙小手將雪白的棉花從綻開的棉桃裏摘下來，敏捷地放進自己的布袋裏。
每個人都幹得那麼仔細認真，那麼幹淨利落。
我迅速地打掃起來，頓時，教室裏如同下了霧一樣，悶得人透不過氣來。
孩子們的臉被汗和泥土弄得一塌糊塗，一個個簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。
隻見他用小竹尖在革的四周鬆了鬆土，然後捏住草的貼地的最下方，輕輕一拔，就將這草連根拔起來了。
他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上汗水攪動著灰塵，歪歪斜斜畫著幾道汙線。
同學們“吆嗬，吆嗬”地喊著號子，整個校園呈現一片緊張忙碌的沸騰景象。
同學們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備打一場漂亮的殲滅仗。
對孩孑均衡飲食的鼓勵語句該怎麽說？
1. 幹勁十足 [ gàn jìn shí zú ] 做事情十分有幹勁。
2. 繁忙有序 [ fán máng yǒu xù ] 繁忙之中仍然能次序分明，條理清楚。
3. 揮汗如雨 [ huī hàn rú yǔ ] 揮：灑，潑。
形容天熱出汗多。
也指勞動過程很辛苦。
4. 汗流浹背 [ hàn liú jiā bèi ] 浹：濕透。
汗流得滿背都是。
形容非常恐懼或非常害怕。
現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。
5. 大汗淋漓 [ dà hàn lín lí ] 形容因運動或體力勞動等導致渾身出了很多汗。
6. 爭先恐後 [ zhēng xiān kǒng hòu ] 搶著向前，唯恐落後。
7. 躍躍欲試 [ yuè yuè yù shì ] 躍躍：急於要行動的樣子；欲：要。
形容急切地想試試。
8. 任勞任怨 [ rèn láo rèn yuàn ] 任：擔當，經受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
9. 不辭勞苦 [ bù cí láo kǔ ] 辭：推托；勞苦：勞累辛苦。
不逃避勞累辛苦。
形容人不怕吃苦，毅力強。
10. 勤勤懇懇 [ qín qín kěn kěn ] 形容勤勞踏實。
也形容勤懇的樣子。
1.一進入施工場地，熱火朝天的施工場景令筆者振奮：偌大的空地上，上百輛工程機械緊張作業，挖掘機、推土機的轟鳴聲震耳欲聾、重型卡車來回穿梭蕩起滾滾煙塵。
2.她們身穿工裝的英姿多麼颯爽，她們忘我工作的神情多麼迷人，她們被稱為鐵建之花、半邊天、一道靚麗的風景線，一滴水隻有融入大海才不會幹涸，一朵花隻有跟隨春天才更加鮮豔，勇敢的工地女孩，你拋卻城市的繁華夢來到異鄉，你像俏麗的山花裝點四海家園，你堅信工作著的人才是美麗的，總有一天，你心中的夢想會一一實現，總有一天，你辛勤的耕耘將迎來收獲——一個金燦燦的秋天。
3.工作雖然忙碌辛苦，但是在這樣艱苦的環境中鍛煉出來的人，性格都是格外開朗和豁達，勇於苦中尋樂。
他們在下班之餘打球，散步，或者偶爾從山民家中買來臘肉燉火鍋，打打牙祭改善下夥食，大家其樂融融地圍坐一起邊吃邊聊，給他們枯燥的生活增添了色彩。
在長時間的共同工作中同事之間已經結下了深厚的友情，在這樣的集體生活中，大家生活上互相關心，工作上相互協作，讓人感受到了大家庭式的溫暖。
4.我扭頭看了看其它同學，他們也不停地忙著。
沒過一會兒 大家都完成了任務。
看，我們的教室變得多麼幹淨明亮，窗戶、牆壁都換上了新衣。
可是同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒弄濕了，有的臉成了小花貓。
5.一場激烈的水戰後，地板上灑滿了水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風卷殘雲般把水、垃圾趕出門外。
但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回遊動。
最後老師想出了一個好主意——用抹布吸水。
經過我們熱火朝天的奮鬥，教室煥然一新。
同學們都像打完勝仗的戰士列起了長龍隊，在教室裏雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。
6.我從桶裏撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我幹脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著桌麵邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、汙垢慢慢消退。
桌子立刻嶄新如初，我長長地籲了一口氣。
7.我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地……同學們幹的熱火朝天。
8.我們班也不例外。
老師先給我們分了工，男同學搬椅子、擦黑板；女同學擦洗窗戶。
老師一聲令下，大家就紛紛行動起來：男同學有的搬椅子，有的灑水，有的擦黑板，還有的掃地。
瞧，他們幹得多起勁呀！女同學也不甘示弱，她們有的提水，有的把抹布放進水裏浸濕，再擰幹，然後仔仔細細地擦洗著每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染為止。
經過大家的努力，整個教室顯得更加明亮、整潔。
9.一雙雙小手將雪白的棉花從綻開的棉桃裏摘下來，敏捷地放進自己的布袋裏。
每個人都幹得那麼仔細認真，那麼幹淨利落。
10.校園裏，一群穿著潔白校服的學生們正拿著勞動工具打掃衛生。
他們用心地打掃著校園裏每一片角落，清除著每一處衛生死角，把學校當成自己的家。
11.來了，幾個男同學自告奮勇，成立了“臨時運輸隊”。
隻見他們並肩排成一排，一齊把鐵鍬插人雪堆的底部，喊著“一，二，三！”便使勁兒地推起來。
12.孩子們的臉被汗水和泥土弄得一塌糊塗，一個個簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。
13.一場激烈的水戰後，地板上灑滿了水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風卷殘雲般把水、垃圾趕出門外。
但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回遊動。
最後老師想出了一個好主意——用抹布吸水。
經過我們熱火朝天的奮鬥，教室煥然一新。
同學們都像打完勝仗的戰士列起了長龍隊，在教室裏雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。
14.爸爸站在高高的垛頂上，像戰場上奮力拚搏的勇士，木權在他手裏上下舞動，麥捆隨著木權的舞動上下翻飛。
15.同學們捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，都準備甩開膀子大幹一番。
描寫季節的優美句子
二.描寫春天片段落 春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎麵而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？ 春夜沉思 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。
有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，隻是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！ 3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？ 5）就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了山穀裏寂寞的角落裏，野百合也有春天…… 描寫春天的作文（1） 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，隻見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。
在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文（2） 春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。
田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。
金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。
正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。
油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。
遠遠望去，實在令人美不勝收！ 春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。
俗話說：“一年之計在於春，一天之計在於晨。
”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。
候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裏勞作的農民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的幹脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。
正是這樣，使田地裏的農民倍感到...
孩子夏天勞動詩句
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
—— 楊萬裏《曉出淨慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
—— 楊萬裏《小池》童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
—— 範成大《夏日田園雜興·其七》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
—— 範成大《夏日田園雜興·其七》歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。
—— 周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
—— 王昌齡《采蓮曲二首》...
孩孑說話不清楚有那幾種原因
1. 自閉症，因為說話不清楚不會說句子是自閉症的特征之一。
2. 舌頭下麵那跟韌帶有點短，說話就受影響。
一般聲音模糊 渾濁應該是發音的方法不正確造成的 聲音卡在舌根 軟齶了。
沒放出來。
不明亮 很渾濁。
每天大聲讀報紙 不要怕聲音大。
每個字都讀好。
弄個錄音的 每次聽聽哪些字還是模糊。
我相信會好很多的。
進步需要時間的積累 方式對了也不見的利馬有效果。
貴在堅持。
一般來說，孩子在2~7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。
對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標簽。
這樣隻會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：1.正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。
孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。
孩子稍有進步，馬上讚揚鼓勵：“對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。
”注意：講話要輕柔，吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
2.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。
如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。
您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。
再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
如何培養孩孑德智體能全麵發展》的內容寫一篇觀後感
必須全麵關心孩子，使孩子德智體全麵發展。
德育方麵。
要從小培養孩子具有遠大理想立誌成為社會有用人才，培養孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。
目前，要特別注意對孩子進行愛科學、學科學、用科學、為祖國為人民而勤奮學習的教育。
智育方麵。
要時時關心孩子的學習情況，一切活動都要把孩子的學習放在第一位。
形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學習。
可以共同研究探討，提前看看書，備備課參與孩子的學習當中去。
犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練，方可充分調動孩子的學習積極性。
此外還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課後及時鞏固訓練，放學後要保質保量完成老師布置的作業。
要養成認真檢查的習慣。
閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人。
直到弄懂為止。
總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。
體育方麵。
小學生正處於長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。
不能由於玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動，以促進孩子的健康和發育。
應該保證孩子有充分的休息和睡眠時間。
小學生每天要睡足十個小時。
看書寫字要注意光線適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼，飲食方麵要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養，控製孩子吃零食，影響發育，還要教育孩子講究衛生，每天要刷牙、洗臉，經常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。
