1、錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。
“奇觀”,指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。錢塘江觀潮,曆史悠久。戰國時莊子在《南華經》中寫道:“浙江之水,濤山滾屋,雷擊霆碎,有吞天沃日之勢。”這是曆史上有關錢塘江的最早記載。觀潮的習俗起源於漢魏六朝,唐代形成觀潮之風,沿襲至宋,盛況空前。曆代很多文人墨客都曾描繪過錢江潮的壯觀景象和觀潮的風俗。
2、過了一會兒,響聲越來越大,隻見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。
“出現了一條白線”,意味著江潮開始從遠處過來了。這時,寬闊的潮頭激起白色的水花,遠遠望去,好像是一條白線。宋朝詩人楊萬裏在詩句“海湧銀為郭,江橫玉係腰”中,把這條“白線”比作了錢塘江上的一條白玉腰帶。
3、再近些,隻見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水牆。
“丈”是長度單位,1丈約等於3.33米。文中把水浪比作“水牆”,形容江潮浪頭之高,範圍之寬。
讀下麵一副對聯寫出短語所涉及到的人物,以及他作品中的一句名句
少陵詩——杜甫——飄飄何所似,天地一沙鷗摩詰畫——王維——空山新雨後,天氣晚來秋左傳文——《左傳》左丘明——若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害司馬史——司馬遷《史記》——卒相與歡,為刎頸之交薛濤箋——薛濤——雙棲綠池上,朝暮共飛還;更忙將趨日,同心蓮葉間。
右軍帖——王羲之——固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。
南華經——莊子(莊周)——來世不可待,往世不可追也相如賦——司馬相如——明者遠見於未萌,智者避危於無形屈子離騷——屈原——長太息以掩涕兮,哀民生之多艱 滄海日 曹操 觀滄海赤城霞 歐陽炯 赤城霞起武陵春,桐柏先生解守真。
峨眉雪 高似孫 峨眉雪罷添巴水,玉壘雲空見蜀星。
巫峽雲 陸龜蒙 巫峽七百裏,巫山十二重。
洞庭月 韓偓 洞庭湖上清秋月,月皎湖寬萬頃霜。
彭蠡煙 李白 謝公之彭蠡,因此遊鬆門。
瀟湘雨 陸遊 揮毫當得江山助,不到瀟湘豈有詩。
武夷峰 李彥方 日華晴射武夷峰,湛碧溪流照玉驄。
廬山瀑布 李白 望廬山瀑布我還是想說前半段其實跟人無關的。
關於錢唐江大潮的資料
一、教材解讀1?課文簡說。
“八月十八潮,壯觀天下無。
”這是北宋大詩人蘇東坡詠讚錢塘秋潮的千古名句。
千百年來,錢塘江以其奇特卓絕的江潮,不知傾倒了多少遊人看客。
本文記敘的就是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢複平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
課文結構清楚,層次分明。
在文中,作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威,還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特,使人讀後不禁發出由衷的讚歎:錢塘江大潮真不愧為自古以來的“天下奇觀”!課文的第3、4自然段是全文的重點部分,描寫了潮來時的壯觀景象。
寫聲音,從“悶雷滾動”到“山崩地裂”;寫景象,從“一條白線”到萬馬奔騰……其生動優美、富有感染力的語言把錢塘江大潮描繪得有聲有色、氣勢非凡,使我們眼前仿佛浮現出大潮的畫麵,感受到大潮的響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。
讀來使人如臨其境,如聞其聲,如見其景,深受震撼。
教材中配了兩幅緊扣課文內容的圖片。
第一幅圖片,展現在我們眼前的是“寬闊的錢塘江橫臥在眼前”,海塘大堤上“人山人海”,水麵上的那條白線正向我們移來;第二幅圖片,則是另一番態勢,我們看到的是“兩丈多高的水牆”浩浩蕩蕩飛奔而來的壯觀景象。
這兩幅圖片為學生深入領會課文內容提供了憑借。
選編這篇課文的目的,一是使學生通過閱讀感受錢塘潮之“奇”,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的情感;二是引導學生一邊讀書一邊想象畫麵,並通過品味重點詞句、重點語段,體會課文在表達上的特點。
本文的教學重點是引導學生感受錢塘潮的神奇壯觀,教學難點是體會課文中的有關語句,想象課文描繪的大潮景象。
2?詞句解析。
(1)對句子的理解。
① 錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。
“奇觀”,指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。
錢塘江觀潮,曆史悠久。
戰國時莊子在《南華經》中寫道:“浙江之水,濤山滾屋,雷擊霆碎,有吞天沃日之勢。
”這是曆史上有關錢塘江的最早記載。
觀潮的習俗起源於漢魏六朝,唐代形成觀潮之風,沿襲至宋,盛況空前。
曆代很多文人墨客都曾描繪過錢江潮的壯觀景象和觀潮的風俗。
② 過了一會兒,響聲越來越大,隻見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。
“出現了一條白線”,意味著江潮開始從遠處過來了。
這時,寬闊的潮頭激起白色的水花,遠遠望去,好像是一條白線。
宋朝詩人楊萬裏在詩句“海湧銀為郭,江橫玉係腰”中,把這條“白線”比作了錢塘江上的一條白玉腰帶。
③ 再近些,隻見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水牆。
“丈”是長度單位,1丈約等於3.33米。
文中把水浪比作“水牆”,形容江潮浪頭之高,範圍之寬。
(2)對詞語的理解。
籠罩:指像籠子似的罩在上麵。
屹立:像山峰一樣高聳而穩固地立著,常用來比喻堅定不可動搖。
鼎沸:用來形容喧鬧、混亂,像水在鍋裏沸騰一樣。
二、教學目標1?認識7個生字,會寫13個生字。
正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江麵、齊頭並進、奔騰、漫天卷地、依舊、恢複”等詞語。
2?有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。
3?邊讀書邊想象畫麵,能聯係上下文或結合生活實際體會詞句的含義。
4?感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,能把自己的閱讀感受與他人交流。
三、教學建議1?課前,教師可以鼓勵學生查閱有關潮汐、潮汛的資料,了解錢塘江大潮形成的原因。
[當前第1頁/共2頁] >參考資料:http://www.sysy2000.com/Html/jiaoan/164746159.html
諸位,有沒有《關尹子教射》字的解釋?我急著用,幫幫忙!
關尹子教射 列子學習射箭,射中了靶子,去請教關尹子。
關尹子說:“你知道你能射中靶子的原因嗎?” 列子回答說:“不知道。
” 關尹子說:“那還不行。
”列子回去再練習。
過了3年,列子又來向關尹子求教。
關尹子又問:“你知道你是怎樣射中靶子的嗎?” 列子說:“知道了。
” 關尹子說:“可以了。
你要牢牢記住,千萬別忘記它。
不但是射箭,治理國家以及自我修養,都要像這個樣子。
”
繩子對折的詩句,好像是什麼無限次的折下去就會無限的短之類的詩句...
“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”指一尺的東西今天取其一半,明天取其一半的一半,後天再取其一半的一半的一半總有一半留下,所以永遠也取不盡。
出自莊子的《莊子》,又稱《南華經》。
在內篇的《天下篇》中說道:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭。
”希望能幫助到你
紅樓夢中賈寶玉的《冬夜即事》詩的第二句第二三個字怎麼讀
冬夜即事梅魂竹夢已三更,錦罽鸘衾睡未成。
鬆影一庭惟見鶴,梨花滿地不聞鶯。
女兒翠袖詩懷冷,公子金貂酒力輕。
卻喜侍兒知試茗,掃將新雪即時烹。
罽【jì】基本字義1. 用毛做成的氈子一類的東西:“狗馬被繢~。
” 2. 魚網。
鸘【shuāng】基本字義1. 〔鷫~〕見“鷫”。
詳細字義1. 鸘shuāng2. ——見“驌鸘”( sùshuāng)
青銅葵花中的優美句子
太陽照著大河,水麵上有無數的金點閃著光芒。
這些光芒,隨著水波的起伏,忽生忽滅。
兩岸的蘆葦,隨著天空雲彩的移動,一會被陽光普照,一會又被雲彩的陰影遮住。
雲朵或大或小,或遠或近,有時完全遮蔽了太陽,一時間,天色暗淡,大河上的光芒一下全都熄滅了,就隻有藍汪汪的一片,但又不能長久地遮住,雲去日出,那光芒似乎更加的明亮與銳利,刺得人眼睛不能完全睜開。
有些雲朵隻遮住太陽的一角,蘆葦叢就亮一片,暗一片,亮的一片,綠得翠生生的,而暗的一片,就是墨綠,遠處的幾乎成了黑色。
雲、陽光、水與一望無際的蘆葦,無窮無盡地變幻著,將葵花迷得定定的。
說話到了這年的三月。
大麥地的春天無與倫比。
五顏六色的野花,一朵,一叢,一兩株,點綴在田間地頭,河畔池邊。
到處是油汪汪的綠。
喜鵲、灰喜鵲以及各種有名的、無名的鳥,整天在田野上、村子裏飛來飛去,鳴叫不息。
沉寂了一個冬季的大河,行船多了起來,不時地,滑過白色的或棕色的帆。
號子聲、狗叫聲以及采桑女孩的歡笑聲,不時地響起,使三月變得十分熱鬧。
大地流淌著濃濃的生機。
夜風輕輕,月色似水。
一切預示著,這是一個溫柔的、安靜的春夜。
然而深夜,就在大麥地處在沉沉的熟睡之中時,天色突變,不一會兒,有狂風從天邊呼啦啦滾動而來。
那狂風猶如成千上萬匹黑色怪獸,張著大嘴,卷著舌頭,一路呼嘯著。
所到之處,枯枝殘葉,沙塵浮土,統統卷到空中,沸沸揚揚地四處亂飄 他無聲無息地躺在地上。
不知過了多久,他醒來了。
他靠著草垛,慢慢地站起身來。
他看到了葵花――她還在水簾下跑動著,並向他搖著手。
他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵――花!” 淚水泉湧而出。
當時陽光傾盆,一望無際的葵花田裏,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體…… 七歲女孩葵花走向大河邊時,雨季已經結束,多日不見的陽光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉於天空。
一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄然扶搖直上,變得高遠而明亮。
大河,一條不見頭尾的大河。
流水不知從哪裏流過來,也不知流向哪裏去。
晝夜流淌,水清得發藍。
兩岸都是蘆葦,它們護送著流水,由西向東,一路流去。
流水的嘩嘩聲與蘆葦的沙沙聲,仿佛是情意綿綿的絮語。
流水在蘆葦間流動著,一副耳鬢廝磨的樣子。
但最終還是流走了――前麵的流走了,後麵的又流來了,沒完沒了。
蘆葦被流水搖動著,顫抖的葉子,仿佛被水調皮地胳肢了。
天天、月月、年年,水與蘆葦就這樣互不厭煩地嬉鬧著。
她望著它,看它的流動,看它的波紋與浪花,看它將幾隻野鴨或是幾片樹葉帶走,看大小不一的船在它的胸膛上駛過,看中午的陽光將它染成金色,看傍晚的夕陽將它染成胭脂色,看無窮多的雨點落在它上麵,濺起點點銀色的水花,看魚從它的綠波中躍起,在藍色的天空,畫出一道優美的弧,然後跌落下去…… 葵花眼中的老榆樹,變得越來越小了。
幹校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦後麵。
她害怕到沒有害怕的感覺了,隻是坐在船上,無聲地流著眼淚。
眼前,是一片朦朦朧朧的綠色――那綠色像水從天空瀉了下來。
葵花很孤獨,是那種一隻鳥擁有萬裏天空而卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。
這隻鳥在空闊的天空下飛翔著,隻聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。
蒼蒼茫茫,無邊無際。
各種形狀的雲彩,浮動在它的四周。
有時,天空幹脆光光溜溜,沒有一絲痕跡,像巨大的青石板。
實在寂寞時,它偶爾會鳴叫一聲,但這鳴叫聲,直襯得天空更加的空闊,它的心更加的孤寂。
賈平凹的《月跡》中優美句子
親,我幫你找了一下,希望對你有幫助!還望采納我的回複哦 !我們看時,那竹窗簾兒裏,果然有了月亮,款款地,悄沒聲兒地溜進來,出現在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。
我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個塵影兒變的,會一口氣吹跑呢。
月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,隻留下一個空鏡,一個失望。
奶奶說: “它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧。
” 我們就都跑出門去,它果然就在院子裏,但再也不是那麼一個滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。
院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。
我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了。
卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。
月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見裏邊有了什麼東西。
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