用不著的愛
原句：竹林熊貓在嬉戲
仿寫：水中魚兒在歡鬧
仿寫句子：竹林熊貓在嬉戲
1. 花園人們在喝茶2. 公元人們在散步3. 客廳愛人在打掃4. 學校同學在漫步5. 食堂同學在吃飯6. 操場同學在跑步7. 課堂同學在讀書8. 家裏孩子在哭鬧9. 家裏媽媽在掃地10. 教師同學在看書11. 寢室同學在畫畫12. 畫室同學在罰站13. 公園愛人在練拳14. 廣場老媽在跳舞15. 公園猴子在嬉戲
仿寫句子,竹林熊貓在嬉戲
長頸鹿---誰說隻會“攀高結貴”？生存有時也要低頭喝水。
黃鼠狼---拜年的可不一定全是善心。
竹節蟲---偽裝的再像，一飛便原形畢露。
人麵蟲---包裝的再好，蟲永遠是蟲。
鴕鳥---跑得再快，不會飛還算什麼鳥？青蛙---坐井觀天，天永遠是一個點。
鸚鵡---有的是乖巧，就是沒有頭腦。
蝴蝶---欣賞它的美麗，誰還管它曾經是蟲，曾經是蛹。
烏龜---勝利，是因為兔子的失誤。
兔子---用對付狗的逃身術對付鷹，當然難逃一死。
老虎---百獸之王，幾無天敵。
因為皮可禦寒，骨可入藥。
卻成了不法者捕獵的對象。
天鵝---天鵝飛了，湖還會亮起眼睛嗎？猴子---因為從來不夾尾巴，所以一直做不成人。
螳螂---生存，不僅要瞻前，有時還必須顧後。
熊貓---珍奇，正在於似熊非熊，似貓非貓。
孔雀---隻顧炫耀尾巴，卻同時漏出醜惡的屁股。
烏鴉---報的雖是凶信，說的卻是真話。
雲雀---把歌一直唱上雲端，不是為了取寵，旨在覓求知音。
燕子---隻要可以安家，管什麼寄人屋簷下。
蜘蛛---一絲不苟，才能安身立命。
蝸牛---為了放心，出門竟連家也搬走。
知了---隻知聒噪，隻說夏好，隻會逍遙，就是不知死後蟬蛻入藥。
畫眉---漂亮隻是天生，其實一點不懂美容。
鴛鴦---正像一類人，有時是一種獸，一種鳥，有時也是一類人。
狐狸---狡猾得逞，是由於異類的愚蠢。
狼---與狽為奸不怕，可怕的是與狗化敵為友。
狗---十足的奴性，是為在關鍵時依仗主人的威勢。
牛--實幹家自喻的形象，投機者嘲諷的對象。
鷹---即使盤桓穀底，也是山的風景。
雞---可卑的驕傲--自以為飛的比鷹還高。
仿寫句子,各位,幫幫忙,根據下麵的那首詩,仿寫第二到第六自然...
1、我想變成一隻小鳥，在天上自由自在地飛。
2、我想變成一條小魚，在水中暢遊。
3、我想變成一隻雄鷹，在藍天上翱翔。
4、我想變成一隻海鷗，在海麵上飛翔。
5、我想變成一隻小蜜蜂，在花叢中采蜜。
6、我想變成一隻小鬆鼠，在樹上跳來跳去。
7、我想變成一隻小白兔，在草地上玩耍。
8、我想變成一匹駿馬，在草原上奔跑。
9、我想變成一隻小貓，在樹底下曬太陽。
10、我想變成一朵白雲，在天上飄。
11、我想變成一隻風箏，在風中飄蕩。
12、我想變成一顆星星，在夜空上閃爍。
13、我想變成一隻海豚，在大海裏遊來遊去。
14、我想變成一隻企鵝，在南極的冰天雪地裏打豆豆。
15、我想變成一隻大熊貓， 天天在你們麵前賣萌。
寫仿句例：小猴子在公園裏蕩秋千
童年去哪兒了“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊的秋千上，隻有那蝴蝶停在上麵……”每每聽到這首充滿稚嫩童音的歌，我總會不由自主地想起我的童年。
還記得七八歲的時候，我生活在富安中學，那裏有我許多一起長大的同伴，我們一起玩耍，一起學習。
富安中學裏有個大操場，每到春天，我們都會拿起各自心愛的風箏，有“呆頭呆腦的金魚”、有“憨態可掬的大熊貓”有“身體矯健的燕子”……我們總是用手托起風箏，親手將它們送上湛藍的天空，有時，我們會比誰放的風箏高，誰得飛得更遠，各不相讓，使出看家本領，讓一隻隻理想的風箏在空中翱翔。
有一次，我溜得太快，一不小心跌了下來，磕得鼻青臉腫，在這時，我的兩位好朋友聰聰和熊熊將我扶了起來，攙扶我回家，那一次，我感到了童年的快樂和朋友的友誼。
當我對童年充滿回憶時，又被一聲“學習了！”拉回了現實。
現在我們的童年都沉浸在題海和電子產品中，每天都是學習學習再學習。
做作業做作業，再做作業。
被功課的大山壓在底下，到了六年級，兩天一小考，三天一大考，累得我喘不氣來。
有些人一到周六周日，就用打遊戲來消磨時間，還不如去打打球，放放風箏，這樣有趣的事，何樂而不為呢？現在孩子的童年，都去哪兒了呢？
仿寫一段話動物園裏有許多動物
1.(1)捧著肚子哈哈大笑。
（2）很有名。
2.竹葉 竹筍 我國西南地區的高山中 古老動物 100 活化石3.第一自然段第二句話。
4.第四自然段。
十五的月亮像一個大玉盤掛在天空中。
5.因為熊貓有著可愛的形象，還因為它在全世界都是稀有珍奇的動物。
（答案不唯一，意思對即可）
轉載請注明出處句子大全網 » 仿寫句子,竹林熊貓在嬉戲
