互相傷害啊-
學習猶如什麼什麼什麼把句子補充為比喻句
比喻句：
學習猶如逆水行舟，不進則退。
把學習比作逆水行舟
有猶如的比喻句
友誼猶如釀造一桶紅酒，越久越醇美。
生活猶如欣賞一幅古畫，越看越覺珍貴。
學習猶如打磨一把寶劍，越磨越快。
春天的雨好似害羞的大姑娘，猶如出嫁前的準備，像是很不情願到來一樣。
愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，愛心使心靈枯萎的人學會到情感的甜美. 愛心是蠟燭，使人在黑暗中得到光明。
愛心是陽光，使人在寒冷中得到溫暖。
風景區的山峰奇形怪狀，有的山峰好像觀音在打坐，有的山峰好像壽星捧著仙桃，有的山峰好像大象立在那兒，有的山峰好像仙姑曬得鞋。
雨後的荷葉好像翠玉似的，格外碧綠。
有的朋友好像春天，給人的感覺就如春風拂麵般舒服 有的朋友就像夏天，赤誠的熱情讓你無法拒絕 有的朋友就像秋天，和他們相處你能收獲到很多 有的朋友就像冬天，冷酷的言語和不留情麵的話語隻是為了讓你迎接生命中的春天 天上的星星猶如一顆顆鑽石
“像”“仿佛”的句子一定都是比喻句嗎？
1 . 知識猶如一顆耀眼的珍珠，散發著它燦爛的光芒。
2 . 六月的天氣就猶如娃娃的臉，說變就變。
3 . 圓圓的池塘猶如一麵大鏡子。
4 . 天上的星星猶如一個個珍珠。
5 . 那金黃色的落葉在空中盤旋而又飛舞，猶如一個個精靈 在謝幕。
6 . 母親猶如明亮的太陽，讓我心中溫暖。
7 . 天邊的雲朵猶如棉花一樣潔白。
8 . 小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。
9 . 一片片飄落的樹葉，猶如一隻隻飛舞的蝴蝶，真美啊！ 10 . 杭州的石拱橋猶如一個駝背的老爺爺。
11 . 西湖猶如一塊碧玉，一麵鏡子。
12 . 跨海大橋猶如一條長長的彩虹坐落在南方。
13 . 大地猶如蘇醒過來一般生機盎然。
14 . 天上潔白的雲朵猶如走動的鞋子。
15 . 星星猶如一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
16 . 春天猶如一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機。
17 . 城市的街燈明了，猶如滿天的繁星。
什麼猶如什麼比喻句
猶如的比喻句：1、時間猶如一麵戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
2、天空中出現一道彩虹，猶如仙女撒下的彩色緞帶。
3、天山的星星猶如街上的明燈，猶如小孩子調皮的眼。
4、學習猶如打磨一把寶劍，越磨越快。
5、陽光灑在河麵上，河麵亮閃閃的猶如長長的錦緞。
6、女孩紅撲撲的臉蛋猶如一個熟透了的蘋果，讓人忍不住想要咬上一口。
7、雪花又像珍珠一樣亮閃閃，猶如一群活潑可愛的小精靈，在空中跳來跳去，猶如星星般點綴茫茫夜空。
8、一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，猶如金色的海洋。
9、天空的晚霞猶如彩虹般美麗耀眼，給人以煥然一新的感覺。
10、金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個大地豁然開朗了。
11、柳絲條條猶如長發飄飄的女人在風中翩翩起舞，柳絲條條的韻味就像陝北女子，雖然質樸卻也美麗動人，賢惠達理。
12、夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方；夢想，猶如一盞燈，點亮明天。
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用有如造比喻句
“比喻”與“擬人”這兩種修辭格，在文章中的應用極為廣泛，它們的使用往往會增強文章的感染力，渲染文章的表達感情氛圍，達到妙筆生輝的效果。
那麼如何去識別“比喻”和“擬人”句呢？筆者談點個人經驗：“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去寫，識別的重點應當體現在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同點是兩事物間的相似點，一般有三種表達形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。
同時出現“明喻”是說甲事物像乙事物，通常“本體”、“喻體”和“比喻詞”同時出現，其典型的標誌是出現代表性的“比喻詞”“像”。
如，《桂林山水》中的比喻句極多，“像老人，像巨象……像翠綠的屏障，像新生的竹筍……”它們分別把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹筍……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。
當然，比喻還有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“猶如……”等都是明喻的表示形式。
明喻的典型特征是能把比喻句改寫成“……像……”的形式進行表述。
如，《第一場雪》中的“玉屑似的雪末兒隨風飄揚”可以改寫成“雪末兒像玉屑似的隨風飄揚”。
“暗喻”是直接“把甲事物說成乙事物'，典型的表達形式是“甲是乙”。
如，“產黨是太陽”。
其它標誌形式有“……變成……”，“……化成……”“……構成了……”等。
如“萬裏江山變成了粉裝玉砌的世界”。
（《第一場雪》）“借喻”是直接用“乙事物”來把“甲事物”替代。
通常隻出現“喻體”，“本體”和“比喻詞”都不出現。
如，“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
”（《第一場雪》）直接用“銀條兒”、“棉被”來替代“雪”。
抓住了事物間的相似點進行表述。
而“擬人句”是把某事物當作人來寫，使它富有人的行為、表情、動作、思維等特征。
重點是抓住事物間的相關點，如，“它尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會兒牽著手，並肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。
”（《索溪峪的野》）“天空撒滿了快活地眨著眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路歡笑，一路歌……小樹招手，樂嗬嗬。
”都是擬人句式。
擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，隻要所描寫的事物具有了人的這些特征，那麼這個句子就是擬人句。
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