今天是一年一度的教師節，我要送給老師一份珍貴的禮物。送什麼好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店裏有的是花人人都會買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。我要送老師五十隻千紙鶴。於是，我準備好了漂亮的手工紙開始做了起來。紙一張張的少去，紙鶴一隻隻的多起來堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛看的動畫片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負有心人，終於做好了整整一百隻千紙鶴，看著那一隻隻可愛的千紙鶴，我心裏別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個心形的紙板上，我還在中間寫上“老師節日快樂”六個大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經不教我了，但我對她的敬意是永遠不變的。雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對老師的敬愛。在這裏我要對敬愛的老師們說：“老師您辛苦了，祝你們節日快樂！”

找一找家裏的數學用喜歡的數寫一句話

所以，不管你喜不喜歡， 一定要學好數學。

這個句子不是雙重否定句。

【解析】這個句子中雖然有兩個否定詞，但不屬於雙重否定詞，“不管”屬於關聯詞語。

如改為：所以，不管你喜不喜歡， 都非要學好數學不可。

或：所以，不管你喜不喜歡， 你都不能不學好數學。

這才是雙重否定句。

初一英語,翻譯句子。

我最喜歡的科目是數學,因此我數學好。

翻譯句...

1、我最喜歡的科目是數學，因此我數學好。

My favorite subject is math, so I mathematics well.2、今天幾號？9月9號。

What's the date today? On September 9.3、讓我領你參觀一下這棟現代化大樓吧。

Let me show you around the modern building it.4、我每天步行去學校需要花20分鍾。

Every day I go to school on foot takes 20 minutes.5、 媽媽每天怎樣去上班？騎自行車。

Mom how every day go to work? Riding a bicycle

我兒子之前很喜歡數學,後來換了個老師他就開始厭倦了,這可怎麼辦？

好像都是這樣的，他厭倦老師是正常的，因為這是正常心理，在某種情況下，適應一個老師的時候，會無限喜歡這個老師上課。

換了一個老師他總會拿這個老師和第一個老師作比較，所以，他開始不喜歡，討厭。

之後成績開始下降，開始自暴自棄。

實在不行可以給他報一個輔導班，讓他慢慢適應所有老師的教學方式。

這樣他可能會接受。

用無……不……造一個有關學習的句子

這句話有很多種說法。

1. I like Maths, but I also like running. （可當作強調兩者不同性質，但都喜歡）2. I like Maths and running. （這邊就把數學和跑步放在同個層麵的喜歡）3. I like Maths; and I also like running. （這是比較正確地直譯，但不建議，因為同樣的主語和動詞，英文喜歡把同樣的東西拚在一起，因為試想想如果整篇作文都是很長的句子會變得很冗長，然而縮起來就會變成第二句，所以看你用法啦）4. My favorite class is Maths and my hobby is running. （這邊就會直接分開用科目和興趣來描述了）還有更多的說法，如果隻是單純地造句，隨意一個都行；但是要作文的花，看你想如何表達和如何應用啦，會根據上下文有不同的說法

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